吳冠中美術(shù)教育理論與實踐研究.pdf

1、吳冠中不僅是中國現(xiàn)代美術(shù)史上杰出的藝術(shù)家，也是一位杰出的美術(shù)教育家。他的藝術(shù)創(chuàng)作得到了美術(shù)界的廣泛關(guān)注和深入研究，但他的美術(shù)教育理論并沒有得到全面的研究和系統(tǒng)的整理。基于對吳冠中美術(shù)教育思想的研究現(xiàn)狀的認(rèn)真考察和研究意義的深刻認(rèn)識，本文較為詳紐地梳理和研究了吳冠中美術(shù)教育的理論和實踐。
　　 吳冠中學(xué)貫中西，對西方現(xiàn)代藝術(shù)的精髓和中國傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)精神有深刻的理解。他針對美術(shù)教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)表了大量的文章和言論，并逐步形成了獨

2、具特色的美術(shù)教育思想。
　　 本文主體由四個部分組成：
　　 論文首先對吳冠中主要的美術(shù)教育理論進(jìn)行詳細(xì)的解讀。認(rèn)為吳冠中的美術(shù)教育理論主要包括以下幾個方面：一是，強調(diào)藝術(shù)教育的主食是審美素質(zhì)教育；二是，提出繪畫的形式美與抽象美的教學(xué)理念；三是，提倡通古今、融中西藝術(shù)觀；四是，主張吳門無派，師學(xué)舍短的教師觀；五是，認(rèn)為藝術(shù)家要有思想和人格。
　　 第二部分，分析了吳冠中美術(shù)教育思想的形成。認(rèn)為，家庭教育、林風(fēng)眠的