從互文性看《經(jīng)濟學人》對部分發(fā)展中國家身份的建構(gòu).pdf

1、從互文性看《經(jīng)濟學人》對部分發(fā)展中國家身份的建構(gòu)重慶大學碩士學位論文（學術(shù)學位）學生姓名：張穎心指導教師：董平榮副教授專業(yè)：外國語言文學學科門類：文學重慶大學外國語學院二O一七年四月M.A.ThesisofChongqingUniversity中文摘要I摘要語言與身份的研究吸引了各學科學者們的關注，他們普遍認為身份是可以通過語言進行建構(gòu)的。社會語言學和批評話語分析近年來關注的熱點之一是互文性在身份建構(gòu)中的作用?；ノ男允茄芯繃疑矸萁?gòu)的

2、創(chuàng)新方式，旨在把話語秩序的變化與社會的變化連接起來，通過分析語篇或話語中語言的運用來揭示語言文字背后思想意識的傳播，揭露并試圖抵制權(quán)力不平衡、社會不平等和其他不公現(xiàn)象，從而達到改變語言使用現(xiàn)狀，最終改造社會的目的。本文以互文性為切入點，對倫敦經(jīng)濟學人報紙有限公司出版的《經(jīng)濟學人》中部分發(fā)展中國家的報道進行批評話語分析，探究其國家身份的構(gòu)建策略和該雜志背后的意圖。本文的研究框架分為質(zhì)化分析和量化分析。質(zhì)化分析通過對該雜志其中一期的剖析看發(fā)

3、展中國家身份如何通過具體互文技巧被建構(gòu)與再現(xiàn)；量化分析基于近三年間的137期雜志，輔之以語料庫的技術(shù)手段，總結(jié)該雜志主要報道的發(fā)展中國家歷史遺留問題，從互文角度看語言構(gòu)建與再現(xiàn)社會現(xiàn)象的關系。通過對研究對象的分析梳理，本文發(fā)現(xiàn)：（1）從微觀層面看，《經(jīng)濟學人》涉及發(fā)展中國家的報道傾向于引用國外專家、名人和政府的話語，形成話語混雜性，呈現(xiàn)出這些人眼中的國家身份。然而，在報道與轉(zhuǎn)述新聞時，并非原汁原味，有些被冠上作者自己的態(tài)度，形成了風格的

4、多樣性。再者，這些來自不同出處的引語、作者評語以及漫畫、圖表構(gòu)成了體裁的交織與混雜，形成圖文并茂、話語交織的互文現(xiàn)象。（2）從宏觀層面看，近三年來，《經(jīng)濟學人》在發(fā)展中國家文章中的四個主要關注點是中國南海、恐怖主義、政黨問題以及平民被殺?；趪H社會歷史背景，這些關注點分別對應了中國領土主權(quán)爭議、IS極端組織與戰(zhàn)爭、政黨獨裁和社會治安差四個歷史遺留問題，形成了該雜志文本與發(fā)展中國家歷史問題的互文。正所謂“傷口上撒鹽”，該報刊不斷提起“舊

5、傷”固化了讀者心中的負面國家身份。（3）通過對國家身份的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)該報刊以諷刺和批評的態(tài)度，使發(fā)展中國家被貼上“問題”標簽?？偠灾?，《經(jīng)濟學人》對發(fā)展中國家的報道屬實卻也有曲解，其站在發(fā)達國家的角度對世界格局進行劃分與評論，建構(gòu)出發(fā)展中國家雖然發(fā)展迅速卻充滿矛盾，干擾世界和諧秩序的身份。通過開展此研究，希望可以為以后的互文性研究、國家身份研究和新聞語篇研究提供新的方法及視角，也希望可以幫助人們提高批評性話語意識。關鍵詞關鍵詞：互文性、