基于通用設(shè)計(jì)理念下的公共圖書(shū)館室內(nèi)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活也日漸豐富。雖然國(guó)家為所有公民創(chuàng)建了公共圖書(shū)館，并且為此設(shè)計(jì)出適合他們的各種服務(wù)設(shè)施和室內(nèi)環(huán)境，但是許多弱勢(shì)群體因?yàn)樯砗托睦淼仍騾s無(wú)法使用。而相對(duì)于弱勢(shì)群體的健全人士也可能隨著年齡或各方面的能力下降而發(fā)生變化，也會(huì)在特定的時(shí)候如同弱勢(shì)群體一樣，需要使用一些給他們帶來(lái)幫助的空間和設(shè)施。所以，適合所有人使用的、良好的公共圖書(shū)館室內(nèi)環(huán)境會(huì)讓人切實(shí)感到社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)可與關(guān)心，隨時(shí)享受到被尊重的體驗(yàn),也會(huì)促使人與

2、人之間的感情與日俱增，從而激發(fā)人們彼此之間產(chǎn)生更多的愛(ài)心，使人們?cè)谕ㄓ玫沫h(huán)境里倍感愉悅。
　　本文首先通過(guò)通用設(shè)計(jì)的相關(guān)概念，提出公共圖書(shū)館設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循通用設(shè)計(jì)由上而下的設(shè)計(jì)思路，既在滿(mǎn)足了或是不干擾健全人士的需求下，對(duì)室內(nèi)空間增設(shè)通用化設(shè)施或者完善設(shè)施的通用性，讓整個(gè)室內(nèi)空間被所有人群所通用;其次，對(duì)圖書(shū)館室內(nèi)空間概況進(jìn)行了論述，并且對(duì)圖書(shū)館的使用者包括健全人士、老人、肢體殘疾人、盲人等所有人群的生理、心理需求進(jìn)行了分析，由此總

3、結(jié)各類(lèi)人群在使用圖書(shū)館時(shí)所產(chǎn)生的問(wèn)題。接著根據(jù)對(duì)所有使用對(duì)象的心理、生理需求分析，以通用設(shè)計(jì)的7項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)提出了安全舒適性原則、公平參與性原則、方便使用原則和設(shè)計(jì)適度原則等符合公共圖書(shū)館室內(nèi)設(shè)計(jì)的5項(xiàng)原則，并且利用原則對(duì)平面功能布局、讀者學(xué)習(xí)空間、出納檢索空間、讀者公共交往空間、交通流線(xiàn)、內(nèi)部空間設(shè)施這幾方面進(jìn)行通用設(shè)計(jì)研究，進(jìn)而不斷探索公共圖書(shū)館內(nèi)部空間的通用設(shè)計(jì)手法，來(lái)解決高齡化現(xiàn)象、殘疾人遭受區(qū)別待遇的難題;最后根據(jù)論文進(jìn)行相關(guān)設(shè)

4、計(jì)，目的是讓所有人群都感到安全、舒適，并且樂(lè)于參與到公共圖書(shū)館中。另外，要建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、讓弱勢(shì)群體回歸社會(huì)，共享社會(huì)的文明成果，避免弱勢(shì)群體在使用圖書(shū)館中遭遇挫敗、喪失自尊、被獨(dú)立等尷尬現(xiàn)象。要讓他們切實(shí)感受到社會(huì)的友好和溫暖，除了在設(shè)計(jì)上要使他們通行無(wú)阻以外，還要密切關(guān)注他們的心理感受，不對(duì)他們進(jìn)行歧視，更加不能把他們與社會(huì)嚴(yán)重隔離，盡可能提供給他們一個(gè)平等交流、學(xué)習(xí)的文化氛圍。該研究對(duì)人人都能共享公共圖書(shū)館內(nèi)部空間方面有很