通用試題庫管理與組卷系統(tǒng)的分析與設計——以贛南醫(yī)學院為案例的研究.pdf

1、隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和教育教學改革的不斷深入，現(xiàn)代教學手段的不斷豐富，計算機技術的方便性、高效性已使計算機技術在現(xiàn)代教育領域廣泛應用。計算機輔助測試更是課程考試改革的趨勢，計算機輔助測試的基礎是建立課程試題庫試題庫是按照一定的教育測量理論，在計算機系統(tǒng)中實現(xiàn)的某個學科題目的集合，是在數(shù)學模型基礎上建立起來教育測量工具。建立醫(yī)學通用試題庫是一項系統(tǒng)工程是實現(xiàn)考試規(guī)范化、標準化的一個重要措施，更是實現(xiàn)教考分離的一個重要手段。推進試題庫在

2、高等醫(yī)學院校課程的考試應用，促進教研室、教務部門和教育行政管理部門科學評價課程教學質(zhì)量，全面提高醫(yī)學院校課程考試的測量水平，從而促進教學質(zhì)量的提高。 本文從教育技術的發(fā)展入手，介紹了國內(nèi)外試題庫研究的歷史與現(xiàn)狀，分析了本院考試制度和試題庫的情況，提出試題庫建設的迫切性。然后從傳統(tǒng)試題管理和手工出卷的弊端和試題庫的優(yōu)點闡述了建設試題庫的試題意義，提出了試題庫建設的依據(jù)和試題庫建設的任務和目標。分析了試題庫的參數(shù)屬性的設置。運用教育

3、測量學理論，重點研究試題的難度系數(shù)、試題庫難度系數(shù)和試卷難度系數(shù)的計算、評價方法以及三者之間的關系，影響試題難度的因素和試題難度的控制技術。研究了區(qū)分度、考試信度和效度的統(tǒng)計學分析。在理論的基礎上，介紹了醫(yī)學通用試題庫管理和組卷系統(tǒng)的研制情況，包括開發(fā)工具的選擇，試題庫建立的流程，教學大綱、考試大綱和命題方案的編寫，題型的選擇，試題質(zhì)量的控制，重點是技術要點、方法、過程和使用：研究了組卷算法，介紹了組卷規(guī)則的設定、組卷過程、試卷的輸出和