模擬蘋果公司2016年新品發(fā)布會英漢同傳實踐報告.pdf

1、隨著中國邁入21世紀(jì)，深度融入全球化的進(jìn)程加快。對外交往越來越頻繁，這也使得翻譯的發(fā)展如日中天?？谧g作為翻譯中不同于筆譯的形式，也得到了越來越多的重視。我國關(guān)于口譯的研究尚不完善，并且大多以理論研究為主，這對于口譯實踐的長期發(fā)展而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我國的口譯研究曾以靜態(tài)研究為主。經(jīng)驗性、思辨性的靜態(tài)研究對口譯實踐及教學(xué)起到了一定促進(jìn)作用，但也彰顯出了它的局限性。然而，認(rèn)知心理學(xué)、心理語言學(xué)等認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展使人們認(rèn)識到，口譯并非是從原語到目

2、標(biāo)語的簡單轉(zhuǎn)換。如果口譯研究只停留在靜態(tài)階段，始終側(cè)重于對口譯結(jié)果的分析和描述，它將忽視客觀規(guī)律，由于缺乏科學(xué)性而駐足不前。探尋口譯動態(tài)過程及環(huán)節(jié)的模式研究將有助于提高口譯研究的客觀性和科學(xué)性，使之更加有效地指導(dǎo)口譯實踐及教學(xué)。因此，本文從口譯實踐的角度，以APPLE2016年3月份新品發(fā)布會模擬實戰(zhàn)同傳為實踐材料，經(jīng)歷口譯的三個階段來完成這一實際操作。分為譯前準(zhǔn)備、譯中技巧的運(yùn)用以及譯后通過對比譯文與原文，總結(jié)口譯過程中的問題，并運(yùn)用