意大利米蘭大學孔子學院漢語教學現(xiàn)狀調查報告.pdf

1、隨著“漢語熱”、“中國熱”的持續(xù)升溫，全球漢語學習者已達1億。在這樣的背景下，孔子學院成為溝通中外文化的橋梁和深化友誼的人文紐帶。2004年全球第一所孔子學院在韓國首都首爾掛牌成立，兩年后，2006年意大利第一所孔子學院在首都羅馬舉行開學典禮，2009年米蘭大學孔子學院也掛牌成立。
　　筆者以意大利米蘭大學孔子學院為研究對象，采用問卷調查的方式，從教學設計、教材使用、教師配備、文化活動、教學存在的問題等幾個方面，對該孔子學院的漢語

2、與中國文化教學進行多角度的調查，同時，結合筆者在該孔子學院的實習經驗，分析米蘭大學孔子學院在漢語推廣中的積極作用，并提出解決米蘭大學孔子學院在漢語和中國文化教學中存在問題的方法。
　　本論文共分八個部分。第一章為緒論部分，主要介紹了本論文的研究內容、研究目的、研究方法以及研究綜述。第二章主要介紹了意大利及米蘭大學孔子學院的概況。第三章重點分析了米蘭大學孔子學院的漢語教學情況，包括米蘭大學孔子學院開設的漢語課程以及漢語基礎課程教學大

3、綱。第四章集中介紹了米蘭大學孔子學院使用的漢語教材情況，并針對米蘭大學孔子學院本土漢語教材的使用情況進行具體分析。第五章的重點放在漢語教師情況的調查分析。第六章重點針對米蘭大學孔子學院的文化活動進行調查分析。第七章提出了米蘭大學孔子學院漢語教學中存在的問題，并針對問題提出解決方法。第八章結語總結了全文主要內容，對今后孔子學院的漢語教學與傳播進行展望。
　　在米蘭及周邊地區(qū)孔子學院在傳播漢語和中國文化以及在促進意大利和中國之間的關系