天津市高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)體育養(yǎng)生方向的研究.pdf

1、隨著國(guó)民物質(zhì)生活質(zhì)量的大幅提升,我國(guó)已步入全民養(yǎng)生時(shí)代?！敖】档谝弧崩砟钌钊肴诵?養(yǎng)生已不再是中老年的專利,人們的養(yǎng)生需求正在強(qiáng)烈釋放,養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)亦成為極具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。體育養(yǎng)生作為我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生的重要組成部分受到人們廣泛重視,社會(huì)對(duì)體育養(yǎng)生人才的需求越來越強(qiáng)烈。天津作為武術(shù)之鄉(xiāng),有悠久的體育文化底蘊(yùn),但到目前為止,天津高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)尚未培養(yǎng)體育養(yǎng)生專門人才,為促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的發(fā)展,使得天津市高等體育院校的專業(yè)方向與社會(huì)需

2、求相適應(yīng),所以選擇研究此課題。本課題通過文獻(xiàn)研究法、問卷法、訪談法、統(tǒng)計(jì)等方法,根據(jù)人本主義課程理論、泰勒課程構(gòu)建理論、馬斯洛需求層次理論等相關(guān)理論,對(duì)天津高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)體育養(yǎng)生方向進(jìn)行研究。研究結(jié)果表明:1.隨著快速改變的生活方式,國(guó)民對(duì)體育養(yǎng)生專門人才的需求也日益強(qiáng)烈,為推動(dòng)體育養(yǎng)生傳承和民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展,天津市高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)體育養(yǎng)生方向課程是非常必要的。2.以社會(huì)對(duì)體育養(yǎng)生專門人才的需求為標(biāo)準(zhǔn),是天津市高

3、校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)中體育養(yǎng)生方向的設(shè)置的重要原則,應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)體育養(yǎng)生健身指導(dǎo)、教學(xué)等方面知識(shí)和技能的培養(yǎng)。3.高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)體育養(yǎng)生方向課程設(shè)置應(yīng)以需要評(píng)估模式確定體育養(yǎng)生的課程目標(biāo),在課程內(nèi)容的選擇中要保證民族傳統(tǒng)體育概論、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)等基礎(chǔ)理論和五禽戲、易筋經(jīng)、太極拳等基礎(chǔ)技能課程的基礎(chǔ)地位,同時(shí)使課程內(nèi)容貼近生活,并且與學(xué)生和學(xué)校相適應(yīng);在課程內(nèi)容的組織上要保證組織的連續(xù)性、順序性和整合性,在課程實(shí)施中要堅(jiān)持科學(xué)性、主體性和