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1、隨著《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布和實(shí)施,體育健身成為很多人的一種生活方式,越來(lái)越多的人投入到健身的隊(duì)伍中。健身俱樂(lè)部憑借其場(chǎng)地、器材、環(huán)境、氣氛等諸多原因,成為人們健身的主要場(chǎng)所,健美操教練員是其核心人物。健美操教練員是對(duì)群眾性健身鍛煉活動(dòng)從事健身健美指導(dǎo)、知識(shí)技能傳授等活動(dòng)的健身指導(dǎo)人員。健美操教練員的素質(zhì)和教學(xué)是人們健身活動(dòng)能否科學(xué)、健康開(kāi)展的關(guān)鍵。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,對(duì)江蘇省部分地區(qū)健身俱樂(lè)部健美操
2、教練員的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、職業(yè)情況、教學(xué)指導(dǎo)能力、創(chuàng)編情況和繼續(xù)教育等方面進(jìn)行了調(diào)查研究,力求較客觀(guān)地反映出健美操教練員的現(xiàn)狀。研究結(jié)果表明:(1)健美操教練員隊(duì)伍以年輕教練員為主,無(wú)等級(jí)證書(shū)教練員比例較大。(2)呈現(xiàn)出受教育程度偏低、畢業(yè)于體育院校的人數(shù)偏少、兼職教練員比例偏高的特點(diǎn)。(3)教練員選用的教學(xué)內(nèi)容多樣化,但示范方法較單一。有較強(qiáng)的動(dòng)作編排能力和創(chuàng)新意識(shí),能靈活地將獲取的信息應(yīng)用于動(dòng)作的編排和創(chuàng)新。(4)大部分的教練員對(duì)目前自身的
3、學(xué)歷狀況不滿(mǎn)意,希望能夠進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。通過(guò)對(duì)調(diào)查的分析,提出對(duì)策:(1)培養(yǎng)一定比例的男性健美操教練員,鼓勵(lì)無(wú)等級(jí)證書(shū)的和低級(jí)別的健美操教練員參與高一級(jí)別的業(yè)務(wù)培訓(xùn)并獲取資格證書(shū)。(2)鼓勵(lì)體育專(zhuān)業(yè)特別是健美操專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從事健身指導(dǎo)行業(yè),在增加就業(yè)渠道的同時(shí),提升教練員隊(duì)伍整體的學(xué)歷層次和專(zhuān)職教練的比例。(3)充分利用我省高校的優(yōu)勢(shì),把培訓(xùn)工作引入高校;與高校體育院系聯(lián)合培養(yǎng)體育人才,重視培養(yǎng)和造就健美操教練員以提高健美操教練綜合
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