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1、本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等對(duì)該省30所普通高校散打運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析與研究。結(jié)果表明:湖北省普通高校散打運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況相比以前有了明顯的進(jìn)步,大部分的高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了武術(shù)散打項(xiàng)目,大部分同學(xué)知道散打運(yùn)動(dòng)而且愿意選修散打課,學(xué)生選修散打課的目的動(dòng)機(jī)較明確,湖北地區(qū)普通高校散打教師的配備層次比較高,大部分是本科,年齡層次以中青年為主。但也存在著一定的問(wèn)題:如學(xué)校的教學(xué)目的不夠明確,散打運(yùn)動(dòng)相
2、關(guān)的教學(xué)設(shè)施亦比較缺乏,散打教師授課方式陳舊以及散打教師專業(yè)理論素質(zhì)偏低等。 針對(duì)存在的問(wèn)題提出了相應(yīng)的對(duì)策與建議:首先應(yīng)肯定普通高校體育教學(xué)培養(yǎng)重點(diǎn)的不同,從學(xué)術(shù)角度對(duì)普通高校散打開(kāi)展形式進(jìn)行分類:其次應(yīng)該注重對(duì)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)文化的教育,樹(shù)立“健康第一”的教學(xué)思想。要加強(qiáng)對(duì)普通高校武術(shù)散打教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),并引進(jìn)高水平的專業(yè)教師;多組織校內(nèi)外武術(shù)散打比賽,創(chuàng)造比賽環(huán)境,普及武術(shù)散打運(yùn)動(dòng);散打教師應(yīng)該努力加大對(duì)散打運(yùn)動(dòng)的宣傳力度,創(chuàng)
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