江西省中等衛(wèi)生職業(yè)教育提升辦學層次面臨的問題與對策探討.pdf

1、中等衛(wèi)生職業(yè)教育是我國宏觀醫(yī)學教育的重要組成部分，其發(fā)展定位問題，衛(wèi)生部門和教育部門長期存在分歧，已嚴重影響到我省中等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展。本文采用文獻研究法、統(tǒng)計分析法和訪談法等方法，對江西省中等衛(wèi)生職業(yè)教育的現狀和存在的主要問題進行了客觀地分析，并從理論與實踐的角度闡述了提升江西省中等衛(wèi)生職業(yè)教育辦學層次的必要性、可能性與對策。 通過研究發(fā)現江西省醫(yī)學教育培養(yǎng)結構不合理，培養(yǎng)層次偏低，高等護理、藥學和醫(yī)學相關類教育明顯不足；隨

2、著醫(yī)學模式的轉變，隨著國家衛(wèi)生體制改革的深入，江西省中等衛(wèi)生職業(yè)教育已不能適應經濟社會的發(fā)展，迫切需要提升其辦學層次，擴大高中起點的護理類、藥學類和醫(yī)學相關類培養(yǎng)規(guī)模。 為此，本文提出了相應的對策建議：政府要把衛(wèi)生職業(yè)教育納入省、市經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，要做好衛(wèi)生人力資源預測和規(guī)劃工作，公開有關信息來引導衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展；要構建以政府為主、企業(yè)參與、個人分擔相結合的經費投入機制；要制定江西省生均財政預算內經費標準，確保衛(wèi)生