我國職業(yè)教育法修訂完善的對策研究.pdf

1、職業(yè)教育的健康、規(guī)范、持續(xù)發(fā)展,離不開職業(yè)教育立法保障。1996年頒布實施的《中華人民共和國職業(yè)教育法》,在大力推動職業(yè)教育改革發(fā)展,保障職業(yè)教育法律地位的過程中起到了積極的作用。但是,隨著時間的推移,《職業(yè)教育法》在實施過程中,也因職業(yè)教育外部環(huán)境和自身發(fā)展的變化出現(xiàn)了種種滯后性。因此,及時對《職業(yè)教育法》進行修訂和完善,調整職業(yè)教育發(fā)展方向,拓展職業(yè)教育內(nèi)涵,為職業(yè)教育提供健康發(fā)展的空間,成為當前亟待解決的問題。
　　 本文

2、綜合運用教育學、法學等相關理論知識和分析工具,采取比較分析與系統(tǒng)分析相結合、規(guī)范分析與實證分析相結合的分析方法。
　　 本文共分六章,第一章為導論,闡述了本研究的選題背景及研究意義,對本文相關概念進行了界定并進行了相關研究的文獻綜述,介紹了本文的研究框架與研究方法。
　　 第二章了回顧《職業(yè)教育法》出臺的背景和基本內(nèi)容。
　　 第三章系統(tǒng)梳理《職業(yè)教育法》頒布實施以來的成效和存在問題,主要包括《職業(yè)教育法》的實施

3、情況、主要成效、存在的主要問題及其成因。
　　 第四章考察了發(fā)達國家職業(yè)教育立法情況、職業(yè)教育立法的國際經(jīng)驗考察、國際職業(yè)教育立法的啟示。
　　 第五章結合我國的實際,從構建與職業(yè)教育體系相適應的職業(yè)教育法律體系的角度,系統(tǒng)全面地提出修訂完善《職業(yè)教育法》的對策建議,主要包括要充分認識職業(yè)教育發(fā)展的形勢和趨勢、要妥善處理職業(yè)教育發(fā)展的若干關系、要審慎修訂《職業(yè)教育法》的內(nèi)容、要依法保障新《職業(yè)教育法》的實施。