簡介：點(diǎn)擊查看更多足療養(yǎng)生會所項(xiàng)目投資商業(yè)計劃書精彩內(nèi)容。

簡介：附件1贛州市中醫(yī)院院內(nèi)制劑品種局部檢驗(yàn)工程外包目錄及單項(xiàng)最高限價序號樣品工程名稱最高限價（元）（含對照品）1轆蒼草1含量測定17002獨(dú)活1含量測定9003制天南星1含量測定14004制草烏1檢查雙酯型生物堿2含量測定30005冰片1熔點(diǎn)2重金屬3神鹽4樟腦5含量測定17006苯甲酸鈉1重金屬2碎鹽5007甘油1二甘醇、乙二醇與其他雜質(zhì)2重金屬8008羥苯乙酯1有關(guān)物質(zhì)2重金屬3礎(chǔ)4含量測定15009芒硝1重金屬2碑鹽45010麥芽糖1有關(guān)物質(zhì)2重金屬3含量測定150011黃英1重金屬及有害兀素2有機(jī)氯農(nóng)藥殘留量3含量測定330012西洋參1人參2重金屬及有害元素3含量測定310013水蛭1重金屬及有害元素2黃曲霉素3含量測定160014丹參1重金屬及有害元素2含量測定430015桂枝1含量測定80016三七1含量測定100017山楂1重金屬及有害元素80018青皮1含量測定80019荷葉1含量測定200020紅花1吸光度2含量測定220021當(dāng)歸1含量測定60022肉桂1含量測定桂皮醛60023沉香1特征圖譜2含量測定220024川牛膝1含量測定140025骨碎補(bǔ)（燙）1含量測定70026大黃（酒炒）1含量測定270027萊瓶子（炒）1含量測定100028陳皮1黃曲霉素2含量測定90029蔗糖1還原糖2重金屬40030連翹1含量測定250031生地黃1含量測定260032薄荷腦1有關(guān)物質(zhì)2重金屬及有害元素3含量測定130033蒼術(shù)1含量測定130034使君子仁1含量測定100035玉米淀粉1二氧化硫2重金屬30036硼砂1重金屬2碑鹽30037硼酸1重金屬20038水楊酸1有關(guān)物質(zhì)2重金屬100039氧化鋅1鉛鹽20040樟腦1旋光度2有關(guān)物質(zhì)3含量測定200041滑石粉1石棉2鐵鹽3鉛鹽4鈣鹽5鋁鹽6碑鹽7含量測定140042明膠空心膠囊1銘2重金屬450

簡介：秋季養(yǎng)生問候短信秋季養(yǎng)生問候短信秋季養(yǎng)生問候短信1、秋季養(yǎng)生四大攻略精神調(diào)養(yǎng)務(wù)求內(nèi)心安靜，勿悲；起居調(diào)養(yǎng)要早睡早起，勿勞；飲食調(diào)養(yǎng)宜多酸少辛，勿躁；運(yùn)動調(diào)養(yǎng)注意保肺健身，勿懶。要記住哦2、秋季養(yǎng)生蔬菜菜花預(yù)防感冒，生菜排毒祛痘，韭菜促進(jìn)消化，番茄遠(yuǎn)離上火，芹菜提高免疫，菠菜清肺潤燥，山藥益氣健脾。愿你秋日健康3、秋季養(yǎng)生開運(yùn)要訣收斂肺氣多食酸，滋陰潤肺防秋燥，蔬菜宜簇新多汁，水果宜養(yǎng)陰生津，多吃豆類多飲水，盲目進(jìn)補(bǔ)要防止，心情愉悅最關(guān)鍵4、秋季養(yǎng)生講科學(xué)，聽我為你來細(xì)說薄薄外套隨身帶，以防感冒乘虛入；運(yùn)動方式宜舒緩，以防意外來中斷；睡眠習(xí)慣要良好，精神飽滿更平安；飲食清淡少油膩，增加體力為安康愿健康5、秋季養(yǎng)生很重要，健康八字來相告日行八千步，吃飯八成飽，夜眠八小時，一天八杯水，養(yǎng)心八珍湯，健體八段錦，喜怒八分好，短信報道，望君身體好6、秋季養(yǎng)生歌衣裝相宜防著涼，靜養(yǎng)心神須樂觀。秋燥傷肺少吃13、秋季養(yǎng)生短信橙黃色食物可以健脾，預(yù)防胃炎，防治夜盲癥，護(hù)肝，使皮膚變得細(xì)嫩，并有中和致癌物質(zhì)的作用。如玉米、黃豆、花生。14、我用一分歡樂，一分問候，一分思念，一分甜蜜，一分涼快，一分回憶，一分真誠，一分浪漫，一分真誠，一分好運(yùn)匯合成非常送你祝愿，愿你歡樂秋分。15、時間流轉(zhuǎn)已到秋分，殷殷思念把你等待，苦惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)驅(qū)散，悲傷無奈一律無緣，生活無憂日子不壞，心中記掛摯友惦念，短信祝愿愿你秋分開心。16、有清爽就不會煩躁，有收獲就不會郁悶，有浪漫就不會孤獨(dú)，有摯友就不會冷清。秋分到了，愿你平安與祥瑞平分，健康與事業(yè)加分，快樂與歡樂滿分17、秋分秋分，日月均分，往后夜長天更冷；情份情份，年復(fù)年深，歲月悠悠更沉穩(wěn)；轉(zhuǎn)瞬秋分已至，起居需多留神，輕輕一聲問候，祝君福在周身18、秋意微涼心安逸，秋空幻想，秋思寄心上；秋葉轉(zhuǎn)黃雁南往，秋風(fēng)漂浮，秋日莫感傷；秋夜?jié)u長睡意爽，秋月光明，秋夢現(xiàn)芳香。秋分到了情不忘，短信祝愿訴衷腸。愿我清爽的祝愿能為您帶來一秋的歡樂19、時間中有一事務(wù)，叫做秋分，是給人清爽的頁面，事務(wù)中有一

簡介：湖南郴州市中醫(yī)醫(yī)院招考聘用模擬卷湖南郴州市中醫(yī)醫(yī)院招考聘用模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1下列有關(guān)軍事知識的說法，正確的是_____。A中國人民解放軍現(xiàn)設(shè)有8大軍區(qū)B我國的國防屬于中立國防C孫子兵法被稱為世界兵書中的鼻祖D每年九月的第三個星期六為全民國防教育日參考答案C本題解釋答案C解析我國現(xiàn)有7個軍區(qū)，分別是北京軍區(qū)、沈陽軍區(qū)、濟(jì)南軍區(qū)、南京軍區(qū)、蘭州軍區(qū)、成都軍區(qū)和廣州軍區(qū)，故A選項(xiàng)錯誤世界各國的國防大概可以分為四種類型擴(kuò)張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型和中立型，而我國的國防是屬于自衛(wèi)型國防，故B選項(xiàng)錯誤孫子兵法是中國現(xiàn)存最古老的哲理與實(shí)踐兼?zhèn)涞能娛戮拗?，也是世界上流傳時間最長、傳播范圍最廣、厲史影響最大的兵學(xué)圣典，享有“世界兵學(xué)鼻祖、世界古代第一兵書”等美譽(yù)，故C正確2001年8月31日，全國人大常委會決定，每年9月的第二個星期六為全民國防教育日，故D錯誤。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)特征是_____。A實(shí)踐性B科學(xué)性C可持續(xù)性D可協(xié)調(diào)性參考答案A本題解釋【答案】A。解析實(shí)踐性是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)特征。開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動，必須突出實(shí)踐特色，在學(xué)習(xí)中推動實(shí)踐，在實(shí)踐中深化認(rèn)識。在堅持科學(xué)發(fā)展觀的活動中，我們要自覺把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與貫徹中央決策部署緊密結(jié)合起來。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5以下關(guān)于誠實(shí)守信的判斷中，正確的是_____。A誠實(shí)守信與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾B誠實(shí)守信須以利益最大化為前提C是否誠實(shí)守信要視對象而定D誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則參考答案D本題解釋【答案】D。解析市場經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，誠實(shí)守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，二者并不是矛盾的。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題6中國政治體制改革的目的是_____。

簡介：浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第三醫(yī)院招考聘用浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第三醫(yī)院招考聘用10人2022年第一批年第一批模擬卷模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1請根據(jù)所給資料回答問題2015年5月，國土資源部發(fā)布我國油氣資源最新評價結(jié)果表明，我國常規(guī)石油地質(zhì)資源量1085億噸，可采資源量268億噸，與2007年評價結(jié)果相比，分別增長和26常規(guī)天然氣地質(zhì)資源量68萬億立方米，可采資源量40萬億立方米，與2007年評價結(jié)果相比，分別增長94和82。另外“八五”至“十二五”時期前三年,我國能源產(chǎn)量見下圖2014年112月至2015年12月我國汽油、煤油和柴油產(chǎn)量見下表。億噸標(biāo)準(zhǔn)煤圖“八五”至“十二五”時期前三年我國能源產(chǎn)量表2014年112月至2015年12月我國汽油、煤油和柴油產(chǎn)量2007年我國常規(guī)天然氣可采資源量是_____A220萬億立方米B326萬億立方米C328萬億立方米D354萬億立方米參考答案A3馬克思主義哲學(xué)的對象是_____。A自然、社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律B自然界發(fā)展的規(guī)律C社會發(fā)展的規(guī)律D思維發(fā)展的規(guī)律參考答案A本題解釋參考答案A【解析】馬克思主義哲學(xué)的對象是自然、社會和人類思維發(fā)菔的最一般的規(guī)律，它是關(guān)于這種最一般規(guī)律的科學(xué)。所謂最一般規(guī)律是指適用于一切領(lǐng)域的規(guī)律，是從每一具體領(lǐng)域抽象出的普遍性的規(guī)律。但馬克思主義哲學(xué)不是“科學(xué)之科學(xué)”，也不是“知識的總匯”，而是對各門具體知識的科學(xué)的概括和總結(jié)。故選A。本題所屬考點(diǎn)馬哲4社會主義核心價值觀是興國之魂，是民族復(fù)興精神之“鈣”,是全面深化改革力量之源。其中，體現(xiàn)社會層面價值取向的是_____。A富強(qiáng)、民主、文明、和諧B自由、平等、公正、法治C愛國、敬業(yè)、誠信、友善D愛崗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、誠信參考答案B本題解釋【答案】B。解析24字核心價值觀分成3個層面富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。故本題答

簡介：文化修養(yǎng)生命,經(jīng)典浸潤人生【摘要】傳統(tǒng)文化經(jīng)典具有豐富的生命內(nèi)涵,是塑造人生命的根本力量,利用傳統(tǒng)文化經(jīng)典對大學(xué)生進(jìn)展生命教育有重要意義。針對以傳統(tǒng)文化經(jīng)典對大學(xué)生進(jìn)展生命教育中所出現(xiàn)的困境,即學(xué)生不感興趣,缺乏指導(dǎo),教師難以指導(dǎo)等現(xiàn)狀,筆者從社會思潮與高校教師本身的素養(yǎng)分析了形成的原因。并結(jié)合自身理論提出解決問題的相關(guān)方法與詳細(xì)途徑?！娟P(guān)鍵詞】文化經(jīng)典生命教育近年來，國學(xué)蓬勃興起，傳統(tǒng)文化經(jīng)典的閱讀在大學(xué)校園里方興未艾。與此同時,大學(xué)生人文素養(yǎng)的缺失已是不爭的事實(shí)。大學(xué)生信仰的缺乏，價值觀的迷離,使他們的生命迷茫而困頓沉溺于網(wǎng)絡(luò),漠視生命,斗毆自殘等現(xiàn)象在大學(xué)校園里屢見不鮮，“大學(xué)〃已經(jīng)不是一個讓人充滿無限美妙遐想的一方凈土,一樁樁自殺事件叩擊著我們的心靈，從中國傳媒大學(xué)的情侶的殞命到武漢大學(xué)的博士的自殺,乃至中國政法大學(xué)弒師案，一個個生命的凋零似乎用鮮血在向我們提出一個問題我們的大學(xué)教育怎么了由此,有識之士試圖通過傳播文化經(jīng)典來挽救大學(xué)生失落的精神家園。大聲疾呼大學(xué)生生命教育必然要進(jìn)展文化傳統(tǒng)教育。而且一些院校開始了身體力行的理論從江西師范大學(xué)“生命教育課〃（以傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容）的開設(shè)，到南陽理工學(xué)院在學(xué)生中推行中華文化經(jīng)典的誦讀,可以說，他們的努力使我們看到了希望的曙光，同時也為我們提供了可借鑒的經(jīng)歷。生命教育本質(zhì)上是培養(yǎng)人格完善、心智健全的人。人的生命在教育中不斷成長，人通過受教育而成為人，夸美紐斯說“有人說學(xué)校是人性的工常這是明智的說法。因?yàn)楹翢o疑問，通過學(xué)校的作用，人真正地成為人?！ǎ?］鄭曉江先生把人的生命分為“血緣性生理生命、社會性的人際生命和超越性的精神生命〃。［2］前者是生理生命,后兩者是人文生命。人文生命表達(dá)出人之為人的本質(zhì)。人之所以位列三才之一，可以頂天立地,在于人有情有義有靈,即人的精神性生命。不可否認(rèn)，傳統(tǒng)文化經(jīng)典是千百年來流傳下來的文化遺產(chǎn)與精神財富,塑造了中國的文化精神及中國人的思想品格,生命教育中社會性的人際生命與超越性的精神生命都生看來，費(fèi)時費(fèi)力，又不能獲利，沒什么大用。自然不會去閱讀,更談不上以經(jīng)典修養(yǎng)生命。其二,一些大學(xué)教師的理論素養(yǎng)與人文素養(yǎng)無法承當(dāng)教育的責(zé)任。大學(xué)生雖然已經(jīng)成年，高中“應(yīng)試教育〃以高考為終極目的，與提升人格的教育主旨無關(guān),與功利性的目的有關(guān)。學(xué)生在擠過“高考〃的獨(dú)木橋后，他們的生理與心理也發(fā)生急劇的變化，人生開始失去方向，需要更多的關(guān)注與引導(dǎo)。而大學(xué)教師的理論素養(yǎng),人文素質(zhì),道德水準(zhǔn)不盡人意。無法承當(dāng)起生命教育的責(zé)任。院校中真正懂得傳統(tǒng)文化的教師,數(shù)量并不多,難以滿足學(xué)生對傳統(tǒng)文化的需求。而更讓人憂慮的是,高校教師的人文素養(yǎng)讓人堪憂,君不見高校教師抄襲事件屢屢見諸于報端，其中不乏名校一些“專家學(xué)者〃因?yàn)槿狈ι鐣?zé)任，正在使這一稱號失去光環(huán)，“高校教師〃這個神圣的稱號不再神圣。韓愈說“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”。而如今的大學(xué)教師更多是在“授業(yè)〃而非“傳道〃。大多在“謀食〃，而非“謀道〃?！肮胖畬W(xué)者為己,今之學(xué)者為人〃4,一語道破高校教育現(xiàn)狀。很多教師成為教書的機(jī)器和工具,而非教育者。人文教育與素養(yǎng),絕非幾節(jié)人文課就可以解決問題,教師的言傳身教仍然起著非常重要的作用。中庸有言“修道之謂教〃5,講授傳統(tǒng)文化經(jīng)典的教師，應(yīng)是“經(jīng)師〃與“人師〃的合一。古人“自天子以致于庶民，壹是皆以修身為本〃6,莊子認(rèn)為教誨之人，“語仁義忠信,恭儉推讓〃7反躬自身，仁義忠信,恭儉推讓這種素養(yǎng),我們多數(shù)為人師者并不具備,而大學(xué)生命教育的主要承載者是教師,教育的本質(zhì)是人對人的啟迪筆者以為,要讓學(xué)生的生命通過傳統(tǒng)文化經(jīng)典得以修養(yǎng),必須塑造教師自己良好的人格與心靈,否那么無法修養(yǎng)學(xué)生的生命?？涿兰~斯說“我們真正的工作是什么它就是學(xué)習(xí)能提升我們、使我們思想高尚的智慧一一我們把這種學(xué)習(xí)稱之為道德和忠誠?！?一個擁有美妙心靈的生命對另一個生命的啟迪與教育將是最為直接而有效的,勝過任何教學(xué)技巧。老子言“圣人處無為之事，行不言之教〃。9針對傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀的現(xiàn)狀及存在的問題,筆者在教學(xué)與教育中進(jìn)展了一些嘗試,進(jìn)展了相關(guān)的探究與嘗試其一，思想政治課教學(xué)中多角度浸透傳統(tǒng)文化經(jīng)典,提升學(xué)生的生命意識。首先在課堂教學(xué)中浸透經(jīng)典。在闡釋“和諧社會〃的理念時，從“和而不同、中和為美、以和為貴〃等角度闡釋其文化內(nèi)涵，指出“君子和而不同，小人同而不和〃的儒家理念。并介紹道家和諧觀念,即人與自然的和諧、人與人的和諧與自我生命的和諧,強(qiáng)調(diào)道家“道法自然，敬畏與尊重

簡介：廣東省第二中醫(yī)院招考聘用藥師模擬卷廣東省第二中醫(yī)院招考聘用藥師模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1下列選項(xiàng)中，_____是各級人民政府信息的集中保管地，可設(shè)置政府信息查閱場所并配備相關(guān)的設(shè)施、設(shè)備，以方便公民、法人或其他組織及時準(zhǔn)確地查閱政府信息。A政府網(wǎng)站B圖書館C大學(xué)圖書館D國家檔案館參考答案D本題解釋參考答案D【解析】根據(jù)中華人民共和國政府信息公開條例第十六條規(guī)定，各級人民政府應(yīng)當(dāng)在國家檔案館、公共圖書館設(shè)置政府信息查閱場所，并配備相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備，為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利。故選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2蔣介石敢于桿然發(fā)動“四一二”反革命政變，主要是由于_____A公文處理B收文辦理C發(fā)文辦理D辦畢公文參考答案A本題解釋【答案】A。解析公文的形成與發(fā)揮作用需依賴于公文處理。故本題答案選A本題所屬考點(diǎn)題庫原題5下列選項(xiàng)中，符合交通肇事罪中“因逃逸致人死亡”的是_____。A甲交通肇事后因害怕被現(xiàn)場群眾毆打，逃往公安機(jī)關(guān)自首，被害人因得不到救助而死亡B乙交通肇事致使被害人當(dāng)場死亡，但誤認(rèn)為被害人沒有死亡，為逃避法律責(zé)任而逃逸C丙交通肇事致人重傷后誤以為被害人已經(jīng)死亡，為逃避法律責(zé)任而逃逸，導(dǎo)致被害人得不到及時救助而死亡D丁肇事后，將被害人轉(zhuǎn)移至隱蔽處，導(dǎo)致其得不到救助而死亡參考答案C本題解釋【答案】C。解析交通運(yùn)輸肇事后逃逸，是指行為人在發(fā)生交通事故后，為逃避法律追究而逃跑的行為。A項(xiàng)甲自首，不是為逃避法律追究，不選；B項(xiàng)被害人的死亡不是因逃逸致人死亡，不選；C項(xiàng)被害人的死亡是因?yàn)楸右輰?dǎo)致死亡，當(dāng)選；D項(xiàng)丁的行為構(gòu)成故意殺人罪。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題

簡介：市中醫(yī)院市中醫(yī)院20212021年關(guān)于加強(qiáng)黨員管理工作的年關(guān)于加強(qiáng)黨員管理工作的匯報匯報依據(jù)市委、市直工委進(jìn)一步加強(qiáng)黨員管理工作創(chuàng)新，推動黨員管理工作落實(shí)落細(xì)，全面提升黨員管理工作水平的要求，X市中醫(yī)院探究性的制定了中共X市中醫(yī)院委員會黨員積分制管理考核方案，并逐步在全院推行積分制管理考核實(shí)施管理模式，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)了黨員隊(duì)伍教化管理方式，取得了初步成效。一、推行黨員積分制管理的背景伴隨著時代的進(jìn)步，國家戰(zhàn)略進(jìn)一步確立了人民健康在黨和政府工作中的重要地位。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作為全面實(shí)施健康中國戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，這就要求我們要在創(chuàng)新新形勢下，更加突動身揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的核心內(nèi)容。但是由于醫(yī)院黨員分布面廣量大、實(shí)際狀況困難、崗位要求不同等因素，在部分黨員中存在參與黨組織活動不主動、不按時進(jìn)行組織生活、不能完成組織安排的工作等問題，同時在管理方面仍存在抓落實(shí)力度不夠、考核內(nèi)容細(xì)化量化不合理、不科學(xué)、考核結(jié)果應(yīng)用不夠等問題。這些問題的存在不僅減弱了黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，也影響了黨員員會黨員積分制管理考核方案，明的確施對象、積分內(nèi)容、積分方式和積分應(yīng)用，結(jié)合醫(yī)院各個崗位的工作實(shí)際，講究方式方法，科學(xué)合理支配，緊緊圍繞黨員積分，制定科學(xué)、可操作的黨員考核細(xì)則，不斷探究創(chuàng)新，發(fā)覺一些有特色、有亮點(diǎn)的活動載體，充分體現(xiàn)行業(yè)特色。（三）參與活動有記錄。醫(yī)院以支部為單位，將黨員細(xì)分，分別建立積分電子臺賬，定期將黨員的學(xué)習(xí)教化、履行義務(wù)及服務(wù)群眾狀況，實(shí)行“一事一記”“一次一記”的記錄方式，提高黨員參加活動的主動性，并定期進(jìn)行公示，增加黨員管理工作的公開化、透亮化，從源頭上保證黨員發(fā)展質(zhì)量，接受全體黨員和群眾的監(jiān)督。（四）考核評議相結(jié)合。醫(yī)院堅持做到“年初有目標(biāo)、季度有考核、年底有考評”，把黨員政治學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、參加活動、崗位履職、發(fā)揮作用等指標(biāo)以積分進(jìn)行量化，基礎(chǔ)分80、特色加分20、附加嘉獎分10分三個板塊對黨員進(jìn)行百分制考核。評分實(shí)行個人評分，支部考評，黨員互評相結(jié)合的方式，實(shí)行“按季申報、每季評分、年度累計”的方式，由支部動態(tài)登記匯總，實(shí)時跟進(jìn)。將考評結(jié)果作為民主評議的主要依據(jù)，作為評先評優(yōu)的重要參考。針對連續(xù)兩期60分以下的黨員進(jìn)行誡勉，同時將開展?fàn)顩r列入黨支部綜合考核。對工作不力、落實(shí)不到位、弄虛作假的，進(jìn)行通報指責(zé)，使黨建工作與醫(yī)院日常業(yè)務(wù)融為一

簡介：安徽安慶宿松縣中醫(yī)院員額池招考聘用專業(yè)技術(shù)人員安徽安慶宿松縣中醫(yī)院員額池招考聘用專業(yè)技術(shù)人員24人模擬卷人模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1關(guān)于“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”和“人一次也不能踏進(jìn)同一河流”的說法_____。A都是辯證法B都是形而上學(xué)C前者是辯證法，后者是詭辯法D前者是詭辯法，后者是辯證法參考答案C本題解釋【答案】C。解析辯證唯物主義認(rèn)為，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是永恒運(yùn)動著的。運(yùn)動是物質(zhì)的固有性質(zhì)和存在方式，是絕對的、無條件的，但是并不否認(rèn)靜止。它指出靜止是從一定的關(guān)系上考察運(yùn)動時，運(yùn)動表現(xiàn)出來的特殊情況，是相對的、有條件的。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2甲與乙簽訂了一份合同，約定由丙向甲履行債務(wù)，現(xiàn)丙履行債務(wù)的行為不符合合同的約定，甲有權(quán)_____。A請求乙承擔(dān)違約責(zé)任和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)時適用，而且只賠償停產(chǎn)停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開支，某廠并未被吊銷許可證和執(zhí)照或責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，也并不確定停產(chǎn)的100萬元是否屬于經(jīng)常性、必要的費(fèi)用開支。本題所屬考點(diǎn)行政法4最適合做本文標(biāo)題的是_____。A災(zāi)害性天氣霾B霧和霾的區(qū)別C霧霾天氣的危害D如何減少“霾”的出現(xiàn)參考答案D本題解釋【答案】D。解析文章先由霧和饈的差別引出“霾”這一話題，然后援引多位專家的話重點(diǎn)談?wù)摿吮本蚌病钡某梢蚣捌渲卫?，故文段的落腳點(diǎn)在如何減少“霾”的措施上。B、C項(xiàng)非文章重點(diǎn)，排除。A、D項(xiàng)相比，D項(xiàng)的“如何減少”更符合文章論述解決措施的宗旨。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5下列選項(xiàng)不屬于事業(yè)單位工作人員工資構(gòu)成的是_____A工齡工資B績效工資C津貼補(bǔ)助D基本工資參考答案A

簡介：天津市濱海新區(qū)中醫(yī)醫(yī)院招考聘用高層次人才模擬卷天津市濱海新區(qū)中醫(yī)醫(yī)院招考聘用高層次人才模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1下列民謠不能反映氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的是_____A今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡B伏里無雨，谷里無米伏里雨多，谷里米多C夏天不熱，五谷不結(jié)D不怕天旱，只怕鋤頭斷參考答案D本題解釋答案D考點(diǎn)中國的農(nóng)業(yè)根據(jù)題意，結(jié)合選項(xiàng)ABC都能反應(yīng)出氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，“不怕天旱，只怕鋤頭斷講的是只要人力還有，自然災(zāi)害都是可以解決的天氣總是有好有壞，但如果人沒有可干勁，再風(fēng)調(diào)雨順都種不出好糧食表達(dá)了農(nóng)民們不怕天災(zāi)，相信人定勝天的思想品質(zhì)結(jié)合選項(xiàng)本題所屬考點(diǎn)中國的農(nóng)業(yè)2如果工資率提高，收人效應(yīng)將導(dǎo)致消費(fèi)者_(dá)____。A同時增加勞動時間和閑暇時間量轉(zhuǎn)換，即制冷、供熱。故選A。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4監(jiān)察部和地方各級監(jiān)察廳、局是_____。A紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)B行政訴訟機(jī)關(guān)C行政審判機(jī)關(guān)D行政監(jiān)督機(jī)關(guān)參考答案D本題解釋參考答案D【解析】監(jiān)察部和地方各級監(jiān)察廳、局是行政監(jiān)督機(jī)關(guān)。故選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5有4支隊(duì)伍進(jìn)行4項(xiàng)比賽，每項(xiàng)比賽的第一、第二、第三、第四名分別得到5、3、2、1分。每隊(duì)的4項(xiàng)比賽得分之和算作總分，如果已知各隊(duì)的總分不相同，并且A隊(duì)獲得了三項(xiàng)比賽的第一名，問總分最少的隊(duì)伍最多得多少分_____A7B8C9D10參考答案B

簡介：云南怒江州中醫(yī)醫(yī)院云南怒江州中醫(yī)醫(yī)院事業(yè)單位事業(yè)單位招考聘用招考聘用6名非編護(hù)士模擬卷名非編護(hù)士模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1行政方法所要解決的核心問題，是公共組織的_____問題。A效益B效果C效能D效率參考答案D本題解釋【解析】行政方法所要解決的核心問題是公共組織的效率問題。它主要表現(xiàn)在（1）簡化辦事手續(xù)，減少辦事時間（2）減少行政成本（3）采取科學(xué)化的管理技術(shù)（4）以人為本，發(fā)揮人的積極性。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2下列選項(xiàng)中，不屬于孫中山先生提出的新三民主義思想的是_____。A民權(quán)主義B民族主義C民生主義D民主主義參考答案B本題解釋【答案】B。解析“風(fēng)沿著這些裂隙吹蝕，裂隙愈來愈大，原來平坦的地面發(fā)育成許多不規(guī)則的背鰭形壟脊和寬淺溝槽”說明“雅丹地貌”的形成是自然力量日積月累的結(jié)果量的積累到了一定程度引起質(zhì)變，干涸湖底變成雅丹地貌。B項(xiàng)表達(dá)的哲理與題干表述一致。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5教學(xué)評價活動多種多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的類型。教學(xué)評價按照在教學(xué)活動中的作用可分為_____。A相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價B診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價C他人評價和自我評價D單項(xiàng)評價和綜合評價參考答案B本題解釋【出題思路】本題考查考生對評價基本分類的理解和區(qū)分。【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】選項(xiàng)A是按照評價的基準(zhǔn)進(jìn)行的分類；選項(xiàng)C是按照評價的主客體進(jìn)行的分類；選項(xiàng)D是按照評價的范圍進(jìn)行的分類。本題所屬考點(diǎn)教學(xué)心理

簡介：養(yǎng)生配方養(yǎng)生配方滋陰清補(bǔ)類石斛養(yǎng)胃湯功效滋陰清熱，健脾養(yǎng)胃處方山藥、石斛、西洋參。適用季節(jié)秋冬適用人群胃熱人群禁忌忌與藜蘆、白蘿卜同服。做法洗凈入鍋，加水適量，另取已洗凈的瘦肉切成小塊狀，放入砂鍋中，，先用武火開煲后改用文火煲2小時麥冬滋陰湯功效養(yǎng)陰潤北沙參10克、麥冬10克、蜜棗12克。陰虛肺熱者禁忌不宜與藜蘆同用。做法洗凈入鍋，加水適量，另取已切成小塊狀，放入砂鍋中，加生姜兩片，想用武火煲開后改用文火煲2小時滋陰降火湯功效滋陰降火，潤肺止咳組方西洋參，虎奶，百合，無花果適用人群男女老少均可做法洗凈入鍋，加水適量，另取已洗凈的瘦肉切成小塊狀，放入沙鍋中，加生姜潤肺湯功效滋陰清熱，潤肺止咳組方麥冬10克，海底椰10克，石斛2克，北沙參10克，百合10克適用人群老年陰虛、肺熱人群禁忌不宜與藜蘆同用做法洗凈入鍋，加水適量，另取已洗凈的瘦肉切成小塊狀，放入砂鍋中，加生姜兩片先用武火煲開后改用文火煲2小時。益氣生津湯功效滋陰清熱，益氣生津組方石斛3克，麥冬10克，北沙參10克，小葉青天葵6克，玉竹10克適用季節(jié)夏秋季節(jié)適用人群熱病傷津，口渴，肺熱燥咳者。禁忌不宜與藜蘆同用做法洗凈入鍋，加水適量，另取已洗凈的瘦肉切成小塊狀，放入砂鍋中，加生姜兩片先用武火煲開后改用文火煲2小時。

簡介：中醫(yī)院細(xì)菌耐藥動態(tài)監(jiān)測管理制度為繼續(xù)深入貫徹衛(wèi)生部抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原那么,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范抗菌藥物臨床應(yīng)用管理，根據(jù)關(guān)于抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問題的通知等文件精神，結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，制定本制度。1及時向臨床科室全院的細(xì)菌耐藥情況，做到每季度通報1次。該工作由藥學(xué)部、院感科和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科共同參與完成。院感科和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)提供相關(guān)的病原學(xué)檢測數(shù)據(jù),藥學(xué)部負(fù)責(zé)對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、評價和總結(jié)。細(xì)菌耐藥分析結(jié)果由院辦向全院公布。2針對主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率的不同，采取不同的預(yù)警及處理措施，以指導(dǎo)臨床抗菌藥物合理應(yīng)用。1對主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過30的抗菌藥物，應(yīng)及時將預(yù)警信息通報本院醫(yī)務(wù)人員。2對主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過40的抗菌藥物，應(yīng)提示臨床醫(yī)務(wù)人員慎重經(jīng)驗(yàn)用藥。3對主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過50的抗菌藥物，應(yīng)提示臨床醫(yī)務(wù)人員參照藥敏試驗(yàn)結(jié)果。4對主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過75的抗菌藥物，應(yīng)暫停該類抗菌藥物的臨床應(yīng)用，根據(jù)追蹤細(xì)菌耐藥監(jiān)測結(jié)果,再決定是否恢復(fù)其臨床應(yīng)用。3嚴(yán)格控制圍手術(shù)期抗菌藥物預(yù)防性應(yīng)用的管理，特別是要重點(diǎn)加強(qiáng)I類切口手術(shù)預(yù)防用藥的管理。4治療性應(yīng)用抗菌藥物需要有指征，應(yīng)盡早查明感染病原，根據(jù)病原種類及細(xì)菌藥物敏感試驗(yàn)結(jié)果抗菌藥物。在開始抗菌治療前，先留取相應(yīng)標(biāo)本，立即送細(xì)菌培養(yǎng)，以盡早明確病原菌和藥敏結(jié)果。危重患者在未獲知病原菌及藥敏結(jié)果前，先給予抗菌藥物經(jīng)驗(yàn)治療，獲知細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏結(jié)果后，對療效不佳的患者調(diào)整給藥方案。5嚴(yán)格執(zhí)行抗菌藥物分級管理制度，特別是加強(qiáng)“特殊使用“抗菌藥物的使用和管理。特殊使用的抗菌藥物需由藥事管理與藥物治療學(xué)委員會認(rèn)定、具有抗感染臨床經(jīng)驗(yàn)的感染或相關(guān)專業(yè)專家及臨床藥師共同會診同意，并由具有臨床科主任或主任醫(yī)師資格的醫(yī)生開具處方后方可使用。

簡介：中醫(yī)中醫(yī)診斷學(xué)斷學(xué)臟腑辨腑辨證1肝氣郁肝氣郁結(jié)肝氣郁肝氣郁結(jié)疏肝散，抑郁胸疏肝散，抑郁胸悶太息短，太息短，脅肋脹刺兩相兼，急躁易怒病在肝，刺兩相兼，急躁易怒病在肝，經(jīng)期不期不調(diào)乳脹痛，舌苔薄白脈沉弦。痛，舌苔薄白脈沉弦。2肝血虛肝血虛證肝血虛肝血虛證見證見雀目，雀目，頭暈頭暈眼澀肢麻木，肢麻木，脅肋隱痛面無痛面無華，手足震，手足震顫難顫難持物，行持物，行則肢搖立不立不穩(wěn)，視物昏花足物昏花足難步，甲枯舌淡步，甲枯舌淡脈弦脈弦細(xì)，草，草棗木瓜加四物。木瓜加四物。3肝陰虛肝陰虛證肝陰虛肝陰虛證一貫煎，煎，視物模糊兩眼干，物模糊兩眼干，脅痛潮痛潮熱或低或低熱，盜汗唇燥口苦，盜汗唇燥口苦煩，舌，舌紅少津尿黃赤，便少津尿黃赤，便結(jié)咽干咽干細(xì)數(shù)弦。數(shù)弦。4肝膽濕肝膽濕熱濕熱之邪在肝膽，身目俱黃腹之邪在肝膽，身目俱黃腹脹滿脹滿，口苦，口苦脅痛帶下黃下黃尿黃短，尿黃短，納呆舌呆舌膩脈數(shù)弦，脈數(shù)弦，龍膽茵膽茵陳用之痊。用之痊。5肝火上炎肝火上炎肝火上炎面目肝火上炎面目紅，口苦咽干耳，口苦咽干耳鳴聾鳴聾，頭痛眩痛眩暈煩暈煩易怒，易怒，脅肋灼痛耳流肋灼痛耳流膿，舌，舌紅苔黃脈弦數(shù)，瀉肝苔黃脈弦數(shù)，瀉肝龍薈龍薈用之雄。用之雄。6肝陽上亢肝陽上亢肝陽上亢肝陽上亢頭暈頭暈眩，耳眩，耳聾耳鳴口咽干，失眠健忘肢麻震，目口咽干，失眠健忘肢麻震，目澀舌紅脈急弦，麻震天麻脈急弦，麻震天麻鉤藤飲，暈眩杞菊地黃丸。眩杞菊地黃丸。7肝肝風(fēng)內(nèi)動總動總歌歌肝風(fēng)內(nèi)動分四種，肝陽分四種，肝陽熱血陰虛血陰虛風(fēng)，眩，眩暈欲仆兼抽搐，手足震欲仆兼抽搐，手足震顫為顫為特征。特征。（1）肝陽化）肝陽化風(fēng)眩暈欲仆欲仆頭脹頭脹痛，痛，語謇肢謇肢顫頭搖動顫頭搖動，手足麻木履不正，卒然倒地人不醒，舌，手足麻木履不正，卒然倒地人不醒，舌紅白膩弦有力，弦有力，鎮(zhèn)肝熄肝熄風(fēng)便有功。便有功。（2）熱極生極生風(fēng)熱極生極生風(fēng)手足抽，手足抽，頸項(xiàng)強(qiáng)頸項(xiàng)強(qiáng)直目上勾，角弓反直目上勾，角弓反張牙關(guān)牙關(guān)緊，高，高熱神昏躁狂求，弦數(shù)有力舌神昏躁狂求，弦數(shù)有力舌紅絳紅絳，羚羊安，羚羊安宮可解可解憂。（3）血虛生）血虛生風(fēng)血虛生血虛生風(fēng)肢體麻，手足震肢體麻，手足震顫面無面無華，眩，眩暈耳鳴肉瞬肉瞬動，肝血，肝血虧虛不榮甲，舌淡苔白脈弦虛不榮甲，舌淡苔白脈弦細(xì)，阿，阿?懷。（4）陰虛生）陰虛生風(fēng)陰虛陰虛?外感外感熱病陰液干，內(nèi)病陰液干，內(nèi)傷久病肝陰虛，筋脈失養(yǎng)病久病肝陰虛，筋脈失養(yǎng)病勢緩勢緩，外感，外感衛(wèi)氣營血辨，內(nèi)血辨，內(nèi)傷肝陰虛內(nèi)肝陰虛內(nèi)觀。8膽郁痰膽郁痰擾證擾證膽郁痰膽郁痰擾臥不寧，痰臥不寧，痰熱乘膽是病情，失眠眩乘膽是病情，失眠眩暈且驚悸，口苦嘔且驚悸，口苦嘔惡兼耳兼耳鳴，胸，胸脅脹脅脹痛苔黃痛苔黃膩，黃，黃連溫膽最有靈溫膽最有靈滑略數(shù)）滑略數(shù)）膽熱壅滯壅滯證大柴胡大柴胡湯膽熱壅，往來寒壅，往來寒熱便不通，尿黃口苦嘔不止，兩便不通，尿黃口苦嘔不止，兩脅拘急并且疼，舌拘急并且疼，舌紅苔黃脈苔黃脈發(fā)熱發(fā)熱此方宗。此方宗。10肝膽虛肝膽虛煩不寐不寐肝膽虛肝膽虛煩難煩難入睡，入睡，視物昏花氣力物昏花氣力虧，易驚多夢口干苦，，易驚多夢口干苦，總由肝陰血?dú)庥筛侮幯獨(dú)馓?，舌淡苔白弦，舌淡苔白弦?xì)數(shù)，酸數(shù)，酸棗仁湯可入寐?？扇朊?。11寒滯肝脈寒滯肝脈寒滯肝脈寒滯肝脈見寒疝，少腹冷痛寒疝，少腹冷痛牽睪丸，陰囊收睪丸，陰囊收縮得熱緩熱緩，晄白唇青形肢寒，舌苔白滑脈，晄白唇青形肢寒，舌苔白滑脈遲弦6胃陽虛胃陽虛證胃虛寒胃虛寒證胃脘胃脘隱痛嘔清水，喜溫喜按面白痛嘔清水，喜溫喜按面白蒼，神疲乏力，神疲乏力K開無力舌淡光，溫中開無力舌淡光，溫中補(bǔ)氣補(bǔ)虛法，方用黃芪建中法，方用黃芪建中湯。（得食痛減，舌淡苔白，食少脘痞，口不渴）（得食痛減，舌淡苔白，食少脘痞，口不渴）7胃陰陽兩虛胃陰陽兩虛證陰陽兩虛口咽干，手足心陰陽兩虛口咽干，手足心熱涼指端，胃涼指端，胃綴，神疲乏力身畏寒，舌，神疲乏力身畏寒，舌紅少苔脈少苔脈?帀中益胃帀中益胃聯(lián)。（胃脘（胃脘隱痛，痛，時作時止，止，納少噯氣，自汗盜汗）（或四君子氣，自汗盜汗）（或四君子湯合益胃合益胃D?氀合沙參麥冬合沙參麥冬湯）8胃胃熱亢盛亢盛證胃實(shí)熱證實(shí)熱證胃火胃火胃火胃火實(shí)熱見實(shí)熱見吞酸，喜冷嘈吞酸，喜冷嘈雜食不完，食不完，齒衄牙衄牙齦腫潰爛齦腫潰爛，口臭溲赤大便干，舌，口臭溲赤大便干，舌紅黃燥脈滑數(shù)，清胃涼膈玉女煎。黃燥脈滑數(shù)，清胃涼膈玉女煎。（拒按）（拒按）胃證胃實(shí)寒證胃寒胃寒胃寒冷痛在胃脘，遇寒加重得溫減，痛胃寒冷痛在胃脘，遇寒加重得溫減，痛勢急劇形肢寒，痞形肢寒，痞脹嘔惡吐后吐后緩，苔白沉，苔白沉緊或脈弦，溫胃散或脈弦，溫胃散10胃腑血瘀胃腑血瘀證胃腑血瘀脘刺痛，不移拒按夜里重，吐血色暗柏油便，面色黧黑唇色暗，舌胃腑血瘀脘刺痛，不移拒按夜里重，吐血色暗柏油便，面色黧黑唇色暗，舌質(zhì)紫暗脈紫暗脈細(xì)澀細(xì)澀，丹參膈下失笑散。，丹參膈下失笑散。（加九香蟲三（加九香蟲三生大黃刺猬皮）生大黃刺猬皮）1肺氣虛肺氣虛證咳喘無力肺氣虛，體倦氣短不足息，面白自汗易感冒，咳喘無力肺氣虛，體倦氣短不足息，面白自汗易感冒，懶言氣怯聲音低，舌淡苔白脈無力，言氣怯聲音低，舌淡苔白脈無力，補(bǔ)肺湯可補(bǔ)肺氣。肺氣。2肺陰虛肺陰虛證肺陰虛肺陰虛證咳痰少，潮咳痰少，潮熱咳血咽干燥，咳血咽干燥，顴紅顴紅盜汗五心盜汗五心煩，形體消瘦午后潮，舌，形體消瘦午后潮，舌紅少津脈少津脈細(xì)數(shù)，固金扶羸治虛數(shù)，固金扶羸治虛勞。3痰痰濁阻肺阻肺證痰濁阻肺嗽痰多，性粘色白易咯咳，氣機(jī)升降痰阻肺嗽痰多，性粘色白易咯咳，氣機(jī)升降痰濁阻，胸阻，胸悶氣短氣短難平臥，痰平臥，痰鳴脈滑苔白脈滑苔白膩，痰，痰濁二陳三子瘥。三子瘥。4風(fēng)寒束肺寒束肺證風(fēng)寒束肺止嗽散，咳嗽寒束肺止嗽散，咳嗽發(fā)熱發(fā)熱微惡寒，舌苔薄白脈浮寒，舌苔薄白脈浮緊，鼻塞流涕白稀痰。，鼻塞流涕白稀痰。5寒邪客肺寒邪客肺證寒邪客肺咳嗽喘，痰稀色白形肢寒，咳喘突寒邪客肺咳嗽喘，痰稀色白形肢寒，咳喘突發(fā)伴寒象，病程伴寒象，病程長而風(fēng)寒短，舌淡苔白脈寒短，舌淡苔白脈遲緩遲緩，苓甘五味化寒痰。，苓甘五味化寒痰。6水寒射肺水寒射肺證飲停于肺停于肺咳嗽喘息痰沫多，渴不多咳嗽喘息痰沫多，渴不多飲難飲難平臥，小便不利或不渴，觸寒身疼平臥，小便不利或不渴，觸寒身疼苔白滑脈弦苔白滑脈弦緊，溫肺化，溫肺化飲青龍瘥。瘥。7風(fēng)熱風(fēng)熱犯肺犯肺證耀痰黃稠，咳嗽口渴痛咽喉，微耀痰黃稠，咳嗽口渴痛咽喉，微惡風(fēng)惡風(fēng)寒身寒身發(fā)熱發(fā)熱，目赤鼻塞，目赤鼻塞濁涕流，尖涕流，尖紅苔黃脈浮數(shù)，苔黃脈浮數(shù)，輕重桑菊重桑菊銀翹銀翹求。求。8?咳嗽痰黃肺咳嗽痰黃肺熱壅，氣喘息粗鼻煽壅，氣喘息粗鼻煽動，咳吐，咳吐膿血溲便血溲便結(jié)，壯，壯熱煩熱煩渴或渴或黃膩脈滑數(shù)，清瀉痰脈滑數(shù)，清瀉痰熱平喘法，桑白皮平喘法，桑白皮湯清肺清肺熱，肺，肺癰??（清肺（清肺熱用麻杏石甘用麻杏石甘湯也可）也可）9?耀耀燥邪犯肺燥證俱，燥少粘連咳不易，干咳無痰鼻咽干，胸痛咳血身熱寒，脈燥邪犯肺燥證俱，燥少粘連咳不易，干咳無痰鼻咽干，胸痛咳血身熱寒，脈數(shù)舌苔白或黃，潤肺清燥救肺湯。數(shù)舌苔白或黃，潤肺清燥救肺湯。

簡介：第1頁共4頁中醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會中醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會為大家推薦一份中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會吧，歡迎繼續(xù)____研修期間，我們按照由公共管理、教育管理及人文素養(yǎng)三大知識模塊組成的課程體系，進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)?？梢哉f，這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設(shè)計科學(xué)合理，既____了當(dāng)今公共管理和理論前沿，又____了教育管理的工作實(shí)際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的____天時間，但我覺得感觸很多，收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受一、拓寬了視野，開闊了眼界一、拓寬了視野，開闊了眼界這次研修，我們完成了____學(xué)時的課程計劃，22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域，從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對策略、領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)、信息技術(shù)等等，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及____學(xué)、____師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、人保部中國人事科學(xué)研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西、博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，極大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量；學(xué)到的是管理的精華。二、增長了知識，提升了能力二、增長了知識，提升了能力一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國人民大學(xué)周石教授的“高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國人事科學(xué)研第3頁共4頁三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。如中國教育電視臺聞閘教授的“領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)藝術(shù)”、____學(xué)孫靜惟教授的“媒體新環(huán)境與應(yīng)帶策略”、____學(xué)孟波講師的“管理溝通”等課程，都結(jié)合了生動的案例分析，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，簡言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的____點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。四是提升了個人修養(yǎng)。如____學(xué)劉書林教授的“____與干部素質(zhì)提升”、____學(xué)李燕教授“中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、____學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂世界音樂賞析”等課程，對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。三、提高了認(rèn)識，完善了自身三、提高了認(rèn)識，完善了自身在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長，這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學(xué)習(xí)，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過學(xué)習(xí)，還促進(jìn)了反思。一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上，既沒有對各種理論做到大量涉獵，擴(kuò)充知識面，又沒有精讀某種理論，融會貫通，更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此，以后要在學(xué)習(xí)上____加強(qiáng)，不斷提高自身理論水平，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。