簡介：信息技術(shù)在語文教學(xué)中的作用以飲酒其五為例義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，新的教學(xué)理念，新的學(xué)習(xí)方式，引發(fā)語文課堂新的變化多媒體的運(yùn)用使語文課錦上添花，助讀資料在語文閱讀教學(xué)中的功能日益彰顯。。。。?，F(xiàn)在，老師們在上課之前不僅要備學(xué)生，備教材，還要在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備課件，備助讀資料、影像資料等，如何恰到好處地運(yùn)用多媒體，提升課堂質(zhì)量，提升學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)，值得我們一線教師去探討。語文課主要用音頻、視頻、助讀資料等較多。課內(nèi)助讀資料主要指教科書中單元導(dǎo)語、課文導(dǎo)讀、課文插圖、注釋、練習(xí)等，課外助讀資料主要指各種相關(guān)文字、圖片、音像資料等。下面我以飲酒其五的教學(xué)為例，來談?wù)勑畔⒓夹g(shù)的作用。一、選用音頻，能有助于學(xué)生理解詩人感情，提高朗讀能力。音頻朗讀激發(fā)學(xué)生情感的多媒體應(yīng)運(yùn)手段是我們語文教學(xué)中最常見的，我們利用網(wǎng)絡(luò)可找到多種朗讀方法,并有與內(nèi)容相適應(yīng)的視頻畫面,感知課文的環(huán)節(jié)播放出來，學(xué)生愛聽，有興趣，很容易地在聽讀和自讀過程中去把握“讀”得要領(lǐng)。在第一個大板塊“精彩朗讀”環(huán)節(jié)，設(shè)置了配樂朗讀師范讀，收到了良好的教學(xué)效果。它喚醒了學(xué)生的情感，學(xué)生很快進(jìn)入到詩歌的意境中，與新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相連接，成為教學(xué)的重要資源。二、運(yùn)用助讀資料能啟發(fā)學(xué)生閱讀的感悟語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出“語文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重讀書、積累和感悟。”感悟在語文教學(xué)中具有舉足輕重的核心地位。就語文學(xué)習(xí)而言，感悟指向的主要不是字面的意思，而是隱藏于文字背后的弦外之音，言外之意，即文中蘊(yùn)含著的作者豐富的情趣和深邃的意旨。教學(xué)中，有的文章內(nèi)涵厚重，如果僅僅依據(jù)課文中的語言文字去理解，顯然有些薄弱，學(xué)生理解有一定的難度。立足學(xué)情，適時引入助讀資料，將有助于學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟作者的思想情感。飲酒其五一文，文字較淺顯，注釋較詳細(xì)，學(xué)生借助注釋，自讀課文，把握文意不成問題，但是要把畫面描述出來就不那么容易了，針對學(xué)生的“難點(diǎn)”，背景資料來助讀師老師也描繪了一番，想請同學(xué)們一起讀一讀。PPT生活在人間，卻沒有車馬的喧囂。你問我為何能如此，我只能淡淡地說一句“心靈清遠(yuǎn)，地自靜偏?！睆]山腳下的菊花迎風(fēng)抖擻，我在東籬下采摘時，悠然間，那遠(yuǎn)處的廬山映入眼簾。山氣氤氯YINY€IN,薄霧籠罩，夕陽西垂，黃昏的景色真好遠(yuǎn)處更有飛鳥，結(jié)伴而歸。此情此景包含了多少人生真趣呀，想要說明，卻又忘記了語言。詩人最后一句說“此中有真意，欲辨已忘言”，“此中”到底有何“真意”，讓詩人都無法言說了呢對這個“難點(diǎn)”，背景資料來助讀材料1王國維人間詞話對本詩高度評價，認(rèn)為其是“無我之境”的絕妙好詩。無我之境就是“物我兩忘。意思是沒有了“我”，“我”和物已經(jīng)融為一體，不是以“我”觀物，而是以“物”觀物。材料2蘇軾在題/淵明飲酒詩后中，對“見”與“望”有過比擬因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。采菊之次，偶然見山，初不用意，而景與意會，故可喜也。近歲俗本皆作“望南山”，那么此一篇神氣都索然矣」背景資料為學(xué)生閱讀搭梯，學(xué)生便可順利走進(jìn)文本，走進(jìn)作者心靈。三、用多媒體教學(xué)，拓寬了學(xué)生的視野如飲酒其五老師在課的開始PPT出示“不為五斗米折腰”的文言短文以親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋日“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，日“令吾常醉于酒足矣?！捌拮庸陶埛N粳。乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡貴，不私事上官?？で捕洁]至，縣吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆日“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”義熙二年，解印去縣，乃賦歸去來兮辭。這個資料讓學(xué)生了解了陶淵明的品質(zhì)、性格、愛好等，拓展了學(xué)生的視野。還有，飲酒這一課，如果僅靠課本上簡潔的語言，學(xué)生很難把握作者的思想感情，更體會不到詩歌的優(yōu)美意境，而通過采用多媒體課件，出示組圖，并播放音樂，在聲、形、色上對學(xué)生的審美感官產(chǎn)生刺激，這時再反復(fù)的誦讀，使之能更好地理解詩歌，使學(xué)生的情感融入了季節(jié)，思想交匯了自然。我的學(xué)生沒有機(jī)會接觸自然，也沒有條件旅游去認(rèn)識外面的世界，這時互聯(lián)網(wǎng)上大量的圖片和影音資料，就可以帶著他們真正地去聽、去看、去親身體驗，并從中感悟出那些難以言喻的東西。從本課例來看，多媒體選入的形式是多樣的，文字、圖片、音頻都有；呈現(xiàn)的時機(jī)是靈活的，教學(xué)開始、中間、結(jié)尾，都可以穿插；多媒體作用是十清楚顯的，它在喚醒激發(fā)、理解感悟、探究解疑、積累構(gòu)建等方面都起到非常重要的作用。在語文閱讀教學(xué)中，立足學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，有效地運(yùn)用多媒體，有利于轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)的方式，有助于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、多信息、多趣味、高效率，對于開展學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，有著重要的意義。

簡介：附件5廣東電網(wǎng)企業(yè)湛江供電局廣東電網(wǎng)企業(yè)湛江供電局防倒供電裝置防倒供電裝置技術(shù)規(guī)范書廣東電網(wǎng)企業(yè)湛江供電局廣東電網(wǎng)企業(yè)湛江供電局二零一四年八月二零一四年八月安裝位置戶外2323功效要求功效要求231、不需接地環(huán)，直接在絕緣導(dǎo)線上掛接地線，使整條線路全部保持絕緣狀態(tài)，能處理接地環(huán)金屬裸露部分易被綠化或人等觸及隱患，具防觸電功效，消除觸電隱患。見圖2（參考）圖2（參考）232、要求接地引流能力強(qiáng)，配有為電線電纜量身定做護(hù)纜導(dǎo)電金鉑帶，能夠有效對剝開電線電纜進(jìn)行360度全方位過流接觸和密封，導(dǎo)電金鉑帶本身具極強(qiáng)導(dǎo)電性能，確保接地時過電流順通暢過見圖3（參考）圖3（參考）233、要求安裝方便和使用方便；提議不需特殊工具安裝，能夠只需一把電工刀；使用時只需打開扣子就能夠直接連接地線，施工完成后再把扣子扣上便可。如需特殊工具安裝，必需提供足夠數(shù)量對應(yīng)施工工具

簡介：課程名稱__傳感器技術(shù)考試形式閉卷學(xué)習(xí)中心_________考試時間90分鐘姓名_____________學(xué)號一填空題填空題（每題5分，合計25分）1、傳感器的動態(tài)性能指標(biāo)分為時域和頻域兩種。時域重要性能指標(biāo)為上升時間TR，頻域重要性能指標(biāo)為帶寬WB。2、壓阻效應(yīng)是指對一塊半導(dǎo)體材料的某一軸向施加一定的載荷而產(chǎn)生應(yīng)力時，它的電阻率會發(fā)生變化，這種物理現(xiàn)象稱為半導(dǎo)體的壓阻效應(yīng)。3、霍爾效應(yīng)是指若在一半導(dǎo)體薄片的兩端通以控制電流I，在其垂直方向上施加磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場，則在薄片的另兩側(cè)面會產(chǎn)生與I和B的乘積成比例的電動勢UH。4、壓電效應(yīng)是指某些晶體，在一定方向受到外力作用時，內(nèi)部將產(chǎn)生極化現(xiàn)象，相應(yīng)地在晶體的兩個表面產(chǎn)生符號相反的電荷；當(dāng)外力作用除去時，又恢復(fù)到不帶電狀態(tài)。當(dāng)作用力方向改變時，電荷的極性也隨著改變，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)。5、負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻的阻值與溫度之間的關(guān)系可以用式表示RTR0EXPB1/T－1/T0式中各符號的含義RT為溫度為T時的電阻值；R0為溫度為T0時的電阻值；B為常數(shù)，由材料、工藝及結(jié)構(gòu)決定。二簡答題簡答題（1,2題各8分，3題9分,合計25分）1、簡述熱電偶是依據(jù)什么效應(yīng)工作的。答熱電偶是依據(jù)熱電效應(yīng)工作的。兩種不同的導(dǎo)體兩端相互緊密地連接在一起，組成閉合回路，當(dāng)兩接點(diǎn)溫度不等時，回路中就會產(chǎn)生電動勢，這種現(xiàn)象稱為熱電效應(yīng)。第2頁四、推導(dǎo)與分析（四、推導(dǎo)與分析（20分）分）如圖所示為一石英晶體壓電傳感器與電壓放大器連接的等效電路，假設(shè)給石英晶體元件沿著X軸所加的作用力為FFMSINΩT，在垂直與X軸平面產(chǎn)生電荷。試問

簡介：低壓集抄改造分類及技術(shù)規(guī)定低壓集抄改造分類及技術(shù)規(guī)定一、低壓集抄改造類型（一）合表戶低壓集抄集中式改造。開展合表顧客社區(qū)、臺區(qū)一戶一表集抄改造工作。社區(qū)改造后，實(shí)現(xiàn)居民顧客遠(yuǎn)程自動抄表。集中設(shè)立電能表安裝區(qū)域，重要采用半載波、以太網(wǎng)、小無線自組網(wǎng)等通訊技術(shù)集抄模式。（二）合表戶低壓集抄分散式改造。開展合表顧客社區(qū)、臺區(qū)一戶一表集抄改造工作。社區(qū)改造后，實(shí)現(xiàn)居民顧客遠(yuǎn)程自動抄表。分散安裝電能表，重要采用全載波、小無線自組網(wǎng)等通訊技術(shù)集抄模式。（三）一戶一表集抄改造。開展抄表到戶社區(qū)、臺區(qū)一戶一表和集抄改造工作。依照實(shí)際狀況，因地制宜采用既有通訊技術(shù)，完畢居民顧客電能表低壓集抄系統(tǒng)接入，實(shí)現(xiàn)居民顧客遠(yuǎn)程自動抄表。（四）電能表、電能表箱更換帶集抄改造。開展抄表到戶社區(qū)、臺區(qū)顧客電能表、表箱更換和集抄改造工作。并因地制宜采用既有通訊技術(shù)，完畢居民顧客電能表低壓集抄系統(tǒng)接入，實(shí)現(xiàn)居民顧客遠(yuǎn)程自動抄表。（五）戶表輪換帶集抄改造。開展抄表到戶社區(qū)、臺區(qū)顧客電能表輪換和集抄改造工作。因地制宜采用既有通訊技術(shù)，完畢居民顧客電能表低壓集抄系統(tǒng)接入，實(shí)現(xiàn)居民顧客遠(yuǎn)程自動抄5）集中器、采集器安裝、調(diào)試；6）低壓集抄上、下行通道調(diào)試；7）項目涉及圖紙資料、客戶檔案及戶變線相應(yīng)關(guān)系臺賬（涉及電子檔案）。2安裝重要材料規(guī)定序號材料名稱材料型號單位供貨方備注1單元總開關(guān)箱臺乙供統(tǒng)建社區(qū)每單元裝設(shè)一種總開關(guān)箱，其中應(yīng)包括相應(yīng)銅排，包括單元總開關(guān)。2自動化終端箱只甲供按照表箱表位進(jìn)行配備，遮斷容量參照配備原則。3分戶空氣開關(guān)只乙供4三相四線多功能表只甲供5表箱只甲供6單相多功能電子式電能表只甲供7采集器只甲供8集中器只甲供9PVC管米乙供每戶平均按30米計算10銅芯線BV6米乙供每戶平均按60米計算11塑料絕緣線BLV70米乙供每戶平均按15米計算12絕緣子ED1個乙供視項目詳細(xì)狀況擬定數(shù)量13銅鋁鼻子個乙供視項目詳細(xì)狀況擬定數(shù)量14橋架個乙供視項目詳細(xì)狀況擬定數(shù)量15其她輔材（膨脹螺絲、扎帶、458通訊線、標(biāo)示牌等）套乙供視項目詳細(xì)狀況擬定數(shù)量（二）合表戶低壓集抄分散式改造1施工范疇1）敷設(shè)接戶線；2）電能表（單相、三相電能表）、電表箱（集中）安裝；

簡介：1/5當(dāng)前位置葉子煙種植技術(shù)當(dāng)前位置葉子煙種植技術(shù)主要分為六個階段?一播種這個季節(jié)在10月份將煙種灑在特作的泥土里面。泥土是通過篩子篩得細(xì)如塵粒，然后鋪在2米寬的播種區(qū),再用掌子撫平，澆水適當(dāng)播種，插上竹簽蓋上塑料薄膜用于保溫保濕度,主要通過糞水施肥，成長到一定時段需要通風(fēng)除草曬太陽二。插秧成塊狀這個季節(jié)在12月份。用盒子將泥土做成正方體７CＭ邊長，挑選漲勢良好的煙苗,再將煙苗根部植入泥土里面，每一個泥土正方體只能種植一株煙秒最后糞水施肥,蓋上薄膜保溫保濕。三。種植第二年２月份。小心將泥土方塊移植到開墾的煙田里,煙田上一個農(nóng)作物是苕藤子,用于煙田的天然肥料。每一個煙坑里都會留一些肥料作為底肥。種植完煙苗還要蓋上地薄膜用于保溫保濕。把薄膜掏洞將煙葉露出來。?四．管理田間的管理任務(wù)更眾多。需要給田灌溉,這個期間大概半個月灌溉一次，在灌溉的同時，也要施肥在水里除草，除蟲（天涯子，成群在天上飛的小蟲）,在煙長到一定高度和葉子數(shù)量的時候需要將煙芽折斷,以給更好的營養(yǎng)給予成長中的煙葉。五采摘這個季節(jié)在６月份。葉子煙的采摘分批次從上到下的采摘。故為,頂葉子，二煙,三煙，幺葉子。采摘同時要避免煙葉破損。六。曬煙將煙葉采摘回來的當(dāng)天就必須要將煙葉脫離地面，以免受地面的潮濕影響煙葉的質(zhì)量。主要用麻繩扭纏在葉頭上面,依托煙架支撐，將繩子掛在煙圈上面。在曬煙主要避免葉煙的尾巴拖在地上,避免淋浴，這都會影響葉子煙的顏色和口感。3/51月份快要播種種植的煙苗2月中旬,種植煙秧苗,塑料薄膜防蟲保濕保溫土地。

簡介：中職教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中職教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程規(guī)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學(xué)期以來工作狀況總結(jié)如下一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論計算機(jī)方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，將自己所學(xué)的學(xué)問很好的傳授給學(xué)生。2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，成認(rèn)學(xué)生共性差異，積極制造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。中職教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1專業(yè)技術(shù)人員個人總結(jié)專業(yè)技術(shù)人員個人總結(jié)專業(yè)技術(shù)人員個人總結(jié)專業(yè)技術(shù)人員個人總結(jié)一在局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，與同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切協(xié)同下，使我的工作取得了務(wù)必的成績。對于不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不力于工作的事不做，對于違法的事堅決不干?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下一、學(xué)習(xí)方面深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表〞重要思想、“中央新疆工作座談會〞精神，全面提高了自我的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全心全意為局里的大事小事服務(wù)、四處事事以群眾利益為重，加強(qiáng)了職責(zé)感和自覺性。在工作中，透過學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自我的綜合素質(zhì)。二、工作方面1、電話方面對待上級部門的來電，問清什么事，什么要求，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。對待北京的來電，問清什么事，都是讓他們透過號發(fā)郵箱給我，儉樸了傳真紙。對待其他單位或個人來電，問清什么事，禮貌回復(fù)，和單位相關(guān)的事情及時向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報。通知開會，每次都是依照本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3在20XX年8月進(jìn)入電力實(shí)業(yè)公司加入工作至今。我先后在電力實(shí)業(yè)公司的線路班、變電班、生技股從事生產(chǎn)一線工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫忙下，自我的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了務(wù)必的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了務(wù)必的提高，下頭就從專業(yè)技術(shù)角度對我這五年來的工作做一次全面總結(jié)電力企業(yè)是一個特別的行業(yè)，它需要職工有良好的自身潛力和心理素質(zhì)，所以我不斷學(xué)習(xí)各種技能，努力學(xué)習(xí)和把握電力系統(tǒng)運(yùn)行方式及其特點(diǎn)，了解全地區(qū)的配電網(wǎng)運(yùn)行狀況，同時能根據(jù)各類電氣設(shè)備的需要，把握相關(guān)的電工基礎(chǔ)、電工材料、高壓工程技術(shù)專業(yè)知識，能根據(jù)現(xiàn)場電氣設(shè)備運(yùn)行狀況選取最正確運(yùn)行方式及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法，根據(jù)實(shí)際運(yùn)行閱歷，正確處理電氣系統(tǒng)的設(shè)備故障以及系統(tǒng)突發(fā)性事故，初步了解班組管理和生產(chǎn)技術(shù)管理的基本常識，進(jìn)一步加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)水平。一、學(xué)習(xí)生產(chǎn)運(yùn)行專業(yè)知識，提高崗位勞動技能從20XX年加入工作，領(lǐng)導(dǎo)為了讓我盡快轉(zhuǎn)變主角，熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)生產(chǎn)要求，我先后被分派至電力實(shí)業(yè)公司的線路班和變電班從事線路架設(shè)、電纜敷設(shè)、高壓試驗、繼保及變電檢修等工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同生產(chǎn)實(shí)際有很大的不一樣和差距。為此我努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)運(yùn)行專業(yè)知

簡介：大唐大唐東平風(fēng)電場風(fēng)電場工程工程全封閉箱式變電站設(shè)備全封閉箱式變電站設(shè)備技術(shù)規(guī)范書吉林省電力勘測設(shè)計院北京乾華科技發(fā)展有限公司1總則11本規(guī)范書適用于大唐東平風(fēng)力發(fā)電場工程全封閉箱式變壓器，它提出設(shè)備的功能設(shè)計、結(jié)構(gòu)、性能和試驗等方面的技術(shù)要求。本書提出的是最低限度的技術(shù)要求，并未對一切技術(shù)細(xì)節(jié)做出規(guī)定，也未充分引述有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的條文，投標(biāo)方應(yīng)提供符合工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本技術(shù)規(guī)范書的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。對國家有關(guān)安全、環(huán)保等強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，必須滿足其要求。如未對本規(guī)范書提出偏差，將認(rèn)為投標(biāo)方提供的設(shè)備符合規(guī)范書和標(biāo)準(zhǔn)的要求。偏差（無論多少）都必須清楚地表示在投標(biāo)文件中的“差異表”中。合同簽訂后1個月，按本規(guī)范要求，投標(biāo)方提出合同設(shè)備的設(shè)計，制造、檢驗/試驗、裝配、安裝、調(diào)試、試運(yùn)、驗收、試驗、運(yùn)行和維護(hù)等標(biāo)準(zhǔn)清單給招標(biāo)方，招標(biāo)方確認(rèn)。12本設(shè)備規(guī)范書所使用的標(biāo)準(zhǔn)如遇到與投標(biāo)方所執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)不一致時，按高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。DL/T5372002高壓/低壓預(yù)裝箱式變電站選用導(dǎo)則GB31111997高壓輸變電設(shè)備的絕緣配合，高電壓試驗技術(shù)規(guī)范GB380490363KV交流高壓負(fù)荷開關(guān)GBL102289高壓開關(guān)設(shè)備通用技術(shù)條件GB1094196電力變壓器第1部分總則GB1094296電力變壓器第2部分溫升GB1094385電力變壓器第3部分絕緣水平和絕緣試驗GB10945電力變壓器第5部分承受短路能力GB/T645195三相油浸式電力變壓器技術(shù)參數(shù)和要求GB732887變壓器和電抗器的聲級測量GBL692697交流高壓負(fù)荷開關(guān)熔斷器組合電器GB725197低壓成套開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備GB1353992低壓熔斷器GBL20897電流互感器DL/T4042001戶內(nèi)交流高壓開關(guān)柜訂貨技術(shù)條件DL/T51372001電測量及電能計量裝置設(shè)計技術(shù)規(guī)程

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級職稱評審用專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級職稱評審用專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人2022年畢業(yè)于三峽大學(xué)土木工程專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。2022年7月10日加入工作，先后在湖南益陽電廠二期工程工程、邵陽寶慶電廠一期工程工程從事工程管理、質(zhì)量管理以及檢測試驗等相關(guān)工作。2022年在科信公司本部從事建筑試驗室管理、公司質(zhì)量體系、計量認(rèn)證以及內(nèi)審、管理評審等相關(guān)事項的具體實(shí)施工作。目前在湖南常德華電電廠工程工程從事現(xiàn)場試驗室管理工作?，F(xiàn)就加入工作以來的主要專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下2022年7月至9月，經(jīng)過公司相關(guān)培訓(xùn)后在湖南益陽電廠二期2600MW工程工程部實(shí)習(xí)，安排在工程部從事土建專業(yè)的相關(guān)管理工作和學(xué)習(xí)。期間由閱歷豐富的主管工程師進(jìn)行指導(dǎo)，參與了工程的循環(huán)水系統(tǒng)土建工程的圖紙會審和現(xiàn)場施工管理工作，結(jié)合個人的專業(yè)知識邊學(xué)邊用，提出了好多技術(shù)上的問題發(fā)現(xiàn)和建議，獲得主管工程師和設(shè)計單位的確定。參與了工程部主廠房等主體工程土建部分圖紙工程量統(tǒng)計并及時完成工作任務(wù)，為自己盡快熟悉電廠建設(shè)工程的設(shè)計圖紙等相關(guān)狀況打下了基礎(chǔ)。2022年9月至12月，因工作需要從工程工程部調(diào)工程質(zhì)量管理部，由質(zhì)量部主任帶領(lǐng)指導(dǎo)，很快學(xué)習(xí)和熟悉了本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3學(xué)習(xí)，訂購了商品混凝土、建筑材料試驗手冊等相關(guān)專業(yè)書籍，迅速把握了建筑檢測試驗的相關(guān)作業(yè)流程以及現(xiàn)場質(zhì)量監(jiān)控的關(guān)系，理清了脈絡(luò)，為自己今后從事本專業(yè)的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時，自己積極主動學(xué)習(xí)試驗操作規(guī)程和儀器設(shè)備的操作作業(yè)，反復(fù)了解設(shè)備的工作原理，學(xué)習(xí)試驗數(shù)據(jù)結(jié)果判定，在操作學(xué)習(xí)過程中不僅穩(wěn)定了理論知識的理解熟悉了試驗操作程序同時也養(yǎng)成了設(shè)備日常維護(hù)的良好習(xí)慣。日積月累，個人的試驗操作和理論水平得到了快速提升，很快能夠獨(dú)立勝任各項試驗作業(yè)任務(wù)。2022年7月至2022年8月，經(jīng)過工程部、質(zhì)量管理部和試驗室的崗位學(xué)習(xí)和鍛煉，個人對于電力建設(shè)工程的整體流程等有了清楚的認(rèn)識理解，已經(jīng)能夠獨(dú)立完本金專業(yè)的相關(guān)管理和技術(shù)判斷。期間參與了工程的循環(huán)水工程、煙囪工程、爐后系列配套工程主廠房工程以及脫硫工程等工程的現(xiàn)場回填、混凝土實(shí)體回彈評定抗壓強(qiáng)度以及一系列砂、石、水泥、鋼筋、焊接連接件等試驗檢測工作，對于試驗檢測的工作流程有了明了的理解。并于2022年7月31日經(jīng)過辯論和公司評價后順利通過助理工程師的評定，獲得了國家電網(wǎng)公司批準(zhǔn)的電力工程助理工程師的資格。隨后由于個人的工作積極，質(zhì)量意識和檢測監(jiān)控到位，個人技術(shù)水平成長快速等良好表現(xiàn)獲得了益陽二期工程3機(jī)組

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1專業(yè)關(guān)鍵技術(shù)人員職業(yè)道德考試試卷含答專業(yè)關(guān)鍵技術(shù)人員職業(yè)道德考試試卷含答案1（）是社會物質(zhì)生活條件反應(yīng)，是由一定社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定社會意識形態(tài)，這就是道德社會本質(zhì)。單項選擇A社會輿論B高尚品德C風(fēng)俗習(xí)慣D道德2（）行為準(zhǔn)則是區(qū)分善和惡、好和壞、正義和非正義行為準(zhǔn)則。單項選擇A法律規(guī)范B政治規(guī)范C道德理論體系D道德規(guī)范3（）是人類迄今為止最科學(xué)世界觀和方法論。單項選擇A馬列主義B馬克思主義哲學(xué)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3D文明發(fā)展7良好（）營造，必需著眼于加強(qiáng)公民、企業(yè)、多種組織社會責(zé)任，把友好小區(qū)、友好家庭和人友好心理有機(jī)地結(jié)合起來。單項選擇A思想言論氣氛B社會氣氛C思想輿論導(dǎo)向D社會新聞播報8建設(shè)友好文化，以培育友好精神，樹立友好理念為目標(biāo)，更應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)（）。單項選擇A改革開放B科技創(chuàng)新C友好發(fā)展D重在建設(shè)9（）是共產(chǎn)主義道德最高表現(xiàn)和最基礎(chǔ)行為規(guī)范，也是社會主義道德建設(shè)關(guān)鍵和目標(biāo)。單項選擇A改革開放，發(fā)展創(chuàng)新B堅持走共產(chǎn)主義道路C廉潔奉公，執(zhí)政為民

簡介：局專業(yè)技術(shù)人員考核辦法（征求意見稿）為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員崗位管理，建立健全專技人員考核評價機(jī)制，鼓勵專技人員積極參與課題攻關(guān)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的制定、管理創(chuàng)新及專業(yè)隊伍建設(shè)等工作，根據(jù)上級部門有關(guān)文件精神，結(jié)合局實(shí)際情況，制定本辦法。一、考核原則1、堅持注重實(shí)效的原則；2、堅持客觀公正的原則；3、堅持民主公開的原則。二、考核范圍局所聘在編在崗專業(yè)技術(shù)人員。三、考核小組專業(yè)技術(shù)人員考核工作由單位專技考核工作小組（以下簡稱“考核小組”）負(fù)責(zé)實(shí)施，考核小組由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，組織人事科科長任副組長，相關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人、各基層站長為組員組成。組織人事科負(fù)責(zé)專技考核的日常推進(jìn)、管理與績效反饋等工作。四、考核辦法（一）日常工作考核內(nèi)容參照局職工績效考核辦法的相關(guān)要求執(zhí)行。（二）專業(yè)技術(shù)工作考核內(nèi)容專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)工作每年度考核一次?？己藘?nèi)容分重（4）單位公示黨政領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)考核結(jié)果，集體討論確定專業(yè)技術(shù)人員年度考核等次，并在本單位公示。（5）考核反饋考核小組將年度考核結(jié)果及評價意見反饋給專業(yè)技術(shù)人員，并將考核結(jié)果記入專業(yè)技術(shù)人員業(yè)績考核檔案。3、考核等次考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核總分在90分及以上的為優(yōu)秀等次；考核總分在70～89分的為合格等次；考核總分在60～69分的為基本合格等次；考核總分在59分及以下的為不合格等次。優(yōu)秀名額以組織人事科每年公布的年度考核優(yōu)秀名額為準(zhǔn)。五、考核結(jié)果運(yùn)用（一）專業(yè)技術(shù)人員年度考核優(yōu)秀者，年終獎全額發(fā)放，且每人另行嘉獎800元。年度考核合格者，年終獎全額發(fā)放。年度考核基本合格者，年終獎發(fā)放全額的70。年度考核不合格者，年終獎不予發(fā)放。（二）考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)人員續(xù)聘和等級晉升的重要依據(jù)1、考核確定為“優(yōu)秀”者，在下一輪崗位聘用中，可直接續(xù)聘本崗位，或在高一級崗位有空缺時給予優(yōu)先聘用。2、考核確定為“合格”者，在下一輪崗位聘用中，可直接續(xù)聘本崗位或在高一級崗位有空缺時，可以競聘高一級崗位。3、考核確定為“基本合格”者，在下一輪崗位聘用中，可繼續(xù)申報現(xiàn)崗位，但不得申報競聘高一級崗位。

簡介：1七年級立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計七年級立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計學(xué)校學(xué)科教研組長結(jié)合本學(xué)校學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，指定一節(jié)教學(xué)課，組織參訓(xùn)教師進(jìn)行集體備課，按照要求完成教學(xué)設(shè)計稿。教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息題目題目立定跳遠(yuǎn)學(xué)科學(xué)科體育年級年級七年級教材內(nèi)容教材內(nèi)容七年級體育個人信息個人信息姓名姓名單位單位設(shè)計者設(shè)計者何軍雄龍川一中初中部教材分析教材分析立定跳遠(yuǎn)是七年級的重點(diǎn)教材，（也是本地中考的必測項目）發(fā)展學(xué)生跳躍能力的重要手段。它對促進(jìn)學(xué)生的上下肢、關(guān)節(jié)、韌帶、和身體器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。學(xué)情分析學(xué)情分析根據(jù)七年級學(xué)生自制力和理解能力較差，情緒變化大等特點(diǎn)，結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際，本課將通過語言激勵、多媒體視頻展示、教師示范、學(xué)生展示等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動性，讓學(xué)生在探究和體驗中學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動機(jī)能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的教學(xué)目的，從而為初三中考取得優(yōu)異成績打下基礎(chǔ)。室內(nèi)體育課也非常適宜南方多雨天氣，是我校體育探究方向，利用多媒體與豐富的網(wǎng)絡(luò)資源讓我們的體育課更多元化。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)含重、難點(diǎn)含重、難點(diǎn)認(rèn)知目標(biāo)通過練習(xí)使90以上的學(xué)生了解立定跳遠(yuǎn)技術(shù)要領(lǐng)。80以上學(xué)生正確掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)。技能目標(biāo)發(fā)展學(xué)生力量，速度、靈敏等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的彈跳能力，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新意識、養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動習(xí)慣和奮發(fā)向上的精神面貌。敢于創(chuàng)想和表現(xiàn)，培養(yǎng)自信，具有克服困難的勇氣，愉快的參加各項體育活動。重點(diǎn)兩腳用力蹬地起跳，動作配合協(xié)調(diào)。難點(diǎn)抬腿收腹。板書設(shè)計板書設(shè)計立定跳遠(yuǎn)練習(xí)1、預(yù)擺兩臂上擺，全身舒展，提踵。2、預(yù)擺→預(yù)蹲預(yù)擺動作完畢后兩臂下擺至身后，同時雙腳微屈。3、預(yù)擺→預(yù)蹲→跳（向上、向前上方）完成上述3的動作后，兩臂積極向上擺，同時兩腿迅速蹬地向上躍起。3通過各種專項練習(xí)來磨練學(xué)生吃苦耐勞的心理品質(zhì)。提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固所學(xué)動作。擺動作完畢后兩臂下擺至身后，同時雙腳微屈。3、預(yù)擺→預(yù)蹲→跳（向上、向前上方）完成上述3的動作后，兩臂積極向上擺，同時兩腿迅速蹬地向上躍起。4、挺身跳練習(xí)。5、完整練習(xí)（及落地控制）二、分組自由練習(xí)三、游戲“授軍銜”要求積極主動，爭當(dāng)“軍長”男生150、160、170、180、190、200、210、220女生130、140、150、160、170、180、190、2005分鐘8分鐘47次572、教師巡視，對動作和節(jié)奏不對的進(jìn)行糾正指導(dǎo)。1、教師做裁判。習(xí)。1、認(rèn)真完成教師所安排的練習(xí)。2、針對自己的不足向老師提問練習(xí)。3、動作到位，同組成員互相觀察、互相學(xué)習(xí)。自由練習(xí)隊形均為○○○○○○○○○○教師說明方法，學(xué)生游戲。教師觀察、指導(dǎo)組織連、營、團(tuán)、旅、師、軍（長）結(jié)束部分全身心放松，愉悅身心。1、放松操。2、小結(jié)講評。3、收回器材，師生再見。5分鐘1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。2、對本次課進(jìn)行總結(jié)，并提出要求及期望。3、學(xué)生收拾器材。1、認(rèn)真跟著教師做放松操。做到身心放松。2、收拾器材。組織隊形●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●教師要求全身心放松。

簡介：工程編號交底內(nèi)容一般刷（噴〕漿工程施工1范圍本工藝標(biāo)準(zhǔn)適用于工業(yè)與民用建筑的一般石灰漿、大白漿、可賽銀漿、聚合物水泥漿等刷（噴）漿工程。2施工預(yù)備21材料要求211生石灰塊或生石灰粉用于一般刷〔噴〕漿工程。212大白粉建材商店有成品供給，有方塊和圓塊之分，可依據(jù)需要購置。213可賽銀建材商店有成品供給。214建筑石膏粉建材商店有供給，是一種氣硬性的膠結(jié)材料。11115滑石粉要求細(xì)度，過140?325目，白度為90O116膠粘劑聚醋酸乙烯乳液、竣甲基纖維素、面粉等。117顏料氧化鐵黃、氧化鐵紅、群青、鋅白、銘黃、絡(luò)綠等，用遮蓋力強(qiáng)，耐光、耐堿、耐氣候影響的各種礦物顏料。118其它用于一般刷石灰漿的食鹽，用于一般大白漿的火堿，白水泥或一般水泥等。22主要機(jī)具221一般應(yīng)備有手壓泵或電動噴漿機(jī)、大漿桶、小漿桶、刷子、排筆、開刀、膠皮刮板、塑料刮板、0號及1號木砂紙、50?80目鋼絲管、漿罐、大小水桶、膠皮管、鉗子、鉛絲、膩?zhàn)硬?、膩?zhàn)油邪濉⒋鹬?、擦布、棉絲等。23作業(yè)條件231室內(nèi)抹灰工的作業(yè)已全部完成，墻面應(yīng)根本枯燥，基層含水率不得大于10。232室內(nèi)水暖管道、電氣預(yù)埋預(yù)設(shè)均已完成，且完成管洞處抹灰活的修理等。233油工的頭遍油已刷完。234大面積施工前應(yīng)事先做好樣板間，經(jīng)有關(guān)質(zhì)量部門檢查鑒定合格后，方可組織班組進(jìn)展大面積施工。冬期施工室內(nèi)刷（噴）漿工程，應(yīng)在采暖條件下進(jìn)展，室溫保持均衡，一般室內(nèi)溫度不宜低于1（）℃,相對濕度為60,不得突然變化。同時應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)測試和開關(guān)門窗，以利通風(fēng)排解濕氣。3操作工藝1工藝革程圍層處理一一填補(bǔ)縫隙、局部刮膩?zhàn)右皇鄩γ嫫纯p處理一滿刮膩?zhàn)?一刷、噴第一遍漿一復(fù)找膩?zhàn)?一刷、噴其次遍版一刷、噴交活漿工程名稱交底部位日期39刷、噴其次遍漿；方法同上。310刷、噴交活漿待其次遍漿干后，用細(xì)砂紙將粉塵、濺沫、噴點(diǎn)等輕輕磨去，并清掃干）爭即可同、噴書活槳C書話槳應(yīng)比其次調(diào)槳的瞪易話當(dāng)憎大占防I卜劇、晡槳的涂層植粉

簡介：ICS點(diǎn)擊此處添加中國標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)分類號DB14山西省地方標(biāo)準(zhǔn)DB14/XXXXXXXXX耕地土壤污染風(fēng)險評估技術(shù)規(guī)范TECHNICALSPECIFICATIONFORSOILPOLUTIONRISKASSESSMENTOFCULTIVATEDLAND點(diǎn)擊此處添加與國際標(biāo)準(zhǔn)一致性程度的標(biāo)識（報批稿）XXXXXXXX發(fā)布XXXXXXXX實(shí)施山西省市場監(jiān)督管理局發(fā)布DB14/XXXXXXXXXI目次前言II1范圍12規(guī)范性引用文件13術(shù)語和定義14評估原則25技術(shù)路線26評估步驟37風(fēng)險評估報告撰寫8附錄A（資料性附錄）土壤重點(diǎn)污染源周邊影響范圍10附錄B（資料性附錄）耕地土壤污染風(fēng)險評估報告編制大綱17

簡介：CAD技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀與未來摘要CADCAD即計算機(jī)輔助設(shè)計CADCOMPUTERCADCOMPUTERAIDEDAIDEDDESIGNDESIGN是指利用計算機(jī)強(qiáng)大的圖形處理能力和數(shù)值計算能力幫助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作。是進(jìn)行數(shù)字和圖形信息處理，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計和造型的自動編程軟件，有知識密集、綜合性強(qiáng)、初始投入大的特點(diǎn)。它的普及帶動制造業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展。本文主要介紹某發(fā)展歷史，分析苒在當(dāng)今社會產(chǎn)業(yè)屮的應(yīng)用和存在的問題，以及未來發(fā)展的趨勢。本文主要介紹了CADCAD技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀與未來。關(guān)鍵詞CAD,CAD,技術(shù)，歷史，現(xiàn)狀，未來ABSTRACTTHECADCOMPUTERAIDEDDESIGNCADCOMPUTERAIDEDDESIGNREFERSTOTHEUSEOFPOWERFULCOMPUTERIMAGEPROCESSINGANDNUMERICALCALCULATIONABILITYHELPDESIGNERSTODESIGNWORKISADIGITALANDGRAPHICSINFORMATIONPROCESSING,SOASTOREALIZETHEAUTOMATICPROGRAMMINGSOFTWAREPRODUCTDESIGNANDMODELLING,KNOWLEDGEINTENSIVE,STRONGCOMPREHENSIVE,THECHARACTERISTICSOFTHELARGEINITIALINVESTMENTTHEPOPULARITYOFITSDRIVETHERAPIDDEVELOPMENTOFMANUFACTURINGTECHNOLOGYTHISPAPERMAINLYINTRODUCESTHEDEVELOPMENTHISTORY,ANALYSISOFITSAPPLICATIONINTODAY’SSOCIETYINDUSTRYANDTHEEXISTINGPROBLEMS,ANDTHEDEVELOPMENTTRENDOFTHEFUTURETHISPAPERMAINLYINTRODUCESTHEHISTORYOFCADTECHNOLOGY,THEPRESENTSITUATIONANDTHEFUTUREKEYWORDCAD,TECHNOLOGY,HISTORY，PRESENTSITUATIONANDTHEFUTURECADCOMPUTERAIDEDDESIGN是計算機(jī)輔助設(shè)計的英文縮寫，是指利用計算機(jī)強(qiáng)人的圖形處理能力和數(shù)值計算能力幫助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得計算機(jī)在設(shè)計活動中得到更有技巧的應(yīng)用。自20世紀(jì)50年代在美國誕生了第一臺計算機(jī)繪圖系統(tǒng)，開始出現(xiàn)具有簡單繪圖輸出功能的被動式的計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)，CAD技術(shù)的發(fā)展和形成至今有50多年的歷史了，一、歷史4、第四次CAD技術(shù)革命一變量化技術(shù)參數(shù)化技術(shù)的成功應(yīng)用，使得它在90年前后幾乎成為CAD業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)。但是技術(shù)理論上的認(rèn)可并非意味著實(shí)踐上的可行性。重新開發(fā)一套完全參數(shù)化的造型系統(tǒng)困難很大，因為這樣做意味著必須將軟件全部重新改寫，何況他們在參數(shù)化技術(shù)上并沒有完全解決好所有問題。SDRC的決策者們權(quán)衡利弊，決定在公司效益正好之時，抓住機(jī)遇，從根本上解決問題。于是，從1990至1993年，歷經(jīng)3年時間，投資一億多美元，將軟件全部重新改寫，于1993年推出全新體系結(jié)構(gòu)的TDEASMASTERSERIES軟件。。綜合四次革命的發(fā)展歷程，我們可以看出CAD發(fā)展的異體情況。（1）準(zhǔn)備和誕生時期，（2）蓬勃發(fā)展和進(jìn)入應(yīng)用時期，作為CAD技術(shù)的基礎(chǔ)，計算機(jī)圖形學(xué)在這一時期得到了很快的發(fā)展。20世紀(jì)60年代中期出現(xiàn)了商品化的CAD設(shè)備，CAD技術(shù)開始進(jìn)入了發(fā)展和應(yīng)用階段。（3）廣泛應(yīng)用時期，20世紀(jì)70年代推出了以小型機(jī)為平臺的CAD系統(tǒng)。同吋，圖形軟件和CAD應(yīng)用支撐軟件也不斷充實(shí)提高。圖形設(shè)備相繼推出和完善。（4）突飛猛進(jìn)時期。二、現(xiàn)狀CAD技術(shù)在工程設(shè)計中有著很廣泛的應(yīng)用，對于建筑設(shè)計這一領(lǐng)域，有著包括方案設(shè)計、三維造型、建筑渲染圖設(shè)計、平面布景、建筑構(gòu)造設(shè)計、小區(qū)規(guī)劃、日照分析、室內(nèi)裝潢等各類應(yīng)用軟件。對于結(jié)構(gòu)設(shè)計，計算機(jī)輔助設(shè)計軟件可以做到括有限元分析、結(jié)構(gòu)平面設(shè)計、結(jié)構(gòu)計算和分析、高層結(jié)構(gòu)分析、地基及基礎(chǔ)設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計與加工等方面。1、目前我國CAD系統(tǒng)僅僅作為繪圖工具，缺乏設(shè)計方法和設(shè)計理論的指導(dǎo)我國CAD軟件開發(fā)雖然已形成/幾個系統(tǒng)，但基本上都是二維繪圖軟件，開發(fā)者在技術(shù)上沒有什么創(chuàng)新，缺乏設(shè)計方法和設(shè)計理論上的研究，因此所開發(fā)出的軟件穩(wěn)定性和可靠性差，自然在市場上就無競爭力。另外，圖形CAD系統(tǒng)只能將設(shè)計過程的最后階段一一繪圖階段搬到計算機(jī)上，而設(shè)計過程仍然在設(shè)計師頭腦中完成，這樣設(shè)計效率并沒有太大的提高。在應(yīng)用方面，很多企業(yè)也只是把CAD作為一個繪閣工具，企業(yè)應(yīng)用中也缺乏對產(chǎn)品設(shè)計理論和設(shè)計方法的研宂，因此企業(yè)產(chǎn)品和創(chuàng)新產(chǎn)品少，在市場上缺乏競