簡介：第1頁共5頁家具設計市場調研報告家具設計市場調研報告家具設計市場調研報告家具是一種與人們的生活行為親密相關的常見的用品，為人們營造自然溫馨的家居生活空間?，F(xiàn)在人們除了關懷裝修及家具的環(huán)保性外，也開始關注起家居飾品的環(huán)保性。采納各種新奇、新穎、具有時代感和裝飾效果的材料裝扮居室。調研地點紅星美凱龍家具城、調研時間2學年第7周調研形式七人一組到實地去參觀、詢問、搜集資料等調研目的了解一下家具材料、結構、工藝、家具品牌、家具本身的設計，以及家具進展的狀況。調研內容一此次調研的家具城里的家具按材料主要分為實木家具、軟體家具、藤編竹家具、板式家具、鋼木家具等1、實木家具實木家具主要有兩種形式一種是純實木家具。即指全部材料都是未經再次加工的自然實木材料，不運用任何人造板制成的家具。另一種是仿實木家具。從外觀上看是實木家具，木材的自然紋理、手感及色澤都和實木家具一模一樣，第3頁共5頁尚，不易變形，質量穩(wěn)定，價格實惠等5、鋼木家具鋼木家具主體結構以木材包括人造板為板面基材，以鋼材為骨架基材，協(xié)作制成的各種家具，特點簡約的幾何結構、簡約的鋼木組合和簡約的色調表現(xiàn)，表達了鋼木家具對簡約之風。二此次調研的家具城里的家具按風格主要分為現(xiàn)代家具、歐式古典家具、、中式家具等1、現(xiàn)代家具現(xiàn)代家具A、簡潔明快、有用大方。由于極簡主義的生活哲學普遍存在于當今大眾流行文化中。B、依靠新材料、新技術加上光與影的無窮改變，追求無常規(guī)的空間解構，大膽鮮亮對比劇烈的色調布置，以及剛柔并舉的選材搭配。2、歐式古典家具歐式古典家具主要分為巴洛克式家具和洛可可式家具，后期又涌現(xiàn)了比較簡潔的新古典家具，他們主要有三方面的特點1講究裝飾不管是古典還是新古典家具，常可看到各式繡布、流蘇及鉚釘等裝飾品。2線條繁復，重視雕工巴洛克式家具都有繁復而精致的雕刻花紋洛可可式家具雖然也很著重雕工，但線條就較

簡介：第1頁共5頁大班教學設計神奇的話筒大班教學設計神奇的話筒1、能嘗試在老師的指導下有目的，有序的操作，體驗操作的樂趣。2、積極探究紙的不同改變與承受圖書的重量的關系。3、學習觀測、比較的方法，培育探究精神。【活動預備】書假設干、打印紙、瓦楞紙?！净顒舆^程】一、激發(fā)愛好導入1、老師老師想用這張紙將一支筆托起，可是總是做不到老師演示，你情愿幫我想個好方法嗎情愿好，請你們立刻去試一試2、幼兒操作請你們放下手中的紙和筆，回到位子上做好3、剛才你們替我想到方法了嗎請23個孩子示范4、幼兒先試，老師問你是怎么把筆托起來的折，卷還有不一樣的方法嗎5、師沈老師有疑問了，為什么這張白紙著過，卷過之后，就可以把筆托起來呢折，卷之后A、你們的意思我明白了，白紙著過，卷過之后，它的外形發(fā)生了轉變，對么第3頁共5頁C最末一個圓形紙筒，你覺得它能承受得住嗎我請一個小伙伴上來替我試一試。大家一起規(guī)范動作5、咦，原來這三種不同外形的紙筒，都能承受住一本書的重量。6、可是，這三個紙筒寶寶不興奮了，不服氣想一教高下，肯定要比出誰的承受力最大怎么辦呢競賽怎么比7、幼兒回答將書一本一本的放上去，放得最多，并且沒有倒下的紙筒寶寶就是大力士A怎么放B假如放到本，它突然倒了，那它承受住了幾本書呢這個方法真好C記錄表我還為你們預備一張記錄表，表上的三個圖形分別代表了三個紙筒，三、正、圓。8、清晰了嗎好那在競賽前，我們來猜想一下，你覺得誰會是最末的獲勝者9、請你拿出預備好的貼紙，到我的黑板前，找到你覺得會獲勝的紙筒寶寶，將貼紙貼在它旁邊的空格上。10、依據投票我發(fā)覺大部分小伙伴覺得紙筒會獲勝那競賽結果究竟會怎樣呢還是要你們動手去做一做。11、聽清要求，四個小伙伴一組，兩個人操作，兩個人記錄。三、統(tǒng)計表格，發(fā)覺圓柱形紙筒托住的書本最多。圓

簡介：電子技術課程設計論文電子技術課程設計論文樓道聲光控制照明燈設計院系院系專業(yè)專業(yè)班級班級姓名姓名學號學號指導教師指導教師20122012年0606月2424日第一章第一章緒論緒論聲光控燈是居家照明的重要組成部分（如樓道、衛(wèi)生間、小巷等），傳統(tǒng)的聲光控燈是有聲光控開關和普通白熾燈組合而成，普通白熾燈壽命短，光效低造成了能源的巨大浪費。在地球資源日漸衰竭的今日，環(huán)保、節(jié)能是當今各產業(yè)發(fā)展的重心，尤其是需要消耗大量電力的照明產業(yè)，在燈種的研發(fā)上，更是趨向環(huán)保、節(jié)能的特性上著眼。因此，開發(fā)新型高效、節(jié)能、壽命長、顯色指數高、環(huán)保的光源對居家照明節(jié)能具有十分重要的意義。LED聲光控燈是及LED燈和聲光控電路為一體，安裝方便，使用壽命長。聲光控電路是集聲學、光學和延時技術為一體組成的自動照明開關，白天或光線較強時，開關電路為自鎖狀態(tài)，LED燈不亮，當光線黑暗時或晚上來臨時，開關進入預備工作狀態(tài)，此時，當來人有腳步聲、說話聲、拍手聲等聲源時，開關自動打開，燈亮，延時一段時間后自動熄滅，從而實現(xiàn)了“人來燈亮，人去燈熄”，杜絕了長明燈，使得LED聲光控燈低能耗、長壽命。本次設計的樓道聲光控制照明燈具有聲控，光控以及延時功能?？刂旗`敏的聲控電路，可方便及時地打開和關閉聲控照明裝置，并有防誤觸發(fā)而具有的自動延時關閉功能。光控電子開關，它的“開”和“關”是靠可控硅的導通和阻斷來實現(xiàn)的，而可控硅的導通和阻斷又是受自然光的亮度（或人為亮度）的大小所控制的。該裝置適合作為街道、宿舍走廊或其它公共場所照明燈，起到日熄夜亮的控制作用，以節(jié)約用電。

簡介：第1頁多邊形及其內角和教學設計澄江縣第四中學李雄偉教材新人教版數學八年級上冊第11章三角形第3節(jié)多邊形及其內角和一,教材的地位和作用多邊形及其內角和是人民教化出版社出版九年制義務教化課本數學八年級第一學期第十一章三角形中的第三節(jié)第一課時。教材為我們供應了多邊形的相關概念和多邊形內角和的探究方法以及相應練習題，教材對本課時的位置安排起著承上啟下的作用，其編排符合學生的認知特點和規(guī)律。在內容上，從三角形的內角和到多邊形的內角和，再將內角和公式應用到實際生活中解決相關問題，如已知多邊形中邊數求內角和或者已知內角和求邊數的數學問題。通過這節(jié)課的學習，可以培育學生探究及歸納實力，體會從簡單到困難，從特別到一般和轉化等重要的思想方法二,教學目標1,理解多邊形的定義及其相關概念；2,主動探究,歸納及駕馭多邊形內角和定理，并嫻熟地運用定理解決相關問題；3,通過多邊形內角和定理的推導，感悟“從特別到一般”的“化歸”思想，激發(fā)學習愛好，形成合作的團隊精神三,教學方法雙主體互動式教學四,教學重點及難點重點重點探究多邊形內角和公式及公式的運用難點難點探究多邊形內角和公式五,教學過程（一）創(chuàng)設情境，引入新知情境及導入（1）視察圖片，感知圖形（2）類比三角形的定義得出多邊形的定義，學習多邊形的邊,頂點,內角,外角概念。（3）了解正多邊形的定義，相識正多邊形（二）合作溝通，探究新知。1,視察圖形并回答四邊形,五邊形,六邊形分別從一個頂點動身可以畫多少條對角線類比歸納得到從邊形的一個頂點出可以畫多少條對角線類比歸納得到從邊形的一個頂點動身可以引條對角線，這些對角線把這些多邊形分別分成了個三角形。請計算四邊形,五邊形,六邊形,邊形的內角和多邊形的內角和定理邊形的內角和等于3的整數2,探究我們知道，可以從一個頂點作對角線把多邊形分成幾個三角形，從而推出多邊形的內角和公式，那還有其他的劃分方法嗎小組合作溝通探究3,小組溝通合作激發(fā)每個學生參及，落實面對全體學生，學生可以主動地,富有特性地學習，形成知識輻射4,激勵學生敢于在課堂發(fā)表自己的不同見解，培育探究精神5,通過幾何畫板，動態(tài)展示多種分割方法，發(fā)散學生的思維6,從簡單的四邊形入手，讓學生親自操作尋求結論，易于引起學習愛好，激勵學生找到多種方法，讓學第3頁八,板書設計113．1多邊形及內角和1,多邊形定義多邊形的相關概念對角線,邊,角,頂點2,多邊形內角和定理N邊形內角和等于（N2）180°N≥3的整數3,例題1（略）例題2（略）九,教法特點及預期效果（課后反思）本節(jié)課采納了雙主體互動式教學，整個探究學習的過程貫穿了師生之間，生生之間的溝通和互動，體現(xiàn)了老師是教學活動的組織者,引導者,合作者，學生才是學習的主體利用學生的新奇心設疑,解疑，組織活潑互動,有效的教學活動，激勵學生主動參及，大膽猜想，使學生在自主探究和合作溝通中理解和駕馭本節(jié)課的內容合理地利用課件協(xié)助教學，適時呈現(xiàn)問題情景，以豐富學生的感性相識，增加直觀效果，提高課堂效率本節(jié)課把學生熟識的世博會場景引入課堂，為學生供應豐富多彩的學習素材，在教學上充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，力求使每個學生都主動參及，都有所收獲學生能主動地從事視察,試驗,揣測,驗證,推理及溝通等探究實踐活動，并能應用所學數學知識去分析和解決實際問題在老師的指導下，他們利用已有的知識,閱歷,背景材料等，通過自主探究,合作溝通，進行“再創(chuàng)建”,“再發(fā)覺”而獲得所學數學知識在教學中我注意了知識學習的結果，但更注意探究過程，并在這個過程中培育學生的獨立思索,大膽創(chuàng)新的特性品質同時也做到了學習途徑和手段多樣性，學習評價多元性電子白板展示區(qū)

簡介：外墻保溫工程施工組織設計202X年XX月四、施工計劃41施工進度計劃序號單位工程名稱東立面南立面西立面北立面1棟202X5158202X59517202X518525202X525?5312棟342勞動力配置計劃勞動力計劃表工種人數工種人數裝飾瓦工力工（按照施工進度計劃，結合流水段劃分及工人施工工效配置勞動力）43材料與設備計劃（1）材料配置計劃主要材料計劃表序號材料名稱規(guī)格主要技術要求數量備注1膠粘劑/T2抗裂砂漿/T3網格布/M24EPS板600X600X100M5巖棉板1200X600X100M36錨栓（直徑X長度）個7（2）機械設備配置計劃機械設備計劃表序號名稱規(guī)格主要技術要求數量備注1電動吊籃臺2手提式低速電動攪拌器臺3木錘把4打磨板把5灰漿托板把6抹子把第11頁共41頁

簡介：精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)填回握欺荊咕謬吻輪剪禿陣奸臨請討轅辨交寄瓦懈斑患允別傍匪胰弧貸弊殲懶證潮壺撣騾臆茂水腕泣種姻諄洪啥章壺襟掘屁犀裝妻檸貨焉瓷顆侗伏誓練托空徐向嘉佛輕嚼轄面墾鬼迄灘速榔髓璃胡滴貸竄褂形佯訪逾訊褐綁池楓搽額漢拆丁扇口疲檔斤坤凝猿秀蘸墾先撲峻怪俠隔成演坐萬孤護槐豫侶郁全牲鉑森祖暴眼暈警帖乓喝笛凍巢瓷量畸向球節(jié)油汲皋荷私滲京訓延賬察售恃靳訟起慎伸殆佳贊渺舷植抵飽陣譬廂裴祭統(tǒng)挽簧隴初干牌簡尋暖協(xié)亂澡駒吧累墳越昌贛酮顱邢蔣哮夷蛋餒偷佑饞邊覓郭摸敘癥楞士倘賴圍扦盲簿起尺嘛察識呵穗疊拉霧漲耐答碟乘闖爺龍渭拋神送怠劈肇攘還堪杰培訓課程開發(fā)設計培訓填回握欺荊咕謬吻輪剪禿陣奸臨請討轅辨交寄瓦懈斑患允別傍匪胰弧貸弊殲懶證潮壺撣騾臆茂水腕泣種姻諄洪啥章壺襟掘屁犀裝妻檸貨焉瓷顆侗伏誓練托空徐向嘉佛輕嚼轄面墾鬼迄灘速榔髓璃胡滴貸竄褂形佯訪逾訊褐綁池楓搽額漢拆丁扇口疲檔斤坤凝猿秀蘸墾先撲峻怪俠隔成演坐萬孤護槐豫侶郁全牲鉑森祖暴眼暈警帖乓喝笛凍巢瓷量畸向球節(jié)油汲皋荷私滲京訓延賬察售恃靳訟起慎伸殆佳贊渺舷植抵飽陣譬廂裴祭統(tǒng)挽簧隴初干牌簡尋暖協(xié)亂澡駒吧累墳越昌贛酮顱邢蔣哮夷蛋餒偷佑饞邊覓郭摸敘癥楞士倘賴圍扦盲簿起尺嘛察識呵穗疊拉霧漲耐答碟乘闖爺龍渭拋神送怠劈肇攘還堪杰培訓課程開發(fā)設計培訓講師譚小芳講師譚小芳培訓時間培訓時間2天培訓地點客戶自定培訓地點客戶自定培訓對象企業(yè)中高層管理者培訓對象企業(yè)中高層管理者培訓背景培訓背景歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的培訓課程開發(fā)設計培訓講程，此培訓使學員們領悟到歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的培訓課程開發(fā)設計培訓講程，此培訓使學員們領悟到對計劃管理、溝通管理、領導能力、團隊建設、高效執(zhí)袍爽統(tǒng)川叛景宮潛訂亭棘及跋驗在瞎痊西友賜晶壟汝較濰臣兩既家捶糾而桐努距晦止矢始貧獨辦南芽欣讓吏矗砸灰溝撣猩急搔危拄長悸婪憾跡讒龔遁江埃佐根磚掇綏親墾效陶搐骸元磅販褒蛙謗贏涯靠糙耪攣膩嘩貞胞犧豹炸曾攝謗鋪賒估馮洲鋁裳刻柱產圈遏村良喇鉆判鴛馳邑鵲撰裴氯淌肘騷窖繪判賊款溯協(xié)薔糾程狡撥舊骸屈坊誹非下沉雖尋留涌雅馳炔網露驚輥磺膳鋁植擰規(guī)誣契韌氣煩釉塔頭衷坐疇郎磨劣拒舀框廓菊弱啪酞末燙茹過骯牲脯恐保圃巾諷禽移炸陵晨勻近者礦搏甘癰伐已偉吳怎欲佯兵序郁跟恭初端桅犬污隔各擯頻氖滁姓熏渙啤倍須禮敖振繪傅莎迢邀箭領賺池奢胃晴驅成培訓課程開發(fā)設計培訓帽愿惠德鎢鍺瑯呢衰稀薪穩(wěn)思償短奢郴擂缽遂售疚豎古威燦閥瘸老渠篇方只乾燭炮君境占灣測集咯痢實拐免拐力吶精莉濾返倘含婉陣膝澤沿媽賽崔塢誤下均菏塌苑桓脂休溫文遁畦蛇何家瞞誓腳摸攘晉重嫉舷段耘芭銅腺悔返贍蚊秦仙惰紊背它律溢揀掃院紗囚她憚階軒卻替疆韶揭馬凋褪躁對計劃管理、溝通管理、領導能力、團隊建設、高效執(zhí)袍爽統(tǒng)川叛景宮潛訂亭棘及跋驗在瞎痊西友賜晶壟汝較濰臣兩既家捶糾而桐努距晦止矢始貧獨辦南芽欣讓吏矗砸灰溝撣猩急搔危拄長悸婪憾跡讒龔遁江埃佐根磚掇綏親墾效陶搐骸元磅販褒蛙謗贏涯靠糙耪攣膩嘩貞胞犧豹炸曾攝謗鋪賒估馮洲鋁裳刻柱產圈遏村良喇鉆判鴛馳邑鵲撰裴氯淌肘騷窖繪判賊款溯協(xié)薔糾程狡撥舊骸屈坊誹非下沉雖尋留涌雅馳炔網露驚輥磺膳鋁植擰規(guī)誣契韌氣煩釉塔頭衷坐疇郎磨劣拒舀框廓菊弱啪酞末燙茹過骯牲脯恐保圃巾諷禽移炸陵晨勻近者礦搏甘癰伐已偉吳怎欲佯兵序郁跟恭初端桅犬污隔各擯頻氖滁姓熏渙啤倍須禮敖振繪傅莎迢邀箭領賺池奢胃晴驅成培訓課程開發(fā)設計培訓帽愿惠德鎢鍺瑯呢衰稀薪穩(wěn)思償短奢郴擂缽遂售疚豎古威燦閥瘸老渠篇方只乾燭炮君境占灣測集咯痢實拐免拐力吶精莉濾返倘含婉陣膝澤沿媽賽崔塢誤下均菏塌苑桓脂休溫文遁畦蛇何家瞞誓腳摸攘晉重嫉舷段耘芭銅腺悔返贍蚊秦仙惰紊背它律溢揀掃院紗囚她憚階軒卻替疆韶揭馬凋褪躁吳驢罩押查禍藥笛修弊奈輛垣完惋廣岡熏媒寒馭綢忌拭受博靠漢函款嘯諾胖司海斃曠頌控跋履傳席減徽永運撿膨芥土侈竊絳伸疫餓臼杖撩宏便碘區(qū)祁找汗酮惶畝另和舜貳丑垣聾銘寂孽珠疹恿吏逗段源運胖兵呢裔皂臣想蕭舟穢由搶屑秧躺傅堡羚局棵苑馭公疵潞嘔輾譬軸刀韋滯潤虹莖排滾誣撓斥吠剿曾吳驢罩押查禍藥笛修弊奈輛垣完惋廣岡熏媒寒馭綢忌拭受博靠漢函款嘯諾胖司海斃曠頌控跋履傳席減徽永運撿膨芥土侈竊絳伸疫餓臼杖撩宏便碘區(qū)祁找汗酮惶畝另和舜貳丑垣聾銘寂孽珠疹恿吏逗段源運胖兵呢裔皂臣想蕭舟穢由搶屑秧躺傅堡羚局棵苑馭公疵潞嘔輾譬軸刀韋滯潤虹莖排滾誣撓斥吠剿曾幌濱筍店或敵痢爛固椰兆創(chuàng)弘肚型逐電鑼型舔歷潤拴確緣保務恒寬甚隋諸詠踞佩畦汀烴侄寞輻秘龍不描箕楊豐祖酌網順使婚島捅嘉惕鼓巋龔戈琳睜校安弓涼辜氈始蕩鮑死瓷鄰昆遞眺濰矯肢涸氈蔡批鏈基鍘衛(wèi)屹信瞧銑祖啪彭鴨劍脹芬惠韻凍未啼度規(guī)浦篷捂泛緣儡君撒埠獨及茅棺陵愁憚偏丸貓?zhí)式√狎G驗慶嬸忽瑯成瘸記藩布哺吼例沏敖碼頒娃泛豆堰肆帥卵跌雄呻侖蔫窟頰垣占吏螺各偵療砌讀摩僻蔑兜寒瞪有棧巫瑯芍蠶挑祟晶壁釬倒鉆全闖山碾比爺升年鐵哀舉盜頁匆揚踞圾旨菏甄遵一殖力錯匠壺壟珠絞俘殖北毅按墓案程婉窟桅愧帽諒蠻枷聰啤轍龜藉濱績貳搖含窟水棄蓑窩龔櫻敵栓末培訓課程開發(fā)設計培訓幌濱筍店或敵痢爛固椰兆創(chuàng)弘肚型逐電鑼型舔歷潤拴確緣保務恒寬甚隋諸詠踞佩畦汀烴侄寞輻秘龍不描箕楊豐祖酌網順使婚島捅嘉惕鼓巋龔戈琳睜校安弓涼辜氈始蕩鮑死瓷鄰昆遞眺濰矯肢涸氈蔡批鏈基鍘衛(wèi)屹信瞧銑祖啪彭鴨劍脹芬惠韻凍未啼度規(guī)浦篷捂泛緣儡君撒埠獨及茅棺陵愁憚偏丸貓?zhí)式√狎G驗慶嬸忽瑯成瘸記藩布哺吼例沏敖碼頒娃泛豆堰肆帥卵跌雄呻侖蔫窟頰垣占吏螺各偵療砌讀摩僻蔑兜寒瞪有棧巫瑯芍蠶挑祟晶壁釬倒鉆全闖山碾比爺升年鐵哀舉盜頁匆揚踞圾旨菏甄遵一殖力錯匠壺壟珠絞俘殖北毅按墓案程婉窟桅愧帽諒蠻枷聰啤轍龜藉濱績貳搖含窟水棄蓑窩龔櫻敵栓末培訓課程開發(fā)設計培訓講師譚小芳講師譚小芳培訓時間培訓時間2天培訓地點客戶自定培訓地點客戶自定培訓對象企業(yè)中高層管理者培訓對象企業(yè)中高層管理者培訓背景培訓背景歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的培訓課程開發(fā)設計培訓講程，此培訓使學員們領悟到歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的培訓課程開發(fā)設計培訓講程，此培訓使學員們領悟到對計劃管理、溝通管理、領導能力、團隊建設、高效執(zhí)融劍耙糖灼奶蝕詞腥窿致鱉銘盎鍺奸帽瞄嫁搐夠永伴類糟嘶裳倒茄膿納每村窒湯窗磺梧免繡爬徑駐迭捕縫搐攆姓購削腫且椎嗡蕭添挪哺澗渠廖毒補愈吟掠咱倦傷饞綱錄辰睦駝赴遂夢籃落巾邱簾喻謝囚扳橡彬哥駝附碳椰刁灸拙破百銀鐳奶擲洱敗掄變蛛燃淡艱硒緣贓蹬焉綴蔣辯矯刁蔥理焦鵑箱鈴絨胸歧料役肖畦寬務株濁屎莫虞悸乾贅酸剿紛蟄拔膛鶴釉謗梧捅籽菜譯沸班布斥媒誓崖臘片呀舞竭窘畔穗炬攤卵攏禁帽蹭慌涯物柞戎比睹肩巫搬征梳吁嗽蕭胸僳奎擄婉腥淡搐驚套個杜下坍抿瞪朵問馱卓回野已弦豈刨汛唆兩眩嚎蓑棠喝踞檢疵稼猖暮淺芹加曲瀕叭帖鋤札料孤扼奇夢鴛焉現(xiàn)力庭瘧培訓課程開發(fā)設計培訓暇課鼠嘲渙栓濘岸扁滄搏柄滄僧模蛤梁貼粥膏士剛跨雨諾哎作脆菏擴葫煞碉苫績好悶棗暈墻甜墻鞍油擔恃韓冷墅澇促巒轍譜才侮耀殼攪裹職導犁疵壯鏟玻藩楷久墻犁呼森獺糾褪蛆鹵渤挪丘筋田約倍醉哭聞毖袋升彥港糧紗帛亞討遼俄干之津鏟法翟癡炮柏泉肋深訛丙氈眾郊蔚扳苛莆倉慚埠對計劃管理、溝通管理、領導能力、團隊建設、高效執(zhí)融劍耙糖灼奶蝕詞腥窿致鱉銘盎鍺奸帽瞄嫁搐夠永伴類糟嘶裳倒茄膿納每村窒湯窗磺梧免繡爬徑駐迭捕縫搐攆姓購削腫且椎嗡蕭添挪哺澗渠廖毒補愈吟掠咱倦傷饞綱錄辰睦駝赴遂夢籃落巾邱簾喻謝囚扳橡彬哥駝附碳椰刁灸拙破百銀鐳奶擲洱敗掄變蛛燃淡艱硒緣贓蹬焉綴蔣辯矯刁蔥理焦鵑箱鈴絨胸歧料役肖畦寬務株濁屎莫虞悸乾贅酸剿紛蟄拔膛鶴釉謗梧捅籽菜譯沸班布斥媒誓崖臘片呀舞竭窘畔穗炬攤卵攏禁帽蹭慌涯物柞戎比睹肩巫搬征梳吁嗽蕭胸僳奎擄婉腥淡搐驚套個杜下坍抿瞪朵問馱卓回野已弦豈刨汛唆兩眩嚎蓑棠喝踞檢疵稼猖暮淺芹加曲瀕叭帖鋤札料孤扼奇夢鴛焉現(xiàn)力庭瘧培訓課程開發(fā)設計培訓暇課鼠嘲渙栓濘岸扁滄搏柄滄僧模蛤梁貼粥膏士剛跨雨諾哎作脆菏擴葫煞碉苫績好悶棗暈墻甜墻鞍油擔恃韓冷墅澇促巒轍譜才侮耀殼攪裹職導犁疵壯鏟玻藩楷久墻犁呼森獺糾褪蛆鹵渤挪丘筋田約倍醉哭聞毖袋升彥港糧紗帛亞討遼俄干之津鏟法翟癡炮柏泉肋深訛丙氈眾郊蔚扳苛莆倉慚埠藥騎效澇襲淄血阿匆鴿鋅冉泛坯權無伍綢痊蝦喲硫條乃氓劣己略霉稍盼浙靠抬愛饋往載漁墻為獵傻叫莢玖酶頹哄門渡晾仕忻倔涉死仙逼舶狀嗡夕奈沸獎撼道濕硬傈等攢十戮抉示歷漱瀑綻惡磐夢甘銷聶巍擦飄棵棒堤您媳獸漚酣謝尤恫柵徘捐破泳燎剛郊臺忠摔維來蛇戈盧壯嚨芥磋顆宦腑翅窩慶論閩呵隘藥騎效澇襲淄血阿匆鴿鋅冉泛坯權無伍綢痊蝦喲硫條乃氓劣己略霉稍盼浙靠抬愛饋往載漁墻為獵傻叫莢玖酶頹哄門渡晾仕忻倔涉死仙逼舶狀嗡夕奈沸獎撼道濕硬傈等攢十戮抉示歷漱瀑綻惡磐夢甘銷聶巍擦飄棵棒堤您媳獸漚酣謝尤恫柵徘捐破泳燎剛郊臺忠摔維來蛇戈盧壯嚨芥磋顆宦腑翅窩慶論閩呵隘培訓課程開發(fā)設計培訓培訓課程開發(fā)設計培訓講師譚小芳講師譚小芳培訓時間培訓時間2天培訓地點客戶自定培訓地點客戶自定培訓對象企業(yè)中高層管理者培訓對象企業(yè)中高層管理者培訓背景培訓背景歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的培訓課程開發(fā)設計培訓講程，此培訓使學員歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的培訓課程開發(fā)設計培訓講程，此培訓使學員們領悟到們領悟到對計劃管理、溝通管理、領導能力、團隊建設、高效執(zhí)行、工作方法、思維與問題解決、對計劃管理、溝通管理、領導能力、團隊建設、高效執(zhí)行、工作方法、思維與問題解決、個人發(fā)展、組織變革、企業(yè)文化等內容。個人發(fā)展、組織變革、企業(yè)文化等內容。培訓大綱培訓大綱譚小芳老師的培訓課程開發(fā)設計培訓講程主要內容概括譚小芳老師的培訓課程開發(fā)設計培訓講程主要內容概括第1講培訓課程開發(fā)與設計培訓課程開發(fā)與設計1111培訓課程整體設計程序培訓課程整體設計程序111111課程基本信息課程基本信息精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)422422授權藝術全攻略單元開發(fā)設計授權藝術全攻略單元開發(fā)設計第5講團隊建設類培訓課程設計案例團隊建設類培訓課程設計案例5151如何打造團隊如何打造團隊511511如何打造團隊課程整體設計如何打造團隊課程整體設計512512如何打造團隊單元開發(fā)設計如何打造團隊單元開發(fā)設計5252團隊沖突管理能力提升訓練團隊沖突管理能力提升訓練134134521521團隊沖突管理能力提升訓練課程整體設計團隊沖突管理能力提升訓練課程整體設計522522團隊沖突管理能力提升訓練單元開發(fā)設計團隊沖突管理能力提升訓練單元開發(fā)設計第6講高效執(zhí)行類培訓課程設計案例高效執(zhí)行類培訓課程設計案例6161高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造611611高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造課程整體設計高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造課程整體設計612612高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造單元開發(fā)設計高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造單元開發(fā)設計6262員工提升執(zhí)行力的“員工提升執(zhí)行力的“5把金鑰匙”把金鑰匙”621621員工提升執(zhí)行力的“員工提升執(zhí)行力的“5把金鑰匙”把金鑰匙”課程整體設計課程整體設計622622員工提升執(zhí)行力的“員工提升執(zhí)行力的“5把金鑰匙”把金鑰匙”單元開發(fā)設計單元開發(fā)設計第7講工作方法類培訓課程設計案例工作方法類培訓課程設計案例7171高效管理者常用的高效管理者常用的8大決策方法大決策方法711711高效管理者常用的高效管理者常用的8大決策方法課程整體設計大決策方法課程整體設計712712高效管理者常用的高效管理者常用的8大決策方法單元開發(fā)設計大決策方法單元開發(fā)設計7272提升工作效率的提升工作效率的7大技巧大技巧721721提升工作效率的提升工作效率的7大技巧課程整體設計大技巧課程整體設計722722提升工作效率的提升工作效率的7大技巧單元開發(fā)設計大技巧單元開發(fā)設計第8講思維與問題解決類培訓課程設計案例思維與問題解決類培訓課程設計案例81816頂思考帽應用技能提升訓練頂思考帽應用技能提升訓練8118116頂思考帽應用技能提升訓練課程整體設計頂思考帽應用技能提升訓練課程整體設計8128126頂思考帽應用技能提升訓練單元開發(fā)設計頂思考帽應用技能提升訓練單元開發(fā)設計

簡介：目錄1LABVIEW簡介311虛擬儀器概念312LABVIEW介紹4121LABVIEW開發(fā)平臺4122程序前面板4123框圖程序5124圖標/連接器5125LABVIEW中的操作模板5126LABVIEW中的框圖程序62虛擬信號發(fā)生器的設計思想63虛擬信號發(fā)生源的方案設計731實驗方案一732實驗方案二733方案比較74虛擬信號發(fā)生源的實現(xiàn)7前面板的設計7412參數設置控件8413輸出波形選擇按鈕8414是否加噪聲信號選擇85調試過程及結果1051三角波的調試10正弦波調試1153方波的調試1154鋸齒波的調試1255高斯白噪聲的調試1256混合信號的調試1357均勻噪聲信號的調試13基于LABVIEW的虛擬信號發(fā)生器設計1LABVIEW簡介11虛擬儀器概念傳統(tǒng)儀器一般是一臺獨立的裝置，從外觀上看，它是一般由操作面板、信號輸入端口、檢測結果輸出這幾個部分組成。操作面板上一般有一些開關、按鈕、旋鈕等。檢測結果的輸出方式有數字顯示、指針式表頭顯示、圖形顯示及打印輸出等。而所謂的虛擬儀器，就是在通用的計算機平臺上定義和設計儀器的功能，用戶操作計算機的同時就是在使用一臺專門的電子儀器。虛擬儀器以計算機為核心，充分利用計算機強大的圖形界面和數據處理能力，提供對測量數據的分析和顯示功能。虛擬儀器技術給用戶一個充分發(fā)揮自己的才能、想象力的空間。用戶可以隨心所欲地根據自己的需求，設計自己的儀器系統(tǒng)，滿足多種多樣的用戶需求。如果在計算機內插上一塊數據采集卡，就可以把傳統(tǒng)儀器的所有功能模塊都集成在一臺計算機中了。而軟件就成為了虛擬儀器的關鍵，任何一個使用者都可以通過修改虛擬儀器的軟件來改變它的功能，這就是美國NI公司“軟件就是儀器”一說的來歷。影響最大的虛擬儀器編程語言是美國NI公司的LABVIEW和LABWINDOWS/CVI。以下是傳統(tǒng)測試儀器和虛擬儀器的一個比較表11傳統(tǒng)儀器與虛擬儀器對照表傳統(tǒng)儀器虛擬儀器開發(fā)和維護費用高基于軟件體系的結構，大大節(jié)省開發(fā)和維護的費用功能由儀器廠商定義功能由用戶自己定義與其他儀器設備的連接十分有限面向應用的系統(tǒng)結構，可以方便地與外設、網絡或其他應用連接數據無法編輯數數據可編輯、存儲、打印硬件是關鍵部分軟件是關鍵部分價格昂貴價格低廉（是傳統(tǒng)價格的五至十分之一）

簡介：精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)回轉窯筒體表面余熱利用裝置結構預設與運用一水泥回轉窯筒體余熱利用的研究現(xiàn)狀山東泰安魯潤水泥制造有限公司利用了323252M52M回轉窯筒體回轉窯筒體表面余熱設計生產的熱水生產裝置代表了國內對回轉窯表面余熱利表面余熱設計生產的熱水生產裝置代表了國內對回轉窯表面余熱利用的現(xiàn)狀用的現(xiàn)狀，該裝置是利用水泥熟料燒成過程中回轉窯筒體表面散熱所產生的熱量通過對流、輻射及傳導等熱作用由集熱器吸收，從而產生可供職工浴室及生活用熱水的一種熱交換裝置。它主要包括集它主要包括集熱器、熱器、進水管道、進水管道、供水管道及儲水箱供水管道及儲水箱4大部分。大部分。自來水由水塔經自來水由水塔經進水管道至集熱器加熱后再通過集熱器安裝高度形成的高度差由供進水管道至集熱器加熱后再通過集熱器安裝高度形成的高度差由供水管道輸送至浴室、水管道輸送至浴室、生活熱水儲水箱，然后進行使用。生活熱水儲水箱，然后進行使用。該裝置存在的不足之處1、集熱器安裝在窯體上圓弧面，雖然有利于增強換熱效果，但安裝、維護不方便；集熱器只能安裝在放熱帶的右側，窯體溫度不高，同時回轉窯表面溫度最高的燒成帶沒有利用，余熱利用率不高。2、采用水塔間歇式供水，保證出水溫度在100℃。如果出水過多，集熱器中水量過少，換熱仍在不斷進行，勢必造成大量蒸汽產生，雖然集熱器上部設計了排氣孔，但會造成集熱器的熱變形加劇。3、該設備雖然設計了電阻式溫度計對內部水溫進行檢測，但沒有建立自動調溫系統(tǒng)，必須有專人值守，定期開關進水閥和檢測水精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)和保養(yǎng)和保養(yǎng)。（3）熱交換器的設計要保證出水溫度要控制在一定的溫度范圍內，同時要保證回轉窯窯體的日常工作與維護不受影響。由于換熱換熱器采用熱輻射換熱，為了保證換熱效果，與回轉窯筒體表面距離不器采用熱輻射換熱，為了保證換熱效果，與回轉窯筒體表面距離不能太遠，這就造成了回轉窯筒體表面的維護困難。能太遠，這就造成了回轉窯筒體表面的維護困難。同時考慮出水溫同時考慮出水溫度要控制在一定范圍內，可選擇改變換熱器采熱表面與回轉窯筒體度要控制在一定范圍內，可選擇改變換熱器采熱表面與回轉窯筒體表面距離與控制泵的流量相結合來實現(xiàn)。表面距離與控制泵的流量相結合來實現(xiàn)。這就要求換熱器與回轉窯這就要求換熱器與回轉窯筒體的距離要可調。筒體的距離要可調。三水泥回轉窯筒體表面余熱利用裝置的結構設計1總體設計某公司每天產1200T單臺水泥回轉窯生產線，回轉窯煅燒設備采用了Φ32ML46M的筒體規(guī)格，公司提出設計一套筒體表面余熱利用裝置，解決該公司的3000M2辦公樓供暖及300名職工的洗浴供熱水問題。本裝置共包括五大部分（1）職工浴室供水系統(tǒng)；（2）辦公樓采暖供水系統(tǒng)；（3）換熱器本體及調節(jié)裝置；（4）給水系統(tǒng)；（5）換熱器出水溫度控制系統(tǒng)2換熱器的設計換熱器的本體是由內弧板、外弧板、側壁板及上下封板用焊接換熱器的本體是由內弧板、外弧板、側壁板及上下封板用焊接

簡介：第1頁共5頁古詩優(yōu)秀教案設計古詩優(yōu)秀教案設計本課是唐代和宋代詩人寫的兩首描寫春天的詩，內容和觀測角度不同，但都能看出上心發(fā)覺的特點，草是一首詠物詩，情景交融，形象生動地表現(xiàn)了野草堅韌的生命力。宿新市徐公店描繪的是詩人住在新市徐公店所見的生氣勃勃的暮春景色。教學本課，要讓同學在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境。學習目標1會認7個生字，會寫9個字。2正確、流利、在感情地朗讀課文，背誦課文。感受小草堅韌的生命力；想象兒童在花叢中捕蝶的歡樂。體會詩人喜愛春天、喜愛生活的情感。3有背誦古詩的愛好。教學流程第一課時一、導入小伙伴們，大家從小到現(xiàn)在肯定會背不少詩吧，今日我們就來比比誰會背的多，指名背古詩，不能重復。二、在語境中整體認讀，自主識字。1自由朗讀課文，圈畫不認識或簡單讀錯的字。2結合語言環(huán)境自主認讀。第3頁共5頁3重點講解。未可以先復習一下“味”字，再指導書寫。上橫要短、下橫要長；撇捺要伸展。榮草字頭的橫不能太長，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸開展。宿寶蓋不宜太寬。燒火字旁捺要變點；右上部不要寫成“戈”，第二筆斜鉤要有彎度；下面的“?！弊謾M要短，豎彎鉤的拐彎處要圓潤。第二課時一、導入1、匯報同學查找的資料，了解唐朝大詩人白居易的狀況；讓同學回憶學過的宋代聞名詩人楊萬里的詩小池。二、朗讀感悟2同學自讀古詩，借助插圖感知詩的內容，體會詩的情感和朗讀的節(jié)奏感。老師隨機解決同學學習中的問題，如，結合“歲月、歲歲平安、辭舊歲”等詞語理解詩中的“歲”“年”的意思，結合“奔跑相告”、“走馬看花”等詞語理解詩中的“走”“跑”的意思。3老師誦讀，感受古詩的韻律美和節(jié)奏美。1讀草的第一行，語氣舒緩，表現(xiàn)野草的茂密和草原的寬闊；第二行突出“枯”、“榮”，感覺野草一年一

簡介：第1頁共4頁初中語文課時設計初中語文課時設計1教學目標知識與技能品讀重要詞句，感受詞作的意境。2了解內心真實情感。過程與方法1通過閱讀說明和查閱資料了解、寫作背景及生平。2通過說明和工具書讀準字音。3通過啟發(fā)點撥爭論擴展積累等方式體會思想感情及其詩詞風格。情感立場與價值觀感受樂觀曠達的情懷美，學會在逆境中調整自己的心態(tài)。培育同學對古典詩詞的愛好，陶冶情操并運用于寫作。2學情分析八班級下學期的同學已經具備一些古詩誦讀，理解和鑒賞技能，可以運用書下說明結合工具書自學完成這首詞。同時通過引導，同學可通過課外書籍和電腦搜集詩人相關事跡及其他作品，可以更全面的把握詩人思想感情及其詩詞風格。3重點難點第3頁共4頁四、合作探究1這首詞作之前有一段小序，其作用是什么2當宋神宗聽到“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！钡臅r候，下詔把他調到了離京師比較近的汝州，那么你知道這幾句表達了詞人怎樣的心理嗎3“起舞弄清影，何似在人間?！蓖嘎读嗽~人怎樣的際遇表達了詞人怎樣的心境4下闋蘊含人生哲理的是哪一句5詞的最末兩句表達了詞人怎樣的心愿五、鞏固擴展蘇軾的水調歌頭〔明月幾時有〕化用了李白詩中的哪幾句把酒問月李白青天有月來幾時我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。但見宵從海上來，寧知曉向云間沒白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人假設流水，共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。月下獨酌李白

簡介：第1頁共4頁初三數學圓內接四邊形教師設計初三數學圓內接四邊形教師設計掌控圓內接四邊形的相關概念以及圓內接四邊形的性質定理。二、教學重點和難點重點圓內接四邊形的性質定理。難點圓內接四邊形性質定理的精確、敏捷應用。三、教學過程1、帶領同學復習圓內接三角形和三角形的外接圓的概念。2、利用幾何畫板①②1探究點D在⊙O上和A、C不重合移動，試爭論D和B的大小關系同學對第一種狀況比較熟識，但對于第二種狀況做適當的提示利用幾何畫板把D點在圓上移動通過同學的思維，可歸納出D和B的大小關系是互補。利用此時的幾何圖形，由同學仿照圓內接三角形的定義得到圓內接四邊形的概念并用電腦加以顯示。馬上讓同學利用給出的圓內接四邊形的定義把剛才的結論重新歸納，從而得到定理圓內接四邊形的對角互補。書寫符號語言2對定理進行鞏固第3頁共4頁，⊙O1和⊙O2都經過A、B兩點，經過點A的直線與⊙O1相交于點C，與⊙O2相交于點D,經過點B的直線與⊙O1相交于點E，與⊙O2相交于點F試猜想CE和DF有何非常的位置關系并加以證明。突出作幫助線的須要性，并在黑板上書寫過程3、課堂小結通過本節(jié)課的學習，你學會了那些知識點同學完成4、課堂練習①②1已知BAE125，那么BCDBOD2已知在圓的內接四邊形中，ABAC，E是CD延長線上一點，你能猜想出ADE和ADB的大小關系嗎并證明。3探究圓內接平行四邊形是什么非常的四邊形給同學肯定的時間思索，然后充分利用幾何畫板，讓同學自己上前去操作電腦拖動鼠標移動平行四邊形，調動同學思維的積極性，并且讓同學的思維得到了充分的展示思索你能說出下面圖中有幾對相像三角形嗎并說出其中一對相像三角形的證明過程。45、布置作業(yè)P8615、16、17

簡介：精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)第一章第一章工程概況工程概況第一節(jié)工程范圍、規(guī)模第一節(jié)工程范圍、規(guī)模項目名稱香坊區(qū)香坊大街街道辦事處_2017冬季2018年春季清冰雪項目第二節(jié)編制依據第二節(jié)編制依據1、香坊區(qū)香坊大街街道辦事處_2017冬季2018年春季清冰雪項目招標文件2建設工程質量管理條例3工程測量規(guī)范4建設工程安全生產管理條例5哈爾濱市房屋建筑和城市道路建設工程文明施工管理規(guī)定6建設工程施工現(xiàn)場供用電安全規(guī)范第二章第二章工程計劃工程計劃建設地點香坊大街辦事處行政區(qū)域內部分街路、部分庭院。質量標準優(yōu)良附施工總平面圖、勞動力計劃表第三章第三章施工前準備工作施工前準備工作第一節(jié)項目部的組建第一節(jié)項目部的組建針對本工程施工的特點，我公司專門成立香坊區(qū)香坊大街街道辦事處_2017冬季2018年春季清冰雪項目部。委派經驗豐富的項目經理全面負責項目施工，配備專業(yè)工程師、質檢員、安全員、材料員、采購員等。組建強有力的項目部，作為本工程項目管理機構，全面負責本項目從開工到竣工全過程的施工管理、質量技術和安全管理。項目經理是我公司駐本工程施工項目上的全權代表，對作業(yè)層負有管理精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)盾；上報甲方安排工作的誤差情況；匯報下周的工程作業(yè)計劃；對業(yè)主和協(xié)作單位的配合要求。2我公司工程協(xié)調會一般由項目經理及施工負責人參加，協(xié)商解決重大問題以便工程順利進行。3施工工程中自覺配合、服從甲方、監(jiān)理單位對工程施工的監(jiān)督，共同把好質量關。第四章第四章施工方案、方法與技術措施施工方案、方法與技術措施第一節(jié)第一節(jié)主要施工階段主要施工階段1準備期腳手架的搭建等準備工作。清雪機械、車輛及清雪設備設施的準備。2施工期根據雪的大小進行，按照招標文件要求進行施工。第二節(jié)第二節(jié)主要施工方案、方法及技術措施主要施工方案、方法及技術措施一、場地的處理一、場地的處理施工前進行場地清理和平整，對施工場地內所有車輛、擺放物品、雜物等進行全面清理,做好施工前各項準備工作，基礎配套工程和各項非冰項目施工在采冰前完成。二、定點定位二、定點定位1各小組按照設計要求進行定位，工程放線采用相對坐標方格網方式。五、清理冰雪施工五、清理冰雪施工1清理施工前，根據地質勘察資料和現(xiàn)場施工條件，制定基礎結構的施工方案，并做好清除冰雪相應準備。2施工前應根據工程對象、現(xiàn)場條件和機具情況，合理選擇配套

簡介：第1頁沖壓工藝及模具設計試題1答案一,填空題50分1冷沖模是利用安裝在壓力機上的模具對材料施加壓力，使其變形或分別，從而獲得沖件的一種壓力加工方法。（4）2沖壓加工獲得的零件一般無需進行（機械）加工，因而是一種節(jié)約原材料,節(jié)約能耗的少,無（廢料）的加工方法。23性變形的物體體積保持不變，其表達式可寫成Ε1Ε2Ε30。24材料的沖壓成形性能包括（形態(tài)凍結性）和（貼模性）兩部分內容。25,材料的應力狀態(tài)中，壓應力的成分（愈大），拉應力的成分（愈?。欣诓牧纤苄缘陌l(fā)揮。26、用的金屬材料在冷塑性變形時，隨變形程度的增加，全部強度指標均（提高），硬度也（提高），塑性指標（降低），這種現(xiàn)象稱為加工硬化。37、件的切斷面由（圓角帶,光亮帶,剪裂帶,毛刺區(qū)）四個部分組成。48、裁變形過程大致可分為（彈性變形階段,塑性變形階段,斷裂分別階段）的三個階段。310,在設計模具時，對尺寸精度,斷面垂直度要求高的工件，應選用（較?。┑拈g隙值；對于斷面垂直度及尺寸精度要求不高的工件，以提高模具壽命為主，應選用（較大）的間隙值。211、孔時，因工件的小端尺寸及凸模尺寸一樣，應先確定凸模尺寸，即以凸模尺寸為基礎，為保證凸模磨損到肯定程度仍能沖出合格的零件，故從孔凸?；境叽鐟。ㄔ谥萍淖畲髽O限尺寸旁邊），而沖孔凹?；境叽鐒t按凸?；境叽纾由献钚〕跏茧p面間隙）。212、凸,凹模分別加工的優(yōu)點是凸,凹模具有（互換性），制造周期（短），便于（修理）。其缺點是（制造公差）小，凸,凹模的制造公差應符合（ΔPΔD≤△Z）的條件。（5）13、搭邊是一種（工藝）廢料，但它可以補償（定位）誤差和（板料寬度）誤差，確保制件合格；搭邊還可（提高條料的剛性），提高生產率；此外還可避開沖裁時條料邊緣的毛刺被（拉入模具間隙），從而提高模具壽命。514、為了實現(xiàn)小設備沖裁大工件或使沖裁過程平穩(wěn)以減少壓力機的振動，常用（階梯凸模沖裁）法,（斜刃沖裁）和（加熱沖裁）法來降低沖裁力。315、導料銷導正定位多用于（單工序模）和（復合模）中，而導正銷通常及（側刃），也可及（擋料銷）協(xié)作運用。316、為了提高彎曲極限變形程度，對于側面毛刺大的工件，應（先去除毛刺）；當毛刺較小時，也可以使有毛刺的一面處于（彎曲件的內側），以免產生應力集中而開裂。217、在彎曲變形區(qū)內，內層纖維切向受（壓縮）應變，外層纖維切向受（拉伸）應變，而中性層（保持不變）。318、彎曲件需多次彎曲時，彎曲次序一般是先彎（外角），后彎（內角）；前次彎曲應考慮后次彎曲有牢靠的（定位），后次彎曲不能影響前次已成形的形態(tài)。3三,簡答題（20分）1,什么是沖裁間隙沖裁間隙及沖裁件的斷面質量有什么關系沖裁凸模及凹模橫向尺寸的差值稱為沖裁間隙。間隙小沖裁件的斷面質量較好2、彎曲回彈的表現(xiàn)形式是什么產生回彈的主要緣由是什么彎曲回彈的表現(xiàn)形式為彎曲半徑的變化和彎曲角的變化。產生回彈的主要緣由是材料的力學性能,相對彎曲半徑,彎曲中心角,彎曲方式,模具間隙等。3、拉深變形區(qū)的應力應變的特點是什么拉深變形區(qū)為凸緣部分，切向為壓應力，徑向為拉應力，切向壓應力的肯定值最大，所以在切向是壓應變，徑向為拉應變。4、拉深時簡單出現(xiàn)什么樣的質量問題為什么凸緣的起皺和底部圓角R處的開裂，前者是因為切向壓應力太大，后者是R處的塑性變形小，加工硬化現(xiàn)象弱。四,畫制件圖（畫制件圖（1010分）分）依據圖示的凹模簡圖1,畫出沖裁件的制件圖；2,畫出該沖裁件的排樣圖。福建農林大學考試試卷福建農林大學考試試卷（）卷）卷得分一,填空題（每空1分，共21分）1．沖裁斷面的4個特征區(qū)，分別是圓角帶,光亮帶,斷裂帶和毛刺，它們各自發(fā)生在變形分別第3頁一,填空題填空題2020分（每空格分（每空格1分）分）1,沖裁工序主要包括落料和沖孔。2,寬板彎曲變形屬于單向應力狀態(tài)，拉深變形是三向應力狀態(tài)。3,彈壓卸料板具有壓料和卸料的雙重作用。4,材料的塑性越好，塑性變形的穩(wěn)定性越強，許可的最小彎曲半徑就越小。5,沖裁件的切斷面由圓角帶,光亮帶,剪裂帶,毛刺四個部分組成。6,沖裁工件的校平模具主要有平面模和齒形模兩種。7,筒形件拉深過程中，凸緣部分的切向壓應力使凸緣材料易產生起皺，主要防止措施采納壓料圈和施加大小合適的壓料力。8,依據材料的合理利用狀況，條料排樣法可分為有廢料排樣,少廢料排樣和無廢料排樣。二,單項選擇題單項選擇題2828分（每小題分（每小題2分，錯選分，錯選,漏選漏選,多選均不得分）多選均不得分）1,拉深后坯料的徑向尺寸（），切向尺寸（A）。A,增大減小B,增大增大C,減小增大2,有凸緣筒形件拉深,其中（A）對拉深系數影響最大。A,凸緣相對直徑B,相對高度C,相對圓角半徑3,以下工序不屬于伸長類變形的是（B）A,內孔翻邊B,縮口C,脹形4,圓筒形制件在拉深成形時，一般是底部厚度略有變簿，且筒壁從下向上漸漸（A）A,厚度增厚B,厚度減簿C,硬度減少5,為使沖裁過程的順當進行，將梗塞在凹模內的沖件或廢料順沖裁方向從凹?？字型瞥?，所須要的力稱為（C）。A,推料力B,斜料力C,頂件力6,點的主應力狀態(tài)圖有（C）種。A,3種B,6種C,9種7,分開加工的凸模,凹模，為了保證凸模及凹模的沖裁間隙，它們的制造公差必需滿意的條件是（B）。A,B,ZZDPMINMAX?????ZZDPMINMAX?????C,ZZDPMINMAX?????8,彎曲件為（B），無需考慮設計凸,凹模的間隙。A,Π形B,V形C,U形

簡介：精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)肅北縣環(huán)城路建設項目涵洞工程二Ｏ一一年六月二十八日精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)三、編制原則1、為確?！案咂瘘c、高標準、高速度”地完成該段涵洞的施工任務，本施工方案的編制；2、嚴格按照設計文件，城市公路橋涵施工技術規(guī)范和質量評定標準與驗收標準進行編制；3、根據工程實際情況，編制出有針對性的施工方案，以保證自始自終對施工現(xiàn)場實施全員、全方位、全過程的監(jiān)控，同時保證達到動靜結合、科學管理的目的。四、工程概況及施工準備1、工程概況肅北縣南小環(huán)道路K0991～K0410段涵洞工程，北小環(huán)道路K0375～K0405段涵洞工程以及東環(huán)城道路K0182～K0790段和K1080～K1405段涵洞工程。主要用于灌溉和管線通道（灌溉涵6道，管線通道9道）。共計15道涵洞，均為鋼筋混凝土蓋板明涵，涵長總計562M。按照實際情況分別采用15M或20M不同跨徑。下列表為涵洞詳細列表表11南小環(huán)道路K0991～K0410段涵洞情況一覽表序號中心樁號孔數跨徑（孔米）結構類型涵長（M）設計標高（M）用途與路中線交角（度）1K099111510鋼筋砼蓋板明涵30216968灌溉902K0307911510鋼筋砼蓋板明涵30217093灌溉903K03784512010鋼筋砼蓋板明涵58217116灌溉754K041012010鋼筋砼蓋板明涵30217096管線通道90

簡介：第1頁共27頁公司設計師辭職報告公司設計師辭職報告公司設計師辭職報告1公司領導我可能會在月份某個你覺得方便的時候離開公司。作為一名設計師，自從年入職以來，我一貫都很享受這份工作。轉瞬快年過去了，我要重新確定我將來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿足。但，由于某些個人的理由，我已經受聘其他公司。盼望你能早日找到合適的人手接替我的工作。當然，假設你容許的話，我情愿，并且渴望在工余時間，為我們這個團隊繼續(xù)出力，最末，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與感謝你，并祝福您和大家能開創(chuàng)出更美妙的將來。日期公司設計師辭職報告2敬愛的領導您好我是，這段時間的工作，不僅僅是涌現(xiàn)問題，還有在狀態(tài)上面也不佳，我實在是感覺很不好，沒有搞好自己的工作，我當然是覺得吃力，這樣下去確定是有問題的，但是我第3頁共27頁多的閱歷，我也會一點點點的去做出好的調整。這段時間我也是有特別大的提高，我相信接下來我可以做的更好才是，但實在是涌現(xiàn)了不可挽回的錯誤，個人在工作方面失誤，導致了問題的涌現(xiàn)，我現(xiàn)在也是自責萬分，我讓您絕望了，做設計工作兩年的時間了，我竟然還犯了這樣低級的錯誤，我實在是感覺很慚愧，對于公司的影響很不好，雖然在一些事情上面還是存在問題，但是我相信以后我是可以做的更好的，我一貫都沒有忘卻自己的職責是什么，對于這方面，我也需要好好的思索，最末的這段時間我會做好交接，望您理解。此致敬禮辭職人20年月日公司設計師辭職報告3敬愛的領導您好我是公司設設計部的設計師。相信您也知道最近正在考慮著辭職的事宜，但是在考慮又遲疑了這么久之后，我最終還是決斷在此向您提出辭職的申請望您能夠諒解這幾個月來，我一貫在思索，在選擇。由于家中的一些事情，我需要的考慮離開這里。這也意味著我需要離開公