簡介：1華中科技大學細胞生物學考研參考題一、寫出下列對應的中文并解釋每題8分1NUCLEOLUSNUCLEOID2NEGATIVESTAININGFREEZEETCHTECHNIQUE3RESTINGPOTENTIALACTIONPOTENTIAL4GLYCOCALYXGLYOXGSOMES5CENTROSOMECENTROMERE6MEIOSISMITOSIS二、填空題每空1分1是一些生長在地球上極端環(huán)境中的細菌。2、是真核細胞的基本結構體系。3胞質(zhì)骨架主要是由與等構成的網(wǎng)格體系。4植物細胞所特有的結構為5超薄切片常用的固定劑為。目前常用的包埋劑是6動物細胞培養(yǎng)液一般都要加一定量的7生物膜的基本特征為、8常用的離子型去垢劑為，常用的非離子型去垢劑為。9NAK泵的活性。10克山病是一種心肌線粒體病，以心肌損傷為主要病變的地方性心肌病，因缺11的。1213返回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)具有它是駐留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)蛋白的特有序列。14內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的標志酶為，高爾基體的標志酶為15三種細胞骨架馬達蛋白為其中為微管馬達蛋白，為微絲馬達蛋白。16糖基化為真核細胞中的兩種糖基化修飾，前者在中進行，后者在中進行。17細胞分泌化學信號的作用方式有、18代表一類功能性的核孔復合體蛋白。19檢查羊水中胚胎細胞的20與DNA的3種功能元件。三、問答題每題68分1、影響微絲組裝的特異性藥物有哪幾種，詳細說明其作用機理2、簡述內(nèi)共生起源學說3、用于細胞生物學研究的常見模式生物有哪些，并指明其特點（列出六種）4、簡述受體介導的胞吞作用過程5、結合細胞生物學知識詳細說明受精卵的形成過程6、新合成的溶酶體酶組裝到溶酶體的過程7、簡述NO在導致血管平滑肌舒張中的作用機理8、簡述核小體結構要點9、植物細胞的細胞周期可分為那幾個時期，說明各個時期的特點10、有絲分裂中染色體整列機理11、為什么稱磷脂酰肌醇信號通路為雙信使信號通路四、論述題（每題12分）1、詳細敘述JAKSTAT信號通路2、細胞中有哪幾種類型的細胞凋亡形式，其各自的凋亡機制如何，試詳細說明之3、詳細論述2014年諾比爾生理與醫(yī)學獎的貢獻及其在生產(chǎn)應用方面的作用4、詳細論述細胞衰老的分子機制1華中科技大學細胞生物學考研參考題一、寫出下列對應的中文并解釋每題8分1NUCLEOLUSNUCLEOID2NEGATIVESTAININGFREEZEETCHTECHNIQUE3RESTINGPOTENTIALACTIONPOTENTIAL4GLYCOCALYXGLYOXGSOMES5CENTROSOMECENTROMERE6MEIOSISMITOSIS二、填空題每空1分1是一些生長在地球上極端環(huán)境中的細菌。2、是真核細胞的基本結構體系。3胞質(zhì)骨架主要是由與等構成的網(wǎng)格體系。4植物細胞所特有的結構為5超薄切片常用的固定劑為。目前常用的包埋劑是6動物細胞培養(yǎng)液一般都要加一定量的7生物膜的基本特征為、8常用的離子型去垢劑為，常用的非離子型去垢劑為。9NAK泵的活性。10克山病是一種心肌線粒體病，以心肌損傷為主要病變的地方性心肌病，因缺11的。1213返回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)具有它是駐留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)蛋白的特有序列。14內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的標志酶為，高爾基體的標志酶為15三種細胞骨架馬達蛋白為其中為微管馬達蛋白，為微絲馬達蛋白。16糖基化為真核細胞中的兩種糖基化修飾，前者在中進行，后者在中進行。17細胞分泌化學信號的作用方式有、18代表一類功能性的核孔復合體蛋白。19檢查羊水中胚胎細胞的20與DNA的3種功能元件。三、問答題每題68分1、影響微絲組裝的特異性藥物有哪幾種，詳細說明其作用機理2、簡述內(nèi)共生起源學說3、用于細胞生物學研究的常見模式生物有哪些，并指明其特點（列出六種）4、簡述受體介導的胞吞作用過程5、結合細胞生物學知識詳細說明受精卵的形成過程6、新合成的溶酶體酶組裝到溶酶體的過程7、簡述NO在導致血管平滑肌舒張中的作用機理8、簡述核小體結構要點9、植物細胞的細胞周期可分為那幾個時期，說明各個時期的特點10、有絲分裂中染色體整列機理11、為什么稱磷脂酰肌醇信號通路為雙信使信號通路四、論述題（每題12分）1、詳細敘述JAKSTAT信號通路2、細胞中有哪幾種類型的細胞凋亡形式，其各自的凋亡機制如何，試詳細說明之3、詳細論述2014年諾比爾生理與醫(yī)學獎的貢獻及其在生產(chǎn)應用方面的作用4、詳細論述細胞衰老的分子機制

簡介：內(nèi)蒙古科技大學內(nèi)蒙古科技大學2019年研究生招生水處理年研究生招生水處理微生物學考試大綱微生物學考試大綱學院代碼學院代碼006006學院能源與環(huán)境學院學院能源與環(huán)境學院聯(lián)系電話聯(lián)系電話0472595227804725952278科目科目水處理微生物學水處理微生物學代碼代碼420420掌握細菌與微生物的形態(tài)、結構及其生理特性，以及微生物與環(huán)境的關系和它在水處理中的應用等知識。能夠用微生物的研究方法研究微生物在水處理方面的作用。學生運用基礎課學好本門課程的能力，分析和解決實際問題的能力，具備一定的實驗動手能力。

簡介：1華中農(nóng)業(yè)大學研究生入學考試849水生生物學考試大綱一、課程性質(zhì)和基本內(nèi)容水生生物學是水產(chǎn)學院的一門必修的專業(yè)基礎理論課，本課程傳授有關生活在水中生物的生命活動的變化規(guī)律、分類系統(tǒng)中的地位及特征并探討其控制利用的學科。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生用科學觀念認識水生生物與環(huán)境的關系；掌握水生生物形態(tài)分類的基本知識和常見種類的主要特征；常見種類的個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等不同層次生命體系中生物與環(huán)境的相互關系；生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能；生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同演變、調(diào)節(jié)控制和平衡發(fā)展規(guī)律。掌握水生生物的研究方法；應用所學知識加強內(nèi)陸水體管理，合理開發(fā)和利用水產(chǎn)品質(zhì)量，為提高水體生產(chǎn)力和保護水生態(tài)系統(tǒng)提供科學依據(jù)。二、考試基本要求了解水生生物學的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，理解水生生物學的基本觀點和生態(tài)學過程，掌握生態(tài)學的基本概念和基本原理等理論知識，應用水生生物學的觀點，指導人類的生產(chǎn)實踐活動，協(xié)調(diào)人與自然的關系。具體要求1掌握水生生物學的產(chǎn)生及發(fā)展，水生生物學的分支、應用領域和水生生物學學科體系；2掌握水生生物環(huán)境因子的時空變化及對水生生物的作用規(guī)律，水生生物對環(huán)境因子的適應及水生生物進化規(guī)律，環(huán)境資源的組織分配形式及合理開發(fā)途徑。3掌握水生生物種群的基本特征、數(shù)量動態(tài)規(guī)律，種群的相互作用及動態(tài)調(diào)節(jié)規(guī)律，水生生物群落的組成、結構、分布及發(fā)展演替規(guī)律，種群、群落原理在水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際中的應用。4掌握淡水系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)及淡水系統(tǒng)生態(tài)學的原理、方法和應用，認識生物圈31金藻喜歡生長在什么環(huán)境2熟記金藻門細胞的結構特征。3熟記金藻門常見屬的形態(tài)特征。4金藻門在養(yǎng)殖中具有什么意義（五）黃藻門（五）黃藻門1黃藻門具有什么特征2熟記黃藻門常見屬的特征。3黃藻門的種類在漁業(yè)上有什么意義4黃藻門對生長的環(huán)境條件有什么要求（六）裸藻門（六）裸藻門1裸藻門在漁業(yè)上有什么意義2裸藻對生長的環(huán)境條件有什么要求3熟記裸藻門的特征。4如何區(qū)別裸藻、囊裸藻、柄裸藻、扁裸藻（七）綠藻門（七）綠藻門1綠藻門具有什么特點它與其它藻類有什么不同2熟記綠藻門的分類及常見屬的特征。3什么是接合生殖了解無隔藻的生殖方法。4什么是非定形群體、原始定形群體、真性定形群體5綠藻綱與接合藻綱有哪些異同點第二第二章水生維管束植物水生維管束植物（一）什么是沉水植物、挺水植物、漂浮植物、浮葉植物（二）熟記各生態(tài)類群中常見屬的特征。（三）植物體的構造如何適應水環(huán)境（四）什么是群叢和植被（五）如何表示不同層次和相同層次的群叢種類第三第三章原生動物原生動物（一）熟記原生動物的特點并比較與其它動物有什么不同（二）熟習原生動物常見屬的特征。（三）原生動物有哪幾種運動器官具有什么作用第四章第四章輪蟲輪蟲1熟記輪蟲的主要特征。2了解輪蟲的基本構造。3熟記輪蟲常見屬的特征。4了解輪蟲的生態(tài)分布。5哪些特征可以作為輪蟲的分類依據(jù)第五章第五章枝角類枝角類

簡介：華中農(nóng)業(yè)大學614微生物學考試大綱一、微生物純培養(yǎng)技術和顯微技術本章要求學生重點了解微生物培養(yǎng)基制作方法和過程，細菌、真菌和放線菌的分離、純化的原理和無菌操作技術；普通光學顯微鏡成像原理和使用方法；顯微觀察制片技術，尤其是革蘭氏染色、芽胞染色和莢膜染色技術。此外，應重點掌握細菌、真菌和放線菌的基本形態(tài)結構特點。二、微生物細胞的結構與功能重點了解原核細胞與真核細胞間的異同點；要求能夠獨立繪制一幅原核細胞（細菌）和一幅真核細胞（真菌）的模式圖，并詳細描述其細胞結構與功能。三、微生物營養(yǎng)重點了解和掌握微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的基本需求；微生物的營養(yǎng)類型與特點；營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞的方式和特點以及培養(yǎng)基的種類和制備原則。四、微生物的代謝重點掌握微生物的能量代謝特點，代謝調(diào)節(jié)機制，了解代謝類型的多樣性和次生代謝的重要經(jīng)濟意義。五、微生物的生長、繁殖及其控制以細菌為例，描述細胞個體生長和群體生長的特點和規(guī)律，了解微生物生長的常用測定方法和原理，以及影響微生物生長的環(huán)境因素。概述控制微生物生長的主要因素，此外，以真菌為例，描述其生長、繁殖規(guī)律和環(huán)境的影響。六、病毒重點了解病毒的基本形態(tài)特點和化學組成，掌握病毒學研究的基本方法，以噬菌體為例，詳述病毒的復制周期及其特點。簡述亞病毒因子的特點。七、微生物遺傳重點了解原核微生物的幾種基因轉移和重組方式，質(zhì)粒和轉座因子的分子結構和主要類型?；蛲蛔兊姆肿踊A以及誘變在微生物育種中的應用。八、微生物生態(tài)重點掌握微生物在自然界的分布及其作用，尤其是在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用。了解微生物之間以及微生物與其它生物之間的相互關系，和微生物在污染物降解和轉化中的作用。九、微生物分類鑒定重點掌握細菌分類內(nèi)容和分類鑒定的特征和技術

簡介：1東北師范大學細胞生物學考研成功經(jīng)驗做實驗、寫論文、畢業(yè)照、聚餐、畢業(yè)旅行大學真的畢業(yè)了，此刻只想靜下來，慢慢的回憶我的大學時光。懷念我的小伙伴、懷念實驗室甲醇的味道、懷念準備考研里的每一天。2014年3月，爬完泰山回學校，從此開始了我的考研之旅。說實話，這個過程不太爽，首先是選學校的糾結、選完后的迷茫、備考中的緊張、崩潰，到最后淡淡的開心，考研使我更加堅強，使我更加成熟。為了幫助更多的學弟、學妹們考上東師，我從以下幾個方面談談我的看法。一、選學校有的同學一說到選學校就頭大，其實很簡單，你可以根據(jù)學校的地理位置來選，也可以根據(jù)該專業(yè)排名來選等等。我就是根據(jù)專業(yè)來選的，我本科就喜歡細胞生物學，所以我就查了哪所學校的細胞學專業(yè)較好，并且自己有可能考上，先是問了自己的老師，也問了學姐，前后花了一個月時間，最終在四月底定下來，考東北師范大學的藥物基因和蛋白篩選國家工程實驗室。東師的細胞生物學往年的復試線在360分左右本人今年總分361分，初試排第六，今年復試線有所下降。所以，打算考東師細胞的同學，一定要注重基礎知識，過上幾遍課本筆記，爭取考高分。二、政治很多人說政治沒必要準備的太早，10月份準備綽綽有余，我也是聽了前輩的話，10月中旬我才開始準備政治，每天忙的和打仗一樣，可是我考完了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的政治題靠背是得不了高分的。本人政治69分我真不認為早點準備政治是耽誤時間，現(xiàn)在就應該準備，因為很多真題告訴我們，不管是單選、多選、簡答，都要對知識有一定的了解，有自己的看法，而不單單是背幾條知識點就可以了，所以大家要想考70分以上，現(xiàn)在就開始看政治教材主要是馬哲、史綱、毛概，平時多看看黨報、新聞，有助于答時政題。如果現(xiàn)在認真看了教材，到暑期強化班的時候，你就會聽的很輕松，基本能理解3考研期間每天要保證每天至少六個小時學習專業(yè)課，并且東師的專業(yè)課有一定重復率，盡管不高，但我建議大家一定要圍繞真題復習專業(yè)課，真題很重要，你看了就知道啦，有很強的規(guī)律性，當然，前提是先看課本，最基本的知識點要記住，不能只看真題，否則分數(shù)一定會讓你失望的。有考這兩門的學弟、學妹可以在下面留言，我會盡量幫助大家五、復試東師的復試在全國不算早，生科院今年是3月28號、29號復試，有筆試、面試、英語口語三項。筆試很重要，題量不小滿分100分，兩個小時。官方參考書是陳閱增主編的普通生物學，如果大家進了復試，看北大生命科學院主編的生命科學導論足夠了，歷年復試題在導論這本書都可以找到答案，并且它比普通生物學薄，看起來輕松些，到網(wǎng)上二手書店就有賣的。面試滿分100分以抽題形式進行，氛圍很輕松，題目大家肯定見過，但是都十分開放，讓談自己的看法、觀點，老師們會有互動等。英語口語滿分50分以閱讀英文文獻，回答問題的形式進行，全程英語交流，不要緊張，正常發(fā)揮就好。以上就是我的考研經(jīng)歷，希望能夠給學弟學妹們一些幫助，有什么問題大家可以留言，我會盡量幫助大家，最后祝大家金榜題名，2016年9月咱們東師再見

簡介：考試科目考試科目907907中學生物學教學論中學生物學教學論緒論；普通中學生物教育的發(fā)展概況；中學生物學課程標準；教學策略；直觀教學；中學生物學實驗教學；中學生物學課堂教學基本技能；生物學教師的備課、上課、說課；生物學教學評價；中學生物學教師的教育教學研究?？荚嚳颇靠荚嚳颇?07907中學生物學教學論中學生物學教學論緒論；普通中學生物教育的發(fā)展概況；中學生物學課程標準；教學策略；直觀教學；中學生物學實驗教學；中學生物學課堂教學基本技能；生物學教師的備課、上課、說課；生物學教學評價；中學生物學教師的教育教學研究。

簡介：云南大學云南大學844844地史與古生物學考試大綱一、試卷滿分及考試時間一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、試卷的內(nèi)容結構二、試卷的內(nèi)容結構1、地史學50地層（特別是沉積巖地層）1520古地理古環(huán)境1520古大地構造特征10202、古生物學50古生物學定義及研究方法1520古生態(tài)1520生物演化1020三、試卷的題型結構三、試卷的題型結構810個名詞解釋20％46個簡答題40％34個論述題40％四、考察的知識及范圍四、考察的知識及范圍1、地史學、地史學（3）重要生物類群的演化和起源古生物的研究為研究生物的演化和起源提供了實物證據(jù)。按照地層地質(zhì)年代的劃分次序，從老到新，所發(fā)現(xiàn)的化石清楚地揭示生物從低等到高等演化的面貌及其演化的特征。雖然古生物資料為研究生物的演化與起源提供了大量的資料，但是許多疑難問題仍要古生物工作者不畏艱難困苦，在野外工作中發(fā)現(xiàn)更多、更好的化石材料，來不斷揭示生物的起源與演化之迷。

簡介：1云南大學云南大學905905生物學綜合考試大綱生物學綜合考試大綱一、考試性質(zhì)生物學綜合是生物類（植物學、動物學、微生物學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、遺傳學、水生生物學、發(fā)育生物學等專業(yè)）專業(yè)學位研究生入學統(tǒng)一考試的科目之一。生物學綜合考試要力求反映生物學類各專業(yè)的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的基本素質(zhì)和綜合能力，用以選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為國家科技發(fā)展、經(jīng)濟建設培養(yǎng)具有較強分析與解決問題能力的高層次、應用型、復合型生物學專業(yè)人才。二、考試要求測試考生對動物學、植物學基礎課程相關的基本概念、基礎知識的掌握情況和綜合分析能力。三、考試分值本科目滿分150分。四、試題結構名詞解釋、選擇填空題、填空題、簡答題、論述題等五、考試內(nèi)容第一章緒論生物界與生物學（一）生命的特征；（二）生物界的組構系統(tǒng)；（三）生物界的劃分；（四）生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結的網(wǎng)絡；（五）生物界3（一）營養(yǎng)；（二）動物處理食物的過程；（三）人的消化系統(tǒng)及其功能；（四）脊椎動物消化系統(tǒng)的結構與功能對食物的適應。第八章血液與循環(huán)（一）人和動物體內(nèi)含有大量的水；（二）血液的結構與功能；（三）哺乳動物的心臟血管系統(tǒng)。第九章呼吸氣體交換（一）人的呼吸系統(tǒng)的結構與功能；（二）人體對高山的適應；（三）危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。第十章內(nèi)環(huán)境的控制（一）體溫調(diào)節(jié)；（二）滲透調(diào)節(jié)和排泄。第十一章免疫系統(tǒng)與免疫功能（一）人體對抗感染的非特異性防衛(wèi)；（二）特異性反應（免疫應答）；（三）免疫系統(tǒng)的功能異常。第十二章內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)（一）體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)；（二）脊椎動物的體液調(diào)節(jié)；（三）激素與穩(wěn)態(tài)。第十三章神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（一）神經(jīng)元的結構與功能；（二）神經(jīng)系統(tǒng)的結構；（三）脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的功能；（四）人腦。

簡介：中山大學生物學考研經(jīng)驗中山大學生物學考研經(jīng)驗漫漫考研路終于有了結果，初試、復試中我發(fā)揮還算不錯，最后以總分365的成績順利進入中山大學生命科學學院，考研那段時間的艱辛感慢慢的消退，距離2014年考研還有兩個多月的時間，現(xiàn)在我想把考研經(jīng)歷記錄下來，分享給即將考研的親們。大約是大三時候就決定下來要考研了，但是大三的時候還在學生會、團委任職，真是沒時間考慮考研的細枝末節(jié)，直到大三快結束時候，自己才把心放到考研上，在學校三教占了個座位，每天就是干巴巴的記單詞，進展十分緩慢，直到大三暑假才真正進入狀態(tài)開始復習，關于考研，我有很多感悟，以下是個人心得，如有更好意見歡迎交流。NO1選學校選專業(yè)選導師我覺得確定報考院校及專業(yè)無外乎以下幾個因素一、選城市或是家鄉(xiāng)或是自己心儀的城市，因人而異二、選高?？蒲性核?85、211三、選專業(yè)、研究方向個人建議選擇一個自己感興趣的專業(yè)，其次才是就業(yè)率高低畢竟想要在學術上有所成就，必然要踏踏實實，唯有興趣方能將枯燥的實驗室工作做好四、選導師你本科畢業(yè)可能很少有用人單位關心你的導師，因為大家都知道本科的導師相當于班主任罷了，不是實實在在傳授你學術的師傅，而研究生就不同了，你會跟著導師一起做科研、搞學術大家可以在晚上臨睡前好好想想自己最側重哪個方面，然后選擇一個心儀的院校報考。至于很多同學都會問到我學習成績一般，到底能不能考上中山大學究竟可以報考哪種層次的學校，是科研院所、國內(nèi)一流還是普通211工程院校這個問題我不會武斷的做出答案，可是我可以給大家一些建議一、報考院校專業(yè)層次的選擇我感覺主要是看個人平時學習的投入度、抗干擾度、意志力，如果還要加上一條，我想那就是英語基礎了因為英語是短時間相對比較難提成績的，注意，只是相對。而不是你的本科成績，一年的時間看專業(yè)課，只要努力了就一定沒問題，很多人都是大學掛科走過了四年，而考研時考上名牌大學的，這種例子每年都會有。二、參考歷年復試線中山大學近年基本上都是等額復試，初試成績過了復試線就基本沒有問題了。2011年等額，2012年44人刷掉3個，所以初試是關鍵，復試只需摸準技巧，稍加準備三、參考本校上屆師姐師兄考研情況，合理做出判斷，避免出現(xiàn)學校歧視當然是初試成績剛過線的情況下，只要成績夠高，基本上歧視現(xiàn)象不存在，特別是中山大學生命科學學院，是一視同仁，比如我認識的一個三本學校學生今年就進入了四川大學。NO2英語復習研究生考試英語不同于四六級，從命題單位、考試風格、考試目的上看，二者都大相徑庭，所以就算你四級沒有通過，也不要擔心，只要你接下來的復習過程中付出12倍的努力就OK了，考研英語的復習不同于四六級，考研英語的復習要特別注意真題的運用，真題在考研復習中處于領軍位置，其他資料作為輔助即可。我建議大家在剛開始復習時，可以用3小時做一套真題作文可以不寫，后期再專攻作文，然后看一下自己的水平如何，是完型、閱讀還是翻譯比較薄弱然后根據(jù)個人情況，做個規(guī)劃，各個擊破。大家可以參考下我的復習安排幾個大題分布于各章，大題不難，只要大家復習時多看幾遍課本，就基本上沒問題，復習中注意編口訣記憶微生物菌種保藏方法、純種分離等，至于拉丁文大家不要小覷，12年考試占了15分。我認為專業(yè)課的復習最重要的就是資料的收集，找到所報考院校專業(yè)的考研資料對復習考研很有幫助。中山大學生物學的資料網(wǎng)上有很多，大家可以在考研論壇上收集下或者聯(lián)系學長學姐們。專業(yè)課復習方面還有一把殺手锏，那就是歷年真題，每年考題真題的重現(xiàn)率都相當高，我買的這兩本復習精編都是有真題的。如果能找到上屆考上的師兄師姐們，就可以買到一些真題的答案和內(nèi)部講義，省點錢。最后說下專業(yè)課時間分配問題，個人感覺生物化學應占專業(yè)課復習的65，細胞生物學占35。時間從暑假開始就不晚，我就是從暑期才真正開始專業(yè)課復習的，最后生化100分左右題型大改革，大家考分都不高微生物120分左右。NO5其他方面問題一、考研四門課時間分配問題英語是至始至終都要復習的，但強度規(guī)律是“強弱弱強”，具體解釋下為，暑假之前主要看英語強，進入暑假后將部分時間擠出用于專業(yè)課弱，10月份后將時間用在政治上弱，沖刺階段加強作文強。政治就不多說了，10月份開始一定不晚，記憶力好的話11月開始也可。生物化學建議暑期開始，第一輪主要看課件、書本第二輪做真題、習題第三輪總結易考知識點。細胞生物學從9月份開始就恰到好處，時間開始太早了，瑣碎的知識點容易忘記。二、注重效率大家不要一味的強調(diào)時間，因為即使把一天24小時都給你，如果你不注重效率，那么你的下場也會很慘的，不要和太能說的同學做研友，比如你和同學在討論一個很簡單問題時，研友吧啦吧啦的說個不停，一上午過去了，下午再談論點私人問題，有吧啦吧啦一下午，一天就過去了。最后吃好睡好，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，方能在考研復習中取勝。有同學問我，我之前談了男朋友，是不是特耽誤學習，我覺得這大可不必擔心，兩個人相互鼓勵，減少親密時間，多談學習，一起考上心儀學校結婚都行。當然如果還沒找的話，這段時間就把心收回來吧，專心考研，等上研究生后再慢慢挑慢慢撿。三、心理作用考研不是真正要你去戰(zhàn)場打仗，你不取勝就會丟了小命，沒那么嚴重，現(xiàn)在本科生找工作不成問題，所以大家大可不必過于緊張，松弛有度，保持一個健康的心態(tài)，好好準備就一定沒問題了，否則就追悔莫及了。

簡介：內(nèi)蒙古科技大學內(nèi)蒙古科技大學2019年研究生招生微生物年研究生招生微生物學考試大綱學考試大綱學院代碼學院代碼009學院生命科學與技術學院學院生命科學與技術學院聯(lián)系電話聯(lián)系電話04725951944科目科目微生物學微生物學代碼代碼823823主要考查內(nèi)容如下1、微生物學概述11微生物學的定義12微生物的多樣性和重要類群13微生物學的發(fā)展史14微生物學的應用2、原核微生物21原核微生物的主要類群以及與真核微生物的本質(zhì)差異22原核生物的形態(tài)、細胞結構、化學組成和功能23革蘭氏染色的原理24古生菌的細胞壁、細胞膜的結構和組成的特點3、真核微生物31真核微生物的細胞結構與功能32真菌的主要類群（酵母菌、霉菌、蕈菌）及其個體形態(tài)、菌落形態(tài)和繁殖方式4、病毒和亞病毒41病毒的基本特點、化學組成、結構、大小。42病毒的分類、宿主范圍和形態(tài)。73了解目前已知的極端生命條件74微生物與生物環(huán)境之間的關系75微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)76微生物在環(huán)境保護中的作用8、傳染與免疫81傳染的概念及決定傳染的基本因素82非特異性免疫和特異性免疫83免疫學方法及其應用84生物制品及其應用9、微生物分類和鑒定91微生物通用分類單位92微生物分類鑒定方法10、綜合運用知識能力利用掌握的理論知識，在給定的條件下，設計實驗方案獲得所要求的微生物類群、基因或代謝產(chǎn)物或用某種微生物的功能去解決一個實際問題。

簡介：一、一、中丹學院簡介中丹學院簡介中丹學院（SINODANISHCOLLEGEUNIVERSITYOFCHINESEACADEMYOFSCIENCES）成立于2011年9月，是經(jīng)教育部批準的中國科學院大學中外合作辦學機構，承擔著中丹科研教育中心（SINODANISHCENTREFEDUCATIONRESEARCH簡稱中丹中心）的教育功能。中丹學院遵循中丹兩國教育相關法律、法規(guī)和中丹相關協(xié)議，充分發(fā)揮中國科學院大學科教結合、院所融合的優(yōu)勢和特色，積極開展高等教育深入合作，探索培養(yǎng)高新技術學科領域國際化高水平研究型人才的模式。2019年中丹學院擬在水與環(huán)境項目（環(huán)境科學專業(yè)）、神經(jīng)科學與神經(jīng)影像項目（神經(jīng)生物學認知神經(jīng)科學專業(yè)）、組學項目（基因組學生物化學與分子生物學遺傳學生物信息學細胞生物學專業(yè)）、納米科學與技術項目（納米科學與技術專業(yè)）、化學與生物化學工程項目（生物化工化學工程專業(yè)）、創(chuàng)新管理項目（創(chuàng)新管理管理科學與工程專業(yè)）、公共管理與社會發(fā)展項目（行政管理專業(yè)）等學科招收中方學術型碩士研究生100名（含推薦免試生（不接收專項計劃的考生））。二、二、中國科學院大學神經(jīng)生物學招生情況、考試科目中國科學院大學神經(jīng)生物學招生情況、考試科目071006神經(jīng)生物學1313名071006神經(jīng)生物學13①101思想政治理論②201英語一③302數(shù)學二或612生物化學與分子生物學④806普通物理乙或852細胞生物學或853遺傳學同上同上同上同上01全日制神經(jīng)科學同上四、中國科學院大學神經(jīng)生物學專業(yè)考研參考書目四、中國科學院大學神經(jīng)生物學專業(yè)考研參考書目612生物化學與分子生物學生物化學（2002年第三版），上、下冊王鏡巖、朱圣庚、徐長法編著，高等教育出版社基因Ⅹ（中文版），BENJAMINLEWIN，科學出版社806普通物理乙全國重點大學工科類普通物理教材852細胞生物學1）翟中和，王喜忠，丁明孝。細胞生物學（2011年，第4版）。北京，高等教育出版社。2）劉凌云，薛紹白，柳惠圖。細胞生物學（2002年，第1版）。北京，高等教育出版社。853遺傳學1遺傳學（第3版），劉祖洞等編著，高等教育出版社，2013年2ANINTRODUCTIONTOGEICANALYSIS847生理學朱大年王庭槐主編生理學第八版，人民衛(wèi)生出版社出版五、中國科學院大學神經(jīng)生物學專業(yè)復試原則五、中國科學院大學神經(jīng)生物學專業(yè)復試原則1、我所將采取差額復試，原則上按112左右的比例確定復試人數(shù)。具體差額比例和初試、復試成績所占權重在復試前一周確定并在中丹學院網(wǎng)站（招生專欄）公布。2、復試形式、時間、地點、科目、方式及復試成績所占權重均在復試前通過中丹學院網(wǎng)站（招生專欄）向考生公布。復試成績不及格者不予錄取。3、在復試前，學院會對復試考生的有效身份證件、學歷證書、學生證等證件和報名材料再次進行嚴格審查，對不符合規(guī)定者，不予復試。對考生的學歷（學籍）信息仍有疑問的，需要求復試考生在規(guī)定時間內(nèi)提供權威機構出具的認證證明。4、對同等學力考生須在復試階段加試至少兩門本科主干課程（閉卷筆試），每門加試科目考試時間為3小時。我所根據(jù)需要可對其進行實驗技能等方面的考查。加試科目不及格者不予錄取。5、體檢由中丹學院在復試階段組織考生在二級甲等以上醫(yī)院進行。體檢標準參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的普通高等學校招生體檢工作指導意見（教學〔2003〕3號）要求，按照人力資源和社會保障部、教育部、衛(wèi)生部關于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權利的通知（人社部發(fā)〔2010〕12號）以及教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知（教學廳〔2010〕2號）要求進行，由研究所或院系結合本單位實際情況提出具體的體檢要求。新生入學后需進行體檢復查。六、中國科學院大學神經(jīng)生物學專業(yè)錄取原則六、中國科學院大學神經(jīng)生物學專業(yè)錄取原則1、中丹學院按國家下達招生計劃，根據(jù)考生初復試成績，結合考生思想品德，學習成績、心理素質(zhì)、身體健康情況等綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取。初試成績達不到規(guī)定分數(shù)線或復試不及格考生，不予錄取。政審或體檢不合格的考生也不予錄取。所有擬錄取考生須按照教育部信息公開相關要求進行公示，沒有公示的擬錄取碩士考生，不能被錄取。2、學術型碩士研究生基本學制一般為3年，最長修讀年限（含休學）不得超過4年。表現(xiàn)

簡介：1云南大學云南大學645645分子生物學考試大綱分子生物學考試大綱一、考試性質(zhì)分子生物學是醫(yī)學遺傳學碩士專業(yè)學位研究生入學統(tǒng)一考試的科目之一。分子生物學考試要力求反映醫(yī)學遺傳學碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，以利于選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為國家的科研工作培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和素養(yǎng)，具有國際視野、較強分析與解決實際問題能力的高層次專業(yè)人才。二、考試要求測試考生對于分子生物學的基本概念和理論，及科學進展和前沿的掌握情況，考察考生分析問題和解決問題等綜合能力。三、考試分值本科目滿分150分。四、試題結構1名稱解釋；2簡答題；3綜述題五、考試內(nèi)容第一章緒論第一節(jié)分子生物學的定義和特征一、生物學的定義和基本原理二、分子生物學的研究對象三、分子生物學與生物化學的區(qū)別四、分子生物學的學科特征3三、DNA構象家族的定義及形成原因第三節(jié)DNA的三級結構一、DNA超螺旋結構的定義及生物學意義二、DNA超螺旋結構的產(chǎn)生機制第四節(jié)DNA的變性與復性一、DNA的變性二、DNA的復性第五節(jié)分子雜交技術一、雜交的原理二、雜交的操作過程三、分子雜交方法及其應用第三章基因及基因組的結構與功能第一節(jié)病毒基因組的結構第二節(jié)原核生物基因組第三節(jié)真核生物基因組第四節(jié)物質(zhì)的結構（細胞器基因結構）質(zhì)粒DNA、線粒體DNA、葉綠體DNA的結構特點。第五節(jié)轉位因子第四章DNA的復制及損傷修復第一節(jié)遺傳物質(zhì)復制的特點第二節(jié)原核生物的DNA復制一、參與DNA復制的酶和蛋白因子

簡介：1云南大學云南大學617617普通生物學考試大綱普通生物學考試大綱一、考試性質(zhì)普通生物學是生物類（植物學、動物學、微生物學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、遺傳學、水生生物學、發(fā)育生物學等專業(yè)）專業(yè)學位研究生入學統(tǒng)一考試的科目之一。普通生物學考試要力求反映生物學類各專業(yè)的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的基本素質(zhì)和綜合能力，用以選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為國家科技發(fā)展、經(jīng)濟建設培養(yǎng)具有較強分析與解決問題能力的高層次、應用型、復合型生物學專業(yè)人才。二、考試要求測試考生對動物學、植物學基礎課程相關的基本概念、基礎知識的掌握情況和綜合分析能力。三、考試分值本科目滿分150分。四、試題結構名詞解釋、選擇填空題、填空題、簡答題、論述題等。五、考試內(nèi)容第一章緒論生物界與生物學（一）生命的特征；（二）生物界的組構系統(tǒng)；（三）生物界的劃分；（四）生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結的網(wǎng)絡；（五）生物界3（一）營養(yǎng)；（二）動物處理食物的過程；（三）人的消化系統(tǒng)及其功能；（四）脊椎動物消化系統(tǒng)的結構與功能對食物的適應。第八章血液與循環(huán)（一）人和動物體內(nèi)含有大量的水；（二）血液的結構與功能；（三）哺乳動物的心臟血管系統(tǒng)。第九章呼吸氣體交換（一）人的呼吸系統(tǒng)的結構與功能；（二）人體對高山的適應；（三）危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。第十章內(nèi)環(huán)境的控制（一）體溫調(diào)節(jié)；（二）滲透調(diào)節(jié)和排泄。第十一章免疫系統(tǒng)與免疫功能（一）人體對抗感染的非特異性防衛(wèi)；（二）特異性反應（免疫應答）；（三）免疫系統(tǒng)的功能異常。第十二章內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)（一）體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)；（二）脊椎動物的體液調(diào)節(jié)；（三）激素與穩(wěn)態(tài)。第十三章神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（一）神經(jīng)元的結構與功能；（二）神經(jīng)系統(tǒng)的結構；（三）脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的功能；（四）人腦。

簡介：中南大學生物化學與分子生物學課程大綱課程總述中南大學生物化學與分子生物學考研有以下四門課程英語一（100分），政治（100分），731生物學綜合（150分），811細胞生物學（150分）。本課程負責731811兩門專業(yè)課。根據(jù)協(xié)議，一共43小時，每節(jié)課60分鐘，共43小時。731生物學綜合23小時811細胞生物學20小時整個課程體系1、基礎班2、強化班3、沖刺班基礎班主要講解基礎知識，幫助考生打扎實基礎，理解基礎知識點，有利于應付小題考點。強化班在基礎班的學習上，總結真題考點，大綱考點，突擊考試重點，講解考研專業(yè)課真題。沖刺班重在進一步搞清楚真題考點，通過模擬題的訓練，熟悉考題風格，以及答題技巧。（1）731生物綜合考試大綱考卷結構細胞生物學約30動物的形態(tài)與功能約20遺傳與變異約30（七）細胞骨架細胞質(zhì)骨架微絲的基本結構及其功能、微管的基本結構及其功能、中間纖維的基本知識。（八）細胞增殖及其調(diào)控細胞周期的概念，細胞周期各階段的特點，細胞周期運轉的調(diào)控。（九）細胞分化細胞分化的基本概念、特點，癌細胞的基本特征及腫瘤的發(fā)生等。（十）細胞衰老與凋亡細胞衰老的分子機制，細胞凋亡的概念及其生物學意義，細胞凋亡的形態(tài)學和生物化學特性，細胞凋亡的分子機制，細胞凋亡與衰老。二、動物的形態(tài)和功能（一）高等動物的結構與功能組織、器官、系統(tǒng)的概念，動物各層次結構的關系，動物的形態(tài)結構與功能相適應的關系，內(nèi)環(huán)境的概念，保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的意義，穩(wěn)態(tài)中反饋調(diào)節(jié)的重要作用。（二）營養(yǎng)與消化人體需要的營養(yǎng)素，生命活動的能量來源，糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)對人體的作用，胞內(nèi)消化和胞外消化，消化系統(tǒng)的組成及其各組成的功能，脊椎動物消化系統(tǒng)的結構與功能的適應關系。（三）血液與循環(huán)體液的概念及其分布，細胞內(nèi)、外液的概念，血漿的成分，血液各細胞成分及其功能，ABO血型系統(tǒng)、RH血型系統(tǒng)及輸血原則，哺乳動物心血管系統(tǒng)的組成及瓣膜的位置與作用，體循環(huán)、肺循環(huán)的概念，特殊傳導系統(tǒng)的組成和功能，竇房結、房室結的概念，血管的類型及功能，血壓的測量及動脈粥樣硬化。

簡介：1東北石油大學東北石油大學20192019年碩士研究生入學統(tǒng)一考試年碩士研究生入學統(tǒng)一考試自命題科目考試大綱自命題科目考試大綱命題單位土木建筑工程學院考試科目代碼822考試科目名稱水處理微生物學一、試卷滿分及考試時間一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結構三、試卷內(nèi)容結構水處理微生物學100。四、試卷題型結構四、試卷題型結構試卷題型結構為名詞解釋10小題每題2分，共20分；填空題每空1分，共36分；選擇題每題2分，共14分；簡答題6小題每題5分，共30分；實驗題1題10分；論述題1題15分；綜合題1題25分。五、考試內(nèi)容知識點說明五、考試內(nèi)容知識點說明1、緒論考試內(nèi)容微生物概念、分類、命名及特點考試要求掌握微生物的分類、命名、特點及在給排水工程中的應用。3處理中的應用。重點掌握不同呼吸類型的特點及其比較，掌握呼吸類型對廢水生物處理的指導意義。6、微生物的生長和遺傳變異考試內(nèi)容生長繁殖的測定方法、微生物連續(xù)培養(yǎng)及調(diào)控、生長曲線意義、微生物遺傳和變異考試要求重點掌握生長繁殖的測定方法、微生物連續(xù)培養(yǎng)及理論調(diào)控方法、生長曲線及其在廢水生物處里中的指導意義。遺傳的物質(zhì)基礎、DNA的半保留復制、轉錄、翻譯、蛋白質(zhì)與性狀；基因的表達與調(diào)控、遺傳的中心法則及微生物馴化等。7、微生物的生態(tài)考試內(nèi)容掌握微生物之間的關系、影響因素、水衛(wèi)生學考試要求重點掌握微生物之間的關系、演替規(guī)律及其意義。熟悉溫度、PH值、滲透壓、重金屬、有機化合物、化學藥劑的影響。掌握水中的病原微生物、衛(wèi)生細菌學檢查、水中微生物的控制方法、病原微生物的去除。8、微生物對污染物的分解與轉化考試內(nèi)容有機物分解作用、有機污染物的可生化性、含氮和不含氮有機物的分解等考試要求掌握微生物對有機物分解作用及有機污染物的可生化性。了解含氮和不含氮有機物的分解，無機元素的轉化。重點掌