簡介：分類編號密級單位代碼QQ魚5學號121115QQQ天滓I千苊大學研究生學位論文論文題目型撞皇莖丕的碰撞二二逝媒體舞蹈筮屋現(xiàn)叢筮板學生姓名毯揚申請學位級別亟±申請專業(yè)名稱苧丕亟±研究方向童壓指導教師姓名揚垃專業(yè)技術職稱量9塾拯提交論文日期蘭竺壘三宜原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吞洼堙范盤塋或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽名腳日期蜥鄉(xiāng)月7日研究生學位論文使用授權(quán)說明必須裝訂在提交學校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學關于收集、保存、使用研究生學位論文的規(guī)定，按照學校要求向圖書館提交學位論文的印刷本和電子版本；圖書館有權(quán)保存學位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學位論文，按學位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名張{B導師簽名日期信年上月7日

簡介：山西大學2012屆碩士學位論文秦漢時期的舞蹈圖像研究作者姓名任雅靜指導教師高興教授學科專業(yè)藝術學研究方向藝術考古學習年限2008年9月至2012年6月二O一二年六月目錄中文摘要??????????????????????????????．IABSTRACT???．???????????????????????????????????????．I引言?????????????????????????????????．1第一章圖像學與舞蹈圖像研究??????????????????????．2第一節(jié)圖像學與藝術圖像研究????????????????????．．2第二節(jié)中國的舞蹈圖像學研究????????????????????．．3第三節(jié)秦漢時期舞蹈圖像研究的學術意義???????????????．．5第二章秦漢時期的舞蹈圖像史料?????????????????????．7第一節(jié)漢畫像磚中的舞蹈圖像????????????????????．．7第二節(jié)漢畫像石中的舞蹈圖像????????????????????14第三節(jié)俑類、玉雕、石雕的舞蹈圖像?????????????????46第四節(jié)繪畫中的舞蹈圖像??????????????????????57第五節(jié)青銅器中的舞蹈圖像?????????????????????64第三章秦漢時期的舞蹈圖像研究?????????????????????69第一節(jié)秦漢時期舞蹈圖像分類????????????????????69一百戲俗舞?????????????????????????69二宮廷舞蹈?????????????????????????76第二節(jié)秦漢時期舞蹈圖像中的舞蹈表演技巧??????????????78第三節(jié)秦漢時期舞蹈圖像內(nèi)容解析??????????????????84第四節(jié)秦漢舞蹈圖像反映出的舞蹈風格????????????????89結(jié)語?????????????????????????????????????93附錄?????????????????????????????????．96參考文獻???????????????????????????????101發(fā)表文章目錄?????????????????????????????102致J射???????????????????????????????????????????．．103個人簡況及聯(lián)系方式??????????????????????????104承諾書????????????????????????????????105學位論文使用授權(quán)聲明?????????????????????????106

簡介：⑧碩士學位論文社區(qū)音樂文化活動生產(chǎn)機制研究以四眼井社區(qū)廣場舞蹈為例論文作者指導教師專業(yè)名稱研究方向曾曉萌張業(yè)茂副教授音樂學音樂教學論華中師范大學音樂學院2014年5月⑧碩士學位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名曲日期≥，，CP年么月J日位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名≤靜球_彩F日期≯L眸6月5；’日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享夕

簡介：單位代碼單位代碼1045710457學號104571206028104571206028分類號G807G807山東體育學院山東體育學院碩士學位論文社會需求下的山東體育學院體育舞蹈專項課程分析與研究社會需求下的山東體育學院體育舞蹈專項課程分析與研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱體育教學申請人姓名申請人姓名陰聰聰指導教師指導教師曲直曲直論文提交時間論文提交時間20142014年44月88日MASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSUNDERTHESOCIALDEMANDOFANALYSISANDRESEARCHINSHANDONGSPORTSCOLLEGESPORTSDANCESPECIALIZEDCOURSEBYYINCONGCONGSUPERVISORQUZHI

簡介：分類號密級學號13001098西安音樂學院申請碩士學位論文破與立論如何打破舞蹈編創(chuàng)中的慣性動作方式研究生姓名趙陽藝導師姓名李穎（副教授）學科專業(yè)名稱舞蹈編導申請人所在系舞蹈系論文提交日期2016年月日論文答辯日期2016年月日學位授予單位西安音樂學院學位授予日期2016年月日答辯委員會主席評閱人西安音樂學院碩士論文摘要摘要在國內(nèi)層出不窮的舞蹈原創(chuàng)作品中，雖有不同角度、不同立意上的突破，但觀者依然能看到“似曾相識”的肢體表現(xiàn)方式，舞蹈創(chuàng)作課堂里，也不乏有相似的肢體呈現(xiàn)方式不斷被拷貝和重復運用。梅洛龐蒂雖曾說過，“獲得一種舞的習慣，是一種運動意義的運動的把握”，但如何能科學的、合理的規(guī)避“大同小異”的舞蹈肢體，打破舞蹈創(chuàng)作中的慣性動作方式，呈現(xiàn)獨立的屬于個體的舞蹈肢體語言，成為本論文的中心命題。而本論文，正是幫助編導學習者從肢體的改變出發(fā)，打“破”肢體運動方式的單一性和創(chuàng)作思維的局限性，以獲得不斷改編自己肢體和思維的創(chuàng)新能力。舞蹈編創(chuàng)中，對于慣性動作方式的“破與立”，既是對過去舞蹈作品與思維的挑戰(zhàn)，也是對現(xiàn)今舞蹈肢體與創(chuàng)新思維的證明；既是對個人肢體的重構(gòu)，又是對個體思維的全新梳理?！捌婆c立”本就是辯證又統(tǒng)一的關系，破是在尋求已有慣性動作方式上的突破與打破；而立則是在打破的前提下，建立新的動作思維與創(chuàng)新的舞蹈肢體。打破慣性動作方式應從實踐中來并最終回歸于舞蹈實踐，從身起到心落亦從心起到身落，在“破與立”的辨證與平衡中尋找創(chuàng)新。關鍵詞慣性動作；破與立；舞蹈編創(chuàng)

簡介：學校山東師范大學姓名高陽專業(yè)舞蹈學方向齊魯舞蹈文化聯(lián)系方式18611691177電子郵箱KEAIYANGSD163COM

簡介：分類號學校代號10542密級學號2Q121魚壘29176電視舞蹈發(fā)展趨勢下舞蹈學人才培養(yǎng)的新思考’1’’1?！疍ANCEDERTHDEVEL011ELEVLSLONDANCEUNDERTHEDEVELOOMENTTRENDOFDANCESCHOOLTALEMTRAININGOFNEWTHINKING指導教師姓名、職稱塞盎宴墾塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一五年十二月ABSTRACTTELEVISIONDANCEONTHEDEVELOPMENTOFTHEARTOFDANCEHASPLAYEDALLINCREASINGLYIMPORTANTROLE，ITISACCELERATINGTHEDEPTHANDBREADTHOFTHEARTOFDANCEBUTALSOLEDTOTHEDEVELOPMENTOFEVERYONETHINKINGOFTRADITIONALDANCETRAININGPROGRAMTOLEAMTHECHALLENGES，SUCHASTRADITIONALDANCELACKOFTRAININGOFSCHOOLPERSONNELTRAININGSTUDENTS’INDIVIDUALCRITICALTHINKINGANDINNOVATION，THETRADITIONALPROFESSIONALINSTITUTIONS’HI曲，F(xiàn)INE，SHARP”DANCETRAININGMODELLEADTOSERIOUSCOHESIONANDSOCIALLIFEANDACADEMICSTRICTNORMSSTYLIZEDFEATURESMAKEDANCETHELACKOFBREADTHACROSSDIVERSEKINDSOFDANCEANDDANCERSREQUIREDPROFESSIONALISMSUBLIMATETHEIROWNCAPACITYANDOTHERISSUES，ANDDEVELOPASUITABLEAGEANDSOCIALNEEDSOFDANCETALENTINRECENTYEARSHASBECOMEONEOFTHEMAINTASKSOFUNIVERSITYDANCEEDUCATION，THISARTICLEFROMASPECIESUNIQUENEWPERSPECTIVETOTHETVDANCEASANENTRYPOINTINDEPTHSTUDYOFDANCETRAININGMODEL，THROUGHTHEANALYSISOFTHESTATUSQUOUNDERTHETVDANCEBACKGROUNDTALENTSLEARNTRADITIONALDANCESANDPROBLEMS，LAUNCHEDABOLDDANCESCHOOLPERSONNELTRAININGCOBRSECONTENT，TEACHINGMETHODSANDMETHODSOFPROFESSIONALPRACTICEANDOTHERASPECTSOFIDEASANDPROPOSALSPUTFORWARDDANCESCHOOLPERSONNELTRAININGSHOULDFOCUSONTHESOCIALNATUREOFTHETIMES，PERSONALIZED，CREATIVE，INFORMATIVEANDCOMPREHENSIVECONCEPTOFCULTURE，ANDINTHETHEORYANDPRACTICEOFCONTINUOUSIMPROVEMENTANDINSPECTIONPERFECTRATIONALITYANDUNIQUEPOSITIONINGHIGHLIGHTTHECHARACTERISTICSOFDANCETRAININGMODEL，INORDERTOREACHTODAYSSOCIETY,DANCEMULTICULTURAICOEXISTENCEECOLOGICALENVIRONMENTINTHEWORLD’SECONOMICANDENLTURAIBACKGROUNDSSHOULDBEINNOVATIVEBLENDOFDANCETRAININGMODELOFTHETARGET，IHOPETOBEABLETOTRAININGTOADAPTTOTHEDEVELOPMENTOFSOCIALDEVELOPMENTANDTHECHARACTERISTICSOFTHETIMESREQUIREDFORTHEDANCESCHOOLTRAININGMODELPROVIDESATHEORETICALBASISFORTHEPROMOTIONOFDEVELOPMENTANDPROSPERITYOFTHEARTOFDANCETOMAKETHEBESTPOSSIBLECONTRIBUTION．KEYWORDSTELEVISIONDANCE；DANCESCHOOL；PERSONNELTRAINING；NEWTHINKINGⅡ

簡介：點擊查看更多甘肅迭部“道吾”供食節(jié)祭禮舞蹈研究——以尼傲鄉(xiāng)祭禮活動為例精彩內(nèi)容。

簡介：文學碩士學位論文瑜伽訓練對舞蹈技能訓練的瑜伽訓練對舞蹈技能訓練的補助性研究補助性研究THESUPPLEMENTARYOFYOGATRAININGTODANCESKILLSTRAINING安家彤舞蹈學延邊大學學校代碼10184分類號本論文已達到本論文已達到文學碩士學位論文要求學碩士學位論文要求答辯委員會主席答辯委員會主席（?。┐疝q委員會委員答辯委員會委員（印）答辯委員會委員答辯委員會委員（?。┐疝q委員會委員答辯委員會委員（?。┐疝q委員會委員答辯委員會委員（?。┭舆叴髮W2011年6月15日

簡介：南京航空航天大學碩士學位論文由中國古典舞蹈看舞蹈與音樂的同構(gòu)關系姓名李樹申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師楊莉莉201012由中國古典舞蹈看舞蹈與音樂的同構(gòu)關系IIABSTRACTATPRESENT,THEVALUEOFDANCEMUSICANDDANCEISTHATITISTHEIMAGEOFTHEPERFECTMATCHTHEPERFECTMATCHOFMUSICANDDANCE,BOTHEMOTIONALCHARACTERISTICSOFMUSICTOPLAY,SOTHEAUDIENCECANDANCEWITHTHEMUSICSINNERDYNAMICDEPTHTOGRASPTHEPORTRAITOFTHEKINDOFTOUCHING,ONLYMUSICCAN,INTURN,CANBETHROUGHDANCESTYLEMUSICOFSPATIALREPRESENTATION,ANDULTIMATELYTHEVIEWERTHROUGHTHEAUDIOVISUALINTEGRATION,TORAISEAWARENESSABOUTTHEREALITYOFTHEDANCEISAMUSICALACCOMPANIMENTTOAPACEDACTIONASTHEMAINFORMOFEXPRESSIONMEANSDANCEMOVESWITHSPEED,STRENGTH,STRONGORWEAKANDSOHASALOTOFMUSICTHEDANCERSEMOTIONSANDOTHEREMOTIONSAREINSEPARABLEFROMTHEMUSICPERFORMANCEOFTHECONTRASTANDCREATIVECHOREOGRAPHYSUCHASTEAMROWS,INTERSPERSED,THECHANGECANNOTBESEPARATEDFROMTHEDESIGNOFMUSICMUSICISASTRONGBUTWEAKERTHANINSHAPINGTHEFORMOFFIGURATIVEART,BUTITISITSSTRICTORGANIZATIONALSTRUCTUREOFTHESYNTHESISOFLOGICANDTHEARTOFMOVINGSOUND,ANDTOENRICHTHESYMBOLICMETAPHORSTOREINFORCETHEPEOPLESMIND,BASEDONTHIS,BUTYOUCANDANCETOMUSICWITHHIDDENINFORMATIONINTOAVISUALIMAGEOFTHEART,FULLYDISPLAYTHECONTENTOFMUSIC,DANCEMUSICTOTALLYNATURALFORMATIONOFARTISTICSTRUCTUREINANYCASE,WHOITISUNDENIABLETHATTHECOMMONACHIEVEMENTSOFDANCEANDMUSICSHAPEDTHEDISTINCTIVEAPPEALOFTHEIMAGETOSHOWTHESUBJECTOFANATTEMPTTOSHOWCONTENTITCANBESAID,DANCEDANCEMUSICDETERMINESTHEDEGREEOFARTISTICSTRUCTURE,CHARACTERISTICSANDTASTESOFDANCEMUSICANDDANCECULTURE,DANCEWITHTHESTRUCTUREOFCREATIONINTHECONCEPTIONOFTHEVIRTUALANDREAL,LYRICALEXPRESSIONANDREPRESENTATION,THENARRATIVEOFLOVEANDREASON,ETC“EXTERNALIZATIONOFTHESOUL“HAVEADEEPERRELATIONSHIPBETWEENTHECOMPOSITIONOFINSPIRATIONTOFORMTHEARTOFDANCETOACHIEVETHEBASISOFTHEVALUEOFLIFEINTHECOURSEOFTHESTUDYSUBJECTS,DANCE,MUSIC,DANCEMUSICCREATEDFORTHEPOSITIVESIGNIFICANCEOFDANCEANDARTISTICNATUREOFONEOFTHEFOCUS,THROUGHSTUDY,FINISHINGBEFORETHECOLLECTIONOFDOMESTICANDINTERNATIONALTOPICSOFPAPERDOCUMENTS,THEAUTHORFOUNDTHATTHECURRENTFORTHESTUDYOFINDEPENDENTMUSIC,DANCE,STUDYTHEINFORMATION,ANDEVENCLASSICALINFORMATIONTOONUMEROUSTOMENTIONHOWEVER,RESEARCHONTHEINDEPENDENTDANCEMUSIC,ASMALLNUMBERSTILLDANCEOFTHISARTICLEONTHECASE,ANALYSIS,ANDMUSICANDDANCEELEMENTS,ANDTHE

簡介：⑧MASTERS敞THE溺碩士學位論文論文題目湖北省體育舞蹈裁判員執(zhí)裁能力影響因素分析論文作者袁靜指剝幣翟林教授學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育舞蹈華中師范大學體育學院2015年4月⑩碩士學位論丈MASTER’STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者始專譚＼J日期州史年I月』日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。同時授權(quán)中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。儲虢專日期ⅪI譬年導師簽名‘月／日日期沙FPB月F日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALLS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關權(quán)益。圃意論文握交卮溢卮；旦圭生；旦二生；旦三生發(fā)查作者張專舟獅張鞏襪日期閃FF年；月F日日期沙廬6月F日

簡介：藝術學藝術學碩士學位碩士學位論文論文漁獵民族薩滿舞蹈的結(jié)構(gòu)形態(tài)漁獵民族薩滿舞蹈的結(jié)構(gòu)形態(tài)及文化內(nèi)涵研究及文化內(nèi)涵研究STUDYONTHEMORPHOLOGYSTRUCTUREANDTHECULTURALCONNOTATIONOFTHEFISHINGANDHUNTINGNATIONALITYSHAMANDANCE馬蕾舞蹈學延邊大學學校代碼10184分類號分類號密級UDC學號2011010418延邊大學碩士學位論文漁獵民族薩滿舞蹈的結(jié)構(gòu)形態(tài)漁獵民族薩滿舞蹈的結(jié)構(gòu)形態(tài)及文化內(nèi)涵研究及文化內(nèi)涵研究研究生姓名馬蕾培養(yǎng)單位延邊大學指導教師姓名、職稱金英花副教授學科專業(yè)舞蹈學研究方向舞蹈理論論文提交日期2014年6月1日

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852013100089廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文湖南省高校體育舞蹈教師非學歷繼續(xù)教育的內(nèi)容與形式研究湖南省高校體育舞蹈教師非學歷繼續(xù)教育的內(nèi)容與形式研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育舞蹈研究生覃芳艷指導教師韓鳳月教授二○一六年六月學位論文出版授權(quán)書學位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權(quán)益。作者簽名年月日論文題名研究生學號所在院系學位年度論文級別□碩士□專業(yè)學位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話作者EMAIL第一導師姓名導師電話論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：吉首大學碩士學位論文湖南省第十屆大學生運動會舞蹈啦啦操成套編排對比研究張慧揚二00年月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意吉首大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導師簽名時間年月日

簡介：吉首大學碩士學位論文湘西苗族還儺愿儀式舞蹈研究以花垣縣排碧鄉(xiāng)板栗村為例于濤二0一六年六月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意吉首大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導師簽名時間年月日