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    • 簡介:古柏小學(xué)初中物理校本課程身邊的物理學(xué)審核覃輝云第1頁2015915(第二次修改)校本課程教材(物理科)古柏小學(xué)古柏小學(xué)物理組物理組編著編著身邊的物理學(xué)身邊的物理學(xué)古柏小學(xué)初中物理校本課程身邊的物理學(xué)審核覃輝云第3頁2015915(第二次修改)第八課、了解冰箱的構(gòu)造(42)第一課第一課自行車中的物理知識自行車中的物理知識自行車是我們?nèi)粘I钪幸环N普遍的交通工具,常見的有普通載重自行車、輕便自行車、山地自行車、童車、賽車、電動自行車等它結(jié)構(gòu)簡單,方便實用,下面分別介紹自行車的有關(guān)原理和其中涉及到的相關(guān)物理知識。(一)自行車的有關(guān)原理
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    • 簡介:基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)的制定和實施基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)的制定和實施一、對于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識和解讀一、對于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識和解讀2016913,北京師范大學(xué)林崇德教授介紹了中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架,將中學(xué)生核心素養(yǎng)界定為三大方面六大素養(yǎng)。這六大核心素養(yǎng)在物理學(xué)科中具體體現(xiàn)為物理觀念、科學(xué)思維、實驗探究和科學(xué)態(tài)度和責(zé)任。所謂物理觀念是指從物理學(xué)視角形成的關(guān)于物質(zhì)、運動與相互作用、能量等的基本認(rèn)識。培養(yǎng)這一核心素養(yǎng)主要是通過制定和落實知識與技能目標(biāo)實現(xiàn)的,這一目標(biāo)是課堂教學(xué)最低層次的目標(biāo),也是達成其他目標(biāo)的基礎(chǔ)??茖W(xué)思維是指從物理學(xué)視角對客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認(rèn)識方式,是基于經(jīng)驗事實建構(gòu)理想模型的抽象概括過程,“科學(xué)思維”主要包括模型建構(gòu)、科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等要素??茖W(xué)探究是指提出物理問題,形成猜想和假設(shè),獲取和處理信息,基于證據(jù)得出結(jié)論并做出解釋,以及對實驗探究過程和結(jié)果進行交流、評估、反思的能力。這兩大素養(yǎng)主要是通過制定和落實過程與方法目標(biāo)實現(xiàn)??茖W(xué)態(tài)度和責(zé)任是指在認(rèn)識科學(xué)本質(zhì),理解科學(xué)技術(shù)社會環(huán)境的關(guān)系基礎(chǔ)上逐漸形成的對科學(xué)和技術(shù)應(yīng)有的正確態(tài)度以及責(zé)任感。這一核心素養(yǎng)主要是通過制定落實情感與價值觀目標(biāo)實現(xiàn)的。二、物理學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定和實施二、物理學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定和實施已有的物理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了對于中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),課程標(biāo)準(zhǔn)也是制定和實施教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。同時教學(xué)目標(biāo)的制定和實施過程也要充分考慮到學(xué)生的實際情況。因此教測力計測定浮力的大小,知道浮力的產(chǎn)生于液體壓強有關(guān)”,而較高層次的目標(biāo)設(shè)定為“可以根據(jù)液體壓強的特點和公式解釋浮力產(chǎn)生的原因,推導(dǎo)物體所受浮力的大小”,這樣可以使不同的學(xué)生在課堂上都有所得。(2)物理學(xué)科教學(xué)目標(biāo)實施過程中的方法1教學(xué)目標(biāo)制定后要確定教學(xué)內(nèi)容,制定教學(xué)內(nèi)容最關(guān)鍵的點是確定一堂課的重點和難點。在物理課堂上一節(jié)內(nèi)容的重點主要是新物理量的引入、新的定理和公式以及實驗探究過程,因此教學(xué)的重點相對容易把握。但是教學(xué)難點的尋找和預(yù)判對于第一次上某堂課的老師來說存在一定困難。由于缺乏經(jīng)驗,導(dǎo)致不能在課前準(zhǔn)確的判斷出學(xué)生的理解難點或容易出現(xiàn)的問題,不能在課上重點突破。經(jīng)過這段時間的教學(xué)我總結(jié)出學(xué)生理解的難點主要集中在與生活經(jīng)驗有偏差的知識,例如牛頓第一定律、阿基米德原理以及需要進行邏輯推理的內(nèi)容。2精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),提高授課水平A教學(xué)過程要進行精心設(shè)計,一般設(shè)定為34個環(huán)節(jié),每一個環(huán)節(jié)有明顯的聯(lián)系和過渡。B基于物理學(xué)科與生活結(jié)合極為緊密這一特點,使物理的教學(xué)做到從生活走向物理,從物理走向社會,注重教學(xué)情境的建立,吸引學(xué)生的注意。在物理教學(xué)完成后可以使學(xué)生達到“見物說理,見理說物”的程度。在物理的
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    • 簡介:福州教育學(xué)院文件榕教院科〔2012〕18號關(guān)于召開部分同類課題階段成果經(jīng)驗交流會的通知關(guān)于召開部分同類課題階段成果經(jīng)驗交流會的通知各有關(guān)單位為了加強課題管理凸顯同類課題之間的橫向交流,分享同類課題的研究成果,提升和引領(lǐng)我市教科研對教育實踐的作用,把課題研究工作引向基層,深入課堂,促進教學(xué)、服務(wù)學(xué)校。經(jīng)研究決定,召開近兩年由我市立項的部分同類課題的階段成果交流會。這次會議既檢查這些課題前期開展研究的情況,又交流匯報所取得的研究成果,同時也對課題活動開展過程中存在的問題進行反思,為制定后期的研究計劃提供依據(jù)?,F(xiàn)將具體事宜通知如下一、會一、會議時間議時間2013年1月10日上午930開始。二、會二、會議地點地點課題附件4搭建教研新平臺,創(chuàng)新教學(xué)新模式,探索評價新機制的實踐研究的子課題目錄福州教育學(xué)院2012年12月20日
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    • 簡介:1物理學(xué)院財務(wù)管理制度實施細(xì)則為規(guī)范學(xué)院的各項經(jīng)濟行為,加強內(nèi)部會計監(jiān)督,提高資金使用效益,創(chuàng)建和諧的管理環(huán)境,促進我院教學(xué)及科研事業(yè)的發(fā)展,根據(jù)財政部、教育部頒布的高等學(xué)校財務(wù)管理制度、會計法等政策法規(guī),遵循學(xué)校財經(jīng)制度,結(jié)合我院的實際情況,特修訂我院財務(wù)管理制度實施細(xì)則如下。一、學(xué)院的一切經(jīng)濟活動均應(yīng)在南開大學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下。學(xué)院財務(wù)實行院長負(fù)責(zé)制,由主管財務(wù)的院長直接領(lǐng)導(dǎo)。二、預(yù)算管理。學(xué)院預(yù)算是指學(xué)院根據(jù)年度學(xué)校撥款計劃和經(jīng)費支出需要編制的綜合財務(wù)收支計劃。年度預(yù)算分為收入預(yù)算和支出預(yù)算,統(tǒng)一上報學(xué)校。三、收入管理。學(xué)院開展教學(xué)、科研及其輔助活動或由捐贈等其他經(jīng)濟活動所取得的收入按“收支兩條線”的管理原則統(tǒng)一上繳學(xué)校,統(tǒng)一核算,不得坐支經(jīng)費。分配后,由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),由財務(wù)人員集中管理。各系所專業(yè)及個人不得以任何名義私自收取任何費用,禁止隱匿、截留資金并自行處置。四、支出管理。1教學(xué)、科研及其它各類項目經(jīng)費的開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)必須以各個項目的預(yù)算為依據(jù),以經(jīng)費下達部門及學(xué)校的財務(wù)規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn),遵守國家相關(guān)管理規(guī)定及學(xué)校的財務(wù)管理制度,由項目負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)。2各課題組科研經(jīng)費由課題組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。無課題組負(fù)責(zé)人授權(quán)不310、會議預(yù)算11、關(guān)于測試費轉(zhuǎn)賬具體報銷的細(xì)則見物理學(xué)院網(wǎng)頁下載區(qū),各項細(xì)則如有變化我們會及時更新學(xué)院網(wǎng)頁財務(wù)下載區(qū),請大家查詢。物理科學(xué)學(xué)院2016年11月
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    • 簡介:1江蘇省江蘇省2010屆高二物理學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(十一)屆高二物理學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(十一)本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共卷(非選擇題)兩部分,共4頁。全卷共頁。全卷共24小題,小題,考試時間考試時間75分鐘,滿分分鐘,滿分100分。分。一、單項選擇題(每小題一、單項選擇題(每小題3分共45分)分)1一個質(zhì)點沿半徑為R的圓周運動一周回到原地。它在運動過程中路程、位移的大小的最大值分別是()A0,2B2R2RC2R2D22RRRR2下列情況中的物體,可以看作質(zhì)點的是A研究地球的自轉(zhuǎn)B研究旋轉(zhuǎn)中的乒乓球C研究花樣滑冰運動員D研究從斜面上下滑的物體3關(guān)于速度與加速度的關(guān)系,下列說法正確的是A物體的速度越大,則加速度也越大B物體的速度變化越大,則加速度越大C物體的速度變化越快,則加速度越大D物體加速度的方向,就是物體速度的方向4關(guān)于滑動摩擦力的公式,下列說法中正確的是()NFA公式中的壓力一定是重力;B有彈力必有摩擦力;C有摩擦力必有彈力;D同一接觸面上的彈力和摩擦力一定相互平行。5同時作用在某物體上的兩個方向相反的兩個力,大小分別為8N和10N,其中8N的力在逐步減小到零的過程中,兩個力的合力的大?。ǎ〢先減小后增大;B先增大后減小C一直減小D一直增大6我們乘電梯上高層樓房時,從起動到停下來,我們分別所處的狀態(tài)是()A先失重,正常,后超重B先超重,正常,后失重C先超重,失重,后正常D先正常,超重,失重7一本書靜放在桌面上,則下列說法正確的是()A桌面對書的支持力的大小等于書的重力,它們是一對平衡力B書受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力C書對桌面的壓力就是書的重力,它們是同一性質(zhì)的力D書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力8如圖,細(xì)繩AO、BO等長,A點固定不動,在手持B點沿圓弧向C點緩慢運動過程中,繩BO的張力將()A不斷變大B不斷變小C先變小再變大D先變大再變小9如圖所示,傾角為Θ的斜面上有一個質(zhì)量為M的物體,在水平推力F的作用下移動了距離S,如果物體與斜面間的摩擦系數(shù)為Μ,則推力做的功為()AFSSINΘBFSCOSΘCΜMGSCOSΘDMGSINΘΜCOSΘS3江蘇省江蘇省2010屆高二物理學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(十一)屆高二物理學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(十一)一、單項選擇題(每小題一、單項選擇題(每小題3分共45分)分)題號123456789101112131415答案二、本題共20分每空2分。把答案填在題中橫線上16用接在50HZ交流電源上的打點計時器,測定小車速度,某次實驗中得到一條紙帶,如下圖所示,從比較清晰的點起,每五個打印點取一個記數(shù)點,分別標(biāo)明0、L、2、3、4,量得0與1兩點間距離X130MM,3與4兩點間的距離X248MM,則小車在0與1兩點間的時間間隔是S兩點間的平均速度為M/S。17三個共點力,大小分別是2N、3N、4N,那么這三個共點力的合力的最小值為N,最大值為N。18在下列物理量單位中選出屬于國際單位制中的單位有__________,不屬于國際單位制中的單位有__________A牛頓B千克C克力D千克力E牛頓千克F千克米秒2G厘米秒2H克I米秒2。19平拋運動的豎直分運動是運動,水平分運動是運動20地球在自轉(zhuǎn)的過程中,站在赤道上的人A和站在北緯450位置的人B一起隨地球轉(zhuǎn)動,A和B隨地球轉(zhuǎn)動的角速度之比為,線速度之比為。三、計算題(共三、計算題(共35分)分)21(8分)以10MS的速度行駛的列車在坡路上的加速度等于02MS,經(jīng)過30S到達坡底,求(1)到達坡底的速度;(2)坡路的長度22(9分)一個滑雪的人,質(zhì)量,以的初速度沿山坡勻加速滑KGM75SMV20下,山坡的傾角,在的時間內(nèi)滑下的路程,求(1)對滑雪人030ST5MX60進行受力分析;(2)滑雪人的加速度;(3)滑雪人受到的阻力(G10MS2)姓名班級考試號
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    • 簡介:1中國物理學(xué)會2003年度工作總結(jié)1學(xué)術(shù)交流2003年學(xué)會及分會專業(yè)委員會共組織國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議33次,其中國際會議7次,據(jù)不完全統(tǒng)計,參加人員超過4200人?!爸袊锢韺W(xué)會2003年秋季學(xué)術(shù)會議”是歷屆規(guī)模最大的一次,參會人員近600人?!暗谌龑么髩K非晶材料國際學(xué)術(shù)研討會”于10月份在北京召開,會議邀請了許多大塊非晶領(lǐng)域國際知名科學(xué)家,參加人員中外賓超過80人。今年9月,與中國植物學(xué)會在沈陽共同組織的中國科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會分會場“當(dāng)代科學(xué)交叉的典范紀(jì)念DNA雙螺旋分子模型建立50周年”學(xué)術(shù)研討會,邀請匡廷云院士、歐陽鐘燦院士、方曉紅博士、鄧希賢研究員及趙軍博士等5個學(xué)科專家作學(xué)術(shù)報告,受到聽眾的熱烈歡迎。今年10月在北京召開的“材料科學(xué)中先進顯微學(xué)中英雙邊會議”(CHINAUKJOINTSYMPOSIUMONADVANCEDMICROSCOPYINMATERIALSSCIENCE)是在“第十屆國際北京分析測試學(xué)術(shù)報告會及展覽會”(以下簡稱BCEIA2003)期間舉辦的電鏡分會的“會內(nèi)會”,會議由電子顯微鏡分會主辦,幾年來,該分會已舉辦了多次雙邊會議,收效很好。11月14日,常務(wù)理事會議通過了學(xué)術(shù)交流委員會的換屆人選主任張杰副主任甘子釗何祚庥秘書邵海鷗委員共26人2科學(xué)普及(1)科普報告核物理分會組織北大物理學(xué)院教授在上海中學(xué)做科普報告3次,每次聽眾都逾千人;1月1922日,謝詒成、吳令安在北京物理學(xué)校做科普報告共四場;4月4日,同步輻射專業(yè)委員會冼鼎昌院士在北京作科普報告“21世紀(jì)的生物學(xué)”;引力與相對論天體物理分會主任趙崢先后在北京海淀區(qū)教師進修學(xué)校、湖北教育學(xué)院、北京四中、清華附中等多處為大、中學(xué)校師生作題為“黑洞和膨脹的宇宙”、“相對論和宇宙”等科普報告,趙教授還在北師大開設(shè)了跨校、跨系的課程“從愛因斯坦到霍金宇宙”,聽眾約5000人;粒子加速器分會組織科普講座3次,聽眾共80人;光散射專業(yè)委員會組織科普報告會1場,聽眾300人;靜電專業(yè)委員會組織人員先后在茂名市等十余個單位舉辦技術(shù)講座,普及靜電防護與應(yīng)用知識共11講,聽眾220人。(2)科普書籍世界的終極鏡像反物質(zhì)(科普委員江向東翻譯);神材妙用(電介質(zhì)專業(yè)委員會編?。?;“MEMUMONPHYSICS”(德國物理學(xué)會編寫,正在組織翻譯)。3物理學(xué)進展和化學(xué)物理學(xué)報分別推薦的4篇論文入選。(2)在中國科協(xié)學(xué)術(shù)期刊擇優(yōu)支持經(jīng)費評比中,學(xué)會推薦的7個期刊共獲得經(jīng)費資助23萬元,其中,中國物理5萬元,中國物理快報、物理、物理學(xué)進展、高能物理與核物理、電子顯微學(xué)報和理論物理通訊各3萬元。(3)今年年初,物理學(xué)報和中國物理快報獲得國家新聞出版署第二屆國家科技期刊獎;理論物理通訊和高能物理與核物理獲得第二屆國家百種重點科技期刊獎;物理學(xué)報、中國物理快報和中國物理(英文版)獲得中國科技信息所2001年度百種中國杰出學(xué)術(shù)期刊稱號;中國物理快報和物理學(xué)報獲得第三屆中國科協(xié)優(yōu)秀科技期刊一等獎,中國物理(英文版)和理論物理通訊獲得二等獎,物理獲得三等獎。(4)學(xué)會主辦的物理、高能物理與核物理及物理學(xué)報在2003年通過了編委會的改選與換屆。(5)學(xué)會主辦的物理學(xué)報、中國物理和中國物理快報在2002年的影響因子均超過1。(6)9月27日,學(xué)會出版委員會組織接待了中國科協(xié)書記處書記、科技工作者道德與權(quán)益工作委員會副主任宋南平帶隊的“科技期刊道德學(xué)風(fēng)建設(shè)”調(diào)研組一行3人,理事長楊國楨,出版委主任聶玉昕,以及五個主辦期刊的主編、編輯部負(fù)責(zé)人等12人參加了座談會。(7)學(xué)會出版委與國家科技圖書文獻中心合作,聯(lián)合組織國內(nèi)約60個高校、20個科研院所集團訂購AIP、APS及MAIK(俄羅斯科學(xué)院)數(shù)據(jù)庫。2004年,國家科技圖書文獻中心提供每個購買單位的補貼為25000元。(8)2003年,學(xué)會及各分支機構(gòu)主辦的刊物發(fā)行量、發(fā)表論文數(shù)如下刊物名稱年發(fā)行總數(shù)發(fā)表論文數(shù)(外文)刊物名稱年發(fā)行總數(shù)發(fā)表論文數(shù)(外文)理論物理通訊6180313(313)物理教學(xué)219537360物理31350159中國物理6000232(232)物理學(xué)進展600019高能物理與核物理7200267(42)化學(xué)物理學(xué)報6630103電子顯微學(xué)報540096物理學(xué)報20400586大學(xué)物理37000186中國物理快報7164665(665)原子與分子物理學(xué)報4400127(19)發(fā)光學(xué)報3500131量子光學(xué)學(xué)報132038(8)液晶與顯示900088波譜學(xué)雜志200059(9)現(xiàn)代物理知識30000176低溫物理學(xué)報58(7)現(xiàn)代物理知識211技術(shù)物理教學(xué)143國際物理教育通訊32光散射學(xué)報200068(9)2003年,電介質(zhì)物理專業(yè)委員會組織出版了電介質(zhì)物理學(xué)(第三版)和現(xiàn)代壓電學(xué)(上、中、下);粒子加速器專業(yè)委員會出版了專著醫(yī)用加速器原理與維修,共發(fā)行2000冊;電子顯微鏡分會出版了中國電子顯微鏡學(xué)會二十年大事記,發(fā)行2500冊。
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    • 簡介:大學(xué)物理學(xué)課程說明書一、主講教師信息一、主講教師信息姓名張桂清性別男學(xué)歷博士職稱講師研究方向物理化學(xué)工作單位物理科學(xué)與信息工程學(xué)院講授課程大學(xué)物理學(xué)聯(lián)系電話06358231208電子信箱ZHANGGUIQINGLCU二、課程信息二、課程信息中文大學(xué)物理學(xué)先修課程高等數(shù)學(xué)課程名稱英文GENERALPHYSICS課程性質(zhì)專業(yè)核心課學(xué)時學(xué)分564授課范圍09化學(xué)本14、09化學(xué)學(xué)分互認(rèn)11、09化學(xué)教育專12授課時間和地點周二晚4C103室;周五78節(jié)4C103室人數(shù)限制242課程簡介包括五大部分第一部分力學(xué)部分,主要講授質(zhì)點運動學(xué)核質(zhì)點動力學(xué);第二部熱學(xué)部分主要講授氣體動理論和熱力學(xué)定律;第三部分為電磁學(xué)部分,主要講授電磁場的基本概念和基本規(guī)律及物質(zhì)的電磁性質(zhì);第四部分為波動光學(xué),主要講授機械振動和機械波,討論光波的干涉、衍射和偏振等;第五部分為近代物理基礎(chǔ),主要講授狹義相對論和量子物理的基礎(chǔ)。三、教學(xué)資源三、教學(xué)資源指定教材趙近芳大學(xué)物理簡明教程北京北京郵電大學(xué)出版社,2008參考文獻1張三慧大學(xué)物理學(xué)(第2版)清華大學(xué)出版社20042趙近芳大學(xué)物理學(xué)北京郵電大學(xué)出版社2002083馬文蔚等大學(xué)物理第三版高教出版社2000教學(xué)網(wǎng)站四、教學(xué)信息四、教學(xué)信息教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)和實驗,一方面要為學(xué)生較系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ),另一方面要使學(xué)生初步學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法和研究問題的方法,開闊學(xué)生的思路,激發(fā)創(chuàng)新精神,增強適應(yīng)能力,提高人才素質(zhì)。65磁場對運動電荷的作用66磁介質(zhì)作業(yè)69,611第7章電磁感應(yīng)與電磁場(4學(xué)時)71電磁感應(yīng)定律72動生電動勢與感生電動勢作業(yè)72,76第10周73自感應(yīng)與互感應(yīng)74磁場能量作業(yè)78,712第8章機械振動(4學(xué)時)81簡諧振動的動力學(xué)特征82簡諧振動的運動學(xué)作業(yè)81,82第11周83簡諧振動的能量84簡諧振動的合成振動的頻譜分析作業(yè)84,85第9章機械波(4學(xué)時)91機械波的形成和傳播92平面簡諧波的波動方程93波的能量作業(yè)92,95第12周94惠更斯原理波的疊加和干涉95駐波作業(yè)97,98第10章波動光學(xué)(6學(xué)時)101楊氏雙縫干涉102薄膜干涉作業(yè)101,104第13周103光的衍射104光柵衍射作業(yè)105,106105光的偏振小結(jié)作業(yè)107第14周第11章狹義相對論(2學(xué)時)111伽利略變換力學(xué)相對性原理112狹義相對論基本原理洛侖茲變換113狹義相對論時空觀114狹義相對論動力學(xué)的基本結(jié)論第15周停課(勞動周)第12章量子物理基礎(chǔ)(4學(xué)時)121黑體輻射普朗克量子假設(shè)122光的量子性123玻爾的氫原子理論作業(yè)121,122第16周124粒子的波動性125測不準(zhǔn)關(guān)系126波函數(shù)薛定諤方程127一維勢阱128量子力學(xué)對氫原子處理的重要結(jié)果129原子的殼層結(jié)構(gòu)作業(yè)125,126第17周總復(fù)習(xí)第18周總復(fù)習(xí)、停課準(zhǔn)備考試
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    • 簡介:原子核再分割放射現(xiàn)象,1896年,法國物理化學(xué)家貝克勒爾在鈾礦石中發(fā)現(xiàn)了放射現(xiàn)象,此后,居里夫婦又發(fā)現(xiàn)了其他放射性元素釷、釙、鐳。,放射性不是少數(shù)幾種元素才有的,研究發(fā)現(xiàn),原子序數(shù)大于82的所有元素,都能自發(fā)的放出射線,原子序數(shù)小于83的元素,有的也具有放射性.,天然放射現(xiàn)象,鈾礦石,鋇鈾云母,斜水鉬鈾礦,天然放射現(xiàn)象放射性元素自發(fā)地放出射線的現(xiàn)象,氦原子核,高速電子流,高能量電磁波,1/10光速,接近光速,光速,弱,較強,很強,很容易,較弱,更小,質(zhì)子的發(fā)現(xiàn),原子量始終是氫原子量的整數(shù)倍。,1919年,盧瑟福用?粒子作為高速“炮彈”來轟擊氮原子核,首先實現(xiàn)了原子核的人工破裂。,用?粒子轟擊氮原子核,能釋放氫核,用硼、氟、鈉、鋁、磷等做實驗,也能打出氫核。,氫核是原子核的組成部分。氫核定義為“質(zhì)子”。,盧瑟福得出結(jié)論,原子核是否只是由質(zhì)子組成呢,1920年盧瑟福進而猜想原子核內(nèi)存在不帶電的中子,這一猜想被他的學(xué)生查德威克用實驗證實,并得到公認(rèn)。,中子猜想,≠,中子的發(fā)現(xiàn),1930年,德國物理學(xué)家玻特和貝克發(fā)現(xiàn)利用?粒子轟擊鈹元素時,產(chǎn)生了一種穿透力極強而且不受電場或磁場影響的射線。1932年,伊蓮娜和弗里德里克約里奧發(fā)現(xiàn),這些新射線能將運動速度極快的氫核從煤油中釋放出來,斷言這種射線是?射線。1932年,查德威克從實驗上發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量與質(zhì)子相近的中性粒子,并命名為“中子”。,,伊倫約里奧-居里,約里奧-居里,查德威克1891~1974英國物理學(xué)家1932年發(fā)現(xiàn)中子,于1935年獲諾貝爾獎。,原子核結(jié)構(gòu),1932年,前蘇聯(lián)伊凡年科與海森伯提出原子核由質(zhì)子和中子組成的理論。,質(zhì)子P和中子N統(tǒng)稱為核子N。,質(zhì)子質(zhì)量,中子質(zhì)量,質(zhì)子質(zhì)量微小于中子質(zhì)量,元素符號表示,例,同位素質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的元素。如氫的同位素,氘和氚是氫的同位素,關(guān)于氫、氘、氚的原子,下列說法哪個正確()A、具有相同的質(zhì)子數(shù)、相同的中子數(shù)、相同的電子數(shù);B、具有不同的質(zhì)子數(shù)、相同的中子數(shù)、相同的電子數(shù);C、具有相同的質(zhì)子數(shù)、不同的中子數(shù)、相同的電子數(shù);D、具有相同的質(zhì)子數(shù)、相同的中子數(shù)、不同的電子數(shù).,例,C,√,衰變遵循的規(guī)律質(zhì)量數(shù)守恒,電荷數(shù)守恒。,原子核的衰變(DECAY)重的原子核由于放出某種粒子而轉(zhuǎn)變?yōu)樾潞说淖兓?原子核的衰變,?衰變原子核放出?粒子的衰變叫做?衰變.,Β衰變原子核放出Β粒子的衰變叫做Β衰變.,兩種衰變,,Γ射線伴隨?或?衰變產(chǎn)生,例,?衰變,Β衰變,Β衰變,?衰變,判斷衰變類型,經(jīng)過一系列?衰變和?衰變后,可以變成穩(wěn)定的元素鉛206,問這一過程?衰變和?衰變次數(shù),解設(shè)經(jīng)過X次?衰變,Y次?衰變,238=206+4X,92822XY,,X=8Y=6,例,BC,圖中P為放在勻強電場中的天然放射源,其放出的射線在電場的作用下分成A、B、C三束,以下判斷正確的是()A.A為Α射線、B為Β射線B.A為Β射線、B為Γ射線C.B為Γ射線、C為Α射線D.B為Α射線、C為Γ射線,例,√,√,半衰期,放射性元素的剩余質(zhì)量與原有質(zhì)量的關(guān)系,半衰期放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間。,數(shù)量關(guān)系,單個的微觀事件不可預(yù)測,即我們只知道它發(fā)生的概率,不知道它具體何時發(fā)生。,衰變知識應(yīng)用,,如人們利用地殼巖石中存在的微量的放射性元素的衰變規(guī)律,測定地球的年齡為46億年。地殼有一部漫長的演變歷史,一部不斷變化、不斷發(fā)展的歷史。,半衰期的長短由核內(nèi)部自身的因素決定,跟所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件都沒有關(guān)系。利用這一知識可以用來測量各種年齡。,碳14測年技術(shù)大氣中14C是一些原子在太陽射來的高能粒子流作用下產(chǎn)生的,能夠自發(fā)的進行Β衰變(半衰期5730年),變成氮。它在大氣中產(chǎn)生和衰變存在動態(tài)平衡,含量相當(dāng)穩(wěn)定?;畹闹参镆蛐玛惔x含量與空氣中一樣,死后沒有與空氣交換只有衰變因此可以根據(jù)相對含量,算出死亡時間。,1、原理射線中的粒子與其他物質(zhì)作用時產(chǎn)生的現(xiàn)象,顯示射線的存在。,2、現(xiàn)象舉例,粒子使氣體或液體電離,以這些離子為核心,過飽和的蒸汽會產(chǎn)生霧滴,過熱液體會產(chǎn)生氣泡;使照相乳膠感光;使熒光物質(zhì)產(chǎn)生熒光。,探測射線方法的原理,射線使氣體分子電離,過飽和蒸汽以離子為中心凝結(jié)成霧滴,顯示運動軌跡。,威爾遜云室,,,,,Γ粒子的電離本領(lǐng)很小,一般看不到它的徑跡,?射線直而粗。原因①?粒子質(zhì)量大,不易改變方向②電離本領(lǐng)大,沿途產(chǎn)生的離子多,?射線比較細(xì),而且常常彎曲。原因①?粒子質(zhì)量小,跟氣體碰撞易改變方向。②電離本領(lǐng)小,沿途產(chǎn)生的離子少。,工作原理射線使液體分子電離,過熱液體以離子為核心形成胚胎氣泡,顯示運動軌跡。,氣泡室,優(yōu)點直觀﹑作用頂點可見﹑有很好的多重效率﹑有效空間大和測量精度高等等。,缺點收集和分析數(shù)據(jù)較慢,掃描﹑測量照片太費時間﹐體積不容易做得很大。,,,窗口,,陰極導(dǎo)電圓筒,,陽極金屬絲,接放大器,粒子,蓋革米勒計數(shù)器,射線使氣體分子電離,產(chǎn)生脈沖放電,放電次數(shù)就是進入計數(shù)管內(nèi)粒子的個數(shù)。優(yōu)點非常靈敏。缺點不能區(qū)分射線的種類,不適合于極快速的計數(shù),不適合于檢測Α粒子。,核反應(yīng)原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新的原子核的過程。,有些同位素具有放射性,叫做放射性同位素。,放射性同位素跟同種元素的非放射性同位素具有相同的化學(xué)性質(zhì)。放射性同位素衰變可生成另一種新元素。放射性同位素與放射性元素一樣,都有一定的半衰期,衰變規(guī)律一樣。,天然放射性同位素不過四十多種,現(xiàn)在可以用人工的方法得到放射性同位素1000多種。,核反應(yīng)和放射性同位素,放射性同位素在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、和科學(xué)研究等許多方面得到了廣泛的應(yīng)用.其應(yīng)用是沿著利用它的射線和作為示蹤原子兩個方向展開的.,,放射性的應(yīng)用,射線應(yīng)用,示蹤原子,,,,,探傷儀,培育新種,保存食物,消除有害靜電,消滅害蟲,治療惡性腫瘤,,,,,農(nóng)作物檢測,診斷器質(zhì)性和功能性疾病,生物大分子結(jié)構(gòu)及功能研究,放射性同位素的應(yīng)用,核力核子之間的相互作用力,核力的奇怪特點,核力(強力),,1核力是四種相互作用中的強相互作用(強力)的一種表現(xiàn)。2核力是短程力。約在1015M量級時起作用,距離大于081015M時為引力,距離為101015M時核力幾乎消失,距離小于081015M時為斥力。3核力具有飽和性。核子只對相鄰的少數(shù)核子產(chǎn)生較強的引力,而不是與核內(nèi)所有核子發(fā)生作用。4核力具有電荷無關(guān)性。,除核力外原子核內(nèi)還存在弱相互作用(弱力)弱相互作用也是短程力,力程比強力更短,為10-18M,作用強度則比電磁力小。弱力是引起中子-質(zhì)子轉(zhuǎn)變的原因。,弱力,自然界中較輕的原子核,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)大致相等,但對于較重的原子核,中子數(shù)大于質(zhì)子數(shù),越重的元素,兩者相差越多。,原子核中質(zhì)子與中子的比例,當(dāng)核越來越大,有些核子間的距離越來越遠。核力減小很快。所以,原子核大到一定程度時,相距較遠的質(zhì)子間的核力不足以平衡它們之間的庫侖力,這個原子核就不穩(wěn)定了。這時,如果增加中子,中子與其他核子沒有庫侖斥力,但有相互吸引的核力,有助于維系原子核的穩(wěn)定。所以重原子核里,中子數(shù)要比質(zhì)子數(shù)多。,,入射的光子的能量至少是222MEV,,以Γ光子的形式向外輻射222MEV出去,當(dāng)核子結(jié)合成原子核時要放出一定能量;原子核分解成核子時,要吸收同樣的能量。這個能量叫做原子核的結(jié)合能,也叫核能。,結(jié)合能,2、中等大小的核的比結(jié)合能最大,表明中等質(zhì)量的核最穩(wěn)定。,1、比結(jié)合能越大,取出一個核子就越困難,核就越穩(wěn)定。比結(jié)合能是原子核穩(wěn)定程度的量度,3、質(zhì)量較大的重核和質(zhì)量較小的輕核的比結(jié)合能都較小。,比結(jié)合能,結(jié)合能△E與核子數(shù)A之比,也叫平均結(jié)合能,特點,比結(jié)合能,質(zhì)量虧損把組成原子核的核子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量之差。,核子在結(jié)合成原子核時出現(xiàn)質(zhì)量虧損,所以要放出能量,大小為,質(zhì)量與能量,愛因斯坦的質(zhì)能方程,ΔMZMPAZMNM,其中Z為質(zhì)子數(shù),A為質(zhì)量數(shù)即核子數(shù)。,核聚變,核裂變,核聚變,核裂變,核聚變和核裂變,核聚變兩個輕核結(jié)合成較重的單個原子核,核裂變1個重核分裂為兩個(或多個)中等質(zhì)量的核,證明1U質(zhì)量對應(yīng)的能量為9315MEV,碳原子質(zhì)量的1/12稱為原子質(zhì)量單位,用U表示,例,解根據(jù)質(zhì)能關(guān)系EMC2166051027(30108)1494451010(J)1464451010/16021019093151099315MEV,1UC2931MEV,中子的質(zhì)量1674910-27KG質(zhì)子的質(zhì)量1672610-27KG中子和質(zhì)子的質(zhì)量和3347510-27KG氘核的質(zhì)量3343610-27KG質(zhì)量差0003910-27KG放出的核能ΔEΔMC2ΔM/Μ931MEV00039/1660593121866MEV,例,求放出的能量。,解,中子與質(zhì)子結(jié)合生成氘放出219MEV的能量,這能量的絕對數(shù)量并不算大,但這只是組成1個氘核所放出的能量.如果組成的是6021023個(1摩爾)氘核時,放出的能量就十分可觀了。與之相對照的是,使1摩的碳完全燃燒放出的能量為3935103J。折合為每個碳原子在完全燃燒時放出的能量只不過4EV。兩者相差數(shù)十萬倍。可見核能比化學(xué)能強得多。如1克鈾相當(dāng)于2500噸優(yōu)質(zhì)煤。,核反應(yīng)與化學(xué)反應(yīng)能量比較,鈾核裂變,1939年12月,德國物理學(xué)家哈恩和他的助手斯特拉斯曼發(fā)現(xiàn),用中子轟擊鈾核時,核發(fā)生了裂變。,哈恩,,鈾核裂變的產(chǎn)物是多種多樣的,有時裂變?yōu)殡╔E和鍶SR,有時裂變?yōu)殇^(BA)和氪(KR)或者銻(SB)和鈮(NB),同時放出2~3個中子。鈾核還可能分裂成三部分或四部分,不過這種情形比較少見。討論其中一個裂變92235U01N→3890SR54136XE1001N,計算可知反應(yīng)過程中質(zhì)量減少了△M01510U放出核能△E△MC2141MEV,鈾核裂變時,同時釋放出2~3個中子,如果這些中子再引起其他U235核裂變,就可使裂變反應(yīng)不斷地進行下去,這種反應(yīng)叫做鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。,鏈?zhǔn)椒磻?yīng),使裂變物資能夠發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的最小體積叫做它的臨界體積,相應(yīng)的質(zhì)量叫做臨界質(zhì)量。,原子彈原理,,核燃料存在一個臨界體積。當(dāng)體積大于此臨界體積時,核反應(yīng)將得到放大,否則鏈?zhǔn)椒磻?yīng)將終止。臨界體積對應(yīng)的質(zhì)量稱為臨界質(zhì)量。例如鈾的臨界質(zhì)量為30磅,钚的臨界質(zhì)量為5磅。原子彈用控制臨界體積的方法引發(fā)核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。,,槍式,內(nèi)爆式,1942年,在奧本海默領(lǐng)導(dǎo)下出色完成美國“曼哈頓”計劃,造出世界上第一顆原子彈。,核電站,核電站和原子彈是核裂變能的兩大應(yīng)用,兩者機制上的差異主要在于鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度是否受到控制。核反應(yīng)堆按中子能量可分為熱中子堆和快中子堆。熱中子堆中子能量在01EV左右。中子能量在2EV左右??熘凶?,可以使12至16個鈾238變成钚239。生產(chǎn)核燃料生產(chǎn)的比消耗的還要多,幾乎可以百分之百地利用鈾資源,所以各國都在積極開發(fā),現(xiàn)在全世界已有幾十座中小型快堆在運行。,慢中子反應(yīng)堆,核聚變,聚變是核裂變平均每個核子放出能量的四倍。海水中氫與氘的原子數(shù)之比約為10000151升海水中的氘核聚變放出的能量相當(dāng)于燃燒300升汽油所放出的能量。地球上所有海水中的氘可供人類使用數(shù)百億年。,核聚變常用氘氚(DT)或氘氘(DD反應(yīng)),DT,DD,發(fā)生聚變的條件要使原子核間的距離達到1015M,實現(xiàn)方法產(chǎn)生高溫108~109K。,氫彈,普通炸藥,U235,氘、氚,爆炸,,,裂變,,,,聚變,氫彈是利用原子彈實現(xiàn)高溫的。,恐怖地氫彈爆炸,1967年6月17日,中國第一顆氫彈爆炸成功,太陽是一個巨大的熱核反應(yīng)堆。還能維持90億100億年,人類的希望受控?zé)岷朔磻?yīng),受控核聚變必須具備以下3個條件1足夠高的點火溫度,需要幾千萬攝氏度甚至幾億攝氏度的高溫;2反應(yīng)裝置中的氣體密度要很低,相當(dāng)于常溫常壓下氣體密度的幾萬分之一;3充分約束,能量的約束時間要超過1秒鐘。等離子體的溫度、密度和熱能約束時間三者乘積稱為“聚變?nèi)胤e”,當(dāng)它達到1022時,聚變反應(yīng)輸出的功率等于為驅(qū)動聚變反應(yīng)而輸入的功率,必須超過這一基本值,聚變反應(yīng)才能自持進行。,,磁場約束,聚變所需燃料的約束,慣性約束,1987年春,IAEA(國際原子能機構(gòu))總干事邀請歐共體、日本、美國和加拿大、前蘇聯(lián)的代表在維也納開會,決定四方合作設(shè)計建造國際熱核實驗堆(ITER)。這是一個基于托卡馬克方案的項目。,中子N、質(zhì)子P、氘核D的質(zhì)量分別為現(xiàn)用光子能量為E的Γ射線照射靜止氘核使之分解,反應(yīng)的方程為若分解后中子、質(zhì)子的動能可視為相等,則中子的動能是(),C,例,√,能量最小,基本粒子,基本粒子指人們認(rèn)知的構(gòu)成物質(zhì)的最小最基本的單位。質(zhì)子和中子有沒有結(jié)構(gòu)微觀世界除了質(zhì)子中子還有哪些東西有沒有沒有結(jié)構(gòu)的基本粒子,新粒子的發(fā)現(xiàn),19321950發(fā)現(xiàn)一大批新粒子如?子、?介子、奇異粒子、超子等,數(shù)目的增加在某種程度上類似于19世紀(jì)化學(xué)元素的增加。新的感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上,需要新的歸納總結(jié)。,1964年由美國蓋爾曼提出強子由更小的組元夸克組成,1995年預(yù)言的六種夸克都被證實,粒子的物理性質(zhì),(3)壽命。粒子的壽命不同,有長壽粒子,如電子、質(zhì)子、中子,質(zhì)子壽命最長,大于1033年。但絕大多數(shù)壽命遠遠小于十萬分之一秒。,(1)質(zhì)量。例如電子的靜止質(zhì)量為M9111031KG質(zhì)子的靜止質(zhì)量為M1671027KG,(4)自旋。一種內(nèi)在性質(zhì),帶有量子化的角動量。(5)粒子具有對稱性。有一個粒子,必有一個反粒子。,費米子自旋為H/2Π的半整數(shù)倍。玻色子自旋為H/2Π的整數(shù)倍。,1928年,狄拉克從理論上預(yù)言反粒子的存在1932年,發(fā)現(xiàn)正電子;1995年發(fā)現(xiàn)反原子。,(2)電荷。有正負(fù)和不帶電三種可能?;倦娏縀161019C,夸克可以帶E/3,此外還有重子數(shù)、輕子數(shù)、奇異數(shù)、同位旋等性質(zhì),(1)強子類是指能直接參與強相互作用的粒子。由夸克組成,如核子(質(zhì)子、中子)、超子、Π介子、K介子、R粒子等??淇斯?代、6味、每味3色,共36種。(2)輕子類是指不直接參與強相互作用,只參與弱相互作用、電磁作用和引力作用的粒子。共有六種電子、電中微子;U子、U中微子;Τ子、Τ中微子。及這六種輕子的反粒子(3)傳播子是傳播粒子間相互作用的能夠獨立存在的粒子。有四種膠子、中間玻色子、光子、引力子。,,強力,,弱力,,電磁力,,引力,基本粒子分類,標(biāo)準(zhǔn)模型,規(guī)范粒子,中微子系中性粒子,質(zhì)量為零,只參與弱相互作用。,輕子(共12種),夸克,夸克組成參與強相互作用的強子。3代、6味、每味3色,共36種。,1,0,1,1,1/2,1/2,0,0,P,N,P?,P,U夸克J1/2,Q2E/3;D夸克J1/2,Q?E/3,幾種粒子的夸克組成,,物理理論的統(tǒng)一,超弦,大爆炸理論,宇宙從一個“奇點”爆炸產(chǎn)生,1950年前后,伽莫夫第一個建立了熱大爆炸的觀念。天文觀察的依據(jù)是根據(jù)1929年埃德溫哈勃發(fā)現(xiàn)的紅移定律,關(guān)于原子的結(jié)合能,下列說法中正確的是A.使原子核分解為核子時釋放的能量B.核子結(jié)合成核時需要吸收的能量C.核子結(jié)合成核時釋放的能量D.核子結(jié)合成核時釋放的能量等于將核分解為核子時吸收的能量,練習(xí)1,
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    • 簡介:1練習(xí)一練習(xí)一1、D,2、C,3、C,4、D5、,為Y方向單位矢203QAJYAQY2322042J量,,2A6、,從O點指向缺口中心點30220824RQDDRRQD練習(xí)二練習(xí)二1、A2、A3、,,4120QQ123201QQ49QR22RLA5、解設(shè)桿的左端為坐標(biāo)原點O,X軸沿直桿方向帶電直桿的電荷線密度為QL,在X處取一電荷元DQDXQDXL,它在P點的場強204DDXDLQE總204DXDLLXQ場強為LXDLXLQE020D4-DLDQ04方向沿X軸正向,即桿的延長線方向6解如圖在圓上取RDDL,它在點產(chǎn)生場強大小為DDDRLQO方向沿半徑向外20Π4DDRRE則DSINΠ4SINDD0REEXDCOSΠ4COSDD0REEY積分RREX000Π2DSINΠ40DCOSΠ400REY∴,方向沿軸正向REEX0Π2XPLDDQXLD-XDEXO3練習(xí)四練習(xí)四1、C2、D3、C4、EQ60R5、解01E1RR203132031323434RRRRRRE21RRR20313220313233434RRRRRRE2RR2R32REREDDURR212RDRRRRDRRRRRR203132203133321221220RR6、解設(shè)X軸沿細(xì)線方向,原點在球心處,在X處取線元DX,其上電荷為,XQDD該線元在帶電球面的電場中所受電場力為DFQDX40X2整個細(xì)線所受電場力為方向沿X正LRRLQXXQFLRR000204D400方向電荷元在球面電荷電場中具有電勢能DWQDX40X整個線電荷在電場中具有電勢能0000LN4D400RLRQXXQWLRR練習(xí)五練習(xí)五1、D2、A3、C4R05解設(shè)極板上分別帶電量Q和Q;金屬片與A板距離為D1,與B板距離為D2;金屬片與A板間場強為01SQEORXR0R0LDXX
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    • 簡介:物理學(xué)院輔修課教學(xué)計劃物理學(xué)院輔修課教學(xué)計劃課程類型輔修選修課課程類型輔修選修課院系名稱物理科學(xué)學(xué)院院系名稱物理科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)名稱光信息科學(xué)與技術(shù)年級專業(yè)計劃年級專業(yè)計劃學(xué)時分配學(xué)時分配各學(xué)期學(xué)時分配各學(xué)期學(xué)時分配課程編號課程編號課程名稱課程名稱講授習(xí)題上機總學(xué)時學(xué)分一二三四五六七八1020010300激光原理5454331020010690現(xiàn)代應(yīng)用光學(xué)7272441020010710信息光電子學(xué)5454331020010880基礎(chǔ)物理預(yù)備實驗48481561020011170電動力學(xué)5454331020011520電子技術(shù)基礎(chǔ)5454331020011540光通訊原理和光網(wǎng)絡(luò)727244物理學(xué)院輔修課教學(xué)計劃物理學(xué)院輔修課教學(xué)計劃課程類型輔修選修課課程類型輔修選修課院系名稱物理科學(xué)學(xué)院院系名稱物理科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)名稱光信息科學(xué)與技術(shù)年級專業(yè)計劃年級專業(yè)計劃學(xué)時分配學(xué)時分配各學(xué)期學(xué)時分配各學(xué)期學(xué)時分配課程編號課程編號課程名稱課程名稱講授習(xí)題上機總學(xué)時學(xué)分一二三四五六七八1020010300激光原理5454331020010690現(xiàn)代應(yīng)用光學(xué)7272441020010710信息光電子學(xué)5454331020010880基礎(chǔ)物理預(yù)備實驗48481561020011170電動力學(xué)5454331020011520電子技術(shù)基礎(chǔ)5454331020011540光通訊原理和光網(wǎng)絡(luò)727244
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    • 簡介:物理學(xué)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案物理學(xué)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科代碼學(xué)科代碼070200一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)1認(rèn)真掌握馬克思主義基本理論,樹立愛國主義和集體主義思想,遵紀(jì)守法,具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),身心健康。2在物理學(xué)科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識,具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)任專門技術(shù)工作的能力。掌握與物理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,具有將物理理論基礎(chǔ)應(yīng)用于其它領(lǐng)域的能力。能夠在教育部門、科研機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、工程技術(shù)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、管理等工作。3掌握一門外語,能熟練閱讀專業(yè)外文資料,并具有較好的科技寫作能力。二、培養(yǎng)方向二、培養(yǎng)方向1理論物理2粒子物理與原子核物理3凝聚態(tài)物理4電磁理論與應(yīng)用技術(shù)5物理探測方法與技術(shù)6油氣藏物理理論與技術(shù)三、學(xué)習(xí)年限三、學(xué)習(xí)年限3年四、學(xué)分要求四、學(xué)分要求總學(xué)分最低修滿30學(xué)分,必修課不得低于16學(xué)分。五、課程設(shè)置五、課程設(shè)置課程類別課程類別課程編號課程編號課程名稱課程名稱學(xué)時學(xué)時學(xué)分學(xué)分學(xué)期學(xué)期備注備注GS00001中國特色社會主義理論與實踐研究3621公共必修課GS00002基礎(chǔ)外語80412GS00003應(yīng)用統(tǒng)計方法5631GS00004數(shù)值分析5631GS00005矩陣?yán)碚?831GS00009最優(yōu)化方法3222任選1門S09122現(xiàn)代物理實驗技術(shù)3222S09014傳感與檢測技術(shù)實驗3222S09101聲學(xué)實驗技術(shù)3222任選1門S09042高等理論力學(xué)4831必專業(yè)S09043高等量子力學(xué)4831任選2門在第三學(xué)期開題階段提交一份外文文獻閱讀報告,交導(dǎo)師審查并評定成績,通過后記1學(xué)分。3根據(jù)各培養(yǎng)方向的具體情況,可選修學(xué)校其它專業(yè)的碩士研究生課程。六、科學(xué)研究與學(xué)位論文六、科學(xué)研究與學(xué)位論文執(zhí)行中國石油大學(xué)(華東)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作有關(guān)規(guī)定和中國石油大學(xué)(華東)碩士研究生論文和答辯工作的有關(guān)規(guī)定。
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    • 簡介:鄭州師范學(xué)院成人教育畢業(yè)論文題目幽默在物理教學(xué)中的應(yīng)用姓名2016年01月20日1目錄摘要2ABSTRACT2引言2一、教學(xué)幽默的本質(zhì)3二、教學(xué)幽默的功能4三、如何讓幽默藝術(shù)融入物理課6四、運用教學(xué)幽默應(yīng)注意的問題8五、總結(jié)9參考文獻10致謝10
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    • 簡介:隱含條件的挖掘,例題一,如下圖所示,M、N是豎直放置的兩平行金屬板,分別帶等量異種電荷,兩極間產(chǎn)生一個水平向右的勻強電場,場強未知,一質(zhì)量為M、電量為Q的微粒,以初速豎直向上從兩極正中間的A點射入勻強電場中,微粒垂直打到N極上的C點,已知ABBC。不計空氣阻力,則可知A、微粒在電場中作拋物線運動B、微粒打到C點時的速率與射入電場時的速率相等C、MN板間的電勢差為MV02/QD、MN板間的電勢差為EV02/G,,,例題一分析與解答,隱蔽條件是“微粒垂直打到N極上的C點”該條件的物理意義是在C點豎直方向的速度為零。BCGT2/2,ABAT2/2EQT2/2MAEQ/MG,VCATGTV0,B正確。EQABMV02/2EQABMGBCMV02/2MV02/20U2ABEMV02/Q,C正確。V022ABG,2ABV02/G,UEV02/G,D正確。正確選項是BCD,例題二,如下圖所示,在豎直平面內(nèi)有長為L的絕緣細(xì)線,細(xì)線一端固體定于O點,另一端系一質(zhì)量為M、帶電量為Q的小球,小球開始處于水平位置A點,處在豎直向下場強為E的勻強電場中,求(1)在A處至少要對小球做多少功,才能使小球通過圓周的最高點C(2)若小球通過C點時細(xì)線松開,小球通過與O點在同一水平面上的P點,OP,例題二分析與解答,(1)隱蔽條件是“小球通過圓周的最高點C”時速度至少多大在最高點MGEQMVC2/L,MVC2MGEQL從A到C,用動能定理MGEQ)LMVC2VD2/2在A點至少應(yīng)做功WMVD2/23MGEQL/2(2)若小球通過C點時細(xì)線松開則作類平拋運動AMGEQ/M,LAT2/2OPVCT,例題三,在一個廣闊的區(qū)域里有勻強電場,場強大小不變但方向可以變化,第1S內(nèi)的電場線如圖所示,Θ37°,1S后電場方向變?yōu)樨Q直向上,有一個帶電質(zhì)點在零時刻從A處以一定的初速度水平射出,恰沿X軸作勻減速運動,1S末到達坐標(biāo)原點,若AO375M,G10M/S2,求2S末該帶電質(zhì)點所處位置的坐標(biāo)。,例題三分析與解答,條件隱蔽在“恰沿X軸作勻減速運動”,意思是合外力方向沿X軸負(fù)向,EQCOS37°MGEQSIN37°MA,AGTAN37°3G/4SV0TAT2/2,375V03G/8V075M/SVTV0AT0在一秒末,EQCOS37°MGMA2,A225M/S2YA2T2/2125M二秒末粒子的坐標(biāo)是(0,125M),例題四,將傾角為Θ的光滑絕緣斜面(足夠長),放在范圍很大的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,方向如圖所示,一個帶負(fù)電的質(zhì)量為M,電量絕對值為Q的物體于斜面上由靜止開始下滑,求(1)物體在斜面上滑動的最大速度;(2)物體在斜面上滑動的時間和距離。,例題四分析與解答,隱蔽條件是物體沿斜面加速下滑,洛侖茲力增大,支持力減小,當(dāng)支持力減小為零時物體離開斜面,此時的速度就是“物體在斜面上滑動的最大速度”1QVMBMGCOSΘ,VMMGCOSΘ/QB2VMATGSINΘT,TMGCOSΘ/QBGSINΘMCOSΘ/QBSINΘLAT2/2GSINΘM2COS2Θ/2Q2B2SIN2ΘLM2GCOS2Θ/2Q2B2SINΘ,,,G,N,,QVB,例題五,質(zhì)量分別為M11KG與M22KG的小球A、B相距L16M,若A球處于靜止,B球受到一個短時的沖量I6NS的作用后,沿AB連線向遠離A球方向運動,假設(shè)A、B兩球之間存在著相互作用的吸引力,大小恒為F15N,討論從B球開始運動到兩球相撞的過程中。(1)A、B兩球相距最遠的距離為多少此時兩球的速度各是多少(2)A、B兩球相撞前瞬間,兩球的速度各是多少,例題五分析與解答,隱蔽條件是兩小球速度相等時相距最遠。理由如下B作勻減速運動、A作同方向的勻加速運動,剛開始時B跑得快,AB間距離增大,到AB的速度相等之后,A比B跑得快,AB間的距離就減小,可見AB速度相等時兩者間距離最大。(1)用動量守恒最簡單(MAMB)VMBVB06,V2M/SVB0ABTAAT,AA15M/S2,AB075M/S2,T4/3S,VAVB2M/S2相遇時16VB0T2ABT22/2AAT22/2,T216/3SVB3075T21M/S,VAAAT28M/S,例題六,如圖所示的絕緣軌道ABC,其中AB部分為傾角為37°、長20M的光滑斜面,BC部分為動摩擦因數(shù)為02的水平面,現(xiàn)有質(zhì)量10㎏的質(zhì)點從A位置無初速沿軌道下滑,滑到C點恰停下。求(1)B與C之間的距離。(2)在BC的延長線上有一點D,且ADBD。把電量為Q50105C的點電荷固定在D點,并讓上述質(zhì)點也帶等量同種電荷。如果取無限遠處的電勢為零,則兩電荷間的電勢能為EPKQ1Q2/R,R是兩電荷間的距離。現(xiàn)用平行于軌道的外力把該帶電質(zhì)點沿軌道由C推到A,外力至少做多少功,例題六分析與解答,1由動能定理MGABSIN37°ΜMGBC0BC12/026M2移動帶電質(zhì)點時應(yīng)注意從A到B電場力不做功從C移動到A,由動能定理MGABSIN37°ΜMGBCWFW電EKA0隱蔽條件是EKA0時外力做的功最少據(jù)題意W電EPCEPB,例題七,(2003年江蘇加一卷)如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌固定在水平桌面上,每根導(dǎo)軌每米的電阻為R0010Ω/M,導(dǎo)軌的端點P、Q用電阻可忽略的導(dǎo)線相連,兩導(dǎo)軌間的距離L020M有隨時間變化的勻強磁場垂直于桌面,已知磁感強度B與時間T的關(guān)系為BKT,比例系數(shù)K0020T/S一電阻不計的金屬桿可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動,在滑動過程中保持與導(dǎo)軌垂直,在T0時刻,金屬桿緊靠在P、Q端,在外力作用下,桿以恒定的加速度從靜止開始向?qū)к壍牧硪欢嘶瑒?,求在T6S時金屬桿所受的安培力,例題七分析與解答,隱蔽條件是有兩個原因引起電路中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。設(shè)金屬桿運動的加速度為A,T在時刻,金屬桿與初始位置的距離LAT2/2此時桿的速度VAT,這時桿與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路的面積SLL,回路中的感應(yīng)電動勢EBLVSΔB/ΔT回路的總電阻R2LR0,回路中的感應(yīng)電流IE/R據(jù)題意ΔB/ΔTK,EBLATLLKIKTATLLLK/R2LKLLLK/2LR02LKLK/2R03LK/2R0FILBLKT3LK/2R03K2L2/2R0F144103N,,例題八,例題八、如圖所示半徑為R的圓形光滑軌道固定在豎直平面內(nèi),圓軌道的最低點與一條水平光滑軌道相接。軌道所在空間有水平向右的勻強電場,從水平軌道上的A點由靜止釋放一帶正電的小球,已知小球所受電場力等于它的重力的3/4倍。為使小球恰能作完整的圓周運動,求釋放點A離圓周的最低點B的距離S。,例題八分析與解答,隱蔽條件是小球恰能作完整的圓周運動。更隱蔽的問題是小球在哪一點最容易離開圓周是不是在最高點C最容易離開圓周應(yīng)該是在合外力指向圓心的時候最容易離開圓周此位置是D點。,,,,,,練習(xí)1、,如圖所示,用兩根長均為L的絕緣細(xì)線懸吊兩個點電荷Q和Q,點電荷的質(zhì)量都是M,兩點電荷間連接一根水平細(xì)線,兩根線間的夾角為2Θ,現(xiàn)在加一水平向右的勻強電場,要讓點電荷間的水平細(xì)線處于拉緊狀態(tài),求勻強電場E滿足的條件。隱蔽條件是水平細(xì)線上拉力T2≥0任取一個點電荷作為研究對象,,MG,,EQ,,F1KQ2/L2,,T1,,F,,,,EQF1,練習(xí)2、,如圖所示,半徑為R的絕緣光滑圓環(huán)固定于豎直平面內(nèi),環(huán)上套有一質(zhì)量為M,帶正電的珠子,空間勻強電場水平向右,珠子所受電場力為重力的3/4倍,要使珠子作完整的圓周運動,珠在最低位置A點的初動能至少是多少隱蔽條件是過了哪一點就可以作完整的圓周運動這一點不是最高點而是圖中的D點。,D,,MG,,EQ,,,,F,在D點重力與電場力的合力F指向圓心,珠子在D點的最小速度是多少,VD0,因為珠子套在圓環(huán)上。,從A到D,用動能定理,練習(xí)題3、,如圖所示,A、B為兩個固定的帶正電Q的點電荷,相距L,通過其連線中點O作此線段的垂直平分面,在此平面上有一個以O(shè)為圓心、半徑為的圓周,其上有一個帶負(fù)電Q的C點電荷作勻速圓周運動。求C作圓周運動的速率V為多大(不計重力)A、B對C的引力的合力是C圓周運動向心力,,,,,,,F1,F,L/2,L,,練習(xí)題4、,把一質(zhì)量為M帶電量為Q的小球,如圖所示,用長為L的絕緣細(xì)線懸掛在正交的均是水平方向的勻強磁場和勻強電場中,開始時將小球拉至懸線水平位置的M點,然后由靜止釋放,小球擺動到與水平成60°角的位置的N點時速度恰為零。試求(1)該電場的場強的大??;(2)小球在N點時,細(xì)線受到的拉力為多少在N點時加速度多大(3)小球運動的最大速度。,練習(xí)題4的分析與解答,(1)由M到N,用動能定理MGLSIN60°EQL1COS60°00E,2隱蔽條件是小球在N點的加速度與細(xì)線垂直。,,MG,,EQ,,T,3隱蔽條件是細(xì)線與水平面夾角為30°時小球的速度最大。,練習(xí)題5、,如圖,在半徑為R的圓筒內(nèi)有勻強磁場,質(zhì)量為M、帶電量為Q的帶電粒子在小孔S處以速度V0向著圓心射入,問施加的磁場的磁感應(yīng)強度為多大,此粒子才能在最短的時間內(nèi)從原孔射出(設(shè)相碰時電量和動能皆無損失)有兩個條件較隱蔽一是粒子圓周運動的周期與初速度無關(guān)二是粒子返回原處的路徑具有多樣性,由圖可知最短時間是T/2ΠM/QB,練習(xí)題6、,如圖所示,勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為MA、MB的物塊A、B拴接,物塊B放在水平桌面上,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?,F(xiàn)施力將物塊A緩慢向下壓一小段距離后突然釋放,讓A在豎直平面內(nèi)作簡諧運動,為使物塊B不脫離桌面。求(1)A的最大加速度。(2)B對水平桌面的最大壓力。隱蔽條件有兩個一是B恰不脫離桌面時彈簧的彈力F1MBG此時A的加速度最大。MAGF1MAGMBGMAAM,AMMAMBG/MA二是A在最低點時的加速度大小等于它在最高點時的加速度,并且此時B對水平桌面的壓力最大。先研究A,F(xiàn)2MAGMAAMMAMAMBG/MAF2MAGMAMBG再研究B,F(xiàn)2MBGN,NMBGMAGMAMBGN2MAMBG,練習(xí)題7、,一列貨車以8M/S的速度在鐵路上行駛,由于調(diào)度事故,大霧中在貨車后面600M處有一列快車以20M/S的速度在同一軌道上行駛,快車司機立即合上制動器。但快車要滑行2000M才停下,試判斷兩車會不會相撞。本題易犯錯誤是計算快車運動2000M的200S時間內(nèi)貨車運動的距離為(82001600M),兩車間距離為(16006002000200M)誤認(rèn)為兩車不會相撞。隱蔽條件是兩車速度相同時兩車間距離最小快車的加速度A202/400001M/S2當(dāng)20AT8時,T120SS快20120011202/224007201680MS貨8120960MΔS1680600960120M,此時快車已在貨車前面了。所以兩車肯定會相撞。相撞的時間在剎車后約71秒時。,練習(xí)題8、,一雜技演員騎摩托車沿著豎直平面內(nèi)的圓形軌道的內(nèi)圈作特技表現(xiàn),若摩托車運動的速度恒為20M/S,演員與摩托車的總質(zhì)量為200㎏,車輪與軌道間的動摩擦因數(shù)為01,摩托車通過軌道最低點時發(fā)動機功率為12KW,求摩托車在最高點時發(fā)動機的功率。隱蔽條件是在最高、最低兩位置牽引力與摩擦力相等在最低點N1MGMA,N1MGA,F1P1/V600NΜN1N16000N,MA4000N在最高點MGN2MA,N2MGA2000N,F2ΜN2200NP2F2V4KW,練習(xí)題9、,兩根平行的金屬導(dǎo)軌,固定在同一水平面上,磁感B050T的勻強磁場與導(dǎo)軌所在平面垂直,導(dǎo)軌的電阻很小,可不計。導(dǎo)軌間的距離L020M。兩根質(zhì)量均為M010KG的平行桿甲、乙可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動,滑動過程中與導(dǎo)軌保持垂直,每根金屬桿的為電阻R050Ω,在T0時刻,兩桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)有一與導(dǎo)軌平行,大小為020N的力作用于金屬桿甲上,使金屬桿在導(dǎo)軌上滑動。經(jīng)過T50S,金屬桿甲的加速度A137M/S2,問此時兩金屬桿的速度各為多少,,練習(xí)題9的分析與解答,設(shè)任一時刻T兩金屬桿甲、乙之間的距離為X,速度分別為V1和V2,則經(jīng)過很短的時間△T,桿甲移動距離V1△T,桿乙移動距離V2△T,回路面積改變,,隱蔽條件是安培力對兩桿的系統(tǒng)來說是內(nèi)力,所以外力F的沖量等于兩桿的動量變化,,,,例題五,1、如圖,質(zhì)量為M的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上作簡諧振動,振動過程中A、B之間無相對運動。已知彈簧的勁度系數(shù)為K,當(dāng)物體離開平衡位置的位移為X時,A、B間摩擦力的大小等于A、0B、KXC、MKX/MD、MKX/MM,拓展例題五,如圖,質(zhì)量為M的物體放置在質(zhì)量為M的物體上,M與彈簧相連,它們一起在豎直平面內(nèi)作簡諧振動,之間無相對運動。已知彈簧的勁度系數(shù)為K,為使振動過程中M與M不分離,系統(tǒng)的振幅是多大,M與M恰不分離的條件是什么,此時M的加速度是多大M的加速度呢,此時彈簧的彈力是多大,此時M離平衡位置的距離是多少,拓展例題五的示意圖,在平衡位置時KXMMG,振幅AL0X0,例題六,A、B是一條水平的繩上相距離為L的兩點,一列簡諧橫波沿繩傳播,其波長等于L,當(dāng)A點經(jīng)過平衡位置向上運動時,則B點A、經(jīng)過平衡位置向上運動B、處于平衡位置上方位移最大處C、經(jīng)過平衡位置向下運動D、處于平衡位置下方位移最大處,拓展例題六,一根張緊的水平彈性長繩上的A、B兩點,相距14M,B點在A點的右方。當(dāng)一列簡諧橫波沿此長繩向右傳播時,若A點的位移達到正極大時,B點的位移恰為零,且向下運動。經(jīng)過100S后,A點的位移為零,且向下運動,而B點的位移恰達到負(fù)極大。則這簡諧橫波的波速可能等于A、467M/SB、6M/SC、10M/SD、14M/S,,B,B,,B,,怎么求波長,質(zhì)點振動的周期T,再拓展例題六,某時刻在簡諧橫波傳播方向上相距為S的A、B兩點之間只存在一個波峰的波形有如圖所示四種情況,波速都相等且都是向右傳播,此后,A點最先到達波峰的圖象是。,,,,,C、D兩圖中的A質(zhì)點哪個先到達波峰,TΛ/V,TDTC,,例題五與例題六的綜合,下圖為一橫波在某一時刻的圖象及在X6M處的質(zhì)點從該時刻開始的振動圖象,試判斷波速的傳播方向。并求波速的大小。,由乙圖知此時質(zhì)點正向上振動,故波速方向向負(fù)X軸方向。V100M/S,拓展該時刻波恰傳到X10米處,問經(jīng)多長時間X12米處的質(zhì)點到達波谷,例題七,質(zhì)量分別為M11KG與M22KG的小球A、B相距L16M,若A球處于靜止,B球受到一個短時的沖量I6NS的作用后,沿AB連線向遠離A球方向運動,假設(shè)A、B兩球之間存在著相互作用的吸引力,大小恒為F15N,討論從B球開始運動到兩球相撞的過程中,(1)A、B兩球相距最遠的距離為多少此時兩球的速度各是多少(2)A、B兩球相撞前瞬間,兩球的速度各是多少,質(zhì)量為M的大炮身,水平發(fā)射質(zhì)量為M的炮彈,當(dāng)炮身不動時,炮彈擊中前方豎直壁上低于炮口水平線H的A點,若炮身可以水平自由移動時,則炮彈擊中A點下方的B處,如圖所示,如果火藥在爆發(fā)中轉(zhuǎn)變成的機械能均相等。求A、B兩點間的距離H為多少,,
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    • 簡介:高二上期物理知識點玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)1高二上期物理知識點高二上期物理知識點一、電荷一、電荷庫侖定律庫侖定律精要知識歸納精要知識歸納1、庫侖定律即221RQQKF其中K=90109NM2C2重點難點突破重點難點突破(一)、帶電體的電荷分布兩個完全相同的帶電導(dǎo)體接觸時必先中和然后等分電荷(二)、如何解決涉及到庫侖力的有關(guān)力學(xué)問題庫侖力可以和其他力平衡,也可以和其他力一起使帶電體產(chǎn)生加速度因此這類問題的實質(zhì)仍是力學(xué)問題,要按照處理力學(xué)問題的基本思路來解題,只不過我們多了一種新的性質(zhì)的力而已典例精析典例精析【例1】如圖所示,帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,OA=OB,都用長L的絲線懸掛在O點靜止時A、B相距為D為使平衡時AB間距離減為D2,可采用以下哪些方法A將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍B將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍C將小球B的電荷量減小到原來的一半D將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍二、電場強度二、電場強度電場線電場線精要知識歸納精要知識歸納1電場強度E1定義E=,單位或FQ2場強的方向E是矢量,規(guī)定在電場中某點的受力方向為該點的場強方向2點電荷產(chǎn)生的電場的場強E=,其中Q為場源電荷3電場的疊加4電場線高二上期物理知識點玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)3D,兩板間電勢差為U,極板與水平方向成37角放置,有一質(zhì)量為M的帶電微粒,恰好沿水平方向穿過板間勻強電場區(qū)域求1微粒帶何種電荷2微粒的加速度多大3微粒所帶電荷量是多少三、電勢能、電勢、等勢面、電勢差的概念精要知識歸納精要知識歸納1電勢能電荷在電場中某點具有的電勢能等于它的電荷量與該點電勢的乘積,EP=它是電荷與電場共同具有的2電勢Φ=QEP,即電場中某點的電勢等于電荷在該點具有的電勢能與它的電荷量的比值,是標(biāo)量描述電場能的性質(zhì),由電場本身決定,與試探電荷有無關(guān)3電勢差電荷在電場中兩點間移動時,電場力所做的功跟它的電荷量的比值叫這兩點間的電勢差UAB=,是標(biāo)量,由電場本身決定UAB=,UAB=BAU,UAB+UBC=WABQACU2電場力對電荷做正功,電勢能;電場力對電荷做負(fù)功,電勢能且電勢能的改變量與電場力做功的關(guān)系是W電=-ΔE3兩點間的電勢差等于場強和這兩點間沿勻強電場方向的距離的乘積,即U=4常見電場等勢面分布圖來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK
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    • 簡介:2018年09月17日XX學(xué)校高中物理學(xué)校高中物理試卷學(xué)校___________姓名___________班級___________考號___________一、一、單選題單選題1庫侖定律是電磁學(xué)的基本定律。1766年英國的普里斯特利通過實驗證實了帶電金屬空腔不僅對位于空腔內(nèi)部的電荷沒有靜電力的作用而且空腔內(nèi)部也不帶電。他受到萬有引力定律的啟發(fā)猜想兩個點電荷之間的靜電力與它們的距離的平方成反比。1785年法國的庫侖通過實驗證實了兩個點電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比與它們的距離的平方成反比。下列說法不正確的是A普里斯特利的實驗表明處于靜電平衡狀態(tài)的帶電金屬空腔內(nèi)部的電場處處為零B普里斯特利的猜想運用了“類比”的思維方法C為了驗證猜想庫侖精確測定了兩個點電荷的電荷量D為了驗證猜想庫侖制作了庫侖扭秤裝置2在物理學(xué)發(fā)展史上伽利略、開普勒等許多科學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻。以下選項中不符合他們觀點的是A伽利略認(rèn)為在忽略空氣阻力情況下羽毛和鐵塊下落速度一樣快B伽利略認(rèn)為物體沿光滑斜面下滑后上升到另一光滑斜面最終將回到原來的高度C開普勒認(rèn)為火星與太陽連線在相等時間內(nèi)掃過的面積相同D開普勒認(rèn)為繞太陽公轉(zhuǎn)的所有行星軌道半長軸長度跟它的公轉(zhuǎn)周期的比值都相等3在前人研究的基礎(chǔ)上有一位物理學(xué)家利用圖所示的扭秤裝置進行研究提出真空中兩個靜止點電荷之間相互作用的規(guī)律這位物理學(xué)家是A牛頓B伽利略C庫侖D焦耳4以下關(guān)于行星運動及萬有引力的描述正確的是A卡文迪許利用扭秤實驗測出了引力常量的數(shù)值B太陽對行星的引力與地球?qū)υ虑虻囊儆诓煌再|(zhì)的力C牛頓提出的萬有引力定律只適用于天體之間D開普勒認(rèn)為行星繞太陽運行的軌道是橢圓行星在軌道上各個地方的速率均相等5下列說法正確的是A伽利略認(rèn)為物體越重下落得越快B亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢與物體的輕重?zé)o關(guān)C牛頓管實驗說明沒有空氣阻力時鐵塊和羽毛下落快慢相同D石頭下落比樹葉快是因為樹葉受到空氣阻力而石頭沒有受到空氣阻力6下列說法中正確的是A牛頓首先提出理想實驗證實自由落體運動是勻變速直線運動B牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律認(rèn)為物體之間普遍存在萬有引力C牛頓利用扭秤最先測出了引力常量D為了紀(jì)念牛頓將力的國際單位命名為牛頓并將其作為基本單位7下面是摘自上個世紀(jì)美國報紙上的一篇文章阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話。宇航員“湯姆我們現(xiàn)在已關(guān)閉了火箭上所有的發(fā)動機正向月球飛去?!睖贰澳銈冴P(guān)閉了所有的發(fā)動機那么靠什么力量C兩物體從同一高度自由下落較重的物體下落較快D一個物體維持勻速直線運動不需要受力15下列關(guān)于自由落體運動研究的敘述中錯誤的是A古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為物體越重下落得越快B伽利略發(fā)現(xiàn)亞里士多德的觀點有自相矛盾的地方C伽利略認(rèn)為如果沒有空氣阻力重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快D伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動16物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命促進了人類文明的進步關(guān)于物理學(xué)發(fā)展歷史下列說法中正確的是A伽利略通過“理想實驗“得出結(jié)論一旦物體具有某一速度如果它不受力它將永遠運動下去速度大小不變方向可能改變也可能不變B人類從首次觀察到陰極射線到了解認(rèn)識陰極射線經(jīng)歷了近40年陰極射線微粒的比荷最早是由湯姆孫測出的C1896年法國物理學(xué)家貝可勒爾發(fā)現(xiàn)鈾和含鈾的礦物質(zhì)能夠發(fā)出看不見的射線這種射線可以穿透黑紙使照相底版感光D1895年末德國物理學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的射線X射線17在物理學(xué)的發(fā)展歷程中下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動并首先采用了實驗檢驗、猜想和假設(shè)的科學(xué)方法把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展A伽利略B亞里士多德C牛頓D愛因斯坦18下列說法符合史實的A牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律B開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量D牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星19許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中作出了重要貢獻下列敘述中符合物理學(xué)史實的是A哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律B開普勒在前人研究的基礎(chǔ)上提出了萬有引力定律C牛頓利用萬有引力定律通過計算發(fā)現(xiàn)了彗星的軌道D卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量20歷史上首先正確認(rèn)識力和運動的關(guān)系推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是A亞里士多德B愛因斯坦C牛頓D伽利略21在物理學(xué)發(fā)展史上許多科學(xué)家通過不懈的努力取得了輝煌的研究成果下列表述符合物理學(xué)史實的是A牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并測出萬有引力常量B哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星是沿橢圓軌道繞太陽運行的C第谷通過大量運算分析總結(jié)出了行星運動的三條規(guī)律D卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量22下列說法中符合物理學(xué)發(fā)展史實的是A開普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出了行星運動的定律B開普勒在天文觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上總結(jié)出了行星運動的定律C開普勒總結(jié)出了行星運動的規(guī)律并且找出了行星按照這些規(guī)律運動的原因D牛頓總結(jié)出了行星運動的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了萬有引力常量23A、B、C是在地球大氣層外圓形軌道上運行的三顆人造衛(wèi)星。下列說法中正確的是
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