簡介：19562017年高考真題分類考點27地理環(huán)境的地域分異規(guī)律（1）2017新課標Ⅰ卷圖1為我國東部地區(qū)某城市街道機動車道與兩側(cè)非機動車道綠化隔離帶的景觀對比照片，拍攝于2017年3月25日。數(shù)年前，兩側(cè)的綠化隔離帶按同一標準栽種了常綠灌木；而如今，一側(cè)灌木修剪齊整（左圖），另一側(cè)則雜樹叢生，灌木零亂（右圖）。拍攝當日，這些雜樹隱有綠色，新葉呼之欲出。據(jù)此完成1～3題。1當?shù)氐淖匀恢脖粚儆贏常綠闊葉林B落葉闊葉林C常綠硬葉林D針葉林答案B由題中日期“3月25日”和“雜樹中隱有綠色，新葉呼之欲出”，可推知該地植被在冬季時樹葉落完，春季時長出新葉，說明此地位于我國北方地區(qū)，所以當?shù)氐淖匀恢脖粸闇貛淙~闊葉林；常綠闊葉林屬亞熱帶季風氣候區(qū)，分布于我國南方地區(qū)；常綠硬葉林是地中海氣候區(qū)獨有的植被，我國無地中海氣候分布；針葉林分布于較高緯度，不合題意。2造成圖示綠化隔離帶景觀差異的原因可能是該街道兩側(cè)A用地類型差異B居民愛好差異C景觀規(guī)劃不同D行政管轄不同答案D兩側(cè)用地類型相同，均為綠化用地，排除A；隔離帶用于城市交通管理，非居民觀賞功能，且種植植物相同，不存在居民的喜好影響，排除B；根據(jù)材料中提到，數(shù)年前兩側(cè)植被類型相同，排除C。因此造成綠化隔離帶景觀差異的原因可能是該街道兩側(cè)分屬不同的行政管理部門?！军c睛】不少考生錯選認為造成圖示綠化隔離帶景觀差異的原因可能是該街道兩側(cè)景觀規(guī)劃差異，同為隔離帶的行道樹，其規(guī)劃相同，材料提到數(shù)年前道路兩側(cè)綠化隔離帶為同一標準栽種，都是綠化隔離帶用地，街道兩側(cè)，距離近，居民愛好不可能差異這么大。3圖示常綠灌木成為我國很多城市的景觀植物，制約其栽種范圍的主要自然因素是A氣溫B降水C光照D土壤答案A由于常綠灌木冬季不落葉，所以成為我國很多城市的景觀植物。景觀植物的最大用途就是營造城市景觀，因此需要保持常綠。而我國北方地區(qū)冬季氣溫低，大多數(shù)植物都在冬季落葉，故制約常綠灌木栽種范圍的主要自然因素是氣溫，氣溫低，熱量不足，制約了常綠灌木的栽種范圍。42017北京卷（24分）伴隨著古代陸上和海上絲綢之路的開通，東西方交往不斷增加。在海上絲綢之路沿線的東非國家中，馬拉維具有獨特的自然景觀。讀圖，回答第（1）題。（1）說出該國自然帶的類型，并在1月和7月中任選其一，說明該自然帶的景觀特點和成因。（10分）植物多樣性升高；在更高海拔區(qū)域，適宜生存的植物種類減少。按照一般變化規(guī)律，植物多樣性應當先增加后減少，讀圖可知，陽坡曲線（虛線）呈單一變化，生物多樣性始終呈減少趨勢，說明受到了干擾。陽坡20002300米，植物多樣性少，而在2300米以上，基本符合苔原帶植被類型的變化規(guī)律，所以在2300米以下，干擾強度強，2300米以上，干擾強度減小，即隨海拔升高而降低。（2）讀圖并結(jié)合上題分析可知，陽坡苔原帶植物多樣性最高值應在中部2300米左右，低于陰坡最高值，所以未遭受干擾時，陰坡苔原帶的多樣性多于陽坡。（3）陽坡受太陽光照時間較長，獲得太陽輻射多，所以溫度高。根據(jù)材料可知，陽坡與陰坡的降水條件、坡度差別不大，而導致陽坡與陰坡的植物多樣性有明顯差異，引起干擾的因素應為蒸發(fā)量大小導致的水分條件的差異，所以可以判斷陽坡溫度高，蒸發(fā)量較陰坡大，濕度小。（4）由材料可知，在更高海拔地區(qū)，陰、陽坡面積減小，坡面差異對植物多樣性的影響減弱；海拔升高，氣溫降低，熱量條件變差，蒸發(fā)量減少，而水分差異也相應變小，陰、陽坡相互影響（水分、熱量交換作用）增強，從而導致陰坡和陽坡的植物多樣性差異減小?！军c睛】此題解答的關(guān)鍵是抓住“在山地苔原帶，植物多樣性存在隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律”這一關(guān)鍵信息，從圖中可以明顯看出陽坡曲線沒有呈現(xiàn)單峰變化，而是一直降低，故說明其受到干擾。62017江蘇地理卷閱讀材料，回答下列問題。（14分）材料一2017年是加拿大建國150周年，國家公園免費開放一年。加拿大落基山南段的眾多國家公園，自然風光美麗壯觀，吸引了世界各地游客。材料二圖14為“加拿大50N附近溫哥華一溫尼伯地形剖面示意圖及部分城市氣候資料圖”。12017年3月，中國某旅游團從溫尼伯乘車前往落基山前的萊斯布里奇，發(fā)現(xiàn)沿途的景觀帶由森林帶依次過渡為。這種景觀帶的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境的分異規(guī)律。（3分）2游客感覺到萊斯布里奇與溫尼伯氣溫不同。試比較同屬溫帶大陸性氣候的兩地氣候特征的差異，并分析其冬季氣溫差異的主要原因。（4分）3游客白萊斯布里奇西行，攀登落基山，可能看到的山地垂直自然帶有

簡介：第二節(jié)第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性自然地理環(huán)境的整體性三維目標三維目標一、知識與技能一、知識與技能1了解自然地理環(huán)境整體性的概念。2理解自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。3通過多種因素對土壤形成的作用，理解自然地理要素的相互作用。4使學生樹立普遍聯(lián)系的觀點，在利用和改造自然中要充分考慮各地理要素的關(guān)系，避免牽一發(fā)而動全身。二、過程與方法二、過程與方法1自主學習，分析討論法。2通過分析景觀圖片，回想個人對不同自然要素之間關(guān)系，認識地理環(huán)境的整體性。3探究與活動，理解自然地理要素的相互作用。三、情感態(tài)度與價值觀三、情感態(tài)度與價值觀幫助學生樹立事物是普遍聯(lián)系的觀念，在利用自然中要做到統(tǒng)籌考慮。教學重點教學重點1地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。2自然地理環(huán)境要素會“牽一發(fā)而動全身”。3自然地理要素間的相互作用。教學難點教學難點成土母質(zhì)、氣候、生物、地形、人類活動等因素對土壤形成的作用。“熱帶雨林景觀和熱帶疏林草原景觀”熱帶疏林草原海南島熱帶季雨林問題1圖中自然景觀包含了哪些地理要素2這些要素之間具有怎樣的聯(lián)系3這些地理要素之間是如何相互制約的如何保持景觀的一致性學生回答1包含了大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素。2這些地理要素不是簡單地匯集在一起，而是通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程，在它們之間進行著物質(zhì)運動和能量交換，從而形成了一個相互滲透和相互作用的整體。師熱帶雨林景觀，全年高溫多雨，濕度大，年降水總量達2000毫米左右。植物茂密，種類豐富，喬木高大分層，有的可以分為4～5層，終年常綠；林內(nèi)陰暗潮濕，葉尖有滴水現(xiàn)象，所以稱為雨林。由于植物種類多，果實豐富，動物也相當多，代表性動物主要有猩猩、河馬等。地表徑流也因降水多而很發(fā)達，土壤是淋溶性非常強的磚紅壤。總之，該區(qū)的自然地理各要素與環(huán)境整體性相協(xié)調(diào)，表現(xiàn)出高度的一致性，這是自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)之一。

簡介：第一課時教學目標教學目標說出各種地域分異的形成基礎(chǔ)和分布規(guī)律。一、完成優(yōu)化方案P92基礎(chǔ)梳理自學導引釋疑解惑填出自然帶的分布與氣候分布的關(guān)系填出自然帶的分布與氣候分布的關(guān)系思考思考（1）自然帶與氣候帶、植被的關(guān)系。（2）氣候類型與自然帶是一一對應的嗎探究一探究一陸地自然帶的水平地域分異規(guī)律互動探究讀教材圖57“世界陸地自然帶的分布”，完成下列問題。1從圖中看，從非洲中部向南北方向，自然帶是怎么變化的探究二探究二垂直地域分異規(guī)律互動探究讀教材圖511“喜馬拉雅山的垂直地域分異”完成下列問題。1山地自然帶垂直帶譜與該山所處緯度有何關(guān)系2圖中北坡為何缺少森林帶3南坡高山草甸為何位置比北坡高4為何南坡的積雪冰川位置低于北坡5為何南坡帶譜較完整方法突破判讀山地垂直自然帶的基本方法“四看法”一看基帶類型由基帶類型可推知山地所處的氣候區(qū)。二是帶譜的豐富的程度一定高度的山地，自然帶帶譜越豐富，說明山地所處的緯度越低。三看同一自然帶在山地不同坡向分布的高低一般情況下，同一自然帶在向陽坡、背風坡分布的海拔較高。四看雪線在不同坡向分布的高低雪線較低的往往為迎風坡。Δ同一自然帶不同坡向的分布高度同一自然帶不同坡向的分布高度1一般來說，向陽坡高于背陰坡，這與向陽坡熱量條件高于同一高度的背陰坡有關(guān)；迎風坡高于背風坡，這與迎風坡降水量高于同一高度的背風坡有關(guān)，具體如下左圖。以北半球中緯度地區(qū)為例2雪線的分布高度雪線是山上積雪冰川帶下界，其分布高度和山坡的坡向、山體所在緯度有關(guān)，具體如上右圖所示2012冀州高一檢測讀某沿海地區(qū)一山地垂直自然帶分布圖，回答12題。1該山地可能位于A北半球溫帶地區(qū)

簡介：第2課時課時教學過程教學過程導入新課導入新課師（復習提問）1自然地理環(huán)境是由哪些自然地理圈層組成的2自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)是什么生（回答）1由巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈等自然地理圈層組成。2（1）地理環(huán)境每一要素都作為整體的一部分；（2）某一要素的變化會導致其他要素甚至整體的改變，即“牽一發(fā)而動全身”；（3）不同區(qū)域之間相互聯(lián)系，某一要素的變化還會對其他地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。投影投影“大尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖”師處在巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互緊密接觸地帶的自然地理要素是什么生土壤。生閱讀教材“成土母質(zhì)與土壤”部分，思考回答，并填寫下表內(nèi)容。投影投影成土母質(zhì)成土母質(zhì)土壤土壤區(qū)別風化作用使巖石破碎，理化性質(zhì)改變，形成結(jié)構(gòu)疏松的風化物指陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏松表層聯(lián)系成土母質(zhì)是土壤的初始狀態(tài)，是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素（氮除外）的最初來源。在氣候與生物的長期作用下，成土母質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)變成可生長植物的土壤。成土母質(zhì)對土壤的物理性狀和化學組成均有極其重要的影響師不同的母質(zhì)成土過程不同，使土壤的質(zhì)地、土壤中的化學元素和養(yǎng)分也不同。問題探討1成土母質(zhì)的粒度與土壤質(zhì)地有什么關(guān)系2土壤中的化學元素和養(yǎng)分是由什么決定的（學生回答后，教師總結(jié)）成土母質(zhì)的粒度與土壤質(zhì)地（土壤粗細狀況）關(guān)系密切。投影投影成土母質(zhì)成土母質(zhì)土壤土壤顆粒較細發(fā)育在顆粒較細母質(zhì)上的土壤，質(zhì)地一般較細，含粉砂和黏粒較多，含砂粒較少顆粒較粗發(fā)育在較粗母質(zhì)上的土壤，質(zhì)地一般較粗，含砂粒

簡介：第2課時課時教學過程教學過程導入新課導入新課師（復習提問）1自然地理環(huán)境為什么存在地域差異性2如果你從北京向西一直走到烏魯木齊，沿途自然景觀有什么變化這反映了什么地域分異規(guī)律生（回答）1陸地上不同地區(qū)所處的緯度位置、海陸位置不同。2依次為森林、森林草原、草原、荒漠草原、荒漠等自然景觀。這反映了干濕度地帶分異規(guī)律。推進新課推進新課師出示“世界陸地自然帶分布圖”。為什么低緯和高緯地區(qū)自然帶東西延伸，而中緯地區(qū)自然帶東西更替（學生思考回答后，教師總結(jié)歸納）師投影投影師讀圖說出中緯度大陸東岸自然帶的類型。生在中緯度大陸東岸由低緯到高緯依次為亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、針闊混交林帶。亞熱帶常綠硬葉林代表植物油橄欖和亞熱帶常綠闊葉林樹種樟樹。（提醒學生注意觀察兩種植物的葉子和果實特征，思考存在差異的原因）師請大家觀察比較這兩種氣候下生長的植被，在外形特征上有何不同為什么會不同（學生討論，教師總結(jié)）師地中海氣候夏天炎熱干燥，植物需要減少蒸騰作用，避免大量散失水分，所以為了適應這種氣候，硬葉林帶的植物通常皮厚葉小，表面有臘質(zhì)，果實皮也較厚；亞熱帶常綠闊葉林植物的葉片較大，表面無臘質(zhì)，原因是這里的氣候特征是雨熱同期，植物有足夠的水分供應蒸騰作用。師每一個自然帶都具有相應的氣候類型、典型植被和代表性土壤。其中，氣候是最基本的要素和因素，植被是最顯著的標志。投影投影圖表構(gòu)成要素構(gòu)成要素緯度緯度帶自然帶自然帶氣候類型典型植被典型土壤低緯熱帶雨林帶熱帶雨林氣候熱帶雨林磚紅壤

簡介：一、選擇題2016湖南衡陽月考沙漠玫瑰植株矮小，樹形古樸蒼勁，根莖肥大如酒瓶狀。每年4～5月和9～10月二度開花，鮮紅艷麗，形似喇叭，極為別致，深受人們喜愛。據(jù)此回答1～2題。1圖片中植物揭示出當?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境的主要特征是A高溫多雨B生物豐富C氣候干旱D地下水豐富2在圖示環(huán)境中發(fā)育的土壤，其主要特點是A腐殖質(zhì)含量高B水分含量高C有機質(zhì)含量高D相對較為貧瘠解析第1題，從圖中可以看出，沙漠玫瑰植株矮小，根系發(fā)達。主要是為了適應沙漠地區(qū)干旱的環(huán)境。第2題，土壤有機質(zhì)的來源主要與所處環(huán)境的生物量有關(guān)。圖示區(qū)域為干旱環(huán)境，植被稀少，此條件下發(fā)育的土壤有機質(zhì)含量少，土壤貧瘠。答案1C2D2016浙江衢州質(zhì)檢下圖表示陸地植被類型與緯度、干燥度可能蒸發(fā)量與降水量的比值關(guān)系示意圖，圖中字母表示不同的植被類型。讀圖，完成3～4題。3圖中K自然帶名稱及其在南美洲形成的主導因素分別是A溫帶落葉闊葉林帶，海陸位置吹向陸地，帶來大量水汽，形成降水，因此發(fā)育為森林和疏林；④地位于低緯度的沿海地帶，熱量充足，有沿海灘涂，分布紅樹林。答案5A6B2016天津濱海新區(qū)聯(lián)考下圖為我國季風區(qū)某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比圖。據(jù)此完成7～9題。7該山地自然帶垂直帶譜中，此森林集中分布的海拔最可能是A1800～1900米B1900～2000米C2000～2100米D2100～2200米8該森林植被的生長習性是A喜光喜濕B喜陰喜濕C好熱耐旱D耐寒好旱9調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來高山苔原帶中該森林植被增長趨勢明顯。主要原因是A光照增強B水土流失加重C氣候變暖D降水減少解析第7題，讀圖，根據(jù)各坡向森林植被分布百分比，該山地自然帶垂直帶譜中，此森林集中分布的海拔最可能是1800～1900米，A對。其他海拔高度占的百分比小，B、C、D錯。第8題，根據(jù)不同坡向森林植被所占的百分比，該森林植被在陰坡、迎風坡各海拔階段所占比重都最大，說明該森林植被的生長習性是喜陰、喜濕，B對。降水少，光照充足的坡向占比重小，說明不喜光，A錯。陽坡占比重小，說明不好熱、耐旱，C錯。海拔超過1800～1900米后，所占比重不斷下降，說明不耐寒，D錯。第9題，近年來高山苔原帶中該森林植被增長趨勢明顯，說明高海拔處氣溫升高，主要原因是氣候變暖，C對。光照增強不是植被分布范圍變化的主要因素，A錯。植被增加，水土流失減少，B錯。森林對水分要求高，

簡介：,,北國風光，千里冰封，萬里雪飄。,,會當凌絕頂，一覽眾山小。,,除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊好一個黃土高原好一個安塞腰鼓,自然與農(nóng)業(yè)能源與工業(yè)黃土高原華北平原首都北京,第八章認識中國的地理區(qū)域第一節(jié)北方地區(qū),自然環(huán)境和農(nóng)業(yè)發(fā)展,認識區(qū)域,在哪里,,有什么,,為什么,,怎么辦,位置范圍,自然環(huán)境,人文環(huán)境,,,地形氣候河湖,生產(chǎn)生活,,北方地區(qū)的位置范圍自然環(huán)境工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),學習教科書P42“學法指導”，概括描述一個地區(qū)地理位置和范圍的基本方法。,地理位置,在本國的方位,所鄰的省級行政區(qū)或國家,經(jīng)緯度位置,海陸位置,范圍,邊界上的山脈、河流等,包括的省級行政區(qū),,,,,,,,做一做,讀課本41頁地形圖找黃色框內(nèi)列出的地理區(qū)域填寫學案【知識要點】第一問,,,北方地區(qū)在我國的東北方位，相鄰的國家有俄羅斯和朝鮮，經(jīng)度范圍103°E135°E，緯度范圍32°N53°N。北方地區(qū)東臨渤海和黃海，位于秦嶺、淮河以北，大興安嶺和長城以東、以南。,,,,,渤海,黃海,,,,,103°E,135°E,53°N,32°N,,,東北平原,黃土高原,華北平原,,,,,以平原、高原為主，主要地形區(qū)有東北平原、華北平原、黃土高原。主要山脈有大興安嶺、小興安嶺、長白山脈和太行山脈。,想一想,1據(jù)圖描述四地氣候特點，比較它們的差異。,蘭州在四個城市中，年降水量最少。,2說出四地各屬于哪種氣候類型。,蘭州屬于溫帶大陸性氣候；石家莊、長春、哈爾濱屬于溫帶季風氣候。,3讀圖說出北方地區(qū)的主要氣候類型及氣候特征。,北方地區(qū)大部分位于溫帶季風氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，1月平均氣溫在0℃以下，年降水量400～800毫米，降水集中在7、8月份，高溫期與多雨期一致。,溫帶季風氣候,溫帶大陸性氣候,嘗試將三張氣溫曲線和降水量柱狀圖放入圖中對應位置。說明判斷的理由。,練一練,,,（氣溫和年降水量）,石家莊,長春,蘭州,,讀課本42頁，完成學案【知識要點】第4題的前5道小題。猜一猜1為什么長城以北種植春小麥，長城以南種植冬小麥2為什么長城以北種植水稻，長城以南反而不種植水稻,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),思考北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢是什么,優(yōu)勢平原面積大耕地集中連片土壤肥沃雨熱同期,劣勢降水較少且集中夏季春旱嚴重灌溉水源不足,能源礦產(chǎn)和工業(yè)基地,完成學案【知識要點】第5題。讀課本43頁圖長慶天然氣田大慶油田、勝利油田（石油主要分布在哪里）大同、鶴崗、平頂山、開灤煤礦（煤礦在哪幾個省比較多）,國務院關(guān)于進一步實施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的若干意見（國發(fā)〔2009〕33號）（摘要）,一、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系二、加快企業(yè)技術(shù)進步，全面提升自主創(chuàng)新能力三、加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位四、加強基礎(chǔ)設施建設，為全面振興創(chuàng)造條件五、積極推進資源型城市轉(zhuǎn)型，促進可持續(xù)發(fā)展六、切實保護好生態(tài)環(huán)境，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟七、著力解決民生問題，加快推進社會事業(yè)發(fā)展八、深化省區(qū)協(xié)作，推動區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展九、繼續(xù)深化改革開放，增強經(jīng)濟社會發(fā)展活力,

簡介：第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球在宇宙中,知識點一宇宙的特點,欄目鏈接,2010年10月1日下午18時59分57秒，中國探月二期工程先導星“嫦娥二號”在西昌點火升空，準確入軌，赴月球拍攝月球表面影像、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為“嫦娥三號”在月球軟著陸做準備。1待發(fā)射的“嫦娥二號”是不是天體一個物體要成為天體需要符合哪些條件2“嫦娥二號”圍繞月球飛行是否離開了地月系3宇宙就是總星系，這種說法正確嗎,欄目鏈接,答案1不是。天體是宇宙間物體的存在形式。要判斷一個物體是否是天體，一看實質(zhì)它是不是宇宙間的物質(zhì)，一些自然現(xiàn)象不屬于天體。二看存在它是不是獨立存在于宇宙空間中，如果依附其他物體而存在，如地球上的白云，待發(fā)射的衛(wèi)星都不是天體。2否。3這種說法不正確。宇宙在時間上是無始無終的，空間上是無邊無際的，而總星系是指目前人類能觀測到的宇宙范圍，約150億～200億光年，兩者并不完全相同。,欄目鏈接,?知識精講1．天體與天體系統(tǒng)的區(qū)別,欄目鏈接,2．天體的分類,欄目鏈接,3．天體系統(tǒng)的層次目前人類已發(fā)現(xiàn)的天體系統(tǒng)，按大小可以分為4個層次，如下圖所示。,欄目鏈接,?技法點撥1．判斷一個物體是否為天體的方法著眼于“三看”1一看位置它是不是位于地球大氣層之外，獨立存在于宇宙中。進入大氣層落回地面物體不屬于天體。2二看實質(zhì)它是不是宇宙間的物質(zhì)，一些自然現(xiàn)象不屬于天體。3三看運轉(zhuǎn)它是否在一定的軌道上獨自運轉(zhuǎn)。依附在其他天體上運行的物體不屬于天體，如在火星上考察的火星車。,欄目鏈接,2．天體系統(tǒng)的判斷方法判斷某些天體集合或者集團是不是天體系統(tǒng)，有“三看”一看天體的數(shù)量；二看是否相互吸引；三看是否相互繞轉(zhuǎn)。天體系統(tǒng)至少由兩個天體組成，單個天體只能叫天體，不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。只相互吸引、不相互繞轉(zhuǎn)的天體集團不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。,欄目鏈接,?強化訓練1．讀地球所在的不同級別天體系統(tǒng)示意圖，完成下列各題。1寫出圖中字母代表的天體系統(tǒng)的名稱A________，B______，C________，D________。2用“∈”表示A、B、C、D代表的天體系統(tǒng)的包含關(guān)系__________。3下列天體系統(tǒng)屬于同一層次的是A．地月系和銀河系B．銀河系和河外星系C．總星系和河外星系D．太陽系和河外星系,答案1總星系銀河系太陽系地月系2D∈C∈B∈A3B,知識點二太陽系,欄目鏈接,?師生互動結(jié)合材料，探究以下問題。材料太陽系“家庭會議”紀要太陽我是家長，我的質(zhì)量占了太陽系總質(zhì)量的99以上，你們在我的引力下，都要圍繞我旋轉(zhuǎn)，都要聽我的，八兄弟姊妹公轉(zhuǎn)運動要同向，要和我的自轉(zhuǎn)方向一致，運動要大致共面，軌道要近圓，否則我們的家庭就沒有秩序。,欄目鏈接,金星我是星光大道上的明星，我的最佳創(chuàng)意是“太陽從西邊出來”?；鹦侨藗円恢睉岩晌沂堑厍蚴⒍嗄甑膶\生兄弟。地球我是特殊的又是普通的，我的運動和結(jié)構(gòu)與七仙女姐妹有許多相同之處。,木星和土星別看我們身形如此高大，實際上是虛胖罷了。天王星和海王星天高皇帝遠，我們躲在寒冷陰暗的角落里。,1太陽的發(fā)言中透露出地球和七仙女姐妹共同的運動特征有哪些2從結(jié)構(gòu)分類看，地球和哪幾顆行星結(jié)構(gòu)特征更加相似,答案1八顆行星共同的運動特征是同向性、共面性、近圓性。2地球和水星、金星、火星同屬類地行星，結(jié)構(gòu)特征更為相似。,欄目鏈接,?知識精講1．八大行星的運動特征同向性八大行星的公轉(zhuǎn)方向都是自西向東。共面性八大行星的公轉(zhuǎn)軌道大致是在同一平面上。近圓性八大行星的公轉(zhuǎn)軌道呈橢圓形，橢圓的偏心率很小，接近圓形。,欄目鏈接,2．八大行星的分類及特點按照距日遠近、質(zhì)量、體積等特征，通常分為類地行星、巨行星、遠日行星三類。,欄目鏈接,特別提醒小行星帶的位置“火燒木頭灰燼多”即小行星帶位于火星軌道與木星軌道之間。,欄目鏈接,?強化訓練2．北京時間2011年9月29日21時25分45秒，我國自主研制的天宮一號目標飛行器發(fā)射升空后準確進入預定軌道。讀圖，完成1～2題。1天宮一號目標飛行器與圖中字母所示的某天體構(gòu)成一個天體系統(tǒng)，該天體及其所在的天體系統(tǒng)分別是,欄目鏈接,A．C－地月系B．D－太陽系C．B－河外星系D．C－銀河系2圖中所示信息反映了行星的運動特征是A．自轉(zhuǎn)方向都一致B．公轉(zhuǎn)方向都一致C．公轉(zhuǎn)軌道都為正圓形D．公轉(zhuǎn)軌道面完全重合,B,欄目鏈接,解析第1題，天宮一號目標飛行器是地球的衛(wèi)星，該衛(wèi)星加入了以地球為中心天體的地月系。第2題，八大行星的自轉(zhuǎn)方向不完全一致；八大行星繞日公轉(zhuǎn)的方向相同，都是自西向東；八大行星的繞日公轉(zhuǎn)軌道面具有共面性，實際上是其他行星與地球公轉(zhuǎn)軌道面的夾角較小，接近0°，但不等于0°，因此不是完全重合。答案1A2B,知識點三地球的特殊性及其形成原因,欄目鏈接,?師生互動據(jù)英國每日郵報最新報道，天文學家發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運轉(zhuǎn)的類地行星，距地球僅40光年。它是一個熱氣騰騰的“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測，這個“水世界”同樣擁有大氣層，且75的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無法支持地球型生命的存在。據(jù)此完成1～2題。,欄目鏈接,A．上面沒有水B．距離恒星太近C．溫度太低D．不存在大氣層2人類正設法探尋太空生命。如果某顆星球上存在生命，那么這顆星球必須具有①足夠大的體積和質(zhì)量②與所繞轉(zhuǎn)的恒星之間有適宜的距離③與地球完全相同的各種化學元素④大致與地球相似的地質(zhì)歷史過程A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,B,欄目鏈接,解析第1題，從“熱氣騰騰”可知，該類地行星距恒星太近，沒有適合生命存在的溫度條件和液態(tài)水。第2題，生命的存在必須具有適宜的溫度、適宜生物呼吸的大氣和液態(tài)水。答案1B2B,欄目鏈接,?知識精講地球是太陽系中一顆特殊的行星。它是目前已知的太陽系中唯一有生物，特別是有高級智慧生物的行星。地球的特殊性表現(xiàn)在地球上存在生命，地球上存在生命的原因既有外部條件也有地球自身條件。具體如下列框架圖,欄目鏈接,欄目鏈接,?技法點撥分析星體有無生命存在的思路在分析某行星是否有生命物質(zhì)存在時可從以下幾方面考慮1看行星與恒星的距離是否適中。只有距離適中才能有適宜的溫度。2看行星的體積、質(zhì)量是否適當。適當?shù)捏w積和質(zhì)量才能保證該行星周圍有大氣層。3看行星的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)周期是否適中。自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的周期適中，它能保證行星表面有適宜的溫差。,欄目鏈接,4結(jié)合以上分析，確定是否有液態(tài)水存在。綜上所述，某行星只要具有適宜的溫度、適宜生物呼吸的大氣、液態(tài)水這三個基本條件，該行星上就可能有生命物質(zhì)存在。?強化訓練3．讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學地理知識，完成1～2題。,欄目鏈接,1液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述中與地球有“液態(tài)水存在”關(guān)系密切的是A,欄目鏈接,①地球上晝夜更替的周期較適中②地球的質(zhì)量和體積適中③地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中④地球與太陽的距離比較適中A．①④B．①②C．②③D．②④,2人類首先選擇火星作為探索生命起源和進化的行星，是因為火星上的一些地理現(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似，主要表現(xiàn)為,C,欄目鏈接,①火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍②火星上和地球上都有四季變化，且四季的長度一樣③火星、地球自轉(zhuǎn)周期比較適中④火星、地球與太陽的距離都比較適中A．①③B．②③C．③④D．①④,欄目鏈接,解析第1題，晝夜更替的周期適中，晝夜溫差變化不太劇烈，有利于液態(tài)水的形成；日地距離太遠，地表溫度過低，水以固體或晶體的形式存在；日地距離過近，地表溫度過高，熱擾動太強，原子不可能結(jié)合在一起，即不能形成水分子。第2題，人類首先選擇火星作為探索生命起源和進化的行星，主要因為在火星上有可能發(fā)現(xiàn)液態(tài)水，而液態(tài)水的存在，與適中的自轉(zhuǎn)周期和日地距離密切關(guān)聯(lián)。,

簡介：浙江省浙江省20172017年1111月普通高考招生選考科目考試月普通高考招生選考科目考試地理試題地理試題注意事項1本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。2回答第Ⅰ卷時，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試卷上無效。3回答第Ⅱ卷時，將答案填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共25小題。每小題2分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1在農(nóng)業(yè)方面，運用遙感技術(shù)能夠①監(jiān)測耕地變化②調(diào)查作物分布③跟蹤產(chǎn)品流向④監(jiān)測作物生長狀況A①②③B①②④C①③④D②③④2新安江水庫建成后，形成約573平方千米的人工湖，關(guān)于庫區(qū)小氣候變化的敘述，正確的是A云霧天數(shù)增多B氣溫日較差增大C降水天數(shù)減少D氣溫年較差增大下圖為某地地質(zhì)剖面圖，完成34題。3甲地所在地形區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造是A地壘B地塹C背斜D向斜4按成因分類乙處巖石屬于A噴出巖B侵入巖C沉積巖D變質(zhì)巖5“一路一帶”是互惠雙贏之路，它對密切我國與沿線國家之間的經(jīng)濟貿(mào)易聯(lián)系意義重大。與俄羅斯的合作有利于我國①引進大量民間資本②輸入大量剩余勞動力③引進大量油氣資源④拓寬產(chǎn)品的銷售市場9我國能源消費構(gòu)成的特點是A以水能為主B已進入石油時代C能源利用單一化D以化石能源為主10關(guān)于我國能源消費變化的敘述，正確的是A消費總數(shù)先增加后減少B消費總量持續(xù)減少C消費增速先上升后下降D消費增速持續(xù)下降下圖為某半球氣壓帶、風帶（箭頭表示風向）分布局部示意圖，完成1112題。11圖中甲、乙氣壓帶成因及氣流垂直運用方向是A甲動力原因上升B乙動力原因上升C甲熱力原因下沉D乙熱力原因下沉12從氣候角度考慮，全年都受到該風帶明顯影響的大陸西部地區(qū)，最適宜種植A甘蔗B葡萄C香蕉D牧草下圖為某區(qū)域某時等壓線分布圖，完成1314題。

簡介：浙江省綠色評估聯(lián)盟浙江省綠色評估聯(lián)盟20182018屆高三屆高三1010月考試（選考）月考試（選考）地理試卷地理試卷考生須知1本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分100分，考試時間90分鐘。其中加試題為30分，用【加試題】標出。2考生答題前，須將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。3選擇題的答案必須使用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦擦凈。4非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區(qū)域內(nèi)，答案寫在本試題卷上無效。選擇題部分選擇題部分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）2017年8月21日，數(shù)以百萬計的美國人親眼見證了“超級日全食”。右圖為某天文愛好者拍攝的該次日全食照片。完成L、2題。①自然環(huán)境因素②經(jīng)濟因素③社會文化因素④政策因素A①②B②③C③④D②④4“城歸”的出現(xiàn)有利于①提高城市環(huán)境承載力②促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展⑧緩解人口老齡他問題④充分發(fā)揮農(nóng)村生產(chǎn)潛力A①②B②③C②④D①④位于紹興上虞曹娥江畔的“E游小鎮(zhèn)”是一個聚焦游戲、移動社交、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)教育、智慧旅游等信息經(jīng)濟領(lǐng)域新業(yè)態(tài)的特色小鎮(zhèn)。規(guī)劃中的紹興地鐵2號線將經(jīng)過該特色小鎮(zhèn)。完成5、6題。5紹興上虞區(qū)大力打造建設“E游小鎮(zhèn)”最主要目的是A發(fā)展旅游和文化產(chǎn)業(yè)B加強技術(shù)和信息聯(lián)系C拓展現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡D推動產(chǎn)業(yè)升級和優(yōu)化6利用地理信息系統(tǒng)進行城市地鐵規(guī)劃時，調(diào)用的關(guān)鍵圖層是①城市人口密度分布圖②城市行政區(qū)劃圖③城市商業(yè)網(wǎng)點分布圖④城市地下光纜分布圖A①②B①③C②④D③④“工業(yè)4O”被認為是以智能制造為主導的第四次工業(yè)革命。消費者只需用手機下單，網(wǎng)絡就會自動將訂單和個性

簡介：必修一第一章必修一第一章宇宙中的地球宇宙中的地球第一節(jié)第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境地球的宇宙環(huán)境一、人類對宇宙的認識一、人類對宇宙的認識（了解）（了解）可見宇宙的范圍半徑約140億光年?！咀⒁狻抗饽晔潜硎揪嚯x的單位。1光年94608億千米（重要）（重要）二、多層次的天體系統(tǒng)二、多層次的天體系統(tǒng)（重要）（重要）1常見天體宇宙間的物質(zhì)。星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星、其他星際物質(zhì)等。（重要）（重要）2天體系統(tǒng)天體之間通過萬有引力和天體的永恒運動維系起來。（很重要）（很重要）3天體系統(tǒng)的層次（很重要）天體系統(tǒng)的層次（很重要）地月系（地球和月球）太陽系其他行星系銀河系總星系總星系其他恒星系（2000多億個）（140億光年）河外星系（1250多億個）4太陽系（很重要）（很重要）（1）組成太陽、行星、矮行星、小行星、彗星、流星體、衛(wèi)星和行星際物質(zhì)。太陽占整個太陽系質(zhì)量的9986％，太陽系的中心天體是太陽。（重要）（重要）（2）八大行星水金地火（小），木土天海（冥）。（很重要））八大行星水金地火（?。就撂旌＃ㄚぃ?。（很重要）ⅠⅠ分類分類按位置分按位置分①地內(nèi)地內(nèi)行星行星水、金；水、金；②地外地外行星行星火、木、土、天、海?；稹⒛?、土、天、海。按特征分按特征分①類地類地行星行星水、金、地、火；水、金、地、火；②巨行星行星木、土；木、土；③遠日遠日行星行星天、海。天、海。ⅡⅡ繞日運動特征繞日運動特征①共面性共面性、②同向性同向性、③近圓性近圓性。（重要）。（重要）三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星地球地球1普通在八大行星中，就外觀和所處的位置而言，地球毫不特殊，是一顆普通的行星。2特殊目前所知道的唯一有生命的星球。33地球存在生命的條件及原因（很重要）地球存在生命的條件及原因（很重要）（1）外在）外在①公轉(zhuǎn)軌道的公轉(zhuǎn)軌道的安全安全性；性；②太陽光照的太陽光照的穩(wěn)定穩(wěn)定性。性。（2）內(nèi)在）內(nèi)在①日地距離日地距離適中和適中和自轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期適中，使地球有了合適的適中，使地球有了合適的溫度溫度，進而使，進而使液態(tài)水液態(tài)水的存在成為可能；的存在成為可能；②地球的地球的體積體積和質(zhì)量質(zhì)量（大?。┻m中，使地球有了合適的（大?。┻m中，使地球有了合適的引力引力，形成恰到好處的，形成恰到好處的大氣厚度大氣厚度和大氣成分大氣成分。第二節(jié)第二節(jié)太陽對地球的影響太陽對地球的影響一、太陽輻射與地球一、太陽輻射與地球（了解）（了解）1能量來源核聚變核聚變反應4HHE能量（重要）（重要）2電磁波范圍01504微米微米紫外紫外線，線，04076微米微米可見可見光，光，0764微米微米紅外紅外線。線。（重要）（重要）3太陽常數(shù)在地球大氣上界，在日地平均距離條件下，垂直于太陽光線，1平方厘米面積上，1分鐘時間內(nèi)得到的太陽輻射能量（824焦平方厘米分鐘）。4太陽輻射對地球的影響（重要）太陽輻射對地球的影響（重要）①太陽輻射可以轉(zhuǎn)化成生物化學能；太陽輻射可以轉(zhuǎn)化成生物化學能；②太陽輻射是地球大氣運動、水循環(huán)的主要能源；太陽輻射是地球大氣運動、水循環(huán)的主要能源；③太陽輻射本身以太陽輻射本身以及大氣運動、水循環(huán)等為人類提供了源源不斷的能源。及大氣運動、水循環(huán)等為人類提供了源源不斷的能源。二、太陽活動與地球二、太陽活動與地球（很重要）（很重要）1太陽的外部圈層由里向外依次是光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層。（很重要）（很重要?太陽活動光球?qū)庸馇驅(qū)雍谧雍谧?；色球?qū)?；色球?qū)右咭吆腿甄砣甄恚蝗彰?；日冕太陽風太陽風。（很重要）。（很重要）3太陽活動的特征①周期性11年；②整體性群發(fā)。（重要）（重要）4太陽活動對球球的影響（很重要）太陽活動對球球的影響（很重要）①影響地球影響地球氣候氣候，主要是，主要是氣溫氣溫和降水降水；第三節(jié)第三節(jié)地球的運動地球的運動（很重要）（很重要）自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)繞轉(zhuǎn)中心繞轉(zhuǎn)中心地軸地軸太陽太陽繞轉(zhuǎn)方向繞轉(zhuǎn)方向自西向東（北逆南順）自西向東（北逆南順）自西向東（北逆南順）自西向東（北逆南順）相關(guān)軌道相關(guān)軌道赤道（大圓）赤道（大圓）黃道（橢圓）黃道（橢圓）運動運動真正周期真正周期1恒星日恒星日23時56分4秒1恒星年恒星年365天6時9分10秒周期周期假性周期假性周期1太陽日太陽日24小時小時1回歸年回歸年365日5時48分46秒運動運動角速度角速度處處相等，處處相等，15小時。極點為零小時。極點為零近快遠慢（平均近快遠慢（平均1D）近日點）近日點1月初月初速度速度線速度線速度從赤道向兩極遞減。極點為零從赤道向兩極遞減。極點為零近快遠慢（平均近快遠慢（平均30KMS）遠日點）遠日點7月初月初①產(chǎn)生晝夜交替；產(chǎn)生晝夜交替；②產(chǎn)生地轉(zhuǎn)偏向產(chǎn)生地轉(zhuǎn)偏向①晝夜長短的變化；晝夜長短的變化；②正午太陽高度的變正午太陽高度的變地理意義地理意義力；力；③產(chǎn)生地方時；產(chǎn)生地方時；④影響地球形狀。影響地球形狀。化；化；③四季的更替；四季的更替；④五帶的劃分。五帶的劃分。相互關(guān)系相互關(guān)系地球自轉(zhuǎn)的同時進行公轉(zhuǎn)，地軸的傾角地球自轉(zhuǎn)的同時進行公轉(zhuǎn)，地軸的傾角665不變；黃赤交角不變；黃赤交角235的大小不變。的大小不變。一、地球的自轉(zhuǎn)一、地球的自轉(zhuǎn)（很重要）（很重要）1角速度即單位時間轉(zhuǎn)過的角速度即單位時間轉(zhuǎn)過的角度角度。計算過程為。計算過程為36024小時小時15小時。小時。除極點外，處處相等。除極點外，處處相等。2線速度即單位時間轉(zhuǎn)過的線速度即單位時間轉(zhuǎn)過的弧長弧長。計算公式為。計算公式為V2ΠR24小時小時1670COSΦ（R地球半徑，地球半徑，ΦΦ緯度）緯度）記住記住01670千米千米小時、小時、301447千米千米小時、小時、451181千米千米小時、小時、60837千米千米小時。小時。3晝夜交替產(chǎn)生原因地球自轉(zhuǎn)。（晝夜現(xiàn)象的原因地球不發(fā)光、不透明。）4地轉(zhuǎn)偏向力偏轉(zhuǎn)規(guī)律南左北右，赤道不偏，緯度越高，偏力越大。（很重要）偏轉(zhuǎn)規(guī)律南左北右，赤道不偏，緯度越高，偏力越大。（很重要）5地方時地方時同一條經(jīng)線地方時相同，不同經(jīng)線地方時不同。經(jīng)度每相差15，地方時相差1小時。經(jīng)度每相差1，地方時相差4分鐘。北京的地方時為12時，那么“北京時間”為12時16分。6時區(qū)時區(qū)全球劃分為24個時區(qū)，每15一個時區(qū)。7區(qū)時區(qū)時某時區(qū)的區(qū)時該時區(qū)中央經(jīng)線的地方時?！咀⒁狻竣贃|12區(qū)和西12區(qū)的特殊性同時異日。②“北京時間”東八區(qū)的區(qū)時120E經(jīng)線的地方時≠北京的地方時。如北京時間為12時，北京的地方時為11時44分。8日期變更線（注意有兩條）日期變更線（注意有兩條）Ⅰ國際日期變更線國際日期變更線（固定的、人為規(guī)定的）理論上（固定的、人為規(guī)定的）理論上180180經(jīng)線，實際上一條折線。西早東晚。順減逆加。經(jīng)線，實際上一條折線。西早東晚。順減逆加。Ⅱ零時經(jīng)線零時經(jīng)線（向西移動的、自然的）（向西移動的、自然的）決定了新舊日期的范圍。東早西晚。決定了新舊日期的范圍。東早西晚?！咀⒁狻竣俦本r間為9月10日12時，美國西部時間為9月9日20時。②9月20日12時輪船用了5分鐘越過180經(jīng)線，到達時間可能是ABCA9月20日12時05分、B9月19日12時05分、C9月21日12時05分。二、地球公轉(zhuǎn)二、地球公轉(zhuǎn)（很重要）（很重要）1公轉(zhuǎn)軌道近似正圓的橢圓。近日點1月初；遠日點7月初。近快遠慢。2晨線和昏線棄暗投明晨線；棄明投暗昏線。晝弧和夜弧的份額就是晝長和夜長的份額。3日照圖上的四個時間平分日照圖上的四個時間平分晝半球晝半球的經(jīng)線的經(jīng)線12時；平分時；平分夜半球夜半球的經(jīng)線的經(jīng)線0時；時；晨線晨線和赤道赤道的交點所的交點所在的經(jīng)線在的經(jīng)線6時；時；昏線昏線和赤道赤道的交點所在的經(jīng)線的交點所在的經(jīng)線18時。（很重要）時。（很重要）4晝夜長短的變化規(guī)律（很重要）（很重要）6月22日（夏至日）太陽直射在日（夏至日）太陽直射在北回歸線北回歸線上。上。北半球北半球各地晝長夜短；各地晝長夜短；且晝達到了一年中最長，夜達到了一年中最短；緯度越高晝越長，夜越短。北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝。且晝達到了一年中最長，夜達到了一年中最短；緯度越高晝越長，夜越短。北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝。南半球南半球反之。之。【注意】緯度越高，晝夜長短變化幅度越大。5晝夜長短的計算晝夜長短的計算晝長晝長日落時間日落時間日出時間日出時間日出時間日出時間12–晝長晝長2日落時間日落時間12晝長晝長26太陽高度【注意注意】晝半球晝半球太陽高度太陽高度0；夜半球；夜半球太陽高度太陽高度0；晨昏線上；晨昏線上太陽高度太陽高度0。7正午太陽高度正午時刻（12時）太陽光線和地平面的夾角（≤90）。正午太陽高度有年變化特點。正午太陽高度計算公式H90–∣Φ–Δ∣（Φ即地理緯度、Δ直射點緯度）（很重要）（很重要）【注意注意】①熱水器與地面的夾角熱水器與地面的夾角АА∣ΦА∣Φ–Δ∣Δ∣②樓高（樓高（H）與樓距即影長（）與樓距即影長（L）的關(guān)系）的關(guān)系LHCTANHCTANH8正午太陽高度的變化規(guī)律（很重要）（很重要）

簡介：初中地理中考總復習初中地理中考總復習知識總結(jié)（全冊）知識總結(jié)（全冊）七年級地理七年級地理上冊上冊知識點知識點第一章第一章讓我們走進地理讓我們走進地理一、平面上的八個方向一、平面上的八個方向1、地圖的三要素方向、比例尺、圖例和注記。、地圖的三要素方向、比例尺、圖例和注記。⑴、方向、方向①、平面上的八個方向東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。、平面上的八個方向東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。②、地圖上方向的表示法、地圖上方向的表示法A、有指向標的地圖，應根椐指向標所標方向去辨認（箭頭指向北方）、有指向標的地圖，應根椐指向標所標方向去辨認（箭頭指向北方）；B、沒有指向標的地圖，通常采用、沒有指向標的地圖，通常采用“上北下南，左西右東上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向；的規(guī)定確定方向；C、在經(jīng)緯網(wǎng)上應根椐經(jīng)緯網(wǎng)所指的方向確定方向。、在經(jīng)緯網(wǎng)上應根椐經(jīng)緯網(wǎng)所指的方向確定方向。圖上距離圖上距離⑵、比例尺、比例尺①比例尺比例尺實地距離實地距離②、比例尺的方式數(shù)字式、比例尺的方式數(shù)字式1100011000或110001000；文字式文字式圖上圖上1厘米等于實地距離厘米等于實地距離100100千米；千米；線段式線段式0123③、比例尺的選擇比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細；比例、比例尺的選擇比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡單。如學校平面圖應選擇較大比例尺；畫中國尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡單。如學校平面圖應選擇較大比例尺；畫中國政區(qū)圖應選擇較小的比例尺。政區(qū)圖應選擇較小的比例尺。⑶、圖例和注記讓學生識記一些常用的圖例（見世界地理（上冊）、圖例和注記讓學生識記一些常用的圖例（見世界地理（上冊）P1010面上的面上的表格）表格）。第二章第二章地球的面貌地球的面貌一、地球的形狀和大小一、地球的形狀和大小1、地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓球體。依據(jù)麥哲倫船隊環(huán)球航行的實例。、地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓球體。依據(jù)麥哲倫船隊環(huán)球航行的實例。2、地球的表面積是、地球的表面積是5151億平方千米億平方千米平均半徑平均半徑63716371千米千米赤道周長約赤道周長約4萬千米。萬千米。二、地球儀二、地球儀在地球儀上識記以下內(nèi)容。在地球儀上識記以下內(nèi)容。南、北極，赤道，南、北回歸線，南北極圈。南、北極，赤道，南、北回歸線，南北極圈。洲、亞洲、大洋洲、南美洲。洲、亞洲、大洋洲、南美洲。⑷、亞、歐兩洲分界線烏拉爾山、亞、歐兩洲分界線烏拉爾山烏拉爾河烏拉爾河大高加索山脈。大高加索山脈。亞、非兩洲分界線蘇伊士運河。亞、非兩洲分界線蘇伊士運河。南、北美洲分界線巴拿馬運河。南、北美洲分界線巴拿馬運河。亞、北美洲分界線白令海峽。亞、北美洲分界線白令海峽。3、四大洋、四大洋⑴、面積最大，最深的是太平洋；面積最小，最淺的是北冰洋。、面積最大，最深的是太平洋；面積最小，最淺的是北冰洋。⑵、大西洋呈、大西洋呈“S”“S”形，地跨南、北半球。形，地跨南、北半球。4、識記七大洲、四大洋分布圖。、識記七大洲、四大洋分布圖。七、世界的地形七、世界的地形1、五種基本地形的特征、五種基本地形的特征山地山地海拔較高大于海拔較高大于500500米，坡度較陡，地面崎嶇。如喜馬拉雅山米，坡度較陡，地面崎嶇。如喜馬拉雅山阿爾卑斯山；阿爾卑斯山；科迪勒拉山系科迪勒拉山系丘陵丘陵海拔較低，相對高度小于海拔較低，相對高度小于200200米，地面較崎嶇。如中國的山東丘陵和東南丘米，地面較崎嶇。如中國的山東丘陵和東南丘陵。陵。高原高原地面起伏較小，海拔較高，邊緣較陡峻。青藏高原（世界最高）地面起伏較小，海拔較高，邊緣較陡峻。青藏高原（世界最高），巴西高原（世，巴西高原（世界最大）界最大）。平原平原地面起伏較小，海拔較低，小于地面起伏較小，海拔較低，小于200200米。亞馬孫平原（世界最大）米。亞馬孫平原（世界最大），東歐平原。，東歐平原。盆地盆地四周高，中間低。剛果盆地（世界最大）四周高，中間低。剛果盆地（世界最大）。2、在等高線地形圖上，識記山頂、鞍部、陡崖、山脊、山谷（如下圖所示）、在等高線地形圖上，識記山頂、鞍部、陡崖、山脊、山谷（如下圖所示）。注在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡越陡；等高線越稀疏，表示坡越緩。注在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡越陡；等高線越稀疏，表示坡越緩。八、海洋變遷八、海洋變遷1、地球表面形態(tài)處在永不停自的變化之中。如地震、火山等（地中海面積的縮小，紅海面積的擴大，東非大裂、地球表面形態(tài)處在永不停自的變化之中。如地震、火山等（地中海面積的縮小，紅海面積的擴大，東非大裂谷的擴張等都說明地球內(nèi)部在運動）谷的擴張等都說明地球內(nèi)部在運動）。2、板塊構(gòu)造學說地球共分為六大板塊（見世界地理（上冊）、板塊構(gòu)造學說地球共分為六大板塊（見世界地理（上冊）P3535圖）圖）。3、火山與地震世界上兩大火山、地震帶、火山與地震世界上兩大火山、地震帶⑴、環(huán)太平洋地震帶；、環(huán)太平洋地震帶；⑵、地中海、地中海喜馬拉雅山帶。喜馬拉雅山帶。第三章第三章世界的人口世界的人口第一節(jié)、世界人口的增長第一節(jié)、世界人口的增長1、目前，世界上共有、目前，世界上共有6060多億人口，世界人口仍以較快的速度持續(xù)增長。多億人口，世界人口仍以較快的速度持續(xù)增長。2、人口自然增長率出生率、人口自然增長率出生率死亡率（正數(shù)死亡率（正數(shù)人口在增長；負數(shù)人口在增長；負數(shù)人口在減少）人口在減少）。目前，人口自然增長率最高和最低的大洲是非洲和歐洲。目前，人口自然增長率最高和最低的大洲是非洲和歐洲。3、世界上人口最稠密和地區(qū)亞洲東部和南部，歐洲西部，美洲的東部等。而干旱的荒漠、寒冷的極地、高山高、世界上人口最稠密和地區(qū)亞洲東部和南部，歐洲西部，美洲的東部等。而干旱的荒漠、寒冷的極地、高山高原、原始的熱帶雨林，人口稀少。原、原始的熱帶雨林，人口稀少。4、世界人口問題、世界人口問題⑴、大氣污染，環(huán)境惡化；、大氣污染，環(huán)境惡化；⑵、水資源污染，淡水等缺；、水資源污染，淡水等缺；⑶、亂墾亂伐森林，導致水土流失，、亂墾亂伐森林，導致水土流失，沙漠化嚴重；沙漠化嚴重；⑷、建筑用地過大，導致耕地減少等。、建筑用地過大，導致耕地減少等。第二節(jié)、世界的人種第二節(jié)、世界的人種1、根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征，世界居民可分為黃色人種，白色人種，黑色人種等。、根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征，世界居民可分為黃色人種，白色人種，黑色人種等。2、黃色人種、黃色人種亞洲東部（印第安人、因紐特人屬黃種人）亞洲東部（印第安人、因紐特人屬黃種人）。白色人種白色人種歐洲、北美洲，非洲北部，亞洲西部，大洋洲。歐洲、北美洲，非洲北部，亞洲西部，大洋洲。黑色人種黑色人種非洲的中部和南部，美國境內(nèi)。非洲的中部和南部，美國境內(nèi)。第三節(jié)、世界語言和宗教第三節(jié)、世界語言和宗教

簡介：教學教學七年級上地理第一次測試試卷Ⅰ卷選擇題一、單選題（本大題一共包括25小題，每小題1分，共25分）1、最先證明地球是球形的事件是A哥倫布到達美洲大陸B(tài)、麥哲倫環(huán)球航行C人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用D、大地測量技術(shù)的產(chǎn)生與進步2、有關(guān)地球形狀的敘述最正確的是A、是一個正圓球體B、是一個扁球體C是一個南北球?qū)ΨQ的球體D、是一個兩極略扁的球體3、地球赤道周長約是A20000千米B40000千米C60000千米D50000千米4、“坐地日行八萬里”中的地是指A北極點B南極點C赤道上任一點D地球上任一點5、南、北半球的分界線是A回歸線B赤道C極圈D本初子午線6、人們通常把陸地地形分為五種，即A、平原、高原、山地、沙漠、盆地B、沼澤、高原、山地、上坡、冰原C、沼澤、高原、山地、沙漠、盆地D、平原、高原、山地、丘陵、盆地7、看圖（1），A點的經(jīng)緯度正確的是A20W，20NB20E，20NC20W，20ND20E，20S8、有一位建筑師，想要建造一座房子，房子四面的窗戶都對著北方，你認為應該建在A北極點上B赤道和0經(jīng)線的交叉點上C南極點上D赤道和180經(jīng)線的交叉點上9、亞洲與非洲的分界線是A、烏拉爾河B、蘇伊士運河C、白令海峽D巴拿馬運河10、不屬于地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是A五帶B晝夜交替C晝夜長短的變化D四季變化11、下列比例尺中，表示內(nèi)容最詳細的是A11600000B二百萬分之一C040D1500000012、如果在地圖上量得兩地間的直線距離為3厘米，圖上比例110000000，算得兩地間實地距離大約是A300千米B。3000千米C。30千米D3千米13、在某地形圖上，等高線為封閉線，且數(shù)值外大內(nèi)小，這地形是A、山頂B、盆地C、山谷D、鞍部教學教學＿＿＿＿＿。29地球表面，北極地區(qū)以＿＿＿＿＿為主，南極地區(qū)為＿＿＿＿＿為主。30只有太陽斜射的是＿＿＿＿帶，實際變化明顯的是＿＿＿＿帶四、讀圖題（本大題共包括題，共50分第一題8分，每題1分，其中26題每題2分，第二題10分，每題1分，其中31、33題每題2分，第三題9分，題1分，第四題15分，每題1分，其中39題每題2分）一讀圖（2）回答下列問題31林地在村莊的面，耕地在村莊的面，養(yǎng)雞場在村莊的面。32村外河流的流向是自向。33假設一輛汽車沿公路穿過村莊，然后過河，汽車行駛的方向先是由向然后再向二讀圖（3），完成有關(guān)要求。34A點的經(jīng)度是，緯度是。35圖中①、②、③、④四地中，位于西半球的是地，位于東半球的是地。36判斷③地在④地的方向，②地在④地的方向，①地在④地的方向。37④點地理坐標為。38②、③兩點之間相差經(jīng)度為，A點與④相差緯度為。三讀圖（4），回答下列問題39圖中字母所表示的地形部位分別是BCDEF40圖中AD和BD線所在地坡度比較陡的是41圖中甲村莊在乙村莊的方小河的流向是42該地區(qū)用水很緊張為此決

簡介：第二節(jié)我們怎樣學地理,學具準備地球儀（中等大小，上課使用）中國地圖、世界地圖（貼書房墻上）,,,,,衡陽市石鼓區(qū)地圖,1、地圖的繪制,3/18/2024,8,盡管地圖種類繁多，內(nèi)容不一，但每幅地圖的制作均是按一定比例縮小地理事物后，用符號、文字來表達地理事物的，所以地圖具備三要素方向、比例尺、圖例和注記。,3/18/2024,9,學習目標,1、初步懂得學習地理知識的手段和途徑。2、初步樹立“地圖是地理學的第二語言，是學習地理的最重要工具”的觀念。3、初步學會在地圖上辨別方向。,3/18/2024,10,讀圖要領(lǐng),,一般來講，閱讀地圖時，應先看圖名，知道地圖要表達的主題是什么。接下來是看圖例，了解地圖內(nèi)容的表達方式怎樣。閱讀地圖時，應該是先整體，后局部，先綜合，后要素。盡量多地挖掘地圖內(nèi)容，達到“圖”盡其用的目的。,1、地圖的分類,在龐大的地圖家族中，主要分為自然地圖和社會經(jīng)濟地圖兩大類。,在龐大的地圖家族中，主要分為自然地圖和社會經(jīng)濟地圖兩大類。,考考你，下列地圖中屬于自然地圖的是（）屬于社會經(jīng)濟地圖的是（）。A工業(yè)圖B水文圖C氣候圖D交通圖E地形圖F人口分布圖G土壤分布圖H商業(yè)圖I農(nóng)業(yè)圖,BCEG,ADFHI,地圖家族有新成員了，你聽說過電子地圖嗎,2、地圖的三要素,2、比例尺,1、方向,3、圖例和注記,地圖的三個基本要素,方向,地面上如何辨別方向,思考,說一說，講臺在你們的什么方向說說周圍的同學在你的什么方向,一般地圖的定向,面對地圖,上北下南,左西右東,練一練1犀牛館在熊貓館的什么方向2小動物區(qū)在犀牛館的什么方向3熊類館在動物園南大門的什么方向,,西北,,東南,,東北,3/18/2024,17,3/18/2024,18,3/18/2024,19,3/18/2024,20,練一練1運動場在正門的什么方向2北門在正門的什么方向3科技實驗樓在教學樓的什么方向,西北,東北,正東,指向標地圖定向,練一練1A在B的什么方向2B在C的什么方向,還是剛才的問題，你能再做一次嗎,,,1小河流動方向是,,西南流向東北,2公路從左到右的轉(zhuǎn)向是,先西南向東北,再折向正東,練習,1地圖一般包括和兩大類；2各種地圖都具備、、等要素；3在普通地圖上，通常采用“、”的方法辨別方向；4在有指向標的地圖上，我們依據(jù)辨別方向，其箭頭指示方；,自然地圖,社會經(jīng)濟地圖,方向,比例尺,圖例和注記,上北下南,左西右東,指向標,北,3/18/2024,25,,D,D,5、當你到一個陌生城市旅游時，你應選擇（）A．世界氣候圖B．世界政區(qū)圖C．中國地形圖D．城市旅游交通圖6、在有指向標的地圖中，其指向標的箭頭指示的方向為（）A．東方B．南方C．西方D．北方,3/18/2024,26,B,7、右圖中，A點在B點的什么方向A．東南方B．西北方C．東北方D．西南方,

簡介：海陸的變遷海陸的變遷教案教案【教學目標教學目標】知識與技能知識與技能1舉例說明地球表面海陸的變遷。2了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學說的基本觀點。3說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。過程與方法過程與方法1通過分析課文的示意圖，培養(yǎng)學生的讀圖能力和想象能力、推理能力。2運用板塊運動解釋地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀1通過海陸的變遷，使學生樹立海陸不斷運動變化的辯證唯物主義科學觀點；2通過大陸漂移板塊構(gòu)造學說的發(fā)展過程，對學生進行科學史教育和探究精神的培養(yǎng)。【重點與難點重點與難點】1海陸變遷的原因；2大陸漂移學說內(nèi)容；3世界主要山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系?！窘虒W方法教學方法】教學方法多媒體教學，創(chuàng)設情景法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法?！菊n時安排課時安排】1課時【教學過程教學過程】24一、一、情景導入情景導入K溫故知新在圖中指出七大洲、四大洋的位置。提問它們的位置自古以來就是固定不變的嗎各大洲、大洋的輪廓是怎樣形成的呢帶著這些問題，我們一起來學習海陸的變遷史，相信同學們很快就能找到這些問題的答案Z二、新課講解二、新課講解M（一）滄海桑田（一）滄海桑田N你知道“滄海桑田”這個成語故事嗎傳說我國古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以“滄海桑田”來比喻世事變化很大。其實這個故事的原意是指海陸的變遷。Z分六大板塊和若干小板塊，板塊在不斷地運動中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶地殼比較活躍。世界上的火山、地震，也集中分布在板塊交界的地帶。2讀圖222六大板塊分布示意（導學）讀圖說出六大板塊的名稱（講解）六大板塊是亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。（導學）讀圖指出六大板塊的范圍（講解）太平洋板塊以海洋為主，亞歐板塊以亞歐大陸為主，非洲板塊以非洲大陸為主，美洲板塊主要包括南北美洲，南極洲板塊以南極大陸為主，印度洋板塊主要包括印度洋、澳大利亞大陸。3讀圖223世界主要火山、地震帶及主要山系的分布（導學）讀圖指出世界主要火山、地震帶及主要山系的分布。（講解）兩大地震帶環(huán)太平洋地帶（太平洋板塊和亞歐、美洲、印度洋、南極洲板塊之間）；地中海喜馬拉雅地帶（亞歐板塊和非洲、印度洋板塊之間）。兩大山系阿爾卑斯喜馬拉雅山系；科迪勒拉山系。4板塊運動方式在板塊的交界處，兩個板塊發(fā)生碰撞時，地表會形成山脈；兩個板塊發(fā)生張裂運動時，地表會形成裂谷或海洋。5活動讀圖224運用板塊構(gòu)造學說，解釋地理現(xiàn)象（小組合作完成下列問題）12487113（導學）讀圖，運用板塊學說解釋紅海、地中海、喜馬拉雅山脈的變化原因。（講解）紅海位于非洲板塊和印度洋板塊交界處，兩板塊發(fā)生張裂運動，導致紅海不斷擴張。地中海位于亞歐板塊和非洲板塊交界處，兩板塊碰撞擠壓，使地中海不斷縮小。12487113喜馬拉雅山脈由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓形成。拓展延伸海陸變遷的證據(jù)拓展延伸海陸變遷的證據(jù)⊙澳大利亞發(fā)現(xiàn)了美洲大陸才有的三趾鴕鳥化石；⊙峨眉山山頂大量的貝殼；⊙臺灣海峽的變遷。考古學者在臺灣西部地區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多遠古時期生活在大陸的劍齒象、四不象等大型哺乳類動物化石。這些本不會游泳的動物，無疑是在臺灣海峽突起成陸地時，從大陸走到臺灣的。三、課堂練習三、課堂練習