簡(jiǎn)介：1一、名詞解釋聲母舌尖元音發(fā)聲態(tài)二、漢語(yǔ)拼音方案中的E和O在實(shí)際的發(fā)音中各有什么音位變體，請(qǐng)解釋這其中蘊(yùn)涵的語(yǔ)音學(xué)理論。三、現(xiàn)代漢語(yǔ)中的語(yǔ)氣詞“啊”在實(shí)際發(fā)音中都有哪些變體，這其中蘊(yùn)涵了什么語(yǔ)音學(xué)理論。四、“牡丹、荷花、蓮花”既可以指植株，也可以指植物的觀賞部分；“黑管、小提琴”等既可以指樂(lè)器，也可以指演奏的曲目；“雞、鴨、牛、羊”等既可以指動(dòng)物，也可以指動(dòng)物的肉。請(qǐng)?jiān)倥e出幾個(gè)類似的例子，并從詞匯學(xué)的角度分析這種現(xiàn)象。有沒(méi)有不符合這種情況的同類詞，原因是什么。五、“蒸發(fā)”可以指人失蹤，“直男”中的“直”指只喜歡女生，請(qǐng)?jiān)倥e出幾個(gè)類似的例子，并分析這種詞義引申的方式（前面還有一個(gè)例子記不清了）。六、分析下列歇后語(yǔ)前后兩個(gè)成分之間的語(yǔ)義關(guān)系（例子太多實(shí)在記不全）小蔥拌豆腐一清二白泥菩薩過(guò)江自身難保一二三五六沒(méi)四啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出豬八戒照鏡子里外不是人七、請(qǐng)根據(jù)“年”、“月”的語(yǔ)法分布判斷“年”、“月”屬于什么詞類。八、用層次分析法分析“這種螃蟹不好吃”九、現(xiàn)代漢語(yǔ)中的差比句類型很多，比如“張三比李四高”。請(qǐng)舉出表達(dá)類似“張三比李四高”的意義的差比句，并比較這些差比句的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義特點(diǎn)。十、分析下面兩個(gè)標(biāo)題的修辭即語(yǔ)法效果。2是誰(shuí)“捅”了馬蜂窩估值175億的旅游獨(dú)角獸，是一座僵尸和水軍構(gòu)成的鬼城十一、分析下面的例子，再舉幾例，總結(jié)述結(jié)式帶賓語(yǔ)的條件

簡(jiǎn)介：1漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)碩士入學(xué)考試科目漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)碩士入學(xué)考試科目古代漢語(yǔ)參考書(shū)古代漢語(yǔ)參考書(shū)詳見(jiàn)學(xué)校當(dāng)年碩士研究生招生簡(jiǎn)章。古代漢語(yǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)古代漢語(yǔ)是漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)碩士生入學(xué)考試主要科目之一，本科目的考試主要考查考生掌握古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的廣度和深度，測(cè)評(píng)考生運(yùn)用古代漢語(yǔ)知識(shí)解決閱讀障礙等實(shí)際問(wèn)題的能力，力求科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)素質(zhì)和綜合能力。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)1要求考生具有較全面的古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。2要求考生具有較高的古代漢語(yǔ)應(yīng)用能力。三、考試內(nèi)容古代漢語(yǔ)考試由“古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)”“古代漢語(yǔ)綜合應(yīng)用能力”和“古代漢語(yǔ)的翻譯能力”三部分組成。（一）古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容1緒論2字典辭書(shū)的基本知識(shí)3古今詞義的異同4單音詞、復(fù)音詞、同義詞5詞的本義和引申義6漢字的構(gòu)造7古今字、異體字、繁簡(jiǎn)字8判斷句、敘述句、疑問(wèn)句等句式和分析3一般提供兩段文字，按要求把內(nèi)容翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。根據(jù)文字長(zhǎng)短和難易度賦分。五、樣卷（見(jiàn)附件一）碩士研究生入學(xué)考試古代漢語(yǔ)試題（樣卷）碩士研究生入學(xué)考試古代漢語(yǔ)試題（樣卷）（漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)）（漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)）一、簡(jiǎn)答題（第一、簡(jiǎn)答題（第1414題，題，每題每題1010分；第5656題，每題每題1515分。共7070分）分）11名詞解釋。名詞解釋。（1010分）分）（1）衍文（2）古無(wú)舌上音（3）犯孤平（4）疏（5）偏義復(fù)詞22舉例說(shuō)明介詞“乎”和“於”使用範(fàn)圍的不同之處。舉例說(shuō)明介詞“乎”和“於”使用範(fàn)圍的不同之處。（1010分）分）33請(qǐng)分析下列句子中劃線部分的句式特點(diǎn)。請(qǐng)分析下列句子中劃線部分的句式特點(diǎn)。（1010分）分）（1）將虢是滅，何愛(ài)於虞（左傳僖公五年）（2）聞道百，以為莫己若。（莊子秋水）（3）為之斗斛以量之，則並與斗斛而竊之。（莊子胠篋）（4）行義脩則見(jiàn)信，見(jiàn)信則受事。（韓非子五蠹）（5）大哉，堯之為君（孟子滕文公上）44請(qǐng)寫出格律詩(shī)與古體詩(shī)的主要區(qū)別。請(qǐng)寫出格律詩(shī)與古體詩(shī)的主要區(qū)別。（1010分）分）55分析下列詞義的古今變化情況。分析下列詞義的古今變化情況。（1515分）分）（1）菜（2）金（3）涕（4）謗（5）鍛煉（6）誅（7）爪牙（8）賊66根據(jù)下面的例子，根據(jù)下面的例子，回答回答以下三個(gè)問(wèn)題以下三個(gè)問(wèn)題（1）解釋下列句子中加橫線字的含）解釋下列句子中加橫線字的含義，並指出其用字現(xiàn)象；（義，並指出其用字現(xiàn)象；（2）分別解釋古今字、異體字、通假字的定義；分別解釋古今字、異體字、通假字的定義；（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明古今字、異體字、通假字的區(qū)別。）簡(jiǎn)要說(shuō)明古今字、異體字、通假字的區(qū)別。（1515分）分）（1）夫離法者罪，而諸先生以文學(xué)取。（韓非子五蠹）（2）位尊而無(wú)功，奉厚而無(wú)勞，而挾重器多也。（戰(zhàn)國(guó)策趙策）（3）故不積蹞步，無(wú)以至千里。（荀子勸學(xué)）二、根據(jù)提供的材料回答問(wèn)題（共二、根據(jù)提供的材料回答問(wèn)題（共4040分）分）（一）（一）（2525分）分）齊威王召即墨大夫語(yǔ)之曰自子之居即墨也毀言日至然吾使人視即墨田野辟人民給官無(wú)事東方以寧是子不事吾左右以求助也封之萬(wàn)家召阿大夫語(yǔ)之曰自子守阿譽(yù)言日至吾使人視阿田野不辟人民貧餒昔日趙攻鄄子不救衛(wèi)取薛陵子不知是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也是日烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者於是群臣聳懼莫敢飾詐務(wù)盡其情齊國(guó)大治強(qiáng)於天下11將上面一段文字抄寫到答題紙上，並加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。將上面一段文字抄寫到答題紙上，並加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1010分）分）22解釋下列加點(diǎn)詞的意義。解釋下列加點(diǎn)詞的意義。（5分）分）①毀言日至②田野辟③人民貧餒④厚幣事吾左右⑤群臣聳懼33將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1010分）分）①是子不事吾左右以求助也封之萬(wàn)家

簡(jiǎn)介：2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)024024國(guó)際教育學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院045300045300漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育考研人數(shù)、考試科目、參考書(shū)目、考研考研人數(shù)、考試科目、參考書(shū)目、考研經(jīng)驗(yàn)真題解析經(jīng)驗(yàn)真題解析考研人數(shù)、考試科目考研人數(shù)、考試科目024國(guó)際教育學(xué)院045300漢語(yǔ)國(guó)際教育不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③354漢語(yǔ)基礎(chǔ)④445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)40原則上不招收同等學(xué)力考生新祥旭推薦初試參考書(shū)目新祥旭推薦初試參考書(shū)目民大主要考察四本書(shū)（民大主要考察四本書(shū)（17年第一次出了大綱，跨文化交際部分增加了新內(nèi)容），現(xiàn)代漢語(yǔ)（黃伯榮、廖序東）、中國(guó)文化要略（程裕禎）、對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論（劉珣）和跨文化交際學(xué)概論（胡文仲）。專業(yè)一考現(xiàn)漢，專業(yè)二考引論、跨文化和要略。接下來(lái)我分別說(shuō)一下我是怎么復(fù)習(xí)這幾本書(shū)的。首先民大最吸引我的有五點(diǎn)一是不考古代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)綱要，參考書(shū)少，適合跨專業(yè)的同學(xué)；二是民大十分看重英語(yǔ)；三是民大復(fù)試中有才藝展示部分；四是民大是非自主劃線學(xué)校，跟國(guó)家線走，而國(guó)家線這兩年基本都在案基本都可以在書(shū)上找到，它注重你對(duì)于整個(gè)框架的一個(gè)理解，只要功夫下夠了，其實(shí)也并不是不能應(yīng)對(duì)的。第一輪39月這個(gè)時(shí)候可以先快速的看一遍書(shū)，了解整個(gè)框架結(jié)構(gòu)，知道每本書(shū)在講什么，做到心中有數(shù)，為之后背書(shū)打下基礎(chǔ)。第二輪1011月這個(gè)時(shí)候，我著重看的是文化和引論，跨文化看一遍基本就能有印象了。引論這本書(shū)真的是非常痛苦，一度讓我背到絕望，幸好有一位學(xué)姐的筆記，我直接背他的筆記就能輕松很多，也節(jié)約很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候開(kāi)始看真題，總結(jié)出真題考察的哪些，在書(shū)中勾畫出來(lái)，并整理出框架。文化有一本配套的考研筆記，結(jié)合真題開(kāi)始一邊看書(shū)一邊補(bǔ)充，可以說(shuō)對(duì)我的幫助非常大。第三輪1112月反復(fù)背書(shū)，做真題，整理筆記。這時(shí)候基本就有記憶了，可以通過(guò)默寫的方式加深記憶。我一天大概810個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，時(shí)間不一定要很長(zhǎng)，關(guān)鍵要注重效率?？偨Y(jié)出來(lái)，我真的覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)貼是很重要的，其次是有研友的陪伴，這樣才能有足夠的動(dòng)力前進(jìn)。等到民大大綱出來(lái)的時(shí)候，可以把大綱打印出來(lái)，按照大綱整理知識(shí)點(diǎn)，把大綱補(bǔ)充完整，最后幾天就直接背大綱了。最后希望各位學(xué)弟學(xué)妹們考研成功加油，大家共勉關(guān)于日常作息，我大概例舉一下考前一個(gè)月時(shí)我的日常作息。關(guān)于日常作息，我大概例舉一下考前一個(gè)月時(shí)我的日常作息。710鬧鐘響745抵達(dá)考研教室745800一邊吃早飯一邊看政治800900背肖四任四9001045現(xiàn)漢10451100背英語(yǔ)作文11001130回寢室吃飯11301300午睡

簡(jiǎn)介：1學(xué)術(shù)碩士報(bào)考參考書(shū)學(xué)術(shù)碩士報(bào)考參考書(shū)“現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)理論（“現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)理論（B）”參考書(shū)”參考書(shū)詳見(jiàn)學(xué)校當(dāng)年碩士研究生招生簡(jiǎn)章?，F(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)理論（B）考試大綱一、考試性質(zhì)現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)理論考試是漢語(yǔ)言文字學(xué)碩士生入學(xué)考試科目之一，由招生院校自行命題。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力?？荚噧?nèi)容包括現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論兩門基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決現(xiàn)代漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)際問(wèn)題。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)1要求考生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本理論。2要求考生能運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本理論和分析方法來(lái)分析和解決現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)性實(shí)際問(wèn)題。3要求考生能夠運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)概論的基本理論分析基礎(chǔ)性語(yǔ)言問(wèn)題。三、考試內(nèi)容現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)理論考試由“現(xiàn)代漢語(yǔ)”和“語(yǔ)言學(xué)理論”兩部分組成。（一）現(xiàn)代漢語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)部分測(cè)試以下內(nèi)容1現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音2現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯3現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法（二）語(yǔ)言學(xué)理論3現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)理論考試試卷（樣卷）請(qǐng)將答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考試時(shí)間為請(qǐng)將答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考試時(shí)間為180180分鐘。分鐘。一、操作一、操作題（共（共48分）分）1按“四呼”給下列漢字歸類（10分）向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。2按下列要求分析“白色的石子路像一條奔流的小溪”（20分）（1）包含幾個(gè)音節(jié)、幾個(gè)語(yǔ)素、幾個(gè)詞（2）分析每個(gè)合成詞的結(jié)構(gòu)類型。3用層次分析法分析下列短語(yǔ)的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系（18分）（1）在一片綠色背景中顯得分外好看（2）廠長(zhǎng)批評(píng)小李的意見(jiàn)不正確（3）希望在人民中間加強(qiáng)法制教育二、分析二、分析題（每小（每小題10分，共分，共30分）分）1舉例分析下列五對(duì)語(yǔ)音特征在英語(yǔ)中能否成為區(qū)別特征（10分）（1）清濁（2）高低（3）送氣不送氣（4）雙唇唇齒（5）長(zhǎng)短2請(qǐng)從語(yǔ)用角度分析漢語(yǔ)“我是昨天來(lái)的”中的“是的”和英語(yǔ)“TTWASYESTERDAYTHATICAME”中的“ITISTHAT”這兩種句法形式的共同點(diǎn)（10分）3有一個(gè)學(xué)生問(wèn)一位天文學(xué)家“聽(tīng)了您的報(bào)告，我知道了人們?nèi)绾螠y(cè)定星辰之間的距離，如何計(jì)算出這些星辰的重量，但請(qǐng)您告訴我，人們是如何知道這些星辰的名稱的呢”請(qǐng)從語(yǔ)言符號(hào)的角度分析這個(gè)學(xué)生所提問(wèn)題的不當(dāng)之處。（10分）三、三、簡(jiǎn)答題（每?。啃☆}10分，共分，共30分）分）1英語(yǔ)的WKER的ER和WKED的ED有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（10分）2什么叫超音段音位語(yǔ)言中有哪些超音段音位從漢語(yǔ)和你學(xué)過(guò)的外語(yǔ)中舉例說(shuō)明。（10分）3北京年輕的姑娘在發(fā)J、Q、X的時(shí)候往往舌位偏前，帶有明顯的舌尖作

簡(jiǎn)介：1古代漢語(yǔ)A考試大綱一、參考書(shū)目詳見(jiàn)學(xué)校當(dāng)年碩士研究生招生簡(jiǎn)章。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)古代漢語(yǔ)（A）是福建師大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)（050102）碩士生入學(xué)考試科目之一。本課程的主要評(píng)價(jià)目標(biāo)有1要求考生具備扎實(shí)的古漢語(yǔ)理論基礎(chǔ)。2要求考生具有較高的閱讀古籍的能力。3要求考生具有較強(qiáng)的賞析古文的能力。二、考試內(nèi)容（一）古籍閱讀1通讀王力古代漢語(yǔ)文選作品。2翻譯古文。（二）通論知識(shí)1緒論（1）古代漢語(yǔ)包括文言與白話兩個(gè)系統(tǒng)，本課程研究的對(duì)象是“文言”。2怎樣查字典辭書(shū)（1）常用的字典和辭書(shū)及其使用方法。（2）了解古書(shū)注音方法，重點(diǎn)掌握反切的方法。（3）掌握查檢工具書(shū)的方法。3古今詞義的異同3（5）古代漢語(yǔ)“是”的詞性和作用。（6）古代漢語(yǔ)行為數(shù)量的表示法。（7）相關(guān)的語(yǔ)氣詞、否定詞、疑問(wèn)詞。9詞類的活用（1）詞類活用的幾種類型。結(jié)合例子加以分析。（2）詞類活用和詞的兼類現(xiàn)象的區(qū)別和聯(lián)系。（3）意動(dòng)用法和使動(dòng)用法的區(qū)別。（4）名詞用作狀語(yǔ)的語(yǔ)法作用。10人稱代詞，指示代詞，者字，所字（1）古代漢語(yǔ)常見(jiàn)的人稱代詞。（2）古代漢語(yǔ)常見(jiàn)的指示代詞。（3）輔助性代詞“者”的性質(zhì)和用法。11連詞、介詞（1）了解古代漢語(yǔ)的連詞和介詞，掌握教材所舉連詞和介詞的用法。（2）結(jié)合例句分析“與”“而”“以”“于”“為”“之”等詞的詞性與用法。12句首、句中語(yǔ)氣詞；詞頭、詞尾（1）句首句中語(yǔ)氣詞“夫”“其”“唯”等。（2）詞頭“有”“其”“言”“于”“薄”。（3）詞尾“然”。13詩(shī)經(jīng)的用韻、雙聲疊韻和古音通假（1）傳統(tǒng)三十六字母。上古三十二字母。（2）教材介紹的上古聲母的相關(guān)理論。

簡(jiǎn)介：2019首都師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育參考書(shū)目漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士是全國(guó)統(tǒng)考的，每個(gè)學(xué)校自己出題，不過(guò)參考書(shū)都是那幾本漢語(yǔ)基礎(chǔ)（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語(yǔ)王力古代漢語(yǔ)郭錫良古代漢語(yǔ)3語(yǔ)言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學(xué)出版社漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）1程裕禎中國(guó)文化要略外國(guó)教學(xué)與研究出版社2對(duì)外漢語(yǔ)劉詢的對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論北語(yǔ)出版社趙金銘的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論商務(wù)印書(shū)館3跨文化交際學(xué)概論胡文仲外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社4外國(guó)文化史孟昭毅曾艷兵北京大學(xué)出版社此外，建議看一下古代文學(xué)史和西方文學(xué)史。

簡(jiǎn)介：2019湖南大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)參考書(shū)目漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士是全國(guó)統(tǒng)考的，每個(gè)學(xué)校自己出題，不過(guò)參考書(shū)都是那幾本漢語(yǔ)基礎(chǔ)（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語(yǔ)王力古代漢語(yǔ)郭錫良古代漢語(yǔ)3語(yǔ)言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學(xué)出版社漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）1程裕禎中國(guó)文化要略外國(guó)教學(xué)與研究出版社2對(duì)外漢語(yǔ)劉詢的對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論北語(yǔ)出版社趙金銘的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論商務(wù)印書(shū)館3跨文化交際學(xué)概論胡文仲外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社4外國(guó)文化史孟昭毅曾艷兵北京大學(xué)出版社此外，建議看一下古代文學(xué)史和西方文學(xué)史。

簡(jiǎn)介：初試參考書(shū)目445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)1中國(guó)文化要略（第3版），外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2011年；2外國(guó)文化史，孟昭毅、曾艷兵，北京大學(xué)出版社，2008年；3中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年（修訂本），錢理群，北京大學(xué)出版社，1998年；4中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史，洪子誠(chéng)，北京大學(xué)出版社，2010年；5對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論，劉珣，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2000；6跨文化交際學(xué)概論，胡文仲，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1999年354漢語(yǔ)基礎(chǔ)1現(xiàn)代漢語(yǔ)（增訂五版），黃伯榮、廖旭東，高等教育出版社，2011年；2古代漢語(yǔ)（校訂重排本），王力，中華書(shū)局，1999年；3語(yǔ)言要素對(duì)比分析、偏誤分析及教學(xué)類書(shū)籍。復(fù)試參考書(shū)目1對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論，趙金銘，商務(wù)印書(shū)館，2004；2其他文獻(xiàn)資料現(xiàn)代漢語(yǔ)教材；漢語(yǔ)教學(xué)技巧方法類文獻(xiàn)資料；漢語(yǔ)偏誤分析文獻(xiàn)資料；文學(xué)文化傳播類文獻(xiàn)資料

簡(jiǎn)介：1湖南大學(xué)湖南大學(xué)全日制翻譯專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試全日制翻譯專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)考試大綱漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課，各語(yǔ)種考生統(tǒng)一用漢語(yǔ)答題。各招生院校根據(jù)考生參加本考試的成績(jī)和其他三門考試的成績(jī)總分來(lái)選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測(cè)試考生百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫作水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫作水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備一定中外文化，以及政治經(jīng)濟(jì)法律等方面的背景知識(shí)。2對(duì)作為母語(yǔ)（A語(yǔ)言）的現(xiàn)代漢語(yǔ)有較強(qiáng)的基本功。3具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項(xiàng)技能測(cè)試與綜合技能測(cè)試相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)考生的百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫作能力。試題分類參見(jiàn)“考試內(nèi)容一覽表”。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個(gè)部分百科知識(shí)、應(yīng)用文寫作、命題作文?？偡?50分。I百科知識(shí)百科知識(shí)1考試要求要求考生對(duì)中外文化、國(guó)內(nèi)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)法律以及中外人文歷史地理等方面3序號(hào)題型題量分值時(shí)間（分鐘）1百科知識(shí)25個(gè)選擇題50602應(yīng)用文寫作一段應(yīng)用文體文章，約450個(gè)漢字40606命題作文一篇800漢字的現(xiàn)代漢語(yǔ)文章6060共計(jì)150180

簡(jiǎn)介：湖南大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱科目科目代碼代碼初試科目初試科目名稱名稱考試大綱提綱式列舉本科目須考查的知識(shí)要點(diǎn)紙張不夠可附頁(yè)354354漢語(yǔ)基礎(chǔ)一、現(xiàn)代漢語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)的定義與特點(diǎn)；語(yǔ)音的性質(zhì)，現(xiàn)代漢語(yǔ)音系，語(yǔ)音規(guī)范化；語(yǔ)匯的性質(zhì)與分類，詞的構(gòu)造與意義，詞語(yǔ)的聯(lián)系，語(yǔ)匯的發(fā)展與規(guī)范化；語(yǔ)法單位，語(yǔ)法分析方法，詞類，短語(yǔ)，句子的特征和類型，單句分析，復(fù)句分析；漢字的特點(diǎn)、產(chǎn)生與作用，漢字的形體與結(jié)構(gòu)，漢字的規(guī)范；修辭的原則，語(yǔ)音、語(yǔ)匯和句子修辭，辭格，語(yǔ)體和語(yǔ)言風(fēng)格。二、語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言的功能，語(yǔ)言符號(hào)的性質(zhì)特點(diǎn)、系統(tǒng)性，語(yǔ)音分析、音位，音節(jié)與音變，語(yǔ)法的組合與聚合規(guī)則、結(jié)構(gòu)類型，詞義，文字的性質(zhì)、起源與發(fā)展，書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)，語(yǔ)言發(fā)展的原因與特點(diǎn)，語(yǔ)言的分化，語(yǔ)言的統(tǒng)一，語(yǔ)言的接觸、融合，語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)展。三、古代漢語(yǔ)造字法，字形的發(fā)展與變異，詞義的演變與古今詞義的異同，通假，訓(xùn)詁，實(shí)詞與虛詞的用法，句法特點(diǎn)，古書(shū)的句讀。學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽章學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽章20182018年9月1717日湖南大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱科目科目代碼代碼初試科目初試科目名稱名稱考試大綱提綱式列舉本科目須考查的知識(shí)要點(diǎn)紙張不夠可附頁(yè)354354漢語(yǔ)基礎(chǔ)一、現(xiàn)代漢語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)的定義與特點(diǎn)；語(yǔ)音的性質(zhì)，現(xiàn)代漢語(yǔ)音系，語(yǔ)音規(guī)范化；語(yǔ)匯的性質(zhì)與分類，詞的構(gòu)造與意義，詞語(yǔ)的聯(lián)系，語(yǔ)匯的發(fā)展與規(guī)范化；語(yǔ)法單位，語(yǔ)法分析方法，詞類，短語(yǔ)，句子的特征和類型，單句分析，復(fù)句分析；漢字的特點(diǎn)、產(chǎn)生與作用，漢字的形體與結(jié)構(gòu)，漢字的規(guī)范；修辭的原則，語(yǔ)音、語(yǔ)匯和句子修辭，辭格，語(yǔ)體和語(yǔ)言風(fēng)格。二、語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言的功能，語(yǔ)言符號(hào)的性質(zhì)特點(diǎn)、系統(tǒng)性，語(yǔ)音分析、音位，音節(jié)與音變，語(yǔ)法的組合與聚合規(guī)則、結(jié)構(gòu)類型，詞義，文字的性質(zhì)、起源與發(fā)展，書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)，語(yǔ)言發(fā)展的原因與特點(diǎn)，語(yǔ)言的分化，語(yǔ)言的統(tǒng)一，語(yǔ)言的接觸、融合，語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)展。三、古代漢語(yǔ)造字法，字形的發(fā)展與變異，詞義的演變與古今詞義的異同，通假，訓(xùn)詁，實(shí)詞與虛詞的用法，句法特點(diǎn)，古書(shū)的句讀。學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽章學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽章20182018年9月1717日

簡(jiǎn)介：一、參考書(shū)目（所列參考書(shū)目?jī)H供參考，非考試科目指定用書(shū)）1黃伯榮，廖旭東現(xiàn)代漢語(yǔ)（增訂五版）北京高等教育出版社，20112王力古代漢語(yǔ)（校訂重排本）北京中華書(shū)局，1999（共4冊(cè)）3國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)技巧類教材或書(shū)籍。二、考試內(nèi)容范圍漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試由“漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“漢語(yǔ)應(yīng)用能力”和“漢語(yǔ)語(yǔ)言分析”三部分組成。（一）漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容1語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)2漢語(yǔ)概況3現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音4現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯5現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。其中包含三部分內(nèi)容第一部分漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第二部分漢語(yǔ)應(yīng)用能力第三部分漢語(yǔ)語(yǔ)言分析題型比例一、填空題，每小題1分二、選擇題，每小題1分三、簡(jiǎn)答題，每題10分四、操作分析題。包括1寫出句子的拼音，10分2指出并改正錯(cuò)別字，每字1分3辨析詞語(yǔ)，每題5分4語(yǔ)法分析（劃出句子成分，分析詞語(yǔ)詞性），每題10分5判斷是否符合普通話規(guī)范的說(shuō)法，分析并改正，每題10分

簡(jiǎn)介：湖南大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱科目科目代碼代碼初試科目初試科目名稱名稱考試大綱提綱式列舉本科目須考查的知識(shí)要點(diǎn)紙張不夠可附頁(yè)445445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)一、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總體設(shè)計(jì)的方法和程序，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論、教學(xué)法，對(duì)外漢語(yǔ)教材的基本理論，漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的習(xí)得。二、中國(guó)文化中國(guó)文化的基本內(nèi)容，中國(guó)歷史地理環(huán)境的特征，中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程，中國(guó)的學(xué)術(shù)思想與宗教信仰，中國(guó)古代科技教育，中國(guó)古典文學(xué)與中國(guó)藝術(shù)，中外文化交流。三、教案寫作按要求完成某一知識(shí)點(diǎn)的教案寫作學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽章學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽章20182018年9月1717日湖南大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱科目科目代碼代碼初試科目初試科目名稱名稱考試大綱提綱式列舉本科目須考查的知識(shí)要點(diǎn)紙張不夠可附頁(yè)445445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)一、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總體設(shè)計(jì)的方法和程序，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論、教學(xué)法，對(duì)外漢語(yǔ)教材的基本理論，漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的習(xí)得。二、中國(guó)文化中國(guó)文化的基本內(nèi)容，中國(guó)歷史地理環(huán)境的特征，中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程，中國(guó)的學(xué)術(shù)思想與宗教信仰，中國(guó)古代科技教育，中國(guó)古典文學(xué)與中國(guó)藝術(shù)，中外文化交流。三、教案寫作按要求完成某一知識(shí)點(diǎn)的教案寫作學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽章學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽章20182018年9月1717日

簡(jiǎn)介：2019清華大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育參考書(shū)目漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士是全國(guó)統(tǒng)考的，每個(gè)學(xué)校自己出題，不過(guò)參考書(shū)都是那幾本漢語(yǔ)基礎(chǔ)（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語(yǔ)王力古代漢語(yǔ)郭錫良古代漢語(yǔ)3語(yǔ)言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學(xué)出版社漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）1程裕禎中國(guó)文化要略外國(guó)教學(xué)與研究出版社2對(duì)外漢語(yǔ)劉詢的對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論北語(yǔ)出版社趙金銘的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論商務(wù)印書(shū)館3跨文化交際學(xué)概論胡文仲外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社4外國(guó)文化史孟昭毅曾艷兵北京大學(xué)出版社此外，建議看一下古代文學(xué)史和西方文學(xué)史。

簡(jiǎn)介：一、參考書(shū)目（所列參考書(shū)目?jī)H供參考，非考試科目指定用書(shū)）（一）中外文化參考書(shū)1程裕楨中國(guó)文化要略（第3版）北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，20112孟昭毅，曾艷兵外國(guó)文化史北京北京大學(xué)出版社，20083錢理群，溫儒敏，吳福輝中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年（修訂本）北京北京大學(xué)出版社，19984洪子誠(chéng)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史北京北京大學(xué)出版社，2010（二）教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)參考書(shū)1劉珣對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論北京北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，20002其他與第二語(yǔ)言習(xí)得、漢語(yǔ)國(guó)際教育有關(guān)的教材及書(shū)籍。（三）材料分析寫作參考書(shū)1胡文仲跨文化交際概論（修訂本）北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，19992其他跨文化交際類教材及書(shū)籍。二、考試內(nèi)容范圍試卷滿分150分，考試時(shí)間180分鐘。一、填空題，每小題1分二、選擇題，每小題1分三、分析論述題，每小題10分四、案例分析寫作，40分寫作題為論說(shuō)文。論說(shuō)文的考試形式有兩種（1）基于文字材料的自由命題作文；（2）基于文字材料的案例分析。

簡(jiǎn)介：448448漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)考試大綱漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)考試大綱一、考試目的一、考試目的漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目，其目的是考查學(xué)生是否具備進(jìn)行MTI學(xué)習(xí)所要求的漢語(yǔ)水平。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測(cè)試考生百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫作水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫作水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備一定中外文化，以及政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的背景知識(shí)。2具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)基本功。3具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項(xiàng)技能測(cè)試與綜合技能測(cè)試相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)考生的百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫作能力。各語(yǔ)種考生統(tǒng)一用漢語(yǔ)答題。試題分類參見(jiàn)“考試內(nèi)容一覽表”。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個(gè)部分百科知識(shí)、應(yīng)用文寫作、命題作文?？偡?50分。II百科知識(shí)百科知識(shí)1考試要求要求考生對(duì)中外文化，國(guó)內(nèi)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解。2題型要求考生解釋出現(xiàn)在不同主題的短文中涉及上述內(nèi)容的20個(gè)名詞。每個(gè)名詞25分，總分50分。考試時(shí)間為60分鐘。IIII應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作1考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場(chǎng)景寫一篇450字左右的應(yīng)用文，體裁包括說(shuō)明書(shū)、會(huì)議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡(jiǎn)意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實(shí)用性。2題型試卷提供應(yīng)用文寫作的信息、場(chǎng)景及寫作要求，由考生根據(jù)提示寫作?？偡?0分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。IIIIII命題作文命題作文1考試要求考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語(yǔ)短文。體裁可以是說(shuō)明文、議論文或應(yīng)用文。要求文字通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。2題型試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作。總分60分。考試時(shí)間為60分鐘。答題和計(jì)分答題和計(jì)分要求考生用鋼筆或圓珠筆在答題卷上作答。漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)考試內(nèi)容一覽表漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)考試內(nèi)容一覽表序號(hào)考試內(nèi)容量型及題量分值時(shí)間（分鐘）1百科知識(shí)20個(gè)詞語(yǔ)解釋50602應(yīng)用文寫作一篇應(yīng)用文體文章，約450個(gè)漢字40603命題作文一篇現(xiàn)代漢語(yǔ)文章，約800個(gè)漢字6060共計(jì)150180