簡(jiǎn)介：IIILLLIIIULLLLLIY3387665分類號(hào)???????UDC???????密級(jí)?．公?開??．舅蟊廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)學(xué)著作GRAVENEWWORLD，THEENDOFGLOBALIZATION，THERETURNOFHISTORYCHAPTER8＆9英漢翻譯實(shí)踐報(bào)告申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期于思奇2160865應(yīng)用外語學(xué)院英語筆譯非文學(xué)翻譯聶堯教授2018年3月28日中文摘要中文摘要全球化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。為了在國際競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)，我們必須要了解全球化的發(fā)展趨勢(shì)，以應(yīng)對(duì)全球化帶來的挑戰(zhàn)。本實(shí)踐報(bào)告所選的文本為GRAVENEWWORLD,THEENDOFGLOBALIZATION，THERETURNOFHISTORY儲(chǔ)淡新世界全球化的終結(jié)，歷史的重演中的第八章和第九章。這兩章主要交代的是，在全球化的大背景下，人口遷移和科技的發(fā)展給各國帶來的挑戰(zhàn)。實(shí)踐報(bào)告主要對(duì)任務(wù)進(jìn)行了描述，交代了翻譯過程，并通過具體的案例，從生態(tài)翻譯學(xué)的角度對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)著作的翻譯進(jìn)行解析，最后對(duì)本次翻譯實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)。譯者想通過此次翻譯實(shí)踐為自己以后的翻譯工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也希望能為以后的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作的翻譯提供借鑒和幫助。關(guān)鍵詞生態(tài)翻譯學(xué)；三維轉(zhuǎn)換；自然選擇

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生決策的有限理性與非經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的比較姓名周麗潔申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師梁寧建20091001ABSTRACTRATIONALITYOFHUMANBEINGSHASBEENREGARDEDASAGREATACHIEVEMENTINSPECIESEVOLUTIONFORAVERYLONGTIME．RATIONALITYHASBEENCONSIDEREDASONEOFTHEMOSTIMPORTANTCHARACTERISTICSWHICHMAKEHUMANBEINGSDIFFERENTFROMOTHERANIMALS．THELEADINGVIEWPOINTSINECONOMICSBGERATIONALITYHYPOTHESISTOEXPLAINANDPREDICTACTIONSOFHUMANBEINGS．WHEREASPEOPLEGRADUALLYREALIZEDTHATCOMPLETERATIONALDECISIONTHEORYBASEDON“ECONOMICMAN’HYPOTHESISWASIUSTANIDEALMODEWHICHCOULDNOTBEGUIDANCEFORACTUALDECISIONMAKINGAFTER1950S．BOUNDEDRATIONALITYTHEORYHASGRADUALLYTOOKPLACEOFCOMPLETERATIONALITYTHEORYANDBEENTHEMAINSTREAMSINCEHERBENTSIMON，WHOWASAWARDEDTHENOBELECONOMICSPRIZEIN1978．HEPUTFORWARDSATISFACTIONSTANDARDANDBOUNDEDRATIONALITYSTANDARD．FURTHERMORE．HEUSED‘‘SOCIALMAN’TOSUBSTITUTE‘‘ECONOMICMAN’ANDBUILTBOUNDEDRATIONALITYMODEL．BOUNDEDRATIONALITVISHUMANBEINGS’NATURALDECISIONMAKINGTREND．ITHASEVOLUTIONALADAPTABILITYSIGNIFICANCE．HOWEVER,ECONOMICACTIONSNOWADAYSHAVEEXCEEDEDANCIENTEXISTINGENVIRONMENTANDDEMANDS．THEREFORE，THEECOMONICSMAJORSTUDYACTUALLYAIMSATFOSTERINGSTUDENTSTOFORMRATIONALDECISIONMAKINGHABITWHICHACCORDSWITHTHEEXPERIENCERULE．ⅢSPAPERALMSATEXAMININGTHATWHETHERSTUDENTSMAJORINGINECONOMICSCANBECONFINEDLESSBYBOUNDEDRATIONALITYANDSHOWMOREDECISIONMAKINGTRENDWHICHACCORDSWITHECONOMICSRULE．THEPARADIGMTAKENINTHISSTUDYISKAHNEMAN’SCLASSICALEXPERIMENTALPARADIGM．THESTUDYALSOUSESTHESURVEYONCOMMODITYPURCHASINGDECISIONINEFFECTSOFATTRIBUTIONALS鈔LEANDEMOTIONONPURCHASINGDECISIONWRITTENBYHUANGLING．BASEDONTHESEMETHODS，THISPAPEL“EXAMINESTHEDECISIONMAKINGTRENDBETWEENECONOMICMAJORSANDNONECONOMICSMAJORSANDANALYZETHEDATABYLOGICATTRIBUTIONALANDFACTORANALYSIS．THERESULTSHOWSCOMPAREDWITHNONECONOMICSMAJORS．ECONOMICSMAJORSAREAPPROACHING‘‘RATIONALMAN’HYPOTHESISMOREANDMORESENSIBLEWHENTHEYMAKEDECISIONSUNDERUNCERTAINCONDITIONS．ONETHINGNEEDSTOBEEMPHASIZEDISTHATGUIDEWORDSTIMULATINGECONOMICSPROFESSIONALKNOWLEDGECANPROMOTERATIONALDECISIONS．COMPAREDWITLLNONSTIMULATINGGUIDEWORD,THEGUIDESTIMULATINGECONOMICSPROFESSIONALKNOWLEDGEMAKEECONOMICSMAJORSMORESENSIBLEWHENTLLEVMAKEDECISIONSANDLESSCONFINEDBY‘BOUNDEDRATIONALITY’．BASEDONTHESECONCLUSIONS，THISPAPERPUTFORWARDSUGGESTIONSFOREDUCATINGECONOMICSMAJORSTUDENTS．KEYWORDSBOUNDEDRATIONALITY,DECISIONMAKING,ECONOMICSMAJORSTUDENTS，LOGISTICATTRIBUTION,ADAPTABILITYⅡ

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)J▲東’，孳碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目蝣嘶聃葉園馴凸鏘蜘。鞫嘲猻刖莎A捅卿與誦崦＼鑭邸鼢懦．．作者姓名越培養(yǎng)單位復(fù)基奎啦專業(yè)名稱謝指導(dǎo)教師二摯鹺}一合作導(dǎo)師ZQ籮年籮月Z3日山東大學(xué)碩十學(xué)位論文目錄摘要????????????????????????????????IABSTRACT????．?????．??．???．??．?．??．???．?．??．．．．．．??．??．??．?．?．．III第一章引言????????????????????????????．．11．1研究問題的提出，本文研究的理論意義、現(xiàn)實(shí)意義、以及創(chuàng)新點(diǎn)???．11．1．1EMBA教育簡(jiǎn)介??????????????????????L1．1．2問題的提出和意義?????????????????????21．2本文研究框架簡(jiǎn)介???????????????????????．3第二章國內(nèi)外EMBA教育的發(fā)展概況?????????????????52．1國外EMBA教育的產(chǎn)生和發(fā)展??????????????????52．1．1MBA教育的產(chǎn)生和發(fā)展???????????????????．52．1．2EMBA教育的產(chǎn)生和發(fā)展??????????????????．．62．1．3MBA教育與EMBA教育的比較????????????????．82．2我國對(duì)EMBA教育項(xiàng)目的引入和發(fā)展??????????????．102．2．1我國大力引進(jìn)和發(fā)展EMBA教育項(xiàng)目的原因和目的??????一102．2．2我國EMBA教育項(xiàng)目的發(fā)展歷程??????????????．．102．2．3我國EMBA教育目前的特點(diǎn)????????????????．．11第三章研究設(shè)計(jì)??????????????????????????133．1理論基礎(chǔ)與研究假設(shè)??????????????????????133’2研究樣本與數(shù)據(jù)來源?????????????????????。153．3配對(duì)樣本公司的選擇標(biāo)準(zhǔn)???????????????????．．163．4研究模型??????????????????????????．．173．4．1關(guān)于上市公司高管的EMBA教育經(jīng)歷與公司業(yè)績(jī)關(guān)系的研究模型．．173．4．2關(guān)于上市公司高管的EMBA教育經(jīng)歷與公司風(fēng)險(xiǎn)關(guān)系的研究模型一24第四章實(shí)證檢驗(yàn)的過程、實(shí)證結(jié)果的分析???????????????274．1實(shí)證過程步驟簡(jiǎn)介???????????????????????274．2實(shí)證結(jié)果及分析????????????????????????344．2．1描述性分析????????????????????????34

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院I可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日ABSTRACTTHEPAPERFOCUSESONFAMOUSNEWSPAPERTHEECONOMIST．AFTERTHEBRIEFINTRODUCTIONOFTHENEWSPAPER,1WILLANALYZE80ARTICLESINITSCHINASECTIONFROMJULYTODECEMBER,2003ANDITSREPORTINGFRAME，AIMINGATREVEALINGITSDIFFERENTFRAMESONDIFFERENTTYPESOFNEWS．THERE’REFIVECHAPTERSINTHISPAPER．CHAPTER1GIVESTHERESEARCHBACKGROUNDANDCURRENTSITUATIONABOUTTHISNEWSPAPER．BYCOMBINGTHROUGHLITERATUREONTHISNEWSPAPER，IINTENDTOFINDOUTWHATISLACKINGINCURRENTRESEARCHANDFILLINTHEBLANKASWELLASENRICHITSRESEARCHCIRCLE．CHAPTER2FOCUSESONTHEBRIEFINTRODUCTIONOFTHISNEWSPAPER,INCLUDINGITSBASICGUIDELINES，EDITINGSTYLE，WRITINGSTYLEASWELLASITSDIFFERENTCOLUMNS．CHAPTER3ISTHETEXTANALYSISOF80ARTICLESDURINGTHISPERIODOFTIME．FIRSTITWILLSTARTALLINTRODUCTIONOFMEDIAFLAMINGTHEORY．ANDTHENITWILLPROVIDEAGENERALPICTUREOFITSARTICLESANDCLASSIFICATIONS．LASTITSINTERESTINGANDMEANINGFULCARTOONILLUSTRATIONSWILLBEMENTIONED．CHAPTER4WILLBEANINDEPTHEXPLORATIONOFTHENEWSPAPER’SREPORTINGFRAMEASFARASCHINAISCONCERNED．TWOTYPESOFNEWSWILLBESELECTEDBORDERNEWSANDECONOMICNEWS．THEREFORETHEDIFFERENTFRAMESWILLBEREVEALED．CHAPTER5CONCLUDESTHEDIFFERENCESINITSREPORTINGFRAMES．ITEXPLORESTHECAUSESOFDIFFERENTFRAMESFROMTHESOCIO．CULTURALASPECTANDROUTINEINNEWSPRODUCING．KEYWORDTHEECONOMIST；CHINASECTION；REPORTFRAMELL

簡(jiǎn)介：廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬廣西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于口保密，在年解密后適用授權(quán)?；夭槐Ｃ堋Ｕ?qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”論文作者簽名獸蘇杪萬7分≮，，易石窮，形7，P／鑼乙丁NF鞏圳函¨期期子日日電∽，＼NV0彳●●喝V，，，川哆鋤蛄一●●●●名話簽電幣系師系教聯(lián)導(dǎo)者匕日仁卜指作

簡(jiǎn)介：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的哲學(xué)思考姓名朱金葉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師孫健20070801摘要經(jīng)濟(jì)學(xué)基本假定上，還是理性預(yù)期學(xué)派與博弈論、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)以及神經(jīng)元經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)上看，都可以印證我們的觀點(diǎn)獨(dú)立于人的主觀意志之外的所謂客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律是不存在的，所謂的經(jīng)濟(jì)規(guī)律就是以大多數(shù)人的意志為轉(zhuǎn)移的規(guī)律。第五部分從中西方科學(xué)文化的比較的角度上把中國的傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理思想體系與西方的實(shí)證主義體系加以分析，揭示了中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理思想的實(shí)證體系的特色和精髓是內(nèi)證體系，中國傳統(tǒng)管理思想的精華是首先管理好自己，然后再去管理別人，這一點(diǎn)又與內(nèi)證體系和方法緊密聯(lián)系。一個(gè)連自己都沒有管好的人甚至沒有管理別人的起碼資格，而國外的管理理論絕大多數(shù)都是講如何管理別人的第六部分從現(xiàn)實(shí)的角度舉例說明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至社會(huì)發(fā)展只有遵循和符合大多數(shù)人的心理預(yù)期，才有可能做到和諧。任何背離大多數(shù)人主觀意志的政策都將導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。因此，我們不僅應(yīng)該按照大多數(shù)人的主觀意志預(yù)期去制訂經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控，更應(yīng)該按照大多數(shù)人的主觀意志預(yù)期去構(gòu)建和諧社會(huì)。關(guān)鍵詞主觀意志、理性預(yù)期、量子物理學(xué)、實(shí)證主義、內(nèi)證體系II

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。一與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日ABSTRACT1HE21STC曲TURYISWI乜LESSI垂LG也E咧D1EVELOPMENTOFGLOBALECONOMY．W池心EINCREASINGS懈L雩啦喇NGOFTI懿INPOLI6CAL，ECONOMY雒DCUL協(xié)RE，MECROSS優(yōu)LLTURALCOMMUNICATIONBETWE髓CO；I蜥ESISMORC丘EQ|LIENT．ASAS仃ONGPOWERINPOL主{TICAL勰DECONOMY嬸THEWORLD，CHINA’SDEVE}OPMENTISCLOSELYLINL【ED麗也INT鋤戤I∞ALSOCIE哆THEREISNODODBTTHAT仃ANSLA缸ONDEVELOPSINTOANECESSARYTOOLAILDBECOMESABRIDGEINTHEINTEMATIONALCOMMLL】卣CATION．RAMER，DUETOTILEU西QU髓ESSOFITANDITSHI曲丘EQUENTAPPLIC撕ON，CULTLLRAL一SPECIFICTE眥SINS哦AMAJORRESISTANCEINTO也E仃ANSL撕ON．SO吐LE廿強(qiáng)SLATJONOFCULTILRAL一SPECI丘CTEMSISONEOF也EMOSTIMPONANTPROBLEMSWEMUSTRES01VE．T11ISPAP盯S觚S缸IM鋤ALYZINGT11EFOM撕0NCAUSESOFCUL刪一SPECI丘CTENNS，ANDTHENTRIESTOI11US劬TE也EC．HARACTE五STICSOFECONOMICTEXTONTHEBASISOF脅腸餾§占幻，LDMFC忍脅．脅耽餾≥艮D(zhuǎn)，LD肌FC死脅WTOTEBYGUOKAI，T11EDOCTORI11ECONO塒CSATHARVARD，INWHICHGUOKAI勰ALYZESMOSTOFHOME鋤DINTEMATIONALHOTECONOMICI娜ESABOUTCHINA．ITSCONTENTIS工ICH，R趾GING矗∞MTHESP而唱FESTIVALTICKCTS研CESTO也EAPPRECIATIONOFRMB．111ELALLGILAGEINTHISB00KISHUMOROUS鋤DIHUSLR撕ONISE舔Y強(qiáng)DSIMPLEBUTPFOFESSIONALFORCOMPLICATEDECONOMICISSUES．FILIALLY’ARERDISCUSSINGMEG鈕ERALPROBLEMSOFCROSS一叫刪TERMS仃ANSLATION，THISPAPERF11NHERSEEISSOMECONCRETE仃趾S1ATIONTACTICSBASEDON如NCTIONALEQLLIVALENCETLL。ORY．0N也EONEHAND，THISPAPERTRIESTODOSOM“NGFORECONOMICTEXT缸姐SLATION；0N也EOTLLERHAND，ITAIMSTOBROADEN也E丘CLDOF仃ANSLATIONSTUDYTOECONOMICTEXTS．KEYWORDSECONOMKCULN聰一SPECI6CT鋤S；TRMSLATIONS咖E舀ES；F1LNCTIONALEQLLIVAL衄CE111EORY；CROSSC111TURALCO姍UNIC撕ONLI

簡(jiǎn)介：川ⅢⅢ㈣㈣刪Ⅲ㈣舢Y33462”岑岑。隸．初大，畫3碩士學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志封面的多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻分析研究生姓名左嬗嬗導(dǎo)師姓名筮蓋垡⑨申請(qǐng)學(xué)位類別室堂亟±學(xué)位授予單位塞畝太堂一級(jí)學(xué)科名稱處國語言室堂論文答辯日期至QZ生曼且至旦答辯委員會(huì)主席．雖亡惠評(píng)閱勺J7年歲月叫日|ANANALYSISOFMULTIMODALMETAPHORANDMETONYMYONTHEFRONTCOVERSOFTHEECONOMISTATHESISSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSSUPERVISEDBYSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSOUTHEASTUNIVERSITYAPRIL2017

簡(jiǎn)介：上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)學(xué)人涉華財(cái)經(jīng)報(bào)道的文體特征研究經(jīng)濟(jì)學(xué)人涉華財(cái)經(jīng)報(bào)道的文體特征研究學(xué)科專業(yè)新聞學(xué)碩士作者姓名楊語絲指導(dǎo)教師張健答辯日期2014年12月上海外國語大學(xué)二〇一五年三月I致謝致謝論文剛剛提筆的時(shí)候，總覺得這是一項(xiàng)遙不可及的任務(wù)，每天絞盡腦汁撰寫論文，最期待的就是論文完成的日子。幾個(gè)月的時(shí)間一晃而過，現(xiàn)在回憶起來，其實(shí)，寫論文并沒有我想象的那么可怕，只要思路清晰、邏輯通順，再加上堅(jiān)持不懈的努力，就沒有什么事辦不成的。在論文撰寫期間，張健導(dǎo)師給與了我很多寶貴的指導(dǎo)意見。論文開題期間，是我最迷茫也最糾結(jié)的時(shí)候，不知道自己要寫什么方向的文章，無從下手。在導(dǎo)師指點(diǎn)迷津之后，終于找到了自己擅長(zhǎng)的方向，即英語新聞業(yè)務(wù)。放眼國內(nèi)新聞界，英語新聞業(yè)務(wù)方面的研究少之又少，這就給我的論文添加了一些籌碼。因?yàn)橛辛藢?dǎo)師的悉心指點(diǎn)，論文寫作才得以順利的完成。感謝張健導(dǎo)師給我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良輕松地寫作環(huán)境，使我們能夠最大限度地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。幾個(gè)月的時(shí)間一晃而過，論文已完成，轉(zhuǎn)眼我們又要畢業(yè)了。提筆寫致謝，感慨萬千?？偟膩碚f，在這兩年半的時(shí)光里，我收獲最多的便是成長(zhǎng)和友情。值得慶幸的是，在求學(xué)路上總能碰到一群與我臭味相投的室友們，本科時(shí)候陪伴我度過那段難熬的考研之路的月月、非常有思想的范婷、熱愛日本漫畫的大姐，還有多才多藝的二泉，現(xiàn)如今大家分散在天南地北，見面的機(jī)會(huì)就很少了，但是不聯(lián)系并不代表會(huì)忘記，有了你們我的大學(xué)生活才可以如此回味無窮。感謝我現(xiàn)在的室友，璟璇、MISS關(guān)和小牛，有了你們的陪伴，我的研究生生活才能夠豐富多彩。希望我親愛的室友們?cè)谝院蟮纳钪卸寄軌蚪】敌腋．?dāng)然，最想感謝的還是我的父母，無論在生活中還是在在我求學(xué)之路上，每當(dāng)面臨挫折的時(shí)候，你們總是最先安慰鼓勵(lì)我的人，你們也是唯一能夠容忍我身上各種缺點(diǎn)的人。我的每一次成功都離不開你們?cè)诒澈竽闹С郑銈兪俏以谧非髩?mèng)想的道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾這可能是我們最后一次以學(xué)生的身份寫論文了，面對(duì)將要永別的校園以及前途未知的社會(huì)，難免有些傷感，可是這就是人生。最后，再一次感謝在我論文撰寫過程中給與我?guī)椭约爸笇?dǎo)的老師、同學(xué)，感謝上外這兩年半來對(duì)我的栽培，讓我在優(yōu)越的環(huán)境下更好地成長(zhǎng)。

簡(jiǎn)介：●T．鮑德里亞早年通過對(duì)消費(fèi)社會(huì)中物體系統(tǒng)的解析，揭示了新型的社會(huì)秩序與日常生活中的意識(shí)形態(tài)霸權(quán)。認(rèn)識(shí)到了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的符號(hào)化轉(zhuǎn)型，于是他引入符號(hào)學(xué)來詮釋了新形勢(shì)下社會(huì)控制形式的技術(shù)手段和組織當(dāng)代社會(huì)的過程，寫作了符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判一書。該書運(yùn)用符號(hào)學(xué)的視角解析了當(dāng)代社會(huì)形態(tài)已經(jīng)從生產(chǎn)型轉(zhuǎn)為消費(fèi)型社會(huì)，確認(rèn)了當(dāng)今社會(huì)的消費(fèi)盛行狀態(tài)和符號(hào)化傾向，論證了馬克思以生產(chǎn)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)交換時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，其政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判已經(jīng)過時(shí)，只有符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判才能承擔(dān)起當(dāng)代社會(huì)批判的重任。他主張用象征性交換來消除整個(gè)符號(hào)體系，認(rèn)為這樣才能解放全人類。其符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有一定的積極意義，但是也存在一些局限性。也正是在符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這條道路上他與馬克思經(jīng)濟(jì)社會(huì)的理論體系漸行漸遠(yuǎn)。關(guān)鍵詞符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)；消費(fèi)社會(huì)；符號(hào)學(xué)L◆，■黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文Y1940000ULLLLILLLLIIIIIIIIII㈧ABSTRACTTHROUGHTHEEARLYYEARSOFJEANBAUDRILLARDSTUDYONCONSUMESOCIETY’SOBJECTSYSTEM；ITREVEALSTHEIDEOLOGYSUPREMACYINNEWSOCIALORDERANDDAILYLIFE．REAL娩ETHESYMBOLICTRANSFORMATIONINMODERNSOCIETY’SDEVELOPINGTENDENCY,HETHENINTRODUCETHESCMIOLOGYTOEXPLAINTHEMETHODINSOCIALDOMINATEUNDERTHENEWTENDENCY,ALSOTHEPROCESSINORGANIZINGMODEMSOCIETY．HEWROTEFORACRITIQUEOFTHEPOLITICALECONOMYOFTHESIGN．THEBOOKTOOKTHEVIEWINSCMIOLOGYTOANALYZETHEIDEOLOGYINMODEMSOCIETY,WHICHHASALREADYCHANGEDFROMPRODUCTIVETRANSFORMATIONTOCONSUMESTYLESOCIETY，IT鋤MAKESURETHATCONSUMEISPOPULARNOWANDTHETENDENCYINSYMBOLIZATION,PROOFINGTHATTHEERAOFECONOMYEXCHANGEINMARX’STHEORYWHICHISBASEDONTHEPRODUCTIONHASDONE．THECRITIQUEOFTHEPOLITICALECONOMYOFTHESIGNCANTAKETHEHEAVYRESPONSIBILITYINMODEMSOCIETY．HETOOKITASTHEONLYWAYFORGIVINGHUMANKINDLIT圮RTYBYUSINGSYMBOLIZINGEXCHANGETOELIMINATINGALLSYMBOLICSTEM．WECANNOTDENYTHEADVANTAGESINHISPOLITICALECONOMYOFTHESIGNTHEORY,BUTITALSOHASSOMELIMITS．ITISONTHEWAYOFPOLITICALECONOMYOFTHESIGN．JEANBAUDRILLARDGOESGRADUALLYFARAWAYFROMMARX’SSOCIALECONOMYTHEORYSYSTEM．KEYWORDSTHEPOLITICALECONOMYOFTHESIGN；CNSUMESOCIETYSCMIOLOGYN

簡(jiǎn)介：⑧論文作者簽名蒸L＆指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1匿名證閩評(píng)閱人2匿名證闥評(píng)閱人3匿名證閶評(píng)閱人4匿名證闥評(píng)閱人5匿名證闥答辯委員會(huì)主席委員L委員2委員3委員4浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得濫姿盤堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名玉L一簽字日期五Q。6年C1月F日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解迸婆盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)迸婆盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名玉1問簽字日期AQLB年Q月1日新躲R弓約簽字日期易F占年CI月／R日

簡(jiǎn)介：惻必荊分類號(hào)里Q§密級(jí)洳；≥．碩士學(xué)位論文單位代碼監(jiān)』學(xué)號(hào)21塑Q中文論文題目銎盈僉笠復(fù)堂苤盔壬二二基王絲進(jìn)堂塑刊詮塞的塞運(yùn)盟塞英文論文題目RESEARCHCOLLABORATIONANDACADEMICLEVCANEMPIRICALSTUDYONPAPERSINECONOMIESJOURNALS申請(qǐng)人姓名宋嬌艷指導(dǎo)教師羅德明合作導(dǎo)帥盤查籃專業(yè)名稱芒些絲藍(lán)堂研冗萬同主些經(jīng)遺生型基劍塹所在學(xué)院經(jīng)透堂醫(yī)論文提交日期三Q二土生巒旦LILLLLLULIIIIIL41UILLLLLLLLLY3229718RESEARCHCOLLABORATIONANDACADEMICLEVELAUTHOR’SSIGNATURE一‘●‘SUPERVISOR7SSIGNATURETHESISREVIEWER1壘墨Q墜Y磐Q墜墨￡曼∑I星塑曼￡THESISREVIEWER2』塹Q塾X墜Q墜墨星翌I(lǐng)曼塑笪THESISREVIEWER3』塹Q墜凹匹Q堅(jiān)笙YI星選THESISREVIEWER4．THESISREVIEWER5CHAIR￡塹SHI迎墊里Q魚墨墨Q￡圣衛(wèi)COMMITTEEOFORALDEFENCECOMMITTEEMAN1坐墊塹GY塑G熊墨盟I坐里￡Q叢墨Q蘭圣型COMMITTEEMAN2旦型LI匹I墜SQI星墮堡曼基星墨曼絲魚曼圣衛(wèi)墮C(jī)OMMITTEEMAN3COMMITTEEMAN4．COMMITTEEMAN5DATEOFORALDEFENCE叢型2魚，2Q12

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10530學(xué)號(hào)201230010004分類號(hào)密級(jí)公開碩士學(xué)位論文破解“雙重批判”之謎破解“雙重批判”之謎“巴黎手稿”經(jīng)濟(jì)學(xué)批判與黑格爾“巴黎手稿”經(jīng)濟(jì)學(xué)批判與黑格爾哲學(xué)批判關(guān)系探析哲學(xué)批判關(guān)系探析學(xué)位申請(qǐng)人黃信指導(dǎo)教師張建民教授學(xué)院名稱哲學(xué)系學(xué)科專業(yè)哲學(xué)研究方向馬克思主義哲學(xué)二○一五年五月二十八日INTERPRETATIONOF“DOUBLECRITIQUE”ANALYZESTHERELATIONSBETWEENCRITIQUEOFECONOMICSANDCRITIQUEOFHEGELSPHILOSOPHYIN“THEMANUSCRIPTSINPARIS”CANDIDATEHUANGXINSUPERVISORPROFZHANGJIANMINCOLLEGETHEDEPARTMENTOFPHILOSOPHYPROGRAMPHILOSOPHYSPECIALIZATIONSINICIZATIONOFMARXISTPHILOSOPHYDEGREEMASTEROFPHILOSOPHYUNIVERSITYXIANGTANUNIVERSITYDATEMAY，2015

簡(jiǎn)介：|IIIIIIIIIIIIIIIIIIII|Y3287782學(xué)校代碼10036碩士學(xué)位論文票房經(jīng)濟(jì)學(xué)節(jié)選韓漢翻譯報(bào)告學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位論文作者甘露學(xué)號(hào)201520721596培養(yǎng)學(xué)院外語學(xué)院專業(yè)名稱朝鮮語口譯指導(dǎo)教師李正秀副教授2017年5月畢業(yè)報(bào)告刺隆聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報(bào)告，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本報(bào)告不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文所涉及的筆譯項(xiàng)目做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明報(bào)告作者簽名苗魏弘|年亨月M日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10125專業(yè)代碼020101博士學(xué)位論文題目生態(tài)經(jīng)濟(jì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下視角下的資源型區(qū)域資源型區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究濟(jì)發(fā)展模式研究姓名張瀟尹專業(yè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策所屬學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院指導(dǎo)教師王森教授二〇一五年六月十日UNIVERSITYCODE10125MAJORCODE020101SHANXIUNIVERSITYOFFINANCEECONOMICSDISSERTATIONFORDOCTORALDEGREETITLEASTUDYONTHEECONOMICDEVELOPMENTMODELOFRESOURCEBASEDREGIONSACCORDINGTOECOLOGICALECONOMICSNAMEZHANGXIAOYINMAJORPOLITICALECONOMYRESEARCHORIENTATIONTHEORYANDPOLICYOFECONOMICDEVELOPMENTSCHOOLCOLLEGEOFECONOMICSSUPERVISORPROFWANGSENJUNE10TH，2015