簡介：L；I南鉀犧大尊碩士學(xué)位論文試論王立平紅樓夢歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)特征學(xué)位類型蟲盤堂堂焦旦童些堂焦研究生姓名奎擔(dān)導(dǎo)師姓名、職稱虛愛堡副盔絲論文編號湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七年五月摘要紅樓夢是中國古典四大名著之一，也是一部現(xiàn)實(shí)主義的長篇小說，它在人們心中的地位是不可替代的。87版電視劇紅樓夢中的歌曲由著名作曲家王立平耗時四載有余創(chuàng)作而成，真實(shí)地反映了封建末期社會和貴族家庭生活的矛盾。他通過翻閱紅樓夢各個版本，細(xì)心揣摩曹雪芹的創(chuàng)作意圖，分析小說中人物性格特點(diǎn)，才找到與紅樓夢故事背景、情節(jié)發(fā)展相契合的音符。王立平所創(chuàng)作的紅樓夢音樂由一首序曲和十二首插曲組成，極具創(chuàng)作特色和獨(dú)特的氣質(zhì)，也彰顯出了王立平先生獨(dú)特的藝術(shù)情懷，給觀眾以身臨其境之感。歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，與紅樓夢的人物個性、故事情節(jié)、故事發(fā)展融為一體，為紅樓夢這部經(jīng)典的電視劇增添了色彩，欣賞這部電視劇，可謂是視聽盛宴?；诩t樓夢特有的故事情節(jié)、人物性格特點(diǎn)等等，對旋律特點(diǎn)、歌曲曲式、詞曲結(jié)合、調(diào)式調(diào)性等方面的創(chuàng)作，將紅樓夢歌曲特有的特征展現(xiàn)出來，是一個既有非凡價值又具有極大挑戰(zhàn)的難題。筆者通過對王立平紅樓夢歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)特征的分析，探究了紅樓夢音樂的旋律特點(diǎn)、詞曲結(jié)合、曲式、調(diào)性、戲曲元素借鑒等各個方面，也得到了一定的啟發(fā)，有了一定的見解，同時也希望對廣大作曲者的歌曲創(chuàng)作能有一定的幫助和啟發(fā)。關(guān)鍵詞王立平；紅樓夢；歌曲創(chuàng)作；藝術(shù)特征

簡介：分類號學(xué)校代號10542學(xué)號2Q12Q21魚三三試論方兵無伴奏合唱創(chuàng)作特征及藝術(shù)處理FANGBINGCREATIONOFACAPPELLAFEATUREANDARTISTICTREATMENT指導(dǎo)教師姓名、職稱周壁堅(jiān)塾蕉湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一四年五月筆者認(rèn)為，對于方兵無伴奏合唱作品的研究具有重要意義。方兵是目前國內(nèi)第一個創(chuàng)作無伴奏合唱作品如此之多的作曲家，并且其作品仍在創(chuàng)作增產(chǎn)中。對于無伴奏合唱創(chuàng)作這個貧瘠領(lǐng)域的探索是當(dāng)代作曲家為我國合唱事業(yè)需要貢獻(xiàn)的一份力量。要想讓中國的合唱國際化，首先得從作曲家開始探索。必須為我國人民提供大量的無伴奏合唱作品，再通過指揮家和合唱民眾等眾多追求合唱藝術(shù)的工作者們一起努力摸索，才能真正發(fā)展我國的合唱藝術(shù)，趕上國際潮流并真正具備他們所能達(dá)到的藝術(shù)水平。關(guān)鍵詞方兵；無伴奏合唱；民族風(fēng)格；藝術(shù)處理II

簡介：中文圖書分類號J205谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)研究谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)研究學(xué)生姓名蔣欣所在院系文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)研究方向繪畫材料與裝飾藝術(shù)屆別2014屆導(dǎo)師姓名論文完成時間2014年4月安徽財經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)研究谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)研究內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要20世紀(jì)80年代中期，中國的藝術(shù)家們以從西方現(xiàn)代主義尋求出路為目的而引發(fā)了一場前所未有的藝術(shù)新潮運(yùn)動，即’85美術(shù)新潮運(yùn)動。這次運(yùn)動在中國的藝術(shù)界引起了很大的轟動，并且為中國水墨藝術(shù)的轉(zhuǎn)型提供了助力。在’85美術(shù)新潮運(yùn)動的影響下，誕生了一種觀念前衛(wèi)并具有一定國際化傾向和實(shí)驗(yàn)藝術(shù)特質(zhì)的新型水墨藝術(shù)形式，即實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)。這種新型水墨藝術(shù)形式在中國水墨藝術(shù)領(lǐng)域中，偏離了傳統(tǒng)筆墨的程式規(guī)范和審美規(guī)范。隨著這種實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)形式文獻(xiàn)建構(gòu)的不斷完善和各大相關(guān)展覽的舉辦，它漸漸被中國藝術(shù)界所認(rèn)可并取得了一定的關(guān)注。谷文達(dá)是中國實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)家中最具有代表性的人物之一，他大膽的將水墨藝術(shù)介入到各個領(lǐng)域當(dāng)中。谷文達(dá)抽象類、觀念類、裝置類、行為藝術(shù)類以及與生物科技相結(jié)合類的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)作品的誕生使得中國的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)逐漸走入了當(dāng)代藝術(shù)的行列。谷文達(dá)在國內(nèi)求學(xué)的期間就以創(chuàng)新的書法解構(gòu)中國文字，到了國外以后又運(yùn)用人體的素材進(jìn)行各種藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，之后又將水墨的實(shí)驗(yàn)帶入到了生物和科技的領(lǐng)域。他以一種積極的態(tài)度在做著各種各樣的嘗試，試圖從藝術(shù)的角度來詮釋多元文化。帶著細(xì)致研究谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的目的，本篇文章大致分成了五個部分進(jìn)行詳細(xì)的論述。文章的第一部分首先對谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的背景和意義進(jìn)行了概述，并且簡單地論述了本篇文章的研究方法以及自己的創(chuàng)新之處。文章中的第二部分對在’85美術(shù)思潮影響下的中國水墨藝術(shù)的轉(zhuǎn)變和中國實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的興起做了簡單的介紹，并對實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)角度和語言表現(xiàn)特征進(jìn)行了分析。文章中的第三部分主要對谷文達(dá)的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的特征進(jìn)行了分析和整理，從形式和內(nèi)容的特征上來具體研究谷文達(dá)的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)。文章中的第四部分分別從文字、圖式、文化和生物基因以及科技等方面介紹了谷文達(dá)的水墨藝術(shù)實(shí)驗(yàn)。文章中的第五部分，闡述了谷文達(dá)的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)在學(xué)術(shù)、文化、市場等方面的價值體現(xiàn)。

簡介：分類號050404單位代碼10346密級學(xué)號2012110174碩士學(xué)位論文中文論文題目中文論文題目論馬蒂斯藝術(shù)的純粹性論馬蒂斯藝術(shù)的純粹性英文論文題目英文論文題目TALKINGABOUTTHEPUREARTOFMATISSE申請人姓名陶慧敏指導(dǎo)教師金丹合作導(dǎo)師專業(yè)名稱藝術(shù)碩士美術(shù)研究方向油畫創(chuàng)作與研究所在學(xué)院美術(shù)學(xué)院論文提交日期2015論文提交日期2015年3年3月杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：1007520120859碩士學(xué)位論文論音樂在日本動畫電影中的藝術(shù)特性以久石讓音樂作品為例學(xué)位申請?楊銳指導(dǎo)教師蔡海波教授學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)授予單位河北?學(xué)答辯曰期二??五年六月級號碼號類密分學(xué)學(xué)作者簽名M??H曰期ほ年學(xué)位論文使用授權(quán)聲明河北?學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本?鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本?在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果0盡我所知5除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他?已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得河北?學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我?同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了致謝。本?完全了解河北學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查癡和借閱。學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文0本學(xué)位論文屬于K保密□,在__________年________月________日解密后適用本授權(quán)聲明。2、不保密SEI7O曰07/月請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方格內(nèi)打“ゾ”

簡介：學(xué)校代碼10072學(xué)位類型專業(yè)型學(xué)號20122031TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學(xué)位論文MASTERSDISSERTATION論文題目論西洛季的藝術(shù)貢獻(xiàn)與教學(xué)成果TITLEONSILOTISARTCONTRIBUTIONSANDTEACHINGACHIEVEMENTS論文作者劉笑指導(dǎo)教師陳云仙學(xué)科專業(yè)藝術(shù)/音樂研究方向鋼琴演奏答辯時間2015年5月14日定稿時間2015年5月28日中文摘要俄羅斯鋼琴家、教育家兼指揮家西洛季（ALEXANDERSILOTI,18631945）在世界鋼琴藝術(shù)史上占有舉足輕重的地位。他師承李斯特，對俄羅斯鋼琴學(xué)派以及世界鋼琴發(fā)展都有著廣泛影響。他的親傳弟子曾在中國培養(yǎng)了一批文藝骨干人才，為中國鋼琴藝術(shù)的發(fā)展起到了推動作用。然而我國鋼琴界除了少數(shù)專家之外，很多人對這位藝術(shù)家還不得而知。人們只知道他是李斯特晚年的愛徒，忽略了他在鋼琴演奏和教學(xué)上的重要成就。本文試圖從西洛季學(xué)藝過程、豐富的演奏資料、科學(xué)的教學(xué)方法及貢獻(xiàn)三個方面較全面深入地對他進(jìn)行研究。筆者希望通過這篇論文的論證，能更清楚的認(rèn)識到西洛季在鋼琴藝術(shù)發(fā)展史上占有不容忽視的重要地位，他是近代最杰出的鋼琴教育家之一。他的教學(xué)方法，對我們當(dāng)代的鋼琴教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞西洛季鋼琴室內(nèi)樂鋼琴教學(xué)

簡介：分類號學(xué)校代碼魚5絲密級學(xué)號2魚量壘2壁壁壘0423論蕭紅散文的藝術(shù)特質(zhì)THEARTISTICCHARACTERISTICSOFXIAOHONG’SPROSE研究生姓名陳樂指導(dǎo)教師姓名、職稱龔敏律教授學(xué)科專業(yè)研究方向中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中國現(xiàn)代文學(xué)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七年五月這些特點(diǎn)很大程度豐富了蕭紅敘事散文的敘述形式，也使得蕭紅的敘事散文和小說之間沒有清晰的文體界限。第四章立足于前三章對蕭紅散文藝術(shù)特質(zhì)具體分析的基礎(chǔ)上，把蕭紅散文放在現(xiàn)代文學(xué)散文發(fā)展脈絡(luò)中考察，在比較視野中進(jìn)一步認(rèn)識蕭紅散文的獨(dú)特個性和文學(xué)史價值。蕭紅散文是“蕭紅體”的另一種呈現(xiàn)方式，既有著現(xiàn)代女性散文和東北作家群散文創(chuàng)作的共性，又表現(xiàn)出不可替代的個性色彩。結(jié)語總結(jié)了蕭紅散文在文體上表現(xiàn)出來的藝術(shù)特質(zhì)，分析了蕭紅散文不受學(xué)界重視的原因并客觀地指出蕭紅散文的局限，期待學(xué)界給予蕭紅散文更多更全面的認(rèn)識。關(guān)鍵詞蕭紅；私人化；詩意；小說意味；個性意識Ⅱ

簡介：中圖分類號G243UDC訶姑鉀■口粵髀密級學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文同等學(xué)力公開10094論紅色在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)與應(yīng)用APPLICATIONANDRESEARCHONTHEREDINARTDESIGN作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期吳月淋張愛民教授美術(shù)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)2013年9月24日慵墨尢乒D0●0摘要“赤橙黃綠青藍(lán)紫’’，在多姿多彩的世界里，顏色是非常具有生命力的生活元素，人的情緒和精神在很大程度上都會受到周圍色彩的影響，這些影響充斥著人們生活的每一個角落，包括美食、服飾、裝飾、建筑等等。在這些顏色中，紅色可以說是最醒目的顏色之一，大自然中許多瑰麗的景觀都離不開紅色的展現(xiàn)、融入與調(diào)和，世界假如沒有紅色，就會失去熱情、奔放等太多生命的表達(dá)。本論文首先論述了紅色在大自然中諸多的藝術(shù)呈現(xiàn)，正是這些紅色景觀與紅色特性事物的呈現(xiàn)，驅(qū)使人們?nèi)パ芯考t色顏料的研制與應(yīng)用，如何用紅色去表達(dá)人類內(nèi)心深處的精神與情感。精神與情感的升華凝結(jié)成了文化，匯成了不可或缺紅色表達(dá)參與的文化歷史。藝術(shù)是文化的載體與極佳的形式，從史前西方壁畫到華夏文明的“尚紅’’心理影響下的紅窗花和紅對聯(lián)，委拉斯貴支的教皇英諾森十世，再到亨利。馬蒂斯的油畫紅色的和諧，以及斯艾德米爾的雕塑作品‘紅鹿，紅色在人類藝術(shù)的表達(dá)中始終在通過一幅幅作品閃爍著耀眼的光芒。進(jìn)入現(xiàn)代社會，人類生活方式有了巨大的革新與改變，藝術(shù)融入現(xiàn)代生活的腳步大步邁進(jìn)，與人類生活有著密切聯(lián)系各種藝術(shù)設(shè)計(jì)異軍突起，成為引領(lǐng)時尚潮流的重要力量。在日益細(xì)分的各類藝術(shù)設(shè)計(jì)，諸如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等門類中，我們都能發(fā)現(xiàn)紅色應(yīng)用的獨(dú)具匠心與非凡的魅力體現(xiàn)。藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師都鐘愛紅色在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究，要充分研究紅色帶給人的心理感受，在設(shè)計(jì)中充分發(fā)揮紅色聯(lián)想帶給設(shè)計(jì)師的藝術(shù)創(chuàng)意，既巧妙的，又嚴(yán)謹(jǐn)理性的利用配色方案，在設(shè)計(jì)中將紅色的審美與實(shí)用功效發(fā)揮到極致完美。關(guān)鍵詞紅色藝術(shù)設(shè)計(jì)色彩搭配III

簡介：南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文I分類號密級公開UDC學(xué)號Y1308305碩士學(xué)位論文試論新媒體裝置藝術(shù)的實(shí)用功能試論新媒體裝置藝術(shù)的實(shí)用功能研究生姓名沙峰導(dǎo)師姓名馬曉翔馬曉翔副教授副教授申請學(xué)位級別藝術(shù)碩士學(xué)科專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)論文提交日期20201515年5月1313日論文答辯日期20201515年5月2222日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會主席莊曜評閱人2015年5月13日南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文IIIABSTRACTABSTRACTNEWMEDIAARTISANEWFORMOFART,INTHECONTEXTOFTHEINFORMATIONAGE,THEDEVELOPMENTOFTHENEWMEDIAARTISALSOQUICKLYATTHEMOMENT,BUTITSACTUALAPPLICATIONINREALLIFEISSTILLVERYSCARCE,EXPERIMENTALINSTALLATIONARTISPARTOFTHENEWMEDIAART,OFCOURSE,BUTAREALPROSPECTOFANEWARTFORM,SHOULDBECOMBINEDWITHACTUALGETLONGTERMAPPLICATION,SOASTOHELPTHEPUBLICGETABETTERQUALITYOFLIFEFORTHISKINDOFARTFORMOFUTILITYFUNCTIONISNECESSARYTOCONDUCTACOMPREHENSIVETHINKINGTHEREFORE,THISARTICLECHOSEANEWMEDIAARTANDPRACTICALFUNCTIONASTHERESEARCHOBJECTINTHETHESISFIRSTPUTSFORWARDTHECHARACTERISTICSOFNEWMEDIAARTANDITSAPPLICATIONINVARIOUSFIELDS,ANDONTHEBASISOFPREDECESSORSTHEORY,SUMMARIZESTHENEWMEDIAARTINTHECURRENTENVIRONMENTOFVARIOUSPRACTICALFUNCTION,WITHTHEEXAMPLESOFSOMEACTUALWORKANALYSESTHECREATEREALBENEFITSINSOCIALLIFEANDTHEPOSITIVESIGNIFICANCETOCHANGETHEFUTURELIFETHEFUTUREWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFINTERDISCIPLINARYTECHNOLOGYANDINTEGRATION,NEWMEDIAARTASSOCIATEDWITHOURREALLIFEWILLBEMORECLOSELY,IHOPETHISARTICLECANINTHENEWMEDIAARTINTHEPROCESSOFRAPIDDEVELOPMENT,ITSACTUALFUNCTIONPROVIDESSOMEMEANINGFULRESEARCHTRAINOFTHOUGHTKEYWORDSKEYWORDSNEWMEDIAARTANDPRACTICALFUNCTIONSOCIALSIGNIFICANCE

簡介：學(xué)校代碼幽分類號魚垡研究生學(xué)號Q窒QQ至QQ皇至圣墨魚密級玉東北埽葒大莩碩士學(xué)位論文論童年體驗(yàn)對繪畫和藝術(shù)教育的影響CHILDHOODEXPERIENCEONTHEIMPACTOFPAINTINGANDARTEDUCATION作者李紅玲指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型路明教授學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)藝術(shù)教育碩士學(xué)位東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年5月摘要讓藝術(shù)和童年發(fā)生關(guān)聯(lián)的方法很多，通常繪畫、音樂、舞蹈都能夠讓我們把藝術(shù)和童年輕松的聯(lián)系起來。童年的大部分時間我們都是在學(xué)校受教育度過的，在這個過程中就有了更加正規(guī)的體系讓我們的童年和藝術(shù)發(fā)生聯(lián)系，但基本上都是簡單和形式上的。尤其在藝術(shù)教育過程中，童年的感性精神顯得尤為重要。因?yàn)閮和瘯r期對世界的認(rèn)識最簡單的和直接的方式就是通過繪畫的簡單符號進(jìn)行的表達(dá)。是語言和文字都無法取代的。美國的美學(xué)家蘇珊朗格認(rèn)為藝術(shù)的形式其實(shí)是人類情感的符號。這里理論無疑將人類的個人情感藝術(shù)化了，而這種情感符號即藝術(shù)形式有著專屬它自己的意義和內(nèi)涵。她也試圖將生命形式和藝術(shù)形式進(jìn)行邏輯上的推理，然而我們知道藝術(shù)所包含的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了生命的內(nèi)容。所以，藝術(shù)教育顯得尤為重要，某種意義上，是對個體本身情感和生命的關(guān)注。我們應(yīng)在藝術(shù)教育的取向上也盡量融合這種意義進(jìn)行教育，特別是在兒童時期的藝術(shù)教育上，我們?nèi)菀走M(jìn)行正確的引導(dǎo)。因?yàn)橥昱c我們每個人生階段一樣，只有一次。但是這個時期卻又和其他的發(fā)展時期是有差別的，這個時期的特別之處就在于童年總是被人們認(rèn)為是單純的，美好的。幾乎可以用世界上最美好的詞匯來形容。在我們經(jīng)歷了喜悅、悲傷、恐慌、無助之后，對童年又有了不同的認(rèn)識。人們發(fā)現(xiàn)了童年時的經(jīng)歷和體驗(yàn)，影響著人的一生。美好的記憶可能是一生都值得回憶并珍藏的，像是收藏了多年的寶貝，想回憶起那份無法替代的甜蜜，便翻開童年的記憶一遍遍的品嘗和回味。痛苦和悲傷也是難免的，這樣的經(jīng)歷在我們的意識和思維中又會留下怎樣不可磨滅印記呢我們知道這些感悟和經(jīng)驗(yàn)常常都是感性的，主觀的，在教育過程中潛移默化的容易藝術(shù)的博大胸懷和多樣的思維方式，有助于兒童更好的人格發(fā)展，這也是教育的目的。關(guān)鍵詞童年體驗(yàn)；情感符號；繪畫；藝術(shù)教育

簡介：中圖分類號中圖分類號J01單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42110612論竹笛演奏藝術(shù)的“技、韻、情”學(xué)學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)音樂與舞蹈學(xué)研究方向研究方向音樂表演與教學(xué)研究音樂表演與教學(xué)研究（竹笛）（竹笛）作者姓名作者姓名張文雅張文雅指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王躍王躍教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一四年六月中圖分類號中圖分類號J01單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42110612碩士學(xué)位論文論竹笛演奏藝術(shù)的“技、韻、情”碩士研究生張文雅導(dǎo)師王躍教授學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)答辯日期2014年6月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)

簡介：山東理工大學(xué)山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文超越的行者超越的行者論何家英的繪畫藝術(shù)對新工筆論何家英的繪畫藝術(shù)對新工筆畫體系的全面建構(gòu)畫體系的全面建構(gòu)INNOVATOR–ONTHESYSTEMATICCONSTRUCTIONOFHEJIAYING’SARTTOTHENEWCHINESEREALISTICPAINTING研究生韓盟指導(dǎo)教師唐秀玲申請學(xué)位門類級別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)研究方向中國畫研究論文完成日期20122012年3月1日單位代碼10433學(xué)號Y0909318分類號J202密級山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要許多畫家、學(xué)者已經(jīng)做了大量工作來研究何家英的繪畫和學(xué)術(shù)成就，總結(jié)何家英之于中國繪畫的意義，產(chǎn)生了很多不同的理念，也取得了一定的成果。例如，何家英的女性人物創(chuàng)作，他對傳統(tǒng)和西方繪畫的認(rèn)識，他的工筆畫中蘊(yùn)含的寫意精神，線條的突破性運(yùn)用等等。從各個角度證明了何家英的工筆人物畫無論是對現(xiàn)代美術(shù)理論建設(shè)，還是對當(dāng)代畫家創(chuàng)作實(shí)踐的啟迪，都起著至關(guān)重要的作用。這些研究成果為我的論文寫作做出鋪墊，有很多觀點(diǎn)成為了我有力的論據(jù)。但是以往對何家英繪畫的研究仍然不夠完整、不成體系，很多理論仍停留在表面或者是某一個方向的探索，這便成為本篇論文的一個突破口，我將通過對各路見解的篩選和歸納，在匯總的過程中找到更多角度和層次去分析何家英的繪畫藝術(shù)，并根據(jù)繪畫創(chuàng)作的幾個必經(jīng)階段將整個研究過程分為四大部分，從何家英建構(gòu)關(guān)注自然和人性的審美理念開始，到他創(chuàng)作意識的形成，又經(jīng)歷了表現(xiàn)方法的探索，最終找到了合適的繪畫語言回歸畫面，這是何家英對新工筆畫體系全面建構(gòu)的過程，也是本篇論文要闡述的重要內(nèi)容。而最終目的是通過分析何家英在工筆人物畫領(lǐng)域取得的豐碩成果，在個性成功的基礎(chǔ)上總結(jié)出一般性的規(guī)律，從而指導(dǎo)每一個畫家的繪畫實(shí)踐。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞何家英；工筆畫；繪畫語言；審美理念；繼承

簡介：分類號注1密級注2UDC注3學(xué)號注4M1004126碩士學(xué)位論文論現(xiàn)代裝飾藝術(shù)語境中的傳統(tǒng)文化符號以南京云錦為例研究生姓名秦蓉秦蓉導(dǎo)師姓名單德林單德林教授教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)名稱設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)論文提交日期20201414年4月8日論文答辯日期20201414年5月2222日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會主席評閱人20年月日摘要中文摘要在現(xiàn)代裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)中，人們更希望看到傳統(tǒng)文化符號的回歸，尤其是傳統(tǒng)手工藝如何融入到現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中，并能符合當(dāng)代的審美需求，已成為探索裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要課題。云錦作為南京特有傳統(tǒng)手工藝的代表具有悠久的歷史，是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。時至今日，云錦不僅保持了原有的手工技藝與織造特點(diǎn)，還融入了現(xiàn)代裝飾特征，進(jìn)入了新的發(fā)展階段。云錦與現(xiàn)代裝飾藝術(shù)的結(jié)合，不僅給傳統(tǒng)云錦工藝的發(fā)展和創(chuàng)新帶來新的生命力，而且使現(xiàn)代裝飾藝術(shù)呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化符號特征。開拓現(xiàn)代裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)多元的同時,保留悠久的歷史傳統(tǒng)文化，設(shè)計(jì)出的裝飾藝術(shù)品會更富有時代人文特色。本文旨在研究現(xiàn)代裝飾藝術(shù)與傳統(tǒng)手工藝的結(jié)合，如何找到切入云錦符號的創(chuàng)新點(diǎn)。文中配以實(shí)際案例，進(jìn)行了充分論述和分析。關(guān)鍵詞現(xiàn)代裝飾藝術(shù)；傳統(tǒng)文化符號；南京云錦

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。□公開□保密（____年____月）保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議簽名導(dǎo)師簽名日期II

簡介：分類號密級學(xué)校代碼10165學(xué)號20081Q壘璺壘遺掌虛可耗犬擎碩士學(xué)位論文賞心悅目美化生活裝飾藝術(shù)與多元化時代發(fā)展的融合DELIGHTFULTOTHEEYESANDBEAUTIFYINGTHEENVIRONMENTTHEFUSIONOFDECORATIVEARTANDDIVERSIFICATIONTIMESDEVELOPMENT二O一一年四月；。，；，；O，，，≯籮作者姓名孫洋學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向裝飾畫導(dǎo)師姓名韓高路㈡，R。一O_0一．礦●；．÷；∥0、諺。0，_譬；。，；，{鐫疋、每蕞IJ性聲明本人承諾所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名簽名日期年月日■，