簡介：2019年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試漢語寫作與百科知識考試大綱一、漢語寫作與百科知識考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）研究生的入學(xué)考試的基礎(chǔ)課考試科目，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試性質(zhì)與范圍本考試是測試考生百科知識和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試。考試范圍包括本大綱規(guī)定的百科知識和漢語寫作水平。三、考試形式采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。答題方式為閉卷、筆試。四、考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)本考試包括三個部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文?？偡譃?50分，考試時間為180分鐘。具體題型結(jié)構(gòu)為百科知識，每題25分，共50分；應(yīng)用文寫作，共40分；命題作文，共60分。百科知識1考試內(nèi)容要求考生解釋涉及上述內(nèi)容的25個名詞。每個名詞2分，共50分。2考試要求要求考生對中外文化、國內(nèi)國際政治經(jīng)濟法律以及中外人文歷史地理等方面有一定的了解。應(yīng)用文寫作1考試內(nèi)容試卷提供應(yīng)用文寫作的信息、場景及寫作要求。共40分。2考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫出一篇450詞左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性?，F(xiàn)代漢語寫作1考試內(nèi)容試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作。共60分。2考試要求寫出一篇不少于800詞的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或散文。文字要求通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。。

簡介：2019年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試漢語寫作與百科知識考試大綱一、漢語寫作與百科知識考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）研究生的入學(xué)考試的基礎(chǔ)課考試科目，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試性質(zhì)與范圍本考試是測試考生百科知識和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識和漢語寫作水平。三、考試形式采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。答題方式為閉卷、筆試。四、考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)本考試包括三個部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文?？偡譃?50分，考試時間為180分鐘。具體題型結(jié)構(gòu)為百科知識，每題25分，共50分；應(yīng)用文寫作，共40分；命題作文，共60分。百科知識1考試內(nèi)容要求考生解釋涉及上述內(nèi)容的25個名詞。每個名詞2分，共50分。2考試要求要求考生對中外文化、國內(nèi)國際政治經(jīng)濟法律以及中外人文歷史地理等方面有一定的了解。應(yīng)用文寫作1考試內(nèi)容試卷提供應(yīng)用文寫作的信息、場景及寫作要求。共40分。2考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫出一篇450詞左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性。現(xiàn)代漢語寫作1考試內(nèi)容試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作。共60分。2考試要求寫出一篇不少于800詞的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或散文。文字要求通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。。

簡介：20182018年北京大學(xué)漢語國際教育考研復(fù)試之年北京大學(xué)漢語國際教育考研復(fù)試之語法點說課經(jīng)驗談?wù)Z法點說課經(jīng)驗談考研真的算告一段落了。想想剛考完連“完”這個字也不敢說。朋友“復(fù)試完了嗎”我“沒完，只是結(jié)束了”哈哈哈迷信的我。那天在考場外面等了很多可愛的學(xué)弟學(xué)妹，也答應(yīng)了給她們說說這次復(fù)試，索性就寫一個經(jīng)驗帖，也算給這段時間劃上個圓滿的句號。首先說說復(fù)試流程什么的吧。今年復(fù)試不像往年按成績排序，很隨機，誰也不知道自己會是第幾個，我感覺更公平了。大家也不要擔(dān)心復(fù)試有任何歧視的問題，我自己就是一個非985211出來的考生，別聽別人說什么北大、清華這種高校會有黑幕的消息，至少漢碩就很公平。這次復(fù)試分為五個部分，自我介紹文學(xué)文化部分語法點說課英語聽說能力綜合素質(zhì)。接下來我一部分一部分地講。一、自我介紹我的自我介紹首稿有一千多字，后面幾經(jīng)刪減，減少到兩分半左右，到最后，忍痛刪減到三百多字，效果就是復(fù)試的時候幾乎沒卡，也完整地說完了。我的看法就是，大家把要點說出來就好，哪里優(yōu)秀夸哪里，但是盡量不要把你們獲得過的獎項無論大小都說給老師聽，老師多半會打斷。所以獎項挑大獎，沒什么大獎就表現(xiàn)自己的研究能力比問為什么。

簡介：1大連外國語大學(xué)大連外國語大學(xué)碩士研究生碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（初試）入學(xué)統(tǒng)一考試（初試）漢語國際教育基礎(chǔ)漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。二、評價目標(biāo)二、評價目標(biāo)1要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。2要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識。3要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”，“教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)”，“材料分析寫作”三部分組成。（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎(chǔ)知識3判斷題15題，每小題1分，共15分選擇題35題，每小題1分，共35分教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識30分填空題10題，每小題1分，共10分判斷題10題，每小題1分，共10分選擇題10題，每小題1分，共10分案例分析寫作40分寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種1基于文字材料的自由命題作文；2基于文字材料的案例分析。每次考試為其中的一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫出思想健康、觀點明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結(jié)合實際發(fā)揮創(chuàng)造性。五、樣卷五、樣卷（見附件（見附件）

簡介：第1頁共2頁大連大連外國語大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試外國語大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試（初試）初試）漢語漢語綜合綜合考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)考試性質(zhì)語言是文化傳播的重要工具，要有效地傳播中華文化，就必須精通漢語。漢語綜合是大連外國語大學(xué)文化傳播學(xué)院為招收中華文化國際傳播專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目，用來測試考生在大學(xué)本科階段對現(xiàn)代漢語基本知識、基本理論的掌握情況，以及運用古漢語知識閱讀古文獻的能力，運用現(xiàn)代漢語語音、詞匯、文字、語法、修辭等方面的知識和理論分析現(xiàn)代漢語語言事實的能力。試題難度的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科漢語言文學(xué)專業(yè)、對外漢語專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)以及新聞傳播等相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生能達到及格以上的水平，以保證被錄取者具有攻讀中華文化國際傳播專業(yè)碩士學(xué)位的能力。Ⅱ考查目標(biāo)考查目標(biāo)漢語綜合考試科目涉及到漢語言文學(xué)專業(yè)的現(xiàn)代漢語和古代漢語兩門本科主干課程。要求考生1掌握漢語語音、詞匯、文字、語法、修辭等方面的基本概念。2掌握漢語語音、詞匯、文字、語法、修辭等方面的基本知識和基本理論，并能運用相關(guān)理論分析語言現(xiàn)象、解決相關(guān)語言問題。3利用上述的基本知識和基本理論分析語言事實。4熟練地掌握漢語拼音，具有給漢字注音和看拼音寫漢字的能力。5認(rèn)識繁體漢字，具有識繁寫簡的能力。6熟練地掌握常見古代漢語教材上的文言文，能夠斷句及加標(biāo)點符號，能翻譯文言句子，從而保證具有借助注解閱讀中華文化經(jīng)典文獻的能力。Ⅲ考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，其中古代漢語試題占20、現(xiàn)代漢語試題占80。考試時間為180分鐘。2答題方式第3頁共2頁漢語綜合考題示例漢語綜合考題示例樣卷樣卷一、概念題（共一、概念題（共4題、每題題、每題5分，共分，共2020分）分）1現(xiàn)代漢語2語素3語義場4語法形態(tài)二、分析題（共二、分析題（共3題任選題任選2題，每題題，每題1515分，共分，共3030分）分）1分析說明“能”和“會”的區(qū)別。我能彈鋼琴我會彈鋼琴我能挑一百斤我會挑一百斤你能犯錯誤的你會犯錯誤的2比較“來客人了”和“客人來了”在結(jié)構(gòu)和意思上的不同。3A“我的大衣扣子”跟B“我大衣的扣子”結(jié)構(gòu)是否等同“我的大衣的子”是同A，還是同B，請說明理由。三、將下面一段文字加標(biāo)點并譯為現(xiàn)代漢語（三、將下面一段文字加標(biāo)點并譯為現(xiàn)代漢語（2020分）分）子路曾皙冉有公西華侍坐子曰以吾一日長乎爾無吾以也居則曰不吾知也如或知爾則何以哉子路率爾而對曰千乗之國攝乎大國之間加之以師旅因之以饑饉由也爲(wèi)之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求爾何如對曰方六七十如五六十求也爲(wèi)之比及三年可使足民如其禮樂以俟君子赤爾何如對曰非曰能之也願學(xué)焉宗廟之事如會同端章甫願爲(wèi)小相焉點爾何如鼓瑟希鏗爾舍瑟而作對曰異乎三子者之撰子曰何傷乎亦各言其志也曰暮春者春服旣成得冠者五六人童子六七人浴乎沂風(fēng)乎舞雩詠而歸夫子喟然歎曰吾與點也三子者出曾皙後曾皙曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也子曰爲(wèi)國以禮其言不讓是故哂之唯求則非邦也與安見方六七十如五六十而非邦也者唯赤則非邦也與宗廟之事如會同非諸侯如之何赤也爲(wèi)之小孰能為之大

簡介：華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院漢語基礎(chǔ)考試大綱參照全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會制訂的入學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運用能力。二、評價目標(biāo)1要求考生具有較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識。2要求考生具有較高的漢語應(yīng)用能力。3要求考生具有較強的漢語語言分析能力。三、考試內(nèi)容漢語基礎(chǔ)考試由“漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識”、“漢語應(yīng)用能力”和“漢語語言分析”三部分組成。（一）漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1語言學(xué)基礎(chǔ)2漢語概況3現(xiàn)代漢語語音4現(xiàn)代漢語詞匯5現(xiàn)代漢語語法6漢字國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。二、評價目標(biāo)1要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。2要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識。3要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。三、考試內(nèi)容漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”，“教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)”，“材料分析寫作”三部分組成。（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎(chǔ)知識2外國文化基礎(chǔ)知識3跨文化交際基礎(chǔ)知識（二）教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1教育學(xué)基礎(chǔ)2心理學(xué)基礎(chǔ)3語言教學(xué)基礎(chǔ)（三）材料分析寫作材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容1分析與實踐能力2論文寫作能力四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試時間考試時間為180分鐘。

簡介：1青島大學(xué)青島大學(xué)20162016年碩士研究生入學(xué)考試試題年碩士研究生入學(xué)考試試題科目代碼848科目名稱英漢互譯與漢語寫作（共3頁）請考生寫明題號，將答案全部答在答題紙上，答在試卷上無效PARTPARTⅠTRANSLATETHEFOLLOWINGTRANSLATETHEFOLLOWINGTERMSTERMSPASSAGESPASSAGESINTOCHINESEINTOCHINESE60POINTSPOINTSA1ACTERIZATION2ROUNDACTER3STRUCTURALISM4SON5NEWCRITICISM6DISPLACEMENT7DIALECT8METAPH9THEINTERPERSONALFUNCTIONOFLANGUAGE10ARBITRARINESSBTHEPOSITIONOFTHEDRAMAISDIFFERENTTHEDRAMAMAYLOOKTOWARDSTHEPICTIALARTSITMAYALLOWARISTOTLETODISCIPLINEITFITISNOTSODEEPLYCOMMITTEDTOTHECLAIMSOFHUMANBEINGSHUMANBEINGSHAVETHEIRGREATCHANCEINTHENOVELTHEYSAYTOTHENOVELIST“RECREATEUSIFYOULIKEBUTWEMUSTCOMEIN”THENOVELIST’SPROBLEMASWEHAVESEENALLALONGISTOGIVETHEMAGOODRUNTOACHIEVESOMETHINGELSEATTHESAMETIMEWHITHERSHALLHETURNNOTINDEEDOFHELPBUTFANALOGYMUSICTHOUGHITDOESNOTEMPLOYHUMANBEINGSTHOUGHITISGOVERNEDBYINTRICATELAWSNEVERTHELESSDOESOFFERINITSFINALEXPRESSIONATYPEOFBEAUTYWHICHFICTIONMIGHTACHIEVEINITSOWNWAYEXPANSIONTHATISTHEIDEATHENOVELISTMUSTCLINGTONOTCOMPLETIONNOTROUNDINGOFFBUTOPENINGOUTWHENTHESYMPHONYISOVERWEFEELTHATTHENOTESTUNESCOMPOSINGITHAVEBEENLIBERATEDTHEYHAVEFOUNDINTHERHYTHMOFTHEWHOLETHEIRINDIVIDUALFREEDOMCANNOTTHENOVELBELIKETHAT3PARTPARTⅡTRANSLATETHEFOLLOWINGPASSAGETRANSLATETHEFOLLOWINGPASSAGEINTOENGLISHINTOENGLISH40POINTSPOINTS從北平來的人往往說在上海這地方怎么“呆”得住。一切都這樣緊張，空氣是這樣齷齪，走出去很難得看見樹木，諸如此類，他們可以舉出一大堆。我想，月亮仿佛失掉了這一點，也該列入他們?yōu)樯虾！按簟辈蛔〉睦碛砂?，假若如此，我倒并不同意。在生活的諸般條件里列入必須看月亮一項，那是沒有理由的。清曠的襟懷和高遠的想象力未必定須由對月而養(yǎng)成。把仰望的雙眼移到地面，同樣可以收到修養(yǎng)上的效益，而且更見切實?？墒俏也⒎欠磳丛铝粒皇钦f即使不看也沒有什么關(guān)系罷了。最好的月色我也曾看過。那時在福州的鄉(xiāng)下，地當(dāng)閩江一折的那個角上。某夜，靠著樓欄直望。閩江正在上潮，受著月亮，成為水銀的洪流。江岸諸山略微籠罩著霧氣，好像不是平日看慣的那幾座山了。月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子。從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點兒青的意味。不知什么地方送來晚香玉的香氣。也許是月亮的香氣吧，我這么想。我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來?？匆娤牱蹓ι嫌≈业纳碛?，我于是重又意識到了我。那樣的月色如果能得再看幾回，自然是愉悅的事，雖然前面我說過“即使不看也沒有什么關(guān)系”。PARTPARTⅢCOMPOSITIONCOMPOSITION5050POINTSPOINTSWRITEANARTICLEENTITLED“READINGTHINKINGWRITING”讀書思考寫作INCHINESE

簡介：廈門大學(xué)2018年招收攻讀碩士學(xué)位研究生（專業(yè)學(xué)位）入學(xué)考試試題廈門大學(xué)2018年招收攻讀碩士學(xué)位研究生（專業(yè)學(xué)位）入學(xué)考試試題科目代碼科目代碼354科目名稱科目名稱漢語基礎(chǔ)學(xué)位類別學(xué)位類別漢語國際教育考生須知考生須知答題書寫必須使用黑（藍）色字跡鋼筆、簽字筆或圓珠筆；各類答案（包括選擇題，填空題）均必須寫在答題紙上規(guī)定處，不得直接在試卷（試題紙）或草稿紙上作答；凡未按上述規(guī)定作答均不予評閱，判分，后果考生自負(fù)。壹、漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識（共80分）壹、漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識（共80分）一、填空題（每題1分，共30分）填空題（每題1分，共30分）1語言符號中不表達意義但能區(qū)別意義的單位是。2詞和詞在語流中發(fā)生的相互聯(lián)系稱為。3研究語言如何構(gòu)建概念內(nèi)容的方法稱為。4句法關(guān)系通常分為，替代關(guān)系和同現(xiàn)關(guān)系。5是語言中最小的意義結(jié)合體。6一個音區(qū)別于其它音的最根本特征是。7形態(tài)語言學(xué)側(cè)重研究規(guī)則。8詞所具有的語法意義的概括稱為。9普通話異讀詞的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)是。10“洞察”的構(gòu)詞類型是。11“窗戶”的購此類型是。12我國古漢字的最后一個階段是。13詞義的附加色彩包括感情色彩，和語體色彩。14是構(gòu)成詞義區(qū)別特征的最小意義單位。15漢語拼音的聲調(diào)符號應(yīng)該標(biāo)在上。16普通話輔音中濁音共有個。17普通話RI音節(jié)中的韻母，按四呼歸類屬于。新祥旭考研專注一對一，更懂一對一。WX18101301867WX18101301867迅捷PDF編輯器16民族共同語排除方言成分。17漢字的讀音基本能代表音節(jié)的數(shù)量。18“床上躺著一個人。”是偏正結(jié)構(gòu)。19韻腹和聲調(diào)是所有語言中音節(jié)結(jié)構(gòu)的必有成分。20“大家都把他叫老孫頭”是雙賓語句子。三、選擇題（每題1分，共30分）選擇題（每題1分，共30分）1古代漢語中下列詞語屬于復(fù)音詞的是（）A妻子B消息C容與D事情2下列選項中全是指事字的是（）A亦，寸，朱，上B集，上，本，州C月，未，甘，刃D目，休，田，出3下列選項中，沒有錯別字的是（）A計劃慎密B聲聞遐邇C舉止安詳D妄費心機4下列選項中，“過”用其本義的是（）A由也好勇過我B天過有厚薄C會賢大夫趙禹來過D三過其門而不入5下列各組字，屬于假借字與后起本字關(guān)系的是（）A偶→藕B以→已C采→彩D征→徵6普通話“舌尖后、送氣、清、塞擦音”是（）ACHBQCSHDC7普通話“舌面后，高，圓唇”元音是（）ABOCEDA8下列詞語中，“一”不發(fā)生變調(diào)的是（）A走一走B一唱一和C統(tǒng)一戰(zhàn)線D一起9“路很長”和“他長高了”前后兩個“長”是（）A同形字B同音字C兼類詞D多義字10下列詞語中都是單純詞的是（）A蘑菇，幽默，花心B猩猩，沙發(fā)，基因新祥旭考研專注一對一，更懂一對一。WX18101301867WX18101301867迅捷PDF編輯器

簡介：“每一個文科生都有一個北大夢”北京大學(xué)作為享譽海內(nèi)外的高等學(xué)府，是每一個中國學(xué)子心中的圣堂。作為中國最一流的學(xué)府，北大漢碩專業(yè)無倫在師資力量上還是培養(yǎng)方式亦或是就業(yè)都是十分強大的?？佳胁皇且患菀椎氖拢急贝蟮难芯可且泻艽蟮挠職?，一直以來北大對我來說都是一個只能望其項背的殿堂，即使從小學(xué)習(xí)不錯，本科也是985院校，但是也從沒奢望過如果有一天我也可以成為北大的一員該是一件多么幸福的事，當(dāng)你真真切切的想要走近它時，才發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。所以當(dāng)時我在選擇北大時，也算是孤注一擲吧，要考就考一所自己最想去的，不試一下誰又能知道可不可以呢。一初試真題回憶版1根據(jù)所給的例句歸并“少”的義項（10分）2近義詞辨析差不多幾乎（10分）3短語“放在桌子上”，有的人認(rèn)為是述補結(jié)構(gòu)，有的人認(rèn)為是述賓結(jié)構(gòu)，你怎么看談?wù)勀愕目捶?。?5分）4“甜頭苦頭看頭說頭里頭外頭舌頭石頭”這幾個詞里的“頭”有何區(qū)別（10分）5修改病句并說明理由。（15分）（有5道小題，都是那種留學(xué)生容易犯的偏誤，比如“媽媽工作在大學(xué)”。修改起來不難，但是要運用語法知識說明理由）6為什么可以說“把書看了”“把韭菜炒了”，卻不能說“把動物園過了”“把韭菜炒雞蛋了”。請說明理由。（10分）北大版現(xiàn)代漢語重中之重，每一句話都不能錯過，所有的字詞句子舉例都要牢記于心，現(xiàn)代漢語考得很細，這本書我看了不下6遍。黃廖版現(xiàn)代漢語也非常重要，更為詳細清楚，所以先看懂這本，把這本的知識點消化后，再看北大版的會更有效率。徐通鏘版語言學(xué)綱要近幾年的重要性在降低，而且與現(xiàn)代漢語有許多重復(fù)的地方，但是也是必考，不可忽視，可以放在復(fù)習(xí)階段的后期，把重點考查內(nèi)容掌握即可。陸儉明現(xiàn)代漢語語法研究教程有許多人認(rèn)為此書對于漢碩過難，但我覺得今年的語法分析大題比往年增多了，而且語法一直是重中之重，漢碩的競爭也越來越大，想要拿高分，不好好啃下這本是不行的）北大漢語和漢語研究十五講這本書是我在11月份的時候得知的好書，匆匆忙忙看完，發(fā)現(xiàn)歷年北大真題有好幾個語法分析都出自此書，所以有時間也希望大家能看一遍。呂叔湘現(xiàn)代漢語八百詞這是一本詞典，所以并不是要大家去看，而是大家在做題目，或者對書上某句話中的字詞做什么成分不確定的時候，可以查這本書去確認(rèn)，一本非常好的工具書，也是必買的。彭小川對外漢語教學(xué)語法釋疑201例也是必備，但相對來說不是非常重要，對于語法分析和同義詞辨析都很有幫助的一本書。全國漢碩真題集我在備考路上發(fā)現(xiàn)一些研友沒看幾遍書就直接刷題，也有一些研友一直看書背書卻很少做題，這兩種極端做法都不可取，一定要在基礎(chǔ)打牢后，用題目來鞏固，真題集我是大概10月份的時候開始做的，1017年的全國真題集。

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簡介：專業(yè)一①現(xiàn)代漢語黃伯榮、廖序東●18年出到增訂六版了②盧福波對外漢語教學(xué)實用語法③彭小川對外漢語教學(xué)語法釋疑201例④施向東古代漢語基礎(chǔ)⑤工具書起到字典的作用并不是參考書目，放心。現(xiàn)代漢語八百詞虛詞查詢許慎說文解字湯可敬版分析造字法查詢專業(yè)二①中國文化要略程本●18年出到增訂四版了②中國文化概論張岱年③劉④跨文化交際祖曉梅珣對外漢語教育學(xué)引論專業(yè)一①現(xiàn)代漢語黃伯榮、廖序東●18年出到增訂六版了②盧福波對外漢語教學(xué)實用語法③彭小川對外漢語教學(xué)語法釋疑201例④施向東古代漢語基礎(chǔ)⑤工具書起到字典的作用并不是參考書目，放心。現(xiàn)代漢語八百詞虛詞查詢許慎說文解字湯可敬版分析造字法查詢專業(yè)二①中國文化要略程本●18年出到增訂四版了②中國文化概論張岱年③劉④跨文化交際祖曉梅珣對外漢語教育學(xué)引論

簡介：科目代碼448科目名稱漢語寫作與百科知識第1頁共4頁南京航空航天大學(xué)南京航空航天大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試初試試題（A卷）2018年碩士研究生入學(xué)考試初試試題（A卷）科目代碼448科目名稱漢語寫作與百科知識滿分150分注意①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一單項選擇題（一單項選擇題（50分，每小題分，每小題2分）分）1在清代所編的四庫全書總目“經(jīng)”部的總序中，提到了“經(jīng)”部書籍的選擇標(biāo)準(zhǔn)“經(jīng)秉圣裁，垂型萬世”。這句話說明“經(jīng)”部的典籍都是經(jīng)過圣人裁定的。這里的“圣”是指（）A周公B孔子C泛指古代的圣人D當(dāng)今的皇上2下面與成語“防微杜漸”意思不相關(guān)的是（）A差之毫厘，失之千里B木秀于林，風(fēng)必摧之C千里之堤，毀于蟻穴D一著不慎，滿盤皆輸3劉禹錫烏衣巷一詩云“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，這里的王、謝，是指東晉時的以（）和謝安為首的兩個家族。A、王導(dǎo)B、王羲之C、王濬D、王戎4西方現(xiàn)代文論認(rèn)為，一部作品產(chǎn)生后就是獨立的文本，和作者無關(guān)。然而這個原則卻不適用于中國傳統(tǒng)文學(xué)。中國古代的文學(xué)家，很多是朝廷的官員或預(yù)備官員，至少是讀書人，是文明的傳承者，他們的言行是社會風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)，文學(xué)承載著移風(fēng)易俗的責(zé)任，因此社會價值體系對文學(xué)家的人格有較高的要求。如漢代的揚雄寫過贊美王莽的文章，因而被宋人看不起；嚴(yán)嵩的詩寫得好，但是后世讀的人少，詩集也少有刊刻怎能讓禍國殃民的罪人立言不朽呢古人雖也說過“孔雀雖有毒，不能掩文章”的話，但仍堅持“德藝雙馨”的文藝評論原則。根據(jù)這段文字，下列哪項符合傳統(tǒng)上中國古代對文學(xué)作品的看法（）A知人論世B文以載道C詩以言志D文如其人5對下列詞語中每組相同的字的解釋有誤的一組是（）。A懷古（思念）少懷大志（心里存有）襟懷（胸懷）懷瑾握瑜（胸部衣里掩著）B橫幅（跟地面平行的）蔓草橫生（縱橫雜亂）橫貫（地理上東西向的）橫行霸道（蠻橫）C花燈（用花或花紋裝飾的）花言巧語（用來迷惑人的）火花（形狀像花朵的東西）文藝之花（比喻事物的精華）D化凍（融化）潛移默化（變化）化解（消除）化險為夷（使變化）6在漢字的“六書”中，一般認(rèn)為不屬于造字法而只是用字法的是（）A、象形B、會意C、假借D、形聲7下面詩句中，“錦書”一詞意思與其他三句差別較大的一句是（）A青家曾無尺寸歸，錦書多寄窮荒骨?？颇看a448科目名稱漢語寫作與百科知識第3頁共4頁B休謨在認(rèn)識論上主張不可知論。C“我思故我在”是培根提出的命題。D叔本華是一位唯意志主義哲學(xué)家，其代表作有作為意志和表象的世界。15素質(zhì)教育是中國教育的一個長期發(fā)展目標(biāo)，下述關(guān)于素質(zhì)教育理解錯誤的是（）A素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。B素質(zhì)教育是依據(jù)教育法規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨。C國家教委曾專門出臺關(guān)于當(dāng)前積極推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見，因此素質(zhì)教育的對象是中小學(xué)生。D素質(zhì)教育是以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體美等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。16西藏從_________開始，成為中國領(lǐng)土不可分割的一部分。A唐朝B元朝C明朝D清朝17我國現(xiàn)行分稅制把稅種劃分為（）A流轉(zhuǎn)稅、所得稅和財產(chǎn)稅B中央稅、共享稅和地方稅C增值稅、營業(yè)稅和消費稅D企業(yè)所得稅和個人所得稅18近來，在國際外匯市場上，日元再度貶值，12月2日倫敦外匯市場曾一度跌至12503日元兌換1美元，東京外匯市場的3日的收盤價也降至12465日元兌換1美元，比前一個交易日下跌了123日元。這將（）A有利于日本進口他國產(chǎn)品，促進其經(jīng)濟發(fā)展B是日本低迷經(jīng)濟走向復(fù)蘇的根本出路C必然引發(fā)周邊國家貨幣貶值，導(dǎo)致金融危機D有助于提高日本產(chǎn)品的價格競爭力，有利于出口19自然界存在著四種基本的相互作用，即強作用、電磁作用、弱作用和引力作用等。請問核子間的相互作用是以上哪一種（）A強作用B電磁作用C弱作用D引力作用20在17世紀(jì)至18世紀(jì)殖民爭霸戰(zhàn)爭中，印度成為英法爭奪的焦點的原因是（）。A具有重要的軍事戰(zhàn)略地位B當(dāng)?shù)剌^落后，容易被控制C是潛在的商品市場和原料產(chǎn)地D屬于東西方交通要道，易守難攻21中華人民共和國物權(quán)法第97條規(guī)定“處分共有的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)以及對共有的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)作重大修繕的，應(yīng)當(dāng)占份額三分之二以上的按份共有人或者全體共同共有人的同意，但共有人之間另有約定的除外?！备鶕?jù)此條規(guī)定，在共有人之間沒有約定的情況下，下面說法中正確的是A共同共有動產(chǎn)的重大修繕只須經(jīng)占份額三分之二以上的共有人同意。B按份共有不動產(chǎn)的處分須經(jīng)全體共有人同意。

簡介：考研高分咨詢電話微信1334100445120192019年北京外國語大學(xué)漢語國際教育考研之案例分析答疑年北京外國語大學(xué)漢語國際教育考研之案例分析答疑指導(dǎo)指導(dǎo)最近很多人問關(guān)于漢語國際教育考試中的案例分析題該怎樣答關(guān)于漢語國際教育考試中的案例分析題該怎樣答，我根據(jù)自己的粗淺經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下1答題思路按照答題思路按照發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題分析問題分析問題解決問題的思路解決問題的思路。具體如下（1）發(fā)現(xiàn)問題）發(fā)現(xiàn)問題也就是提出問題。在所給的案例中，某個出國教漢語的志愿者教師或來中國教外語的外教等，遇到了什么樣的困難。遇到的困難可能是課堂教學(xué)時的，比如學(xué)生上課都不積極回答問題，不愿意參與老師精心設(shè)計的課堂活動，或者問老師一些可能涉及到“隱私”的問題；也可以是這位老師在生活上遇到的問題，比如無法與當(dāng)?shù)厝藴贤ɑ蚪涣鳎ㄕZ言障礙，文化障礙），無法適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说纳?，或不理解?dāng)?shù)厝俗瞿呈聲r為什么會采取那樣的方式，等等。注意注意遇到的問題可能是多方面的，要從多角度分析，一般情況下，也不只是一個問遇到的問題可能是多方面的，要從多角度分析，一般情況下，也不只是一個問題，所以，要按條來答。題，所以，要按條來答。（2）分析問題）分析問題要求你具體分析一下這位老師或某人遇到這種困難是什么原因引起的，主要是文化方面的原因，可能還涉及到一些他所采用的文化策略等。比如，他由于對對方國家文化不了解，對方國家可能很注重“隱私”，而在我們國家這不被看做是“隱私”。同時要求你分析出我們的母語文化具有什么樣的特點，最主要的是和對方國家有什么不一樣，哪里不一樣，因此造成了他在文化方面的不適應(yīng)，以至于教學(xué)和生活中都出現(xiàn)了問題或遇到了困難。關(guān)于他所使用的文化策略，主要就是他自身有沒有做到尊重當(dāng)?shù)氐奈幕?，有沒有試著去融入這種文化，接受這種文化，還是一味的采取排斥策略，認(rèn)為自己的一切都好，別人的一切都不好。這就是分析問題了。（3）解決問題）解決問題這是最關(guān)鍵的部分了。怎么解決他遇到的問題或困難你自己提出個對策就行了，當(dāng)然，要根據(jù)一些你所知道的文化常識和應(yīng)對策略。比如首先尊重當(dāng)?shù)匚幕?，多和?dāng)?shù)厝私涣?，努力讓自己適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说奈幕蜕罘绞剑龅角笸娈?，等等。這里需要注意的就是，有些文化的知識是很靈活的，比如中國人的謙虛、中庸的思想等等，都是我們?nèi)粘Ｉ罹椭赖?，就是稍微總結(jié)一下，理順一下，就能答題了。關(guān)于這個，如果時間還來得及，就看一下程裕禎的程裕禎的中國文化要略中國文化要略，看一下中國文化的特點等，很多東西是很細致的，自己要稍考研高分咨詢電話微信133410044513第一部詞典是爾雅4第一部大百科全書是永樂大典5第一部詩歌總集是詩經(jīng)6第一部文選昭明文選7第一部字典說文解字8第一部神話集山海經(jīng)9第一部文言志人小說集世說新語10第一部文言志怪小說集搜神記11第一部語錄體著作論語12第一部編年體史書是春秋13第一部斷代史漢書14第一部兵書孫子兵法15文章西漢兩司馬司馬遷。司馬相如16樂府雙璧木蘭詞孔雀東南飛，加上秦婦吟為樂府三絕17史學(xué)雙璧史記資治通鑒18二拍初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇（凌蒙初）19大李杜李白杜甫小李杜李商隱杜牧20中國現(xiàn)代文壇的雙子星座魯迅郭沫若21三不朽立德立功立言22三代夏商周23春秋三傳左傳公羊傳谷梁傳24三王夏禹商湯周公25三山蓬萊方丈瀛洲26三教儒釋道27三公周時，司馬司徒司空西漢，丞相太尉御史大夫清明，太師太傅太保28三曹曹操曹丕曹植29公安三袁袁宗道袁宏道袁中道

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