簡介：湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱考試科目代碼漢語言文字學（現(xiàn)代漢語）復試筆試科目考試科目名稱漢語研究與專業(yè)論文寫作一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1）試卷成績及考試時間考試時間為180分鐘。2）答題方式答題方式為閉卷、筆試。3）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值比為漢語研究約60專業(yè)論文寫作約404）題型結(jié)構(gòu)分析論述題2小題，各計30，共計60論文寫作題1小題，各計40，共計40。二、考試內(nèi)容與考試要求考試要求在系統(tǒng)掌握現(xiàn)代漢語的基礎知識和基礎理論、基本概念的基礎上，能運用所就上述“漢語研究”中提到的某一問題寫成研究性論文；入學后的研究計劃（寫成小論文）；對專業(yè)文獻進行評述（如對某篇專業(yè)論文或某本專業(yè)著作進行評述）。三、主要參考書陸儉明現(xiàn)代漢語語法研究教程［Ｍ］北京北京大學出版社，2003陸儉明、沈陽漢語和漢語研究十五講［Ｍ］北京北京大學出版社，2004。呂叔湘漢語語法分析問題［Ｍ］北京商務印書館，1979呂叔湘等著，馬慶株編語法研究入門［Ｍ］北京商務印書館，1999邢福義漢語語法學M哈爾濱東北師范大學出版社，1997王希杰漢語修辭學（修訂本）M北京商務印書館，2000詹伯慧主編漢語方言及方言調(diào)查［Ｍ］武漢湖北教育出版社，2001

簡介：湖南師范大學碩士研究生入學考試加試自命題考試大綱考試科目代碼漢語國際教育碩士同等學力學歷加試考試科目名稱語言文化綜合一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)１試卷成績及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。2答題方式答題方式為閉卷、筆試。3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（一）漢語語言知識部分約70分（二）文化部分約30分4題型結(jié)構(gòu)簡答題，2小題，每小題20分，共40分分析論述題，2小題，每小題30分，共60分二、考試內(nèi)容與考試要求考試目標1掌握漢語普通話的語音、詞匯、語法基本知識。2掌握古漢語文字、詞匯、訓詁、音韻、語法的基礎知識，有古代作品和文獻的閱讀能力和分析能力。3全面了解掌握中國文化的形成、特點和具體體現(xiàn)。考試內(nèi)容（一）漢語語言知識1語音和音韻1漢語普通話聲母、韻母的分類和發(fā)音要領；聲母辨正和韻母辨正；普通話聲調(diào)和聲調(diào)辨正。9中國主要宗教及其特點。10中國文化的特點、基本精神和價值系統(tǒng)。11中國各種風俗習慣。三、參考書目黃伯榮、廖序東現(xiàn)代漢語（增訂四版），高等教育出版社2007年蔣冀騁古代漢語湖南大學出版社2011年張岱年、方克立中國文化概論（修訂版），北京師范大學出版社2004年程裕禎中國文化要略（第３版），外語教學與研究出版社2011年

簡介：湖南師范大學碩士研究生入學考試同等學歷加試自命題考試大綱考試科目代碼對外漢語同等學力加試考試科目名稱中國古代文學基礎知識一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷成績及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。2答題方式答題方式為閉卷、筆試。3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為中國古代文學史約70分中國古代文學作品閱讀分析約30分4題型結(jié)構(gòu)簡答題2小題，每小題10分，共20分論述題2小題，每小題25分，共50分閱讀分析題12小題，共30分二、考試內(nèi)容與考試要求考試目標1全面了解中國古代文學發(fā)展變化，系統(tǒng)掌握中國古代文學基礎知識2有中國古代文學作品的閱讀和分析能力考試內(nèi)容一、先秦文學了解先秦文學的發(fā)展變化，重點掌握詩經(jīng)、諸子散文、屈原與楚辭二、秦漢文學了解秦漢文學的發(fā)展變化，重點掌握漢代辭賦、史記與漢代歷史散文、漢樂府民歌三、魏晉南北朝文學了解魏晉南北朝文學的發(fā)展變化，重點掌握建安詩人、陶淵明、南北朝詩人、魏晉南北朝辭賦四、隋唐五代文學了解隋唐五代文學的發(fā)展變化，重點掌握李白、杜甫、白居易、韓愈等詩人及其詩派作品五、宋遼金文學了解宋遼金文學的發(fā)展變化，重點掌握歐陽修、柳永、李清照、陸游、辛棄疾等詩人、詞人及其作品。六、元代文學了解元代文學的發(fā)展變化，重點掌握元代散曲、關(guān)漢卿及其作品、西廂記七、明代文學了解明代文學的發(fā)展變化，重點掌握三國演義、水滸傳、西游記，明代戲劇，湯顯祖等內(nèi)容八、清代文學了解清代文學的發(fā)展變化，重點掌握長生殿、桃花扇、聊齋志異、儒林外史、紅樓夢等作品三、參考書目徐世榮，普通話語音常識，語文出版社，1999年陳暉，普通話測試與訓練，湖南大學出版社，2011年馬積高，中國古代文學史，人民文學出版社，2009年朱東潤，中國歷代文學作品選（簡編本），上海古籍出版社，2008年

簡介：2019年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題學科、專業(yè)名稱漢語國際教育碩士（專業(yè)學位）研究方向漢語國際教育考試科目名稱445漢語國際教育基礎A卷考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、文學及文化部分基礎知識（50分）（一）填空題（（一）填空題（13小題，每題小題，每題1分，共分，共13分）分）1孟子莊子韓非子戰(zhàn)國策都善于用的形式說明道理。2謝靈運的詩歌，扭轉(zhuǎn)了當時的玄言詩風，開創(chuàng)了文學史上的派。3“清水出芙蓉，天然去雕飾”是對韋良宰文章的評價，后人常以此形容其詩歌語言藝術(shù)。4“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”，這膾炙人口的曲子，出自湯顯祖。5三國演義塑造了一批具有的藝術(shù)典型，如曹操、劉備、諸葛亮。6“傷痕小說”因盧新華的傷痕而得名，而最早的“傷痕小說”是的班主任。7“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆”，形容的是田漢話劇中的主人公。8等待戈多是愛爾蘭作家貝克特的代表作，它是派戲劇的經(jīng)典作品，表現(xiàn)了“什么也沒有發(fā)生，誰也沒有來，誰也沒有去”的悲劇。9蘇格拉底在批判智者學派的相對主義時，提出了“即知識”的命題。10莫里哀在他的喜劇里塑造了達爾杜弗這個典型形象。11今文經(jīng)是對漢代師生口耳相傳，并最終用通行字體寫定的儒家經(jīng)典的總稱。12儒林外史描寫的“范進中舉”，所說的考試是。13儒家提出的實踐途徑是“格物致知誠意正心修身齊家治國平天下”，此出自。（二）術(shù)語解釋題（（二）術(shù)語解釋題（4小題，每題小題，每題5分，共分，共20分）分）1建安文學2新月派3多余人形象4低語境文化（三）簡答題（（三）簡答題（2小題，共小題，共17分）分）1蘇軾詞在詞史上的貢獻（9分）。2談談你對“君子和而不同，小人同而不和”的理解。（8分）二、教育學、心理學基礎知識（30分）（一）選擇題（（一）選擇題（6小題，每小題小題，每小題1分，共分，共6分）分）1小明一邊聽老師講一邊做筆記，這反映了注意的哪種特征（）A注意的廣度B注意的穩(wěn)定性C注意的分配D注意的轉(zhuǎn)移率明顯低，這是中介語的（）現(xiàn)象。A任意變異B上下文語境條件變異C心理語境條件變異D社交情境條件變異5ESL習得的初期階段，學習者主要使用“SVO”語序句子，體現(xiàn)了多元發(fā)展模式中提到的（）的制約。A從屬句策略B首位尾位策略C典型順序策略D自然順序策略（三）（三）簡答題（簡答題（2小題，每題小題，每題5分，共分，共1010分）分）1第二語言教學中，“教師語言”跟母語者使用的自然語言相比有什么特點2說明以下詞語分別用什么教學法比較好英俊面子稱贊同齡驚訝（四）（四）分析題（分析題（1010分）分）以下是外國學生先后產(chǎn)出的句子，請分析其中偏誤的特征、原因，歸納是非問句的習得過程。1請問這里是外語學院你去上課嗎2我們在哪里上課嗎你是不是喜歡唱歌嗎3你的英語一定很好嗎4他的情況你應該知道了吧你是這里的學生，對嗎四、學術(shù)寫作（40分）閱讀下面的材料，請就目前CSL學習者類型及背后的學習動機與相應的教學法等問題的某一點深化開去，寫一篇小論文。要求題目自擬；字數(shù)不少于1000字（含標點）；內(nèi)容充實，觀點正確，論據(jù)論證充分；條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹；語言規(guī)范流暢，標點正確，卷面整潔。外國人的漢語學習，也是中國強弱的晴雨表。這晴雨表的刻度，顯示學習人數(shù)的多少，學習內(nèi)容的變化，也顯示學習者的年齡。海外漢語學習者，除了歷史上的東亞，除了海外華裔，過去基本上都是成年人。而現(xiàn)在，海外有不少中小學生、甚至幼兒園的兒童也步入漢語學習者的行列。這種漢語學習者中非成人越來越多的現(xiàn)象，稱為海外漢語學習者的“低齡化”。柴如瑾、王忠耀（2017）指出，目前全球開設漢語課程的中小學校是高等教育機構(gòu)的8倍。在美國、英國、法國、泰國、韓國等國家，漢語教學從大學迅速向中小學延伸，K12（從幼兒園到高中）成為漢語教學最重要的“增長極”。李應齊（2017）報道，英國金融時報中文網(wǎng)站發(fā)表文章稱，學習中文被“高智商商界人士”視為一項不錯的投資。如今，中文教育已經(jīng)成為英國初中等教育中的重要內(nèi)容之一，越來越多的學校開設中文課程。英國已將漢語納入國民教育體系。另據(jù)中國駐英使館教育處統(tǒng)計，蘇格蘭地區(qū)有400所學校開設了漢語課程，其中86所小學和37所中學將漢語作為第二外語，選擇學習漢語的學生數(shù)已超越選學蓋爾語（蘇格蘭當?shù)卣Z言）和意大利語的。2010年經(jīng)濟危機之后，美國學中文人數(shù)的增長基本上在中小學。美國國際教育協(xié)會（AMERICANCOUNCILSFINTERNATIONALEDUCATION）2017年的調(diào)查報告顯示，20142015年美國正規(guī)中小學有227086人學習漢語（占中小學學生總數(shù)的042）。這是漢語國際教育發(fā)展的又一次質(zhì)的飛躍，它象征著漢語學習價值的巨大提升，象征

簡介：沈陽大學沈陽大學SHENYANGSHENYANGUNIVERSITYUNIVERSITY2019年研究生入學考試課程考試大綱【課程名稱】漢語基礎【課程編號】354【主要內(nèi)容】一、基本要求一、基本要求漢語基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎考試的目的是測試考生的漢語語言學相關(guān)基礎知識和漢語語言分析及運用能力。1要求考生具有較全面的漢語語言學基礎知識。2要求考生具有較高的漢語應用能力。3要求考生具有較強的漢語語言分析能力。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷成績及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2答題方式答題方式為閉卷、筆試。3參考教材請參照沈陽大學2019年研究生招生簡章（研究生學院官網(wǎng)中電子版或印發(fā)的紙質(zhì)版）參考書目4題型結(jié)構(gòu)試卷滿分為150分。其中漢語語言學基礎知識80分，漢語應用能力40分，漢語語言分析30分。（一）漢語語言學基礎知識80分填空題20題，每小題1分，共20分判斷題15題，每小題1分，共15分三漢語語言分析漢語語言分析考試測試以下內(nèi)容1語音分析2詞義分析3語法分析

簡介：考試科目漢語寫作與百科知識共5頁，第1頁2019年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題學科、專業(yè)名稱學科、專業(yè)名稱翻譯專業(yè)碩士研究方向英語筆譯研究方向英語筆譯考試科目名稱考試科目名稱漢語寫作與百科知識漢語寫作與百科知識A考試科目代碼考試科目代碼448考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。第一部分百科知識。（“百科知識”分為兩部分，共第一部分百科知識。（“百科知識”分為兩部分，共50分）分）（一）選擇題從四個選項中選擇正確的一項（一）選擇題從四個選項中選擇正確的一項（25題，每題題，每題1分，共分，共25分）。分）。1中唐是唐詩流派紛呈的時代，除以白居易、張籍、王建等為代表的元白詩派外，主要有大歷、貞元年間的一派詩人，包括劉長卿、韋應物和“大歷十才子”，其中___曾自稱為“五言長城”，他的五絕是逢雪宿芙蓉山主人。A張籍B韋應物C劉長卿D王建2在北宋詩人中，____自成一家，當時其詩就被稱為“山谷體”，他是江西詩派的創(chuàng)始人。A駱賓王B王勃C楊炯D黃庭堅3詞究其本來性質(zhì)而言，是歌辭，是廣義上的詩歌的一種。晚唐的詞人中以____為最著名，他是花間詞派的創(chuàng)始人之一。A溫庭筠B白居易C劉禹錫D張志和4元代雜劇是中國戲曲史上第一個高峰，標志著中國古代戲曲真正走向了成熟。雜劇____的故事來源于唐代白居易的詩井底引銀瓶，這部雜劇是白樸最成功的劇作。A倩女離魂B墻頭馬上C救風塵D漢宮秋5南戲是南曲戲文的簡稱，它最初流行與浙東沿海一帶，故又稱“溫州雜劇”、永嘉雜劇或永嘉戲曲。南戲的形式在元末明初逐步定型下來。高明的____向來被稱為“南戲之祖”。A琵琶記B趙貞女C王魁D荊釵記6清代是中國古代文學的最后一個時期。在詩歌方面，明末清初壇上，_____是影響最大的詩人。他的詩歌主張是在重“性情”的同時，也重“學問”，具有向宋詩回復的意味，代表作有初學集、有學集等。A蒲松齡B李玉C李汝珍D錢謙益7盛唐時期的邊塞詩也負有盛名，_____的詩作燕歌行是唐代邊塞詩的壓卷之作。A李寶嘉B吳沃堯C高適D曾樸考試科目漢語寫作與百科知識共5頁，第3頁20解某破門入室行竊，正在翻箱倒柜時，聽到室主回家的腳步聲，于是越窗逃跑。解某的行為屬于____。A犯罪預備B犯罪未遂C犯罪中止D犯罪既遂21____是馬克思主義的理論來源。A19世紀德國古典哲學B古希臘樸素唯物主義哲學C17世紀英國唯物主義哲學D18世紀德國古典哲學22“鄧小平理論”科學概念的首次提出并被確定為中國共產(chǎn)黨的指導思想是在黨的____。A十二大B十三大C十四大D十五大23下列有關(guān)我國地勢特點的正確敘述是____。A地勢東高西低，呈現(xiàn)階梯狀分布B地勢西高東低，呈現(xiàn)三級階梯C地形多種多樣，山區(qū)面積廣大D地面無起伏24世界上許多國家的著名城市都是沿河而建的，下列哪一組國家、城市、河流的組合是正確的____。A法國巴黎塞納河B匈牙利布達佩斯易北河C德國漢堡萊茵河D埃及開羅尼日爾河25“世界無煙日”是在每年的哪一天____A3月7日B4月7日C5月7日D6月7日（二）名詞解釋題簡要解釋下列文章片段中劃線部分的名詞和術(shù)語。（（二）名詞解釋題簡要解釋下列文章片段中劃線部分的名詞和術(shù)語。（25分）分）詩經(jīng)詩經(jīng)和楚辭楚辭是中國古代詩歌發(fā)展的源頭，同時也是后世難以企及的不朽之作。而文心雕龍是在儒道佛三家哲學、美學美學和文學思想熏陶下產(chǎn)生的一部偉大的文學理論巨著。文心雕龍不僅對齊梁以前的文學創(chuàng)作經(jīng)驗和文學批評文學批評成果作了全面系統(tǒng)地總結(jié)，而且提出了一個完整的文學理論體系，對中國美學和文學理論的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。儒家中庸原則是貫穿文心雕龍全書的基調(diào)。魯迅先生評價“篇章既富，評騭自生，東則有劉嚴和之文心，西則有亞里斯多德亞里斯多德之詩學開源導流，為世楷式“。簡要解釋以下名詞和概念，每小題各簡要解釋以下名詞和概念，每小題各5分1詩經(jīng)詩經(jīng)22楚辭楚辭33美學美學44文學批評文學批評55亞里斯多德亞里斯多德

簡介：20122012年漢語國際基礎（專業(yè)二）年漢語國際基礎（專業(yè)二）一、名詞解釋一、名詞解釋音位地域方言語法范疇元認知策略語言測試的信度隱喻課程設計二、簡答題二、簡答題1分析下列句子（1）我是學生我是大學生我是一名大學生我是一名吉林大學大學生（2）我打電話我用手機打電話我用手機給他打電話2外國朋友在習得漢語聲母“ZHCHSHR”的過程中，經(jīng)常會遇到不少困難，如果你是對外漢語教師，如何來教這些字母3可理解輸入對語言教學的啟示三、論述題三、論述題1論功能主義對語言教學的影響。2漢語是缺少形態(tài)變化的語言，你是如何理解的可行的教學策略是什么3分析下面的一段話我的同屋是韓國人，跟我一樣的大學中文系三年級的學生。她學過三年漢語，她現(xiàn)在是吉林大學的留學生。上個學期，她學了漢語在北京。這個學期也學習漢語在長春，所以他選擇了來吉林大學。她的漢語水平比較高，于是高年級班的學生。我問了她為什么來中國，她回答說她喜歡中國文化和中國的歷史，所以希望學習漢語在中國。在韓國也能學漢語，不過跟中國朋友交流比較難。因為她想結(jié)識更多中國朋友，所以來了中國，為了理解中國的社會文化和他們的想法。

簡介：1漢語國際教育基礎漢語國際教育基礎一、考試性質(zhì)漢語國際教育基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。二、評價目標1要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎知識。2要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎知識。3要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。三、考查內(nèi)容（一）中外文化及跨文化交際基礎知識中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎知識2外國文化基礎知識3跨文化交際基礎知識（二）教育學、心理學及語言教學基礎知識教育學、心理學及語言教學基礎知識部分測試以下內(nèi)容1教育學基礎2心理學基礎3語言教學基礎（三）材料分析寫作材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容1分析與實踐能力2論文寫作能力1漢語國際教育基礎漢語國際教育基礎一、考試性質(zhì)漢語國際教育基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。二、評價目標1要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎知識。2要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎知識。3要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。三、考查內(nèi)容（一）中外文化及跨文化交際基礎知識中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎知識2外國文化基礎知識3跨文化交際基礎知識（二）教育學、心理學及語言教學基礎知識教育學、心理學及語言教學基礎知識部分測試以下內(nèi)容1教育學基礎2心理學基礎3語言教學基礎（三）材料分析寫作材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容1分析與實踐能力2論文寫作能力

簡介：2019年杭州師范大學國際教育學院漢語國際教育專業(yè)碩士研究生招生調(diào)劑方案發(fā)布日期20190320092003點擊次數(shù)511次1調(diào)劑原則根據(jù)總分從高到低排序并按115比例確定參加調(diào)劑復試的人員名單?？偡窒嗤陌磳I(yè)課成績從高到低錄取，專業(yè)課成績相同的按外語成績從高到低錄取。2擬調(diào)劑人數(shù)擬調(diào)劑3人。3調(diào)劑申請條件優(yōu)先調(diào)劑報考漢語國際教育（對外漢語）專業(yè)碩士的考生（其中，本科為漢語國際教育專業(yè)的考生優(yōu)先），其次面向報考中國語言文學專業(yè)的調(diào)劑考生（其中，本科為漢語國際教育專業(yè)的考生優(yōu)先）?？忌踉嚳颇颗c調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目原則上相同。4開放關(guān)閉調(diào)劑系統(tǒng)時間開放時間2019年3月20日2000點開始。關(guān)閉時間根據(jù)調(diào)劑報名情況另外通知，請隨時關(guān)注學院網(wǎng)站。杭州師范大學國際教育學院2019年3月20日2019年杭州師范大學國際教育學院漢語國際教育專業(yè)碩士研究生招生調(diào)劑方案發(fā)布日期20190320092003點擊次數(shù)511次1調(diào)劑原則根據(jù)總分從高到低排序并按115比例確定參加調(diào)劑復試的人員名單?？偡窒嗤陌磳I(yè)課成績從高到低錄取，專業(yè)課成績相同的按外語成績從高到低錄取。2擬調(diào)劑人數(shù)擬調(diào)劑3人。3調(diào)劑申請條件優(yōu)先調(diào)劑報考漢語國際教育（對外漢語）專業(yè)碩士的考生（其中，本科為漢語國際教育專業(yè)的考生優(yōu)先），其次面向報考中國語言文學專業(yè)的調(diào)劑考生（其中，本科為漢語國際教育專業(yè)的考生優(yōu)先）?？忌踉嚳颇颗c調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目原則上相同。4開放關(guān)閉調(diào)劑系統(tǒng)時間開放時間2019年3月20日2000點開始。關(guān)閉時間根據(jù)調(diào)劑報名情況另外通知，請隨時關(guān)注學院網(wǎng)站。杭州師范大學國際教育學院2019年3月20日

簡介：北京，是漢語國際教育碩士考生的理想天國。絲毫不懷疑那種炙熱的憧憬，但那顆向往之心下面隱藏著隱隱的擔憂，害怕自己考不上。想上一所好而且容易考上的學校北京有嗎又是你心靈深處那顆承擔不起付出之后而失敗的小魔鬼在作祟能擔得起多大的失敗，就能獲得多大的成功敢想敢做，用心專一，堅持不懈，沒有你做不到的事情任何一件事情的成功都慘不得太多的功利心，只為夢想而奮斗拿出陽光心態(tài)，面對人生百態(tài)每一位考研人都想進一所理想學校。先選擇好學校，然后進行正式復習。不過，漢碩考研擇校并不是一個首要問題。漢碩的考試內(nèi)容相差不是特別大，無論任何一所學校，在最開始階段復習的內(nèi)容都基本相同。不能確定學校就不能踏實復習的孩紙還是稍微有些浮躁。即使很多已經(jīng)確定了學校的同學也需要在復習中一點一點檢視自己，因為之前所選擇的學校未必就適合自己。所謂的適合有幾個方面1能否考上2學校就業(yè)是否適合自己的職業(yè)規(guī)劃3學校特色方面是否符合個人喜好4地域問題5學費、管理等方面。一、北京大學“每一個文科生都有一個北大夢”北京大學作為享譽海內(nèi)外的高等學府，是每一個中國學子心中的圣堂。作為中國最一流的學府，北大漢碩專業(yè)無倫在師資力量上還是培養(yǎng)方式亦或是就業(yè)都是十分強大的。但是考北大并非是容易之事，它的難度一是卷面的難度，北大育歷史最長，規(guī)模最大，師資力量最雄厚。學費一萬每年。另外復試時間較晚，不利于調(diào)劑。學制三年。北語唯一的缺點是不是985和211，建議以后想轉(zhuǎn)行的同學謹慎報考。三、北京師范大學國內(nèi)最好的師范大學，“每個想當老師的孩子都有一個北師夢。”對外漢語實力較強，985211高校，分數(shù)較高，不能偏科，網(wǎng)上資料比較難找，學制三年。北師漢院的名譽院長是許嘉璐先生學校對于漢碩專業(yè)也是相當重視，可以說天時地利人和，北師漢碩都具備齊了。北師大的分數(shù)雖然高，而且仍然有上漲趨勢，但是北師大的專業(yè)課題目偏易，出得也很中規(guī)中矩，并且是難得的不壓分，復試時間又早，非常利于調(diào)劑。而且也并不存在學校歧視現(xiàn)象，很多同學都是三跨考生。并且北師從13年開始，政治分數(shù)只作為參考，不再計入總分。四、中國人民大學985211高校，題目還好，分數(shù)不低，資料還算容易找到，地點在蘇州校區(qū)，有北京夢的孩子不太適合，有蘇州名校夢的孩子可以考慮。

簡介：武漢工程大學翻譯碩士武漢工程大學翻譯碩士漢語寫作與百科知識考試大綱漢語寫作與百科知識考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學位研究生的入學資格考試之專業(yè)基礎科目，考生統(tǒng)一用漢語答題。根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加復試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測試考生漢語寫作水平和百科知識的參照性考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識和漢語寫作水平?？荚嚂r間為3小時。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備一定中外文化和翻譯行業(yè)等方面的背景知識。2擁有較豐富的漢語基礎知識，具備較強的現(xiàn)代漢語寫作能力。四、考試形式四、考試形式本考試采用客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方式，強調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個部分百科知識、應用文寫作和命題作文?？偡譃?50分。I百科知識百科知識1考試要求要求考生對中外文化、國內(nèi)國際政治經(jīng)濟法律以及中外人文歷史地理等方面有一定的了解。2題型要求考生簡短解釋涉及上述內(nèi)容的25個名詞。每個名詞2分，共計50分，答題時間為60分鐘。II應用文寫作應用文寫作1考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息或場景寫出一篇450字左右的應用文，體裁包括說明書、會議通知、商務信函、備忘錄、合同、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性。2題型試卷提供應用文寫作的信息、場景及寫作要求。共計40分。答題時間為60分鐘。III命題作文命題作文1考試要求考生根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應用文。要求文字通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當，文筆流暢。2題型試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作。共計60分。答題時間為60分鐘要求考生字跡清晰，書寫工整，用黑色鋼筆做答。漢語寫作與百科知識考試內(nèi)容一覽表題號題型題量分值答題時間1百科知識25個名詞解釋50分60分鐘2應用文寫作一段應用文體文章，約450個漢字40分60分鐘3命題作文一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文60分60分鐘共計150分180分鐘漢語寫作與百科知識漢語寫作與百科知識參考書目參考書目1、陳宏、陶黎銘主編中國文學與中國文化科目考試指南，華語教育出版社，20092、王首程應用文寫作（第3版），高等教育出版社，20143、葉朗中國文化讀本（中文版），外語教學與研究出版社，20084、劉軍平全國翻譯碩士專業(yè)學位MTI入學考試系列輔導叢書漢語寫作與百科知識，武漢大學出版社，2012

簡介：2019年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題A卷學科、專業(yè)名稱全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學位研究生研究方向漢語國際教育考試科目名稱漢語基礎（354）考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一漢語語言學基礎知識（漢語語言學基礎知識（70分）分）一填空題（共填空題（共15分。語音分。語音2分、語法分、語法4分、漢字分、漢字3分、古漢語分、古漢語3分、修辭分、修辭3分）分）根據(jù)下面這段話按要求填空。1、語音填空選出其中的入聲字填入空中（每空1分，共2分）。2、語法填空題分別選出其中的主謂、動賓、動補、偏正結(jié)構(gòu)的短語填入空中（每空1分，共4分）。3、漢字填空題。選出其中的會意字填入空中（每空1分，共3分）。4、古漢語填空題。將將方框里的詞的本義填入空中（每空1分，共3分）。5、修辭填空題將下劃波浪線句子所用的辭格填入空中（共3分）。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（1）語音填空（）（）。（2）語法結(jié)構(gòu)填空主謂（）、動賓（）、動補（）、偏正（）。（3）漢字填空（、、）。（4）古漢語填空（張）（起）（朗）。（5）修辭填空（）。（二）判斷題（共（二）判斷題（共5分。語法分。語法1分、詞匯分、詞匯1分、修辭分、修辭1分、語言學概論分、語言學概論2分）分）根據(jù)下面這段話按要求判斷（對的打√錯的打）。1、語法判斷（每小題1分，共1分）。2、詞匯判斷（每小題1分，共1分）。3、修辭判斷（每小題1分，共1分）。4、語言學概論題（共4項選擇，選答2項，共2分）。哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。（1）語法判斷“哦”是A嘆詞（）。B語氣詞（）。C助詞（）。（2）詞匯判斷“多么”指A很多（）。B什么（）。C程度很高（）。（3）修辭判斷“這是我記憶中的珍寶之一”用了A明喻（）。B暗喻（）。C借喻（）。（4）語言學概論判斷“想念”是A單純詞（）。B合成詞（）。C并列結(jié)構(gòu)1光通常指照耀在物體上使人能看見物體的那種物質(zhì)。2無邊無際無沒有。邊界限；邊緣。際靠邊的或分界的地方。無邊無際指范圍極為廣闊，看不見邊際。3、語法簡答題（共10分）簡述漢語的“配價理論”并分析以下句子。A小王休息了。B小王吃餃子。C小王借小李一本書。4、修辭簡答題（共5分）從修辭的角度，分析以下兩個句子的異同。A我們又漲工資了。B公司又來了幾個新手。5、語言學概論簡答題（共15分）（1）形象地說，語音是語言的物質(zhì)外殼；詞匯是語言的建筑材料；語法是語言的建筑結(jié)構(gòu)。文字是記錄語言的符號系統(tǒng)。（2）就具體語言表達而言（A）語義有決定性；（B）句法有強制性；（C）語用有選擇性；（D）認知有解釋性。從這兩個方面分析以下語句（第一方面3分；第二方面12分）。A五百里滇池奔來眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊。B數(shù)千年往事注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在二、漢語應用能力（二、漢語應用能力（40分。語音能力語音能力10分漢字能力題漢字能力題10分語法詞匯語法詞匯10分文言文文言文10分）（一）請為下面的詩句標注國際音標。（共10分）野曠天低樹，江清月近人。（二）請將下列以“女”為偏旁部首的字進行意義歸類。（共10分）妻、姑、姐；奴、婢、媒；姜、姬、贏；嫁、娶、娩；姣、嫵、媚；奸、嫉、妒（三）請歸納出下面各句中“就”的詞性及其意義。（共10分）1、他們在樓上就了座。2、馬上就到了。3、就你一個人啊4、你就送來，我也不要5、就這個問題，大家談談自己的看法。（四）請將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（共10分）告子曰“性猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。人性之無分於善不善也，猶水之無分於東西也。”孟子曰“水信無分於東西，無分於上下乎人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。今夫水，搏而躍之，可使過顙；激而行之，可使在山。是豈水之性哉其勢則然也。（孟子告子上）三、漢語語言分析（共三、漢語語言分析（共40分。語音分。語音10分，詞語辨析分，詞語辨析10分，語法分析分，語法分析10分，歧義分化分，歧義分化句等修改句等修改10分）分）

簡介：附件4廣東技術(shù)師范學院2019年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報表一、考試科目代碼及名稱J303現(xiàn)代漢語二、招生學院（蓋學院公章）文學與傳媒學院Ⅰ考查目標現(xiàn)代漢語考試以文字、詞匯、語法、修辭及文藝語體為主要考試內(nèi)容，用以檢驗考生規(guī)范運用漢語的能力及對文學語言的認識。Ⅱ試卷題型與分值結(jié)構(gòu)1簡答題，占402論述題，占60Ⅲ考試內(nèi)容一、漢語能力部分（一）文字（二）詞匯（三）語法（四）修辭二、文藝語體部分（一）文藝語體的語言特征（二）當代作品語言分析參考書目須與專業(yè)目錄一致包括作者、書目、出版社、出版時間、版次現(xiàn)代漢語，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社。附件4廣東技術(shù)師范學院2019年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報表一、考試科目代碼及名稱J303現(xiàn)代漢語二、招生學院（蓋學院公章）文學與傳媒學院Ⅰ考查目標現(xiàn)代漢語考試以文字、詞匯、語法、修辭及文藝語體為主要考試內(nèi)容，用以檢驗考生規(guī)范運用漢語的能力及對文學語言的認識。Ⅱ試卷題型與分值結(jié)構(gòu)1簡答題，占402論述題，占60Ⅲ考試內(nèi)容一、漢語能力部分（一）文字（二）詞匯（三）語法（四）修辭二、文藝語體部分（一）文藝語體的語言特征（二）當代作品語言分析參考書目須與專業(yè)目錄一致包括作者、書目、出版社、出版時間、版次現(xiàn)代漢語，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社。

簡介：現(xiàn)代漢語考試大綱現(xiàn)代漢語考試大綱適用專業(yè)適用專業(yè)040102040102課程與教學論（語文）課程與教學論（語文）045103045103學科教學（語文）學科教學（語文）一、考試目標及要求一、考試目標及要求1讓學生系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代漢民族共同語的基本理論與基礎知識。2提高學生運用現(xiàn)代漢語的實際能力。二、考試內(nèi)容二、考試內(nèi)容第一章緒論第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述一、什么是現(xiàn)代漢語二、現(xiàn)代漢民族共同語（一）民族共同語的形成（二）現(xiàn)代漢民族共同語三、現(xiàn)代漢語方言概況四、現(xiàn)代漢語的特點（一）語音方面（二）詞匯方面（三）語法方面五、現(xiàn)代漢語的地位第二節(jié)新時期語言文字工作的方針和任務二、聲母辨正（一）分辨ZH、CH、SH和Z、C、S（二）分辨N、L（三）讀準普通話零聲母音節(jié)第三節(jié)韻母一、韻母的分類（一）按結(jié)構(gòu)分（二）按開頭元音發(fā)音口形分二、韻母辨正（一）分辨I和（二）讀準O和E（三）避免介音I、U的丟失第四節(jié)聲調(diào)一、調(diào)值和調(diào)類（一）調(diào)值（二）調(diào)類二、普通話聲調(diào)三、古今調(diào)類比較四、變調(diào)五、聲調(diào)辨正第五節(jié)音節(jié)

簡介：12019年對外經(jīng)濟貿(mào)易大學045300漢語國際教育參考書目與考試科目考試科目參考書目出版社出版年份作者現(xiàn)代漢語（增訂四版）高等教育出版社2007年黃伯榮，廖序東古代漢語（12冊）中華書局1992年王力354漢語基礎語言學綱要北京大學出版社1997年葉蜚聲，徐通鏘對外漢語教育學引論北京語言大學出版社2000年劉珣中國文化要略外語教學與研究出版社2003年程裕幀445漢語國際教育基礎教育心理學高等教育出版社2005年陳琦，劉儒德12019年對外經(jīng)濟貿(mào)易大學045300漢語國際教育參考書目與考試科目考試科目參考書目出版社出版年份作者現(xiàn)代漢語（增訂四版）高等教育出版社2007年黃伯榮，廖序東古代漢語（12冊）中華書局1992年王力354漢語基礎語言學綱要北京大學出版社1997年葉蜚聲，徐通鏘對外漢語教育學引論北京語言大學出版社2000年劉珣中國文化要略外語教學與研究出版社2003年程裕幀445漢語國際教育基礎教育心理學高等教育出版社2005年陳琦，劉儒德