簡(jiǎn)介：1高考中?？嫉淖匀坏乩硪?guī)律和地理原理學(xué)法學(xué)生學(xué)習(xí)要求能把下列的規(guī)律原理用圖畫(huà)出來(lái)畫(huà)要點(diǎn)、畫(huà)過(guò)程、畫(huà)動(dòng)態(tài)學(xué)法學(xué)生學(xué)習(xí)要求能把下列的規(guī)律原理用圖畫(huà)出來(lái)畫(huà)要點(diǎn)、畫(huà)過(guò)程、畫(huà)動(dòng)態(tài)※經(jīng)緯度變化規(guī)律※經(jīng)緯度變化規(guī)律向北遞增的為北緯，向南遞增的為南緯；向東遞增的為東經(jīng)，向西遞增的為西經(jīng)※地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)規(guī)律※地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)規(guī)律正午太陽(yáng)高度分布規(guī)律（圖1）直射點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律（圖2）圖2圖1※晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律※晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律（圖中陰影部分表示的區(qū)域?yàn)椴煌暥鹊臅円棺兓。▓D3）圖4圖3※四季變化規(guī)律※四季變化規(guī)律※水平運(yùn)動(dòng)物體偏轉(zhuǎn)規(guī)律※水平運(yùn)動(dòng)物體偏轉(zhuǎn)規(guī)律（圖4）※氣溫變化規(guī)律※氣溫變化規(guī)律時(shí)間變化夏高、冬低；14點(diǎn)最高、日出前后最低（南亞熱帶季風(fēng)區(qū)5月氣溫最高）（圖5）空間變化垂直變化規(guī)律垂直變化規(guī)律在對(duì)流層內(nèi)每升高1千米溫度降低6℃（圖6）對(duì)流層氣溫垂直遞減率每升高1000米，氣溫降低6℃左右。一般夏季大于冬季，晴天大于陰天，白天大于黑夜。氣溫垂直遞減率越大，對(duì)流運(yùn)動(dòng)越旺盛，反之越小，大氣越穩(wěn)定。逆溫逆溫形成的主要原因水平變化規(guī)律水平變化規(guī)律從赤道向兩極遞減（圖7）262728圖7氣溫太陽(yáng)輻射1214圖5ABDC高度KM20氣溫℃40608010010010050500圖6等溫線(xiàn)大致沿緯線(xiàn)延伸受太陽(yáng)輻射的影響，氣溫基本上由低緯向高緯遞減。北半球南高北低，南半球北高南低；冬季南北溫差大，等溫線(xiàn)密集（風(fēng)力強(qiáng)）；夏季南北溫差小，等溫線(xiàn)稀疏。等溫線(xiàn)大體與海岸線(xiàn)平行主要受海陸熱力性質(zhì)差異或洋流因素。由于熱容量差異，同一緯度氣溫夏季大陸海洋，冬季大陸海洋，致使等溫線(xiàn)發(fā)生彎曲，大陸上等溫線(xiàn)1月前后向南凸出，7月前后向北凸出，海洋上相反；海洋上暖流經(jīng)過(guò)，氣溫高，等溫線(xiàn)向低值方向彎曲。寒流經(jīng)過(guò)，氣溫低，等溫線(xiàn)向高值方向彎曲。等溫線(xiàn)沿等高線(xiàn)延伸主要受地形影響。大陸上等溫線(xiàn)向高溫方向彎曲或出現(xiàn)低值中心，一般是受山地或高原的影響。等溫線(xiàn)向低溫方向彎曲或出現(xiàn)高值中心，一般為谷地、盆地或高大山脈背風(fēng)（指冬季風(fēng)）處；海拔較高、坡度較大的山地與高原邊緣等溫線(xiàn)密集，平原、高原內(nèi)部等溫線(xiàn)稀疏；世界上最熱的地方在7月份20N～30N的沙漠地區(qū)，炎熱中心為撒哈拉沙漠；最冷的地方在7月的南極大陸；北半球的寒冷中心在1月的西伯利亞。思考最冷南極大陸西伯利亞思考最冷南極大陸西伯利亞1月氣溫低（用中心詞表示）月氣溫低（用中心詞表示）南極大陸西伯利亞南極大陸西伯利亞※氣壓垂直變化規(guī)律※氣壓垂直變化規(guī)律海拔越高氣，壓越越低（圖8、9）等壓面A等壓面B等壓面C等壓面C等壓面B等壓面A圖8圖9※大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律※大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律近地面受三個(gè)力的影響和等壓線(xiàn)有一個(gè)夾角；高空受兩個(gè)力的影響，和等壓線(xiàn)平行（圖10）※氣壓帶風(fēng)帶分布及移動(dòng)規(guī)律（圖※氣壓帶風(fēng)帶分布及移動(dòng)規(guī)律（圖1111）隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)而移動(dòng)；北半球夏季北移，冬季南移；南半球夏季南移，冬季北移（圖11）分析圖中的氣壓帶（陰影部分）的名稱(chēng)和此時(shí)北半球的季節(jié)180圖10圖113※海水溫度分布規(guī)律※海水溫度分布規(guī)律（參考圖7）從低緯向高緯遞減※海水鹽度分布規(guī)律（圖※海水鹽度分布規(guī)律（圖1212））從副熱帶海區(qū)向兩側(cè)遞減（緯度、徑流、洋流）范圍32～36判定圖12的區(qū)域位置，說(shuō)明AB洋流的名稱(chēng)、性質(zhì)圖12太平洋低緯地區(qū)鹽度分布AB343536※河流徑流季節(jié)、年際變化規(guī)律※河流徑流季節(jié)、年際變化規(guī)律受氣候的降水特點(diǎn)的影響夏雨型夏汛；冬雨型冬汛；年雨型無(wú)汛；季風(fēng)區(qū)年際變化大，冰雪融水補(bǔ)給區(qū)年際變化小；年雨型區(qū)變化小我國(guó)各地區(qū)河流流量過(guò)程曲線(xiàn)的分析我國(guó)各地區(qū)河流流量過(guò)程曲線(xiàn)的分析（圖（圖13）4747474747ABCDE3000200150100015001東部季風(fēng)區(qū)A汛7、8月，枯12、1、2月；雨水補(bǔ)給；流量大，徑流的季節(jié)變化隨降水量的變化而變化2東北地區(qū)B4、5月春汛，7、8月出現(xiàn)夏汛；冬季低溫，河流封凍，河川斷流3西北內(nèi)陸地區(qū)C冰雪融水補(bǔ)給；汛期7、8月；冬季低溫，無(wú)冰雪融水補(bǔ)給，河川斷流；因融化量有限、蒸發(fā)強(qiáng)、下滲大、河流流量一般不超過(guò)250M3S4南部沿海地區(qū)D5月季風(fēng)登陸出現(xiàn)春汛，8、9月多臺(tái)風(fēng)雨，9、10月夏季風(fēng)南撤帶來(lái)降水，出現(xiàn)第二次汛期；降水量大，流量大，汛期長(zhǎng)，無(wú)冰期，水位差小。5西南喀斯特地區(qū)E溶洞和暗河發(fā)育，河流與地下水關(guān)系密切，補(bǔ)給量穩(wěn)定；流量大，水位變化小。※洋流分布規(guī)律※洋流分布規(guī)律中低緯度北順南逆東寒西暖；中高緯度北逆南順東暖西寒；南半球西風(fēng)漂流自西向東自成環(huán)狀※火山地震分布規(guī)律※火山地震分布規(guī)律板塊交界處地中海喜馬拉雅帶；環(huán)太平洋帶※城市化規(guī)律※城市化規(guī)律人口越來(lái)越多，用地規(guī)模越大，城市人口比重越大，城市數(shù)量越多，出現(xiàn)群、帶。3高考中?？嫉牡乩碓碛小髿鉄崃ψ饔迷恚▓D※大氣熱力作用原理（圖1414）對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱和對(duì)地面的保溫作用。圖14受冷受熱※熱力環(huán)流原理（圖※熱力環(huán)流原理（圖1516171815161718）研究在上面畫(huà)出冷熱不均產(chǎn)生的溫度變化研究在上面畫(huà)出冷熱不均產(chǎn)生的溫度變化冷熱不均空氣的垂直升降運(yùn)動(dòng)同一水平面上的氣壓差空氣的水平運(yùn)動(dòng)圖15冷熱不均等壓面A等壓面B等壓面C等壓面C等壓面B等壓面A圖1718同一水平面產(chǎn)生氣壓差空氣的水平運(yùn)動(dòng)等壓面C等壓面B等壓面A圖16升降運(yùn)動(dòng)※水循環(huán)原理（圖※水循環(huán)原理（圖1919）海上內(nèi)循環(huán)、海陸間循環(huán)、內(nèi)陸循環(huán)；蒸發(fā)、降水、水汽輸送、徑流輸送、蒸騰、下滲。圖19※板塊構(gòu)造原理（圖※板塊構(gòu)造原理（圖2020部分區(qū)域、部分原理；島弧、海溝、邊緣海地區(qū)請(qǐng)同學(xué)們自部分區(qū)域、部分原理；島弧、海溝、邊緣海地區(qū)請(qǐng)同學(xué)們自己畫(huà)己畫(huà)）邊界邊界邊界喜馬拉雅山落基山脈雅魯藏布江青藏高原海底火山噴發(fā)斷裂構(gòu)造帶斷裂構(gòu)造帶海溝圖20圖13

簡(jiǎn)介：1本試卷共10頁(yè)，滿(mǎn)分150分，考試試卷120分鐘。全卷包括兩大題，第一大題為選擇題；第二大題為綜合分析題，包括共同部分和選做部分。考生注意1答卷前，務(wù)必用鋼筆或簽字筆在答題紙正面清楚地填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將核對(duì)后的條形碼貼在指定位置上，在答題紙反面清楚地填寫(xiě)姓名。2答案必須全部涂或?qū)懺诖痤}紙上。所有考生應(yīng)完成第一大題和第二大題的共同部分。第二大題選做部分分為A、B兩組，兩組試題分值不同，A組對(duì)應(yīng)于考試手冊(cè)中“任選模塊一”，B組對(duì)應(yīng)于“任選模塊二”，考試須任選一組答題。3應(yīng)答選做部分前，應(yīng)將答題紙上選做組別的識(shí)別框用2B鉛筆涂黑；填涂的組別識(shí)別框必須與實(shí)際應(yīng)答組別一致，如果不一致，以填涂的組別識(shí)別框?yàn)闇?zhǔn)，兩組識(shí)別框全涂或不涂者得零分。一、選擇題（共60分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）（一）太空中隱藏著無(wú)限的奧秘，人類(lèi)對(duì)太空的探索越來(lái)越深入1人類(lèi)在探月過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，月球表面覆蓋著厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面A平均溫度過(guò)低B平均溫度過(guò)高C溫度變化無(wú)常D晝夜溫差過(guò)大22018年我國(guó)將發(fā)射嫦娥4號(hào)飛行器，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)首次在月球背面軟著陸。飛行器在月球表面會(huì)受到諸多來(lái)自宇宙空間的威脅，其中人類(lèi)難以估計(jì)的威脅可能是月球表面A空氣太稀薄B宇宙輻射太強(qiáng)C隕石撞擊太多D月球引力太小【答案】1、D2、C【解析】試題分析1、月球表面是真空狀態(tài)，晝夜溫差大，物理風(fēng)化作用強(qiáng)。選D正確。2、月球表面是真空狀態(tài)，來(lái)自宇宙的各種輻射沒(méi)有大氣的保護(hù)，對(duì)人類(lèi)威脅大。選C正確?？键c(diǎn)考查地球的宇宙環(huán)境。（二）下圖為北半球中緯度某地，半個(gè)月內(nèi)清晨6點(diǎn)出現(xiàn)的月相示意圖。3當(dāng)月球出現(xiàn)在天際最高位置甲處時(shí)，其月相是A滿(mǎn)月B上弦月C新月D下弦月4當(dāng)月球出現(xiàn)在天際的乙位置時(shí)，有可能發(fā)生的現(xiàn)象是A日食、大潮B日食、小潮C月食、大潮D月食、小潮【答案】3、D4、A37圖中主體部分表示的地表景觀(guān)最可能是A新月形沙丘B(yǎng)山地梯田C三角洲平原D濱海沙灘8圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是A河流自南向北流，河流水補(bǔ)給水渠B河流自北向南流，河流水補(bǔ)給水渠C河流自北向南流，水渠水匯入河流D河流自南向北流，水渠水匯入河流【答案】7、B8、C【解析】試題分析7、圖示地區(qū)海拔較高，等高線(xiàn)分布較均勻，水渠貫穿其中，判斷是山地梯田；新月型沙丘的等高線(xiàn)是新月型的；三角洲海拔低，等高線(xiàn)稀疏；濱海沙灘海拔低。選B正確。8、圖中河流是區(qū)域的最低處，水渠是流向河流的；河谷處的等高線(xiàn)是向高處彎曲的，可判斷河流自北向南流。選C正確?？键c(diǎn)考查等高線(xiàn)圖判讀。（五）火山是地球奉獻(xiàn)給人類(lèi)的最偉大奇觀(guān)之一。92016年，日本九州南部的櫻島活火山頻頻噴發(fā)。該火山形成于板塊的消亡邊界。下列火山中，同樣形成于消亡邊界的是A南美大陸西部圣何塞火山B大西洋中脊上的冰島?？死鹕紺太平洋中部的夏威夷火山D東非大裂谷中的乞力馬扎羅火山10櫻島火山巖漿噴出地表形成的巖石類(lèi)似于A黑色玄武巖B灰色石灰?guī)rC褐色沉積砂巖D肉紅色花崗巖【答案】9、A10、A【解析】試題分析9、南美大陸西部地處南極洲板塊與美洲板塊的消亡邊界，多火山地震；大西洋中脊的火山、太平洋中部的夏威夷火山及東非大裂谷的火山都是板塊的生長(zhǎng)邊界。選A正確。

簡(jiǎn)介：圖6為四處景觀(guān)，圖7為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”。讀圖回答14～16題。①韓國(guó)濟(jì)州島玄武巖海岸②澳大利亞石灰?guī)r海岸③甘肅景泰黃河砂礫巖石林④張家界石英砂巖峰林圖614造成圖6中四處景觀(guān)的主要外力作用是A①冰川侵蝕B②海浪沉積C③風(fēng)力侵蝕D④流水侵蝕15圖7中的地質(zhì)作用屬于內(nèi)力作用的是AA、C、DBB、C、DCC、D、EDE、F、A16圖6中四處景觀(guān)形成的主要地質(zhì)過(guò)程與圖7中相關(guān)內(nèi)容對(duì)應(yīng)正確的是A①甲→A→乙→BB②D→丁→B→CC③丙→C→D→丁D④戊→B→C→D讀某地貌模式圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成小題。A春季B夏季C秋季D冬季10庫(kù)賽湖東南部和西北部等深線(xiàn)疏密差異大的原因可能是A東南部地殼下陷更加劇烈B東南部流水沉積作用較強(qiáng)C西北部風(fēng)力沉積作用較強(qiáng)D西北部冰川沉積作用較強(qiáng)11湖泊年紋層是進(jìn)行古氣候環(huán)境研究的重要依據(jù)之一。若湖底某細(xì)顆粒層較厚，可推測(cè)該年比往年A春季風(fēng)力偏大B夏季氣溫偏高C秋季降水偏少D冬季光照較強(qiáng)8、圖示階地的形成過(guò)程是（）A流水沉積－地殼下降－流水侵蝕B流水侵蝕－地殼下降－流水沉積C流水沉積－地殼上升－流水侵蝕D流水侵蝕－地殼上升－流水沉積9、該河段在階地形成過(guò)程中（）A河谷不斷拓寬變淺B水流速度呈變快趨勢(shì)C東南岸以沉積為主D不受風(fēng)力侵蝕的影響下圖為我國(guó)某河谷剖面圖，完成78題。7圖示地貌形成的主要原因是A巖漿活動(dòng)B地殼運(yùn)動(dòng)C外力作用D變質(zhì)作用8圖中河流的流向是A自東向西B自西向東C自南向北D自北向南

簡(jiǎn)介：水循環(huán)水循環(huán)1、水循環(huán)的主要?jiǎng)恿κ茿太陽(yáng)輻射B重力C大氣運(yùn)動(dòng)D水的三相變化6、陸地淡水的主體是A冰川B沼澤水C淡水湖泊水D河水讀下面“水循環(huán)示意圖”，回答3～4題。3若圖中數(shù)碼①②③④分別表示海洋水、大氣水、地表水和地下水，則數(shù)碼①②③④依次表示A海洋水、大氣水、地表水、地下水B大氣水、海洋水、地表水、地下水C海洋水、大氣水、地下水、地表水D大氣水、海洋水、地下水、地表水4若圖中數(shù)碼⑤⑥⑦⑧⑨分別表示降水、蒸發(fā)、地表徑流、下滲、地下徑流五個(gè)環(huán)節(jié)，數(shù)碼⑤⑥⑦⑧依次表示A降水、蒸發(fā)、地表徑流、下滲B蒸發(fā)、降水、地表徑流、下滲C降水、蒸發(fā)、下滲、地表徑流D蒸發(fā)、地表徑流、降水、下滲14下列地理現(xiàn)象中，僅屬于陸地內(nèi)循環(huán)的是A黃河下游山東境內(nèi)冬季和春季的凌汛B春季，松花江上的春汛C新疆地區(qū)的坎兒井引高山冰川積雪融水，灌溉農(nóng)田D所有熱帶沙漠地區(qū)的河流5、有關(guān)長(zhǎng)江水參與水循環(huán)的特點(diǎn)，正確的是A只參與海陸間水循環(huán)B只參與內(nèi)陸循環(huán)C只參與海上內(nèi)循環(huán)D既參與海陸間循環(huán)，又參與內(nèi)陸循環(huán)。4目前人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響最主要表現(xiàn)在A人工降雨促進(jìn)大氣中的水汽輸送B植樹(shù)種草增加空氣中的水汽含量C修建水庫(kù)跨流域調(diào)水改變局部地表徑流D抽取地下水加速地下徑流的循環(huán)5有關(guān)水循環(huán)地理意義的敘述，不正確是（）A使陸地水資源不斷更新B維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡C不斷塑造著地表形態(tài)D加劇不同緯度熱量收支不平衡的矛盾9、關(guān)于河流補(bǔ)給的正確敘述是A我國(guó)東部地區(qū)的河流主要靠雨水補(bǔ)給B我國(guó)東北地區(qū)的河流以積雪融水補(bǔ)給為主C泉水是河流中游穩(wěn)定而可靠的補(bǔ)給水源D就世界范圍而言，靠雨水補(bǔ)給的河流汛期都出現(xiàn)在夏季。10、世界上大多數(shù)河流，最重要的補(bǔ)給形式和最穩(wěn)定的補(bǔ)給水源分別是A雨水和地下水B雨水和湖水C大氣降水和冰川融水D地下水和冰雪融水14、黃河下游的河床高出兩岸的地面數(shù)米，河水與兩側(cè)潛水之間的補(bǔ)給關(guān)系是A潛水補(bǔ)給河水B河水補(bǔ)給潛水C河水和潛水互補(bǔ)D二者互不補(bǔ)給讀“某河相對(duì)流量過(guò)程曲線(xiàn)示意圖該河以雨水補(bǔ)給為主”，回答8～9題。8該河流域內(nèi)的氣候類(lèi)型不可能是A熱帶草原氣候B亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候C地中海氣候D熱帶雨林氣候9該河可能位于下圖中的8關(guān)于河流關(guān)于河流EFEF段、段、CDCD段的說(shuō)法，正確的是段的說(shuō)法，正確的是AEFEF段流向?yàn)橛杀毕蚰希瘟飨驗(yàn)橛杀毕蚰?，CDCD段河水補(bǔ)給潛水段河水補(bǔ)給潛水BEFEF段流向?yàn)橛杀毕蚰?，段流向?yàn)橛杀毕蚰?，CDCD段潛水補(bǔ)給河水段潛水補(bǔ)給河水CEF段流向?yàn)橛赡舷虮保瘟飨驗(yàn)橛赡舷虮?，CD段潛水補(bǔ)給河水段潛水補(bǔ)給河水DEF段流向?yàn)橛赡舷虮保瘟飨驗(yàn)橛赡舷虮?，CD段河水補(bǔ)給潛水段河水補(bǔ)給潛水9比較比較A、B、C、D的數(shù)值大小的數(shù)值大小AABCDCBCADDADCB讀我國(guó)東北地區(qū)某河流流量補(bǔ)給示意圖，回答1圖中數(shù)碼表示的河流補(bǔ)給類(lèi)型對(duì)應(yīng)正確的是A①地下水補(bǔ)給B②湖泊水補(bǔ)給C③雨水補(bǔ)給D④積雪融水補(bǔ)給水循環(huán)是地球上物質(zhì)轉(zhuǎn)移、能量交換最活躍的過(guò)程之一，水循環(huán)也是最具動(dòng)力的自然循環(huán)之一。讀圖圖中箭頭代表水流補(bǔ)給方向，回答5～7題。5甲代表的水體最可能是。A雨水B潛水C冰川D承壓水6箭頭A代表的補(bǔ)給現(xiàn)象一般發(fā)生在。A1～2月B3～4月C6～7月D11～12月7近年來(lái)洞庭湖區(qū)實(shí)行退耕還湖，由此導(dǎo)致的箭頭A、B流量的變化趨勢(shì)是AA、B都變小BA、B都不變CA在豐水期變小DB在枯水期變大2013深圳調(diào)研讀“某河流修建水庫(kù)前后徑流量變化示意圖”，回答8～9題。8修建水庫(kù)后。①河流徑流量增加②河流徑流量季節(jié)變化減?、劢邓考竟?jié)變化增加④旱澇災(zāi)害的發(fā)生幾率減小A①②B③④C①③D②④9可調(diào)節(jié)河流徑流量季節(jié)變化，以降低洪澇災(zāi)害發(fā)生幾率的措施還有。①植樹(shù)造林②人工增雨③合理開(kāi)發(fā)和提取地下水④退耕還湖A①④B①③C②③D②④2013江蘇省鎮(zhèn)江市模擬下圖為南極大陸和周邊海區(qū)水循環(huán)示意圖，讀圖完成10～11題。10南極地區(qū)水循環(huán)⑥環(huán)節(jié)對(duì)地理環(huán)境的主要影響是A降溫減濕B形成“U”型谷地C形成沖積扇D決定全球能量轉(zhuǎn)換11南極大陸四周的大洋環(huán)流的說(shuō)法正確的是。A該大洋環(huán)流自東向西流B該大洋環(huán)流是以副極地為中心的大洋環(huán)流C該洋流對(duì)沿岸增溫增濕D該洋流為西風(fēng)漂流下圖為某河流的年徑流量變化曲線(xiàn)示意圖，讀圖回答1該河流位于A亞熱帶季風(fēng)區(qū)B亞熱帶大陸西岸C溫帶季風(fēng)區(qū)D高寒地帶2能正確反映該河流水文特征的是A由雨水和地下水補(bǔ)給B冬季斷流C有一個(gè)汛期D年徑流總量大2讀水循環(huán)圖，回答

簡(jiǎn)介：1高三地理總復(fù)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)習(xí)題一，選擇題1、人類(lèi)發(fā)射的探測(cè)器可以到達(dá)火星表面表明人造天體已經(jīng)離開(kāi)A、地月系B、太陽(yáng)系C、銀河系D、河外星系2太陽(yáng)黑子活動(dòng)增多的年份A兩極同時(shí)出現(xiàn)極光B全球降水增多C耀斑頻繁爆發(fā)D地球磁場(chǎng)增強(qiáng)下圖虛線(xiàn)是我國(guó)高考期間的晨昏線(xiàn)，①點(diǎn)以西是西半球，①點(diǎn)與②③兩點(diǎn)之間最短距離是3330千米，據(jù)此回答35題3此時(shí)“世界標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是A16時(shí)40分B19時(shí)40分C19時(shí)20分D16時(shí)20分4圖中⑤點(diǎn)的夜長(zhǎng)約為A8小時(shí)B16小時(shí)C6小時(shí)D12小時(shí)5此時(shí)，與北京在同一日的經(jīng)度范圍為A70E向東到180B70E向西到180C110W向東到180D110W向西到180冬至日12月22日凌晨4點(diǎn)地方時(shí)一架飛機(jī)從甲地60N、100W起飛，沿最近航線(xiàn)勻速飛行，8小時(shí)后抵達(dá)乙地60N、80E。據(jù)此回答3～4題6飛機(jī)途中航向A一直不變B先朝東北后朝東南C先朝西北后朝西南D先朝北后朝南7這架飛機(jī)若以同樣速度，沿60N緯線(xiàn)飛行，抵達(dá)乙地大致需要A16小時(shí)B12小時(shí)C20小時(shí)D24小時(shí)下圖是某區(qū)域太陽(yáng)年輻射總量等值線(xiàn)單位百萬(wàn)焦耳平方米年圖。據(jù)此回答312下列對(duì)于圖示信息的判斷，正確的是①該圖表示北半球②該圖表示南半球③A點(diǎn)所在經(jīng)線(xiàn)的地方時(shí)為6點(diǎn)④BC是晨昏線(xiàn)中的晨線(xiàn)部分A①④B②③C①③D②④讀下圖，回答13～14題。13圖中有關(guān)地球自轉(zhuǎn)方向的圖示，正確的是A甲B乙C丙D丁14如不考慮圖中地球自轉(zhuǎn)方向正確與否，假設(shè)A、B、C、D處各有一河流，那么下面“某河流的剖面圖”可能位于以上四點(diǎn)的哪處AABBCCDD下圖所示區(qū)域在北半球，弧線(xiàn)M為緯線(xiàn)，弧線(xiàn)N為晨昏線(xiàn)，陰影為黑夜；甲乙兩地所在經(jīng)線(xiàn)的經(jīng)度為120E；甲地此日正午太陽(yáng)高度為40；讀圖回答1517題。15此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是（）A（120，20N）B（60W，20N）C（120E，2326′N(xiāo)）D（60W，2326′N(xiāo)）16若圖中乙點(diǎn)此時(shí)的太陽(yáng)高度是10，則乙點(diǎn)的地理緯度和正午太陽(yáng)高度分別為（）A7634′N(xiāo)，3652′B80N，10C7634′N(xiāo)，10D80N，3017一架飛機(jī)自①地起飛，沿圖中直線(xiàn)

簡(jiǎn)介：1高三歷史高考選擇題準(zhǔn)確率檢測(cè)高三歷史高考選擇題準(zhǔn)確率檢測(cè)1（一）1明朝時(shí)期有多位皇帝不上朝，比如正德、嘉靖，萬(wàn)歷皇帝更是創(chuàng)造了近30年不上朝的專(zhuān)制主義君主制史上“荒誕奇跡”，但明朝統(tǒng)治還得到延續(xù)。能夠說(shuō)明這一現(xiàn)象的應(yīng)是（）A君主專(zhuān)制制度進(jìn)一步加強(qiáng)B封建統(tǒng)治腐朽黑暗C內(nèi)閣成為正式的行政機(jī)構(gòu)D宦官專(zhuān)權(quán)控制朝政2近代中國(guó)交誼舞最初還局限于上流社會(huì)的少數(shù)人，但到20世紀(jì)20年代初，跳舞之風(fēng)在北京、上海等大城市興起。早年認(rèn)為男女合群手舞足蹈“男女雜沓，大敗風(fēng)紀(jì)”“與中國(guó)美俗良法有所背離”避而不觀(guān)的中國(guó)人，隨跳舞潮流由臨海一帶向內(nèi)陸澎湃涌來(lái)，其舊有之念漸次華離犋碎（支離破碎）。這反映了（）A西方生活方式?jīng)_擊了國(guó)人的傳統(tǒng)觀(guān)念B儒家的傳統(tǒng)觀(guān)念被國(guó)人完全拋棄C辛亥革命使民主平等思想深入人心D國(guó)人接受西方生活方式全盤(pán)西化3唐代柜坊又稱(chēng)僦柜、寄附鋪、質(zhì)庫(kù)、質(zhì)舍等，所藏物品主要是錢(qián)帛、粟麥、錢(qián)，一部分是柜坊自備的資金，一部分是別人的存款。南宋武林舊事游手把柜坊放在賭局、詐騙、盜竊等“游手奸黠”一類(lèi)中，官府常加取締。據(jù)此可知柜坊（）A弊大于利B不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展C搞活了民間資本D具有多重屬性4買(mǎi)辦原意是采買(mǎi)人員，指清朝末期的1800年1910年，受雇于外商并協(xié)助其在中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的中間人、經(jīng)理人。買(mǎi)辦是外國(guó)資本家認(rèn)為忠實(shí)、得力的人物；買(mǎi)辦為外國(guó)資本家服務(wù)，受到外國(guó)資本家的“培育”；買(mǎi)辦違法犯罪，因受雇于外商企業(yè)，可以在治外法權(quán)庇護(hù)下，逃避中國(guó)法律的制裁。據(jù)此可知買(mǎi)辦（）A只存在于中國(guó)近代史上B充當(dāng)了列強(qiáng)侵華的工具C在政治、經(jīng)濟(jì)、法律上都是獨(dú)立的D不受領(lǐng)事裁判權(quán)保護(hù)5柏拉圖認(rèn)為，讓哲學(xué)家的智慧受縛于法律僵硬的形式和教條，就等于讓真知識(shí)服從于“意見(jiàn)”，讓大智慧屈從于習(xí)俗與偏見(jiàn)。法律是因?yàn)橐话闳斯逃械娜毕荻O(shè)立的，而哲學(xué)家卻沒(méi)有這樣的缺陷。柏拉圖的上述觀(guān)點(diǎn)（）A提倡哲學(xué)家主導(dǎo)法律的制定B強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和權(quán)威C表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)不良政治的不滿(mǎn)D開(kāi)創(chuàng)理性主義的傳統(tǒng)61928年美國(guó)迪斯尼創(chuàng)造了足智多謀的卡通形象“米老鼠”，而20世紀(jì)30年代末，“米老鼠”已經(jīng)逐步讓位于迪斯尼后來(lái)創(chuàng)造的另一個(gè)卡通形象“唐老鴨”。據(jù)稱(chēng)，因?yàn)樘评哮喣沁蛇蓙y叫的恐慌比米老鼠厚臉皮的個(gè)人主義更接近于時(shí)代精神。這一現(xiàn)象（）A反映了西方社會(huì)的精神危機(jī)B體現(xiàn)了民眾對(duì)理性王國(guó)的失望C說(shuō)明了新政對(duì)美國(guó)自由主義的威脅3命的美帝國(guó)主義和社會(huì)帝國(guó)主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)?！痹摬牧戏从常ǎ〢中國(guó)和平利用核能提升了國(guó)防能力B當(dāng)時(shí)的中國(guó)輿論宣傳帶有濃厚的“左”傾色彩C我國(guó)徹底粉碎了美蘇對(duì)空間技術(shù)的壟斷D中國(guó)成為世界上第三個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家2九章算術(shù)中包括田畝、糧食、賦稅、土方、倉(cāng)窖等應(yīng)用問(wèn)題的計(jì)算方法；中國(guó)古代歷法的重要功能就是敬授民時(shí)，郭守敬編訂的授時(shí)歷即取此意；中國(guó)古代還有編訂農(nóng)書(shū)的傳統(tǒng)，不僅有私人修撰，更有朝廷主持編訂的著作。以上材料主要說(shuō)明中國(guó)古代科技（）A具有服務(wù)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)B其發(fā)展受到農(nóng)業(yè)社會(huì)的限制C不可能發(fā)展為近代科學(xué)技術(shù)D注重經(jīng)驗(yàn)性和實(shí)用性的特點(diǎn)3“中國(guó)擅長(zhǎng)的是道，西方擅長(zhǎng)的是器。中國(guó)原來(lái)也包括器的，但是后來(lái)這套科學(xué)技術(shù)“器”的研究沒(méi)有被重視，失傳了，傳到西方去了。我們現(xiàn)在向西方學(xué)習(xí)，學(xué)的即是我們傳過(guò)去的東西，中國(guó)古已有之，傳到西方，現(xiàn)在‘天將器還中國(guó)’，我們又學(xué)習(xí)。這是合理的，必要的?！辈牧现兴f(shuō)的“道”是指A民本思想和制度B中國(guó)傳統(tǒng)思想道德C科學(xué)技術(shù)D自然規(guī)律4下表所示“柏林危機(jī)”一共有三次，反映出冷戰(zhàn)的基本特征是（）爆發(fā)時(shí)間原因結(jié)果1948年6月蘇聯(lián)阻塞鐵路和到柏林西部的通道1925年5月蘇聯(lián)宣布解除封鎖1958年蘇聯(lián)發(fā)出最后通牒，要求英美法六個(gè)月內(nèi)撤出西柏林駐軍以蘇聯(lián)讓步完結(jié)1961年蘇聯(lián)重新提出西柏林撤軍要求以蘇聯(lián)在東柏林筑起柏林墻作結(jié)A柏林為美蘇爭(zhēng)奪的前哨陣地B蘇聯(lián)在對(duì)峙中處于攻勢(shì)地位C盡力避免大規(guī)模的軍事沖突D美國(guó)交替采用對(duì)抗與緩和政策51931年底，湖南大公報(bào)刊載了當(dāng)時(shí)省長(zhǎng)何健下的一道手令，禁止機(jī)關(guān)在舊歷年送禮，理由是“廢歷年節(jié)（農(nóng)歷春節(jié)），互相饋送，此種繁文悖節(jié)約之旨?！北M管如此，長(zhǎng)沙大多數(shù)老百姓仍延續(xù)一如既往的年俗。對(duì)此現(xiàn)象解讀最正確的是（）A政府倡導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)是背景B人民不滿(mǎn)政府對(duì)革命根據(jù)地的圍剿C中華傳統(tǒng)節(jié)俗文化導(dǎo)致了官民矛盾D反映出中西社會(huì)風(fēng)俗的對(duì)峙與沖突6有一副對(duì)聯(lián)“白話(huà)通神，紅樓夢(mèng)、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽(yáng)修、韓愈，是什么東西?！痹搶?duì)聯(lián)的作者最有可能是（）A明末清初啟蒙思想家B清朝末年維新人士C民國(guó)初年北大學(xué)生D“文革”期間紅衛(wèi)兵

簡(jiǎn)介：二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案中國(guó)古代史之二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案中國(guó)古代史之第3講明清時(shí)期明清時(shí)期中國(guó)古代文明的輝煌與遲滯中國(guó)古代文明的輝煌與遲滯紅城中學(xué)紅城中學(xué)劉斯妮劉斯妮概述概述明清是統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和封建社會(huì)由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期。封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)空前強(qiáng)化。農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度繁榮，手工業(yè)、商業(yè)得到前所未有的發(fā)展，新的經(jīng)濟(jì)因素產(chǎn)生。明清文化異彩紛呈。但與世界相比，中國(guó)未能與時(shí)俱進(jìn)，逐漸落伍于世界。一、知識(shí)目標(biāo)定位一、知識(shí)目標(biāo)定位二、考情分析（見(jiàn)背面）二、考情分析（見(jiàn)背面）三、學(xué)法指導(dǎo)三、學(xué)法指導(dǎo)1選擇題側(cè)重于考察經(jīng)濟(jì)，或者從政治、文化現(xiàn)象切入，理解明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)與影響。2從社會(huì)轉(zhuǎn)型角度對(duì)同一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、科技、教育等方面進(jìn)行中西比較。從全球史觀(guān)、文明史觀(guān)等角度考察中西差異的原因及影響。3命題形式往往用新材料考察具體領(lǐng)域的發(fā)展情況。［真題再現(xiàn)］（［真題再現(xiàn)］（2015全國(guó)Ⅰ全國(guó)Ⅰ27）表1河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表唐宋明清河南151621江蘇781749教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程四、自主學(xué)習(xí)四、自主學(xué)習(xí)課前檢測(cè)課前檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)梳理［方法總結(jié)［方法總結(jié)1］歸納歷史階段性特征的思路］歸納歷史階段性特征的思路最新考綱最新考綱課本對(duì)應(yīng)課本對(duì)應(yīng)政治明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)必修一3、4課經(jīng)濟(jì)1、農(nóng)業(yè)的耕作方式和土地制度2、手工業(yè)發(fā)展；3、商業(yè)的發(fā)展概況；4、資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”、“海禁”政策必修二2、4、5、6課思想文化1、明清之際的儒學(xué)思想；2、科技成就；3、書(shū)畫(huà)的發(fā)展；4、文學(xué)成就；5、京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展必修三5、6、7、8、9、10課五、五、重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破【材料導(dǎo)入】不該被貶低的輝煌時(shí)期【材料導(dǎo)入】不該被貶低的輝煌時(shí)期“18世紀(jì)在中國(guó)近代早期是最有活力的一個(gè)時(shí)期?！睂?duì)外貿(mào)易成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要因素，商品化、城市化以及社會(huì)和物質(zhì)流動(dòng)的加強(qiáng)學(xué)術(shù)上的成就為中國(guó)近代的各門(mén)學(xué)術(shù)奠定了基礎(chǔ)，商人們的往來(lái)活動(dòng)【學(xué)習(xí)與思考【學(xué)習(xí)與思考1】】有學(xué)者說(shuō)明清時(shí)期，中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了近代化的曙光，請(qǐng)你列舉史實(shí)來(lái)說(shuō)明有何體現(xiàn)。1、經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高商幫、工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮、貨幣金融商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，區(qū)間長(zhǎng)途販運(yùn)、推動(dòng)形成全國(guó)性大市場(chǎng)資本主義萌芽2、思想思想京劇形成和發(fā)展市民文化市民文化小說(shuō)創(chuàng)作繁盛文人畫(huà)強(qiáng)調(diào)個(gè)性強(qiáng)調(diào)個(gè)性3、文化文化批判君主專(zhuān)制的進(jìn)步思想產(chǎn)生西學(xué)東漸【學(xué)習(xí)與思考【學(xué)習(xí)與思考2】明清時(shí)期中國(guó)為何沒(méi)有實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型】明清時(shí)期中國(guó)為何沒(méi)有實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型1、政治、政治材料一孟德斯鳩在其論法的精神一書(shū)中曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)的君主專(zhuān)制“中國(guó)政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情，政府與其說(shuō)是管理民政，毋寧說(shuō)是管理家政。中國(guó)的專(zhuān)制主義用自己的鎖鏈武裝了自己，而變得更為兇暴。”“因此，中國(guó)是一個(gè)專(zhuān)制國(guó)家，它的原則是恐怖的?！眴?wèn)題你同意孟德斯鳩的觀(guān)點(diǎn)嗎當(dāng)時(shí)中國(guó)君主專(zhuān)制強(qiáng)化有何體現(xiàn)，對(duì)中國(guó)社問(wèn)題你同意孟德斯鳩的觀(guān)點(diǎn)嗎當(dāng)時(shí)中國(guó)君主專(zhuān)制強(qiáng)化有何體現(xiàn)，對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響同意體現(xiàn)明朝廢宰相、設(shè)內(nèi)閣；清朝設(shè)軍機(jī)處。影響君主專(zhuān)制空前加強(qiáng)，嚴(yán)重扼殺了社會(huì)的創(chuàng)造力，近代化缺乏制度保證。2、經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)材料一17501900年歐洲和中國(guó)在世界制造業(yè)所占份額（單位）1750年1800年1830年1860年1880年1900年歐洲231280341536620630中國(guó)32833329819712562問(wèn)題問(wèn)題1中國(guó)在世界制造業(yè)中所占份額發(fā)生了怎樣的變化為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化中國(guó)在世界制造業(yè)中所占份額發(fā)生了怎樣的變化為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化變化中國(guó)由所占份額非常大，遠(yuǎn)超歐洲到所占份額不斷下降，逐漸被歐洲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。原因歐美完成兩次工業(yè)革命，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的飛躍；中國(guó)仍以傳統(tǒng)手工業(yè)為主導(dǎo)。（生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變化）（生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變化）

簡(jiǎn)介：用心愛(ài)心專(zhuān)心高二地理選修高二地理選修2海洋地理海洋地理教學(xué)目標(biāo)一、海洋和海岸帶1、海底地形的形成和分布規(guī)律2、海水溫度、鹽度的分布規(guī)律3、海氣相互作用及其對(duì)全球水、熱平衡的影響4、厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候的影響5、波浪、潮汐、洋流等海水運(yùn)動(dòng)形式的主要成因及其作用6、海岸的主要類(lèi)型和特點(diǎn)7、海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式8、海平面變化對(duì)海岸帶自然環(huán)境以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大影響二、海洋開(kāi)發(fā)1、海水資源、海洋化學(xué)資源、海底礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀2、潮汐能、波浪能等的特點(diǎn)以及海洋能的開(kāi)發(fā)前景3、海洋生物資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題及對(duì)策4、開(kāi)發(fā)利用海洋空間的重要性及其主要方式5、海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景三、海洋環(huán)境問(wèn)題與保護(hù)1、風(fēng)暴潮和海嘯的成因、危害及應(yīng)對(duì)措施2、海洋主要污染物的來(lái)源及其對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的主要對(duì)策四、海洋權(quán)益1、內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、大陸架、專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和公海等概念的區(qū)別2、我國(guó)海洋國(guó)情的基本特點(diǎn)和我國(guó)維護(hù)海洋權(quán)益的重要意義3、建立和維護(hù)國(guó)際海洋秩序的重要性本講重點(diǎn)1海底地形、海水溫度、鹽度的分布規(guī)律2海水運(yùn)動(dòng)形式的主要成因及其作用3海洋資源開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀4風(fēng)暴潮和海嘯的成因、危害及應(yīng)對(duì)措施5內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、大陸架、專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和公海等概念的區(qū)別本講難點(diǎn)1厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候的影響2風(fēng)暴潮和海嘯的成因、危害及應(yīng)對(duì)措施考點(diǎn)點(diǎn)撥用心愛(ài)心專(zhuān)心海峽連通海域曼德海峽紅海印度洋馬六甲海峽印度洋太平洋霍爾木茲海峽波斯灣印度洋直布羅陀海峽地中海大西洋巽他海峽印度洋太平洋英吉利海峽大西洋北海土耳其海峽黑海地中海（2）海灣A海灣多由沿海陸地沉降、海面上升淹沒(méi)沿海洼地、河谷等形成。B有一些海灣名為灣，實(shí)為海，如墨西哥灣、比斯開(kāi)灣、孟加拉灣等。C有一些海灣名為海，實(shí)為灣，如馬爾馬拉海、亞速海等。二、人類(lèi)對(duì)海洋的探索與認(rèn)識(shí)三、海岸與海底地形（一）海岸1海岸線(xiàn)（1）定義海岸線(xiàn)是海洋與陸地的分界線(xiàn)。實(shí)際上，海面由于潮汐等因素而漲落不定，因此海岸線(xiàn)的位置也隨之遷移。通常人們把海平面升到最高處時(shí)與陸地的交線(xiàn)，叫做海岸線(xiàn)。（2）影響海岸發(fā)育因素除潮汐因素外，風(fēng)暴潮、海底地震和火山爆發(fā)等引發(fā)的海嘯、全球變暖等因素。

簡(jiǎn)介：高中地理必修教材知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中地理必修教材知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2例題例題1、下列屬于天體的是①地球②河外星系③天空中飄動(dòng)的云④星際空間的氣體和塵埃⑤隕石⑥流星體A、①②④B、①③④C、②④⑤D、①④⑥2、以下與我們的視覺(jué)對(duì)應(yīng)正確的是A、星云一閃即逝B、行星圓缺多變C、彗星拖著長(zhǎng)尾D、月亮輪廓模糊太平洋時(shí)間2005年7月3日22時(shí)52分北京時(shí)間2005年7月4日13時(shí)52分，美國(guó)宇航局NASA重達(dá)372公斤的銅質(zhì)撞擊器，在距地球約13億公里處與坦普爾1號(hào)彗星成功相撞，完成了人造航天器和彗星的“第一次親密接觸”。讀圖回答11題11、圖中反映的天體系統(tǒng)是（）A、太陽(yáng)系B、銀河系C、地月系D、總星系12、下列關(guān)于天體與天體系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A、“吳剛折桂”的傳說(shuō)反映的最小一級(jí)天體系統(tǒng)是地月系B、“牛郎織女”的傳說(shuō)反映牛郎星與織女星在同一天體系統(tǒng)中C、人們所能觀(guān)測(cè)到的恒星都屬于銀河系D、“掃帚星”是太陽(yáng)系中的一種天體12太陽(yáng)對(duì)地球的影響太陽(yáng)對(duì)地球的影響一、為地球提供能量1太陽(yáng)大氣的成分主要是氫和氦；太陽(yáng)輻射能量來(lái)源是核聚變反應(yīng)。2太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響（課本P8圖17）⑴提供光熱資源；⑵維持地表溫度，是促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?；⑶煤、石油等礦物燃料是地質(zhì)歷史時(shí)期生物固定以后積累下來(lái)的太陽(yáng)能；⑷日常生活和生產(chǎn)的太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電站的主要能量來(lái)源★二、太陽(yáng)活動(dòng)影響地球1太陽(yáng)大氣由里到外分層太陽(yáng)活動(dòng)的主要類(lèi)型周期光球黑子，是太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志黑子太陽(yáng)黑子變化與地球年降水量變化具有相關(guān)性高能射線(xiàn)擾動(dòng)電離層，干

簡(jiǎn)介：期末復(fù)習(xí)5試卷第1頁(yè)，總5頁(yè)高二地理期末復(fù)習(xí)高二地理期末復(fù)習(xí)5一、單選題一、單選題讀田納西河流域位置圖和電站分布圖，完成下列問(wèn)題。讀田納西河流域位置圖和電站分布圖，完成下列問(wèn)題。1田納西河流域梯級(jí)開(kāi)發(fā)水能的好處主要有田納西河流域梯級(jí)開(kāi)發(fā)水能的好處主要有①可以更充分利用當(dāng)?shù)氐乃芸梢愿浞掷卯?dāng)?shù)氐乃堍跀r蓄洪水，削弱洪峰對(duì)下游的沖擊，起到防洪作用攔蓄洪水，削弱洪峰對(duì)下游的沖擊，起到防洪作用③改善灌溉條件善灌溉條件④改善航運(yùn)條件改善航運(yùn)條件⑤有利于魚(yú)類(lèi)洄游，增加生物多樣性有利于魚(yú)類(lèi)洄游，增加生物多樣性A②③④⑤②③④⑤B①②④⑤①②④⑤C①②③⑤①②③⑤D①②③④①②③④2田納西河流域范圍內(nèi)，已經(jīng)擁有了大量的水電站，但是卻還要繼續(xù)修建大量的核電站和火田納西河流域范圍內(nèi)，已經(jīng)擁有了大量的水電站，但是卻還要繼續(xù)修建大量的核電站和火電站。原因最有可能是電站。原因最有可能是A水電站環(huán)境污染嚴(yán)重，要逐步淘汰水電站環(huán)境污染嚴(yán)重，要逐步淘汰B水電站發(fā)電量不穩(wěn)定，季節(jié)變化大水電站發(fā)電量不穩(wěn)定，季節(jié)變化大C核電和火電屬于可再生能源核電和火電屬于可再生能源D火電站環(huán)境污染小火電站環(huán)境污染小讀金沙江下游梯級(jí)開(kāi)發(fā)示意圖，回答下列問(wèn)題。讀金沙江下游梯級(jí)開(kāi)發(fā)示意圖，回答下列問(wèn)題。3金沙江干流適于水電梯級(jí)開(kāi)發(fā)的主要自然區(qū)位因素是金沙江干流適于水電梯級(jí)開(kāi)發(fā)的主要自然區(qū)位因素是A珠三角地區(qū)能源短缺，電力缺口大珠三角地區(qū)能源短缺，電力缺口大B位于地勢(shì)階梯交界處，落差大位于地勢(shì)階梯交界處，落差大C徑流量豐富，且季節(jié)變化大徑流量豐富，且季節(jié)變化大D該地區(qū)技術(shù)力量雄厚該地區(qū)技術(shù)力量雄厚4水庫(kù)建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的不利影響可能有水庫(kù)建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的不利影響可能有①庫(kù)區(qū)及周?chē)貐^(qū)云量增多、濕度增加庫(kù)區(qū)及周?chē)貐^(qū)云量增多、濕度增加②上、下游間物種交流受到阻隔上、下游間物種交流受到阻隔③流速減緩造成泥沙沉積于庫(kù)區(qū)，河口三角洲面積萎縮流速減緩造成泥沙沉積于庫(kù)區(qū)，河口三角洲面積萎縮④引發(fā)旱澇災(zāi)害引發(fā)旱澇災(zāi)害A①②①②B①④①④C③④③④D②③②③在決定建設(shè)三峽工程之前，專(zhuān)家曾對(duì)阿斯旺工程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行過(guò)研究阿斯旺大壩在獲得灌在決定建設(shè)三峽工程之前，專(zhuān)家曾對(duì)阿斯旺工程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行過(guò)研究阿斯旺大壩在獲得灌溉、防洪、航運(yùn)、發(fā)電等多方面效益的同時(shí)，也產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題，主要是河口漁獲量減溉、防洪、航運(yùn)、發(fā)電等多方面效益的同時(shí)，也產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題，主要是河口漁獲量減少，下游農(nóng)田因失去淤泥肥源而變得貧瘠，土地鹽堿化，海水侵蝕加重等。結(jié)合阿斯旺工程與少，下游農(nóng)田因失去淤泥肥源而變得貧瘠，土地鹽堿化，海水侵蝕加重等。結(jié)合阿斯旺工程與三峽工程對(duì)比圖，回答下列問(wèn)題。三峽工程對(duì)比圖，回答下列問(wèn)題。56下列關(guān)于兩個(gè)工程利弊的敘述，正確的是下列關(guān)于兩個(gè)工程利弊的敘述，正確的是A三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的有利影響主要在中下游三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的有利影響主要在中下游B三峽工程的首要目標(biāo)是為下游供水三峽工程的首要目標(biāo)是為下游供水C阿斯旺工程的首要目標(biāo)是防洪阿斯旺工程的首要目標(biāo)是防洪D阿斯旺工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的不利影響主要在庫(kù)區(qū)阿斯旺工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的不利影響主要在庫(kù)區(qū)78從年徑流量比較，三峽工程遠(yuǎn)高于阿斯旺工程從年徑流量比較，三峽工程遠(yuǎn)高于阿斯旺工程期末復(fù)習(xí)5試卷第3頁(yè)，總5頁(yè)水頭（電站水庫(kù)水位與發(fā)電機(jī)組所在位置高差大）電站。據(jù)此完成下列各題。水頭（電站水庫(kù)水位與發(fā)電機(jī)組所在位置高差大）電站。據(jù)此完成下列各題。16挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是該國(guó)挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是該國(guó)A海岸線(xiàn)曲折，多峽灣海岸線(xiàn)曲折，多峽灣B地形平坦，水網(wǎng)密布地形平坦，水網(wǎng)密布C多山地，河流落差大多山地，河流落差大D河湖眾多，少泥沙河湖眾多，少泥沙17挪威為建高水頭電站而修建的水庫(kù)挪威為建高水頭電站而修建的水庫(kù)A水位季節(jié)波動(dòng)較小水位季節(jié)波動(dòng)較小B很少引發(fā)庫(kù)區(qū)移民很少引發(fā)庫(kù)區(qū)移民C占用大量耕地占用大量耕地D可以保護(hù)魚(yú)類(lèi)和其他野生動(dòng)物可以保護(hù)魚(yú)類(lèi)和其他野生動(dòng)物18挪威消耗民用電最多的是挪威消耗民用電最多的是A照明照明B制冷制冷C烹飪烹飪D取暖取暖英國(guó)泰晤士河河口區(qū)域示意圖以及倫敦氣候資料統(tǒng)計(jì)圖，泰晤士河河口水閘泄洪孔關(guān)閉的時(shí)間英國(guó)泰晤士河河口區(qū)域示意圖以及倫敦氣候資料統(tǒng)計(jì)圖，泰晤士河河口水閘泄洪孔關(guān)閉的時(shí)間夏季多于冬季。讀圖，完成下題。夏季多于冬季。讀圖，完成下題。19倫敦地區(qū)夏季降水較少是由于倫敦地區(qū)夏季降水較少是由于A地處背風(fēng)坡地處背風(fēng)坡B西風(fēng)偏弱西風(fēng)偏弱C副高控制副高控制D寒流流經(jīng)寒流流經(jīng)20水閘的主要功能是（）水閘的主要功能是（）A攔水發(fā)電攔水發(fā)電B儲(chǔ)存淡水儲(chǔ)存淡水C供旅游活動(dòng)供旅游活動(dòng)D防海水入侵防海水入侵21泰晤士河水閘關(guān)閉時(shí)會(huì)促使水閘以上至倫敦河段（）泰晤士河水閘關(guān)閉時(shí)會(huì)促使水閘以上至倫敦河段（）A含沙量減小含沙量減小B結(jié)冰期延長(zhǎng)結(jié)冰期延長(zhǎng)C通航能力減弱通航能力減弱D水能蘊(yùn)藏量增加水能蘊(yùn)藏量增加下圖為某區(qū)域河流、抽水站、灌渠及灌區(qū)分布圖。讀圖完成下面小題。下圖為某區(qū)域河流、抽水站、灌渠及灌區(qū)分布圖。讀圖完成下面小題。22目前影響圖中目前影響圖中A地和地和B地的主要外力作用分別地的主要外力作用分別是A風(fēng)力侵蝕作用風(fēng)力侵蝕作用風(fēng)力堆積作用風(fēng)力堆積作用B冰川侵蝕作用冰川侵蝕作用冰川堆積作用冰川堆積作用C流水侵蝕作用流水侵蝕作用流水堆積作用流水堆積作用D喀斯特溶蝕作用喀斯特堆積作用喀斯特溶蝕作用喀斯特堆積作用23該區(qū)域的自然環(huán)境特征與抽水站、灌渠廣布相該區(qū)域的自然環(huán)境特征與抽水站、灌渠廣布相關(guān)性較小的是關(guān)性較小的是A河谷地區(qū)地勢(shì)較低平河谷地區(qū)地勢(shì)較低平B土壤組成中礦物質(zhì)成分多土壤組成中礦物質(zhì)成分多C大氣降水較少且季節(jié)變化大大氣降水較少且季節(jié)變化大D地下水資源較豐富地下水資源較豐富24從可持續(xù)發(fā)展角度考慮，圖中從可持續(xù)發(fā)展角度考慮，圖中A地河流綜合開(kāi)發(fā)利用的主要方地河流綜合開(kāi)發(fā)利用的主要方向是向是A綜合治理，保持水土綜合治理，保持水土B發(fā)展經(jīng)濟(jì)，消除貧困發(fā)展經(jīng)濟(jì)，消除貧困C多方投入，改善交通多方投入，改善交通D建設(shè)水庫(kù)，發(fā)電兼灌溉建設(shè)水庫(kù)，發(fā)電兼灌溉下圖為瀾滄江流域云南段示意圖，讀圖完成下面小題。下圖為瀾滄江流域云南段示意圖，讀圖完成下面小題。25影響該河流域面積大小的主要因素是（影響該河流域面積大小的主要因素是（）A地質(zhì)構(gòu)造地質(zhì)構(gòu)造B氣候類(lèi)型氣候類(lèi)型C植被覆蓋率植被覆蓋率D地形分布地形分布

簡(jiǎn)介：第五章第五章自然地理環(huán)境的整體性和差異性自然地理環(huán)境的整體性和差異性第一節(jié)第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性自然地理環(huán)境的整體性來(lái)源來(lái)源學(xué)。科。網(wǎng)學(xué)?？?。網(wǎng)【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】來(lái)源一、知識(shí)目標(biāo)1理解自然地理環(huán)境整體性的含義和表現(xiàn)。2通過(guò)日常經(jīng)歷體驗(yàn)地理環(huán)境各要素間的相關(guān)性，說(shuō)明地理環(huán)境整體性的形成。來(lái)源學(xué)科網(wǎng)二、能力目標(biāo)1通過(guò)讀圖、析圖理解地球環(huán)境整體性的含義和表現(xiàn)。三、情感目標(biāo)樹(shù)立事物之間是普遍聯(lián)系的，是統(tǒng)一的整體等觀(guān)念。認(rèn)識(shí)陸地環(huán)境的復(fù)雜多樣和規(guī)律性，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀(guān)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】地理環(huán)境的整體性【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】來(lái)源ZXX正確理解地理環(huán)境的整體性，能夠用整體性原理解釋實(shí)際問(wèn)題?！窘叹邷?zhǔn)備教具準(zhǔn)備】多媒體素材庫(kù)來(lái)源學(xué)科網(wǎng)【課時(shí)安排課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課】【教師安排【教師安排】假設(shè)教室是地球，同學(xué)們座位區(qū)域內(nèi)是陸地，靠邊同學(xué)以外的地區(qū)為海洋；靠門(mén)兩行同學(xué)為大陸東岸（或西岸），靠窗兩行同學(xué)為大陸西岸（或東岸），中間兩行同學(xué)為內(nèi)陸地區(qū)；橫排中間行為赤道，其余橫排同學(xué)自己推出大致的緯度?！窘處熖釂?wèn)【教師提問(wèn)】請(qǐng)同學(xué)們思考討論（以幻燈片的形式呈現(xiàn)）（1）根據(jù)剛才假設(shè)的分布狀況，同學(xué)們想想自己“生活在”什么氣候區(qū)內(nèi)。（可觀(guān)察世界氣候類(lèi)型圖）來(lái)源物和動(dòng)物的有機(jī)殘?bào)w被微生物分解后，又以無(wú)機(jī)物的形式歸還到周?chē)h(huán)境中。這種有機(jī)質(zhì)的合成與分解過(guò)程，稱(chēng)為生物循環(huán)。生物循環(huán)促使自然界物質(zhì)和化學(xué)元素不斷地遷移運(yùn)動(dòng)，能量不斷地流動(dòng)、轉(zhuǎn)化，從而把自然地理環(huán)境中的有機(jī)界和無(wú)機(jī)界聯(lián)系起來(lái)?！景鍟?shū)】【板書(shū)】1、生物循環(huán)、生物循環(huán)【過(guò)渡】過(guò)渡】我們既然知道了生物在自然地理環(huán)境中起著非常重要的作用，那么，生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的到底發(fā)揮著哪些作用呢請(qǐng)大家閱讀教材P92～93案例1對(duì)其作出回答【學(xué)生回答】學(xué)生回答】來(lái)源來(lái)源學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)1現(xiàn)今地球大氣組成，是生物生命活動(dòng)參與的結(jié)果。2生物生命活動(dòng)在一定程度上制約陸地水的化學(xué)成分。3加快了巖石的風(fēng)化，促成了土壤的形成。4生物多次對(duì)自然地理環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行加工。使地球面貌發(fā)生了根本的變化，從而形成了適宜人類(lèi)生存的自然地理環(huán)境?！景鍟?shū)】板書(shū)】2生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用活動(dòng)讀圖52，回答下列問(wèn)題。（1）圖中有哪幾種地理要素（2）水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的（3）太陽(yáng)能在各要素間是如何傳遞的

簡(jiǎn)介：1第一章第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域1、概念地球表面的空間單元，具有一定的區(qū)位特征，以及一定的面積、形狀和邊界。2、特征層次性、整體性、差異性、可變性、開(kāi)放性、特征層次性、整體性、差異性、可變性、開(kāi)放性二、地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響以長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原為例1、兩地自然環(huán)境的異同長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)江三角洲松嫩平原松嫩平原相同點(diǎn)都是平原；都位于季風(fēng)區(qū)，雨熱同期都是平原；都位于季風(fēng)區(qū)，雨熱同期地理位置位于位于30N附近，東部沿海附近，東部沿海中部；中部；位于位于43N48N，地，地處東北地區(qū)的中部處東北地區(qū)的中部氣候條件亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱條件亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱條件較好較好溫帶季風(fēng)氣候，大陸性稍強(qiáng)溫帶季風(fēng)氣候，大陸性稍強(qiáng)土地條件水稻土、水田、人均耕地少水稻土、水田、人均耕地少黑土、旱地、人均耕地多黑土、旱地、人均耕地多不同點(diǎn)礦產(chǎn)資源貧乏貧乏石油資源豐富石油資源豐富2、地理環(huán)境差異對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)江三角洲松嫩平原松嫩平原耕作方式水田耕作業(yè)為主水田耕作業(yè)為主旱地耕作業(yè)為主旱地耕作業(yè)為主主要糧食作物水稻為主水稻為主春小麥、玉米為主春小麥、玉米為主主要經(jīng)濟(jì)作物油菜、棉花油菜、棉花甜菜、大豆甜菜、大豆作物熟制一年兩熟或三熟一年兩熟或三熟一年一熟一年一熟農(nóng)業(yè)備注水產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)水產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)西部適宜發(fā)展畜牧業(yè)西部適宜發(fā)展畜牧業(yè)工業(yè)綜合性工業(yè)基地綜合性工業(yè)基地重化工業(yè)基地重化工業(yè)基地商業(yè)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)沿邊商業(yè)貿(mào)易較為發(fā)達(dá)沿邊商業(yè)貿(mào)易較為發(fā)達(dá)人口和城市人口稠密，城市眾多人口稠密，城市眾多相對(duì)地廣人稀，城市較少相對(duì)地廣人稀，城市較少三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響以長(zhǎng)江中下游平原為例1、開(kāi)發(fā)早期水土條件限制區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展2、農(nóng)業(yè)社會(huì)科技的發(fā)展使原來(lái)的制約性因素被克服，甚至成為有利條件，長(zhǎng)江中下游平原成為主要糧食產(chǎn)地和桑蠶、棉花產(chǎn)地3、工業(yè)社會(huì)長(zhǎng)江中下游平原人均耕地少，不利于機(jī)械化的推廣，糧食商品率低，糧倉(cāng)地位和棉花生產(chǎn)地位下降。第二節(jié)第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用一、地理信息技術(shù)1、概念獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱(chēng)。2、類(lèi)型遙感、類(lèi)型遙感RS、全球定位系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)GPS、地理信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)GIS3、應(yīng)用領(lǐng)域（1）區(qū)域地理環(huán)境研究資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)等（2）大眾化應(yīng)用導(dǎo)航等二、遙感（RS）3（1）預(yù)防潛在荒漠化的威脅（2）扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化（3）恢復(fù)已經(jīng)發(fā)生荒漠化土地的生產(chǎn)力2、兩條原則（1）堅(jiān)持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合的原則（2）堅(jiān)持治山、治水、治堿、治沙相結(jié)合的原則3、一個(gè)重點(diǎn)重點(diǎn)治理已遭沙丘入侵、風(fēng)沙危害嚴(yán)重的地段4、五條措施、五條措施（1）合理利用水資源）合理利用水資源（2）利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體系）利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體系（3）調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系）調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系（4）采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問(wèn)題）采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問(wèn)題（5）控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)）控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)5、西北地區(qū)荒漠化防治的現(xiàn)狀寧夏中衛(wèi)沙坡頭草方格沙障第二節(jié)第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為例以亞馬孫熱帶雨林為例一、森林的作用1、既是重要的自然資源，又是不可替代的環(huán)境資源2、生態(tài)功能調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土、繁衍物種和維護(hù)生物多樣性等3、環(huán)保功能凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風(fēng)固沙等4、森林急劇減少的危害全球氣候失調(diào)、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)、生物多樣性銳減二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)1、熱帶雨林的分布（1）緯度分布赤道南北兩側(cè)，大陸向風(fēng)地帶可伸展到南北緯1525（2）地區(qū)分布東南亞地區(qū)、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域（3）最大分布亞馬孫熱帶雨林2、熱帶雨林的全球生態(tài)環(huán)境效應(yīng)、熱帶雨林的全球生態(tài)環(huán)境效應(yīng)（1）吸收二氧化碳，釋放氧氣，被稱(chēng)為“地球之肺”）吸收二氧化碳，釋放氧氣，被稱(chēng)為“地球之肺”（2）促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡）促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡（3）繁衍物種最多，被譽(yù)為世界生物基因?qū)殠?kù)）繁衍物種最多，被譽(yù)為世界生物基因?qū)殠?kù)三、雨林生態(tài)的優(yōu)越性和脆弱性1、優(yōu)越性光合作用強(qiáng)烈、生物循環(huán)旺盛、生物生長(zhǎng)迅速，群落生產(chǎn)力高。2、脆弱性（1）易破壞）易破壞雨林生長(zhǎng)所需養(yǎng)分幾乎全部集中在地上的植物體內(nèi)，而這部分最容易遭受人類(lèi)破壞的部雨林生長(zhǎng)所需養(yǎng)分幾乎全部集中在地上的植物體內(nèi)，而這部分最容易遭受人類(lèi)破壞的部分（2）難恢復(fù)）難恢復(fù)儀琳植被一旦被毀，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈淋洗而很快喪失，雨林生態(tài)系統(tǒng)則很難恢復(fù)儀琳植被一旦被毀，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈淋洗而很快喪失，雨林生態(tài)系統(tǒng)則很難恢復(fù)四、亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響1、雨林被毀的原因（1）根本原因發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)和貧困導(dǎo)致的發(fā)展需求）根本原因發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)和貧困導(dǎo)致的發(fā)展需求（2）直接原因過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè)；商業(yè)性伐木；開(kāi)辟大型農(nóng)牧場(chǎng)；采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè)）直接原因過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè)；商業(yè)性伐木；開(kāi)辟大型農(nóng)牧場(chǎng)；采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè)2、亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃（1）修建亞馬孫橫貫公路（2）移民亞馬孫平原（3）借助外資、鼓勵(lì)跨國(guó)企業(yè)投資開(kāi)發(fā)

簡(jiǎn)介：1高一地理必修高一地理必修1階段測(cè)試階段測(cè)試滿(mǎn)分滿(mǎn)分100100分，時(shí)間分，時(shí)間9090分鐘分鐘一、選擇題一、選擇題1下圖幾種大氣運(yùn)動(dòng)形式中，氣流運(yùn)動(dòng)方向表示正確的是（）ABCD2下圖中A、B、C、D四地位于同一緯度，其中晝夜溫差最小的是（）3下列各圖正確表示12月22日日照情況的是（）4北京和廣州兩地的自轉(zhuǎn)角速度和線(xiàn)速度相比較，正確的敘述是（）A兩地的角速度和線(xiàn)速度都相同B角速度相同，線(xiàn)速度北京大于廣州C角速度相同，線(xiàn)速度北京小于廣州D兩地的角速度和線(xiàn)速度都不相同5當(dāng)北京（東八區(qū)）時(shí)間為6月10日11點(diǎn)時(shí)，紐約（西五區(qū)）的區(qū)時(shí)是（）A6月9日22點(diǎn)B6月10日24點(diǎn)C6月9日10點(diǎn)D6月10日0點(diǎn)6下列四幅圖中陰影部分表示黑夜地球公轉(zhuǎn)速度較慢的是（）A①B②C③D④7每年由勞動(dòng)節(jié)到國(guó)慶節(jié)，太陽(yáng)直射點(diǎn)（）A向南移動(dòng)B先向南移后向北移C向北移動(dòng)D先向北移后向南移86月22日，正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最大值的地區(qū)是（）A赤道以北B赤道附近C南北回歸線(xiàn)之間D北回歸線(xiàn)及其以北9當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到右圖中四點(diǎn)時(shí)，公轉(zhuǎn)速度由慢到快排序正確的是（）A甲丙丁乙B丁乙甲丙C甲乙丙丁D丙丁乙甲10正確表示太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及其移動(dòng)方向的是（）A春分到夏至，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)B春分到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由南向北移動(dòng)C夏至到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)D冬至到夏至，直射點(diǎn)在南半球，并由南向北移動(dòng)3A①②B①③C③④D①④19下圖表示熱帶季風(fēng)氣候的是（）20成因與氣壓帶風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)有關(guān)的氣候類(lèi)型是（）A熱帶雨林氣候B溫帶海洋性氣候C熱帶季風(fēng)氣候D亞熱帶季風(fēng)氣候21圖中①、②、③、④4處中，風(fēng)力最大的是（）A④B③C①D②22下圖是不同天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí)的氣壓變化示意圖，下列判斷正確的是（）A①曲線(xiàn)表示反氣旋過(guò)境B②曲線(xiàn)表示氣旋過(guò)境C③曲線(xiàn)表示暖鋒來(lái)臨D④曲線(xiàn)表示暖鋒過(guò)境23秋季，晴朗的夜晚，農(nóng)民點(diǎn)燃田地里的秸稈，煙霧彌漫從而防霜凍，原因是煙霧Ａ、能減少大氣逆輻射Ｂ、能增加大氣逆輻射Ｃ、能使地面輻射減弱Ｄ、能增加地面輻射24下圖中晝夜溫差最小的是25下列現(xiàn)象中，與大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用無(wú)關(guān)的是Ａ、多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些Ｂ、日出前天已亮，日落后天不黑Ｃ、夏季白天多云時(shí)，氣溫不會(huì)太高Ｄ、平流層的氣溫隨高度增加而增加26圖一中四幅熱力環(huán)流圖與圖二所示氣壓分布狀態(tài)圖相符的是圖二圖一陸地Ａ陸地Ｂ海洋Ｄ海洋Ｃ

簡(jiǎn)介：1高二地理必修三期中考試高二地理必修三期中考試（時(shí)間90分鐘滿(mǎn)分100分）第I卷單項(xiàng)選擇題（共單項(xiàng)選擇題（共30小題，每小題小題，每小題2分，共分，共60分）分）下表為“我國(guó)土地荒漠化發(fā)展情況表”。讀表回答1～2題年份1955196519751985199520002005荒漠化面積（萬(wàn)公頃）676971891972625782622120世紀(jì)70年代以后，我國(guó)土地荒漠化面積迅速擴(kuò)大的主要原因是（）①氣候變暖，降水減少②冬季風(fēng)強(qiáng)勁，沙塵暴頻發(fā)③過(guò)度放牧，草場(chǎng)破壞④過(guò)度開(kāi)墾，土地退化A①②B③④C①④D②③2下列治理我國(guó)土地荒漠化的措施中，可行的是（）①南方低山丘陵均實(shí)行退耕還林②溫帶草原牧區(qū)推行定居、輪牧③露天礦區(qū)采取表土填埋復(fù)植④西北地區(qū)大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)A①②B③④C①④D②③棉花遙感識(shí)別是棉花種植面積遙感估算的關(guān)鍵，以下是我國(guó)北疆地區(qū)不同日期棉花光譜信息與其他作物光譜信息的曲線(xiàn)分析圖。圖中前3個(gè)波段為可見(jiàn)光波段分別為藍(lán)波段、綠波段、紅波段，第4波段為近紅外波段。讀圖回答3～5題。3容易將棉花從其他作物中識(shí)別出來(lái)的最佳波段是A藍(lán)波段B綠波段C紅波段D近紅外波段4根據(jù)圖中信息及相關(guān)知識(shí)判斷，下列敘述正確的是A6月份和9月份相比，棉花遙感識(shí)別最佳時(shí)期在6月份B北疆地區(qū)是我國(guó)重要的棉花產(chǎn)區(qū)C盛絮期棉花反射率明顯降低D北疆地區(qū)發(fā)展棉花種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)是耕地面積廣布便于大規(guī)模的機(jī)械化操作5不同的地物和地物的不同狀況有不同的反射率，據(jù)此原理，可以利用遙感監(jiān)測(cè)的有①近海赤潮災(zāi)害②人口分布③海上石油污染④工業(yè)生產(chǎn)總值A(chǔ)①③B②③C③④D①②不同區(qū)域形成的因素不同，區(qū)域特征相差也很大，結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖，回答6～8題。3①大力增加煤炭工業(yè)的比重②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)③增加科技投入，走可持續(xù)發(fā)展之路④治理水土流失，改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境A①②③B②③④C①③④D①②④2008年1月底因受災(zāi)害影響，我國(guó)不少地方的煤炭和電力供應(yīng)緊張。面對(duì)能源狀況的嚴(yán)峻形勢(shì)，山西的煤炭生產(chǎn)受到高度關(guān)注。據(jù)此完成16～17題16山西的煤炭生產(chǎn)受到高度關(guān)注的原因是①山西省是我國(guó)煤炭產(chǎn)量最多的省份②我國(guó)的發(fā)電廠(chǎng)都是用煤作為燃料來(lái)發(fā)電③煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中居第一位④我國(guó)煤炭分布不均，北多南少、東多西少A①③B②④C①②D③④17對(duì)山西省煤炭市場(chǎng)形成挑戰(zhàn)的自身因素是A西氣東輸B西電東送C能源結(jié)構(gòu)調(diào)整D開(kāi)采成本上升下圖為我國(guó)南方某山區(qū)地理環(huán)境變化示意圖，據(jù)此完成1819題。18引起該地環(huán)境變化的主要原因是（）A板塊擠壓地殼上升B氣候變暖C植被遭破壞D圍湖造田19該地區(qū)可能發(fā)生的主要環(huán)境問(wèn)題是（）①土壤次生鹽堿化加重②水土流失加?、弁恋厣衬秶鷶U(kuò)大④洪澇災(zāi)害增多A①②B②④C③④D①④為促進(jìn)世界森林的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)、保護(hù)和開(kāi)發(fā)，聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定將2011年定為國(guó)際森林年。據(jù)此回答20～21題。20目前全球每年約有1000多萬(wàn)公頃的森林被毀壞，導(dǎo)致全球森林被毀的主要原因包括（）①將森林開(kāi)墾為農(nóng)田②非可持續(xù)性的采伐木材③開(kāi)辟森林修建居住地和道路④水旱災(zāi)害的頻繁發(fā)生A①②③B①②④C②③④D①③④21為促進(jìn)世界森林的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)、保護(hù)和開(kāi)發(fā)，我們應(yīng)該（）A封山育林，禁止對(duì)森林的砍伐B注重開(kāi)發(fā)，提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益C禁止各種木材的流通和買(mǎi)賣(mài)D采育結(jié)合，綜合開(kāi)發(fā)利用區(qū)域的發(fā)展一般可分為三個(gè)階段初期階段、成長(zhǎng)階段和衰落階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體，成長(zhǎng)階段可分為工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合下圖，回答以下22～23題

簡(jiǎn)介：高中地理實(shí)驗(yàn)集錦高中地理實(shí)驗(yàn)集錦達(dá)芬奇有句名言“實(shí)驗(yàn)是科學(xué)知識(shí)的來(lái)源，智慧是實(shí)驗(yàn)的女兒”。地理實(shí)驗(yàn)可培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、實(shí)際操作能力以及濃厚的科學(xué)興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志等，這些無(wú)疑是素質(zhì)教育要意之一。從表面上看，地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)正在如火如荼地展開(kāi)；但作為一線(xiàn)地理教師我們深知在高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面開(kāi)展的并不理想。由于高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的起步較晚、尚未形成完善的體系，中學(xué)開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)的條件有限，地理教師實(shí)驗(yàn)觀(guān)念和能力欠缺等原因的影響，當(dāng)前的高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中還存在許多問(wèn)題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分高中教師和學(xué)生只做過(guò)12次地理實(shí)驗(yàn)，從未“做”過(guò)實(shí)驗(yàn)的比例也不在少數(shù)。地理教育工作者有必要直面問(wèn)題、探討對(duì)策，開(kāi)發(fā)真正有價(jià)值的地理實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建高效、完整的地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系?；诖耍覍ⅰ翱磥?lái)”的實(shí)驗(yàn)收集如下，與老師們共享，但其實(shí)用性、有效性、可操作性還有待考究。一、證明熱力環(huán)流的存在一、證明熱力環(huán)流的存在1長(zhǎng)方形的玻璃缸（長(zhǎng)100厘米左右，寬30左右，高40厘米左右）、膠合板或塑料薄膜、一盆熱水、一盆冰塊、一束香、火柴等。實(shí)驗(yàn)步驟如下①將一盆熱水和一盆冰塊分別放置在玻璃缸的兩端；②用平整的膠合板或塑料薄膜將玻璃缸上部開(kāi)口處蓋嚴(yán)；③在膠合板或塑料薄膜的一側(cè)（裝冰塊的盆上方）開(kāi)一個(gè)小洞；④將一束香點(diǎn)燃，放進(jìn)小洞內(nèi)。學(xué)生觀(guān)察煙霧在玻璃缸內(nèi)是如何飄動(dòng)的，能否發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律由實(shí)驗(yàn)可以得出什么樣的結(jié)論2關(guān)閉教室的門(mén)窗，盡量保持教室的氣流穩(wěn)定。點(diǎn)燃兩根較粗的香，兩支香擺放的距離大約在30～40厘米左右，一支香旁邊放一個(gè)1000瓦的電熱爐、另一支香旁邊放一個(gè)較大的冰塊，將電爐通電5分鐘后，讓學(xué)生觀(guān)察衛(wèi)生香煙的飄動(dòng)方向。將電爐和冰塊交換位置，觀(guān)察煙的飄移方向。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電爐上方空氣加熱，氣壓降低；冰塊上方空氣冷卻，氣壓升高。香的煙總是飄向電爐上方，說(shuō)明熱的地方近地面產(chǎn)生低氣壓，氣流從冷的地方流向熱的地方；而高空氣流則由熱的上空流向冷的上空。3切洋蔥的實(shí)驗(yàn)、冬季教室門(mén)口的打火機(jī)等。二、季風(fēng)成因的實(shí)驗(yàn)二、季風(fēng)成因的實(shí)驗(yàn)關(guān)閉門(mén)窗，點(diǎn)燃兩根衛(wèi)生香，使衛(wèi)生香的煙垂直向上（不受室外氣流的影響）。在衛(wèi)生香的等距離左右兩側(cè)分別放一只1000W的電爐、一面盆冰塊。將電爐通電5分鐘后，讓學(xué)生觀(guān)察衛(wèi)生香煙的飄動(dòng)方向。將電爐和冰塊交換位置，觀(guān)察煙的飄移方向。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電爐上方空氣加熱，氣壓降低；冰塊上方空氣冷卻，氣壓升高。衛(wèi)生香的煙總是飄向電爐上方，說(shuō)明高低氣壓的“季節(jié)”轉(zhuǎn)換，產(chǎn)生了季風(fēng)。三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海陸風(fēng)的存在三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海陸風(fēng)的存在實(shí)驗(yàn)器材煤氣爐、輕軟的紙巾、一盆冰水實(shí)驗(yàn)步驟（1）打開(kāi)煤氣爐，把手伸在爐火的上方，感受空氣的溫度。（2）拿輕軟的紙巾在爐火旁邊不同的位置，觀(guān)察紙巾的飄動(dòng)方向。（3）將一盆冰水放置爐火旁邊，輕軟的紙巾放于爐火和盆之間，觀(guān)察紙巾飄動(dòng)的角度和步驟（2）有何差異實(shí)驗(yàn)結(jié)果手放在燃燒的煤爐上方，很快感覺(jué)到發(fā)熱、發(fā)燙。紙巾無(wú)論在爐火旁邊的什么位置，都會(huì)向爐火方向飄動(dòng)。加放一盆冰水后，紙巾飄動(dòng)的角度變大。四、模擬大氣溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)四、模擬大氣溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)器材2只玻璃盤(pán)，1個(gè)較大的白色礦泉水瓶，2支溫度計(jì)，少許土壤，1把剪刀，手表?！皟煞謨芍寥铡保瑥慕虒W(xué)進(jìn)度考慮，應(yīng)以秋分日為宜，此時(shí)Δ為特殊值0。2、活動(dòng)過(guò)程找一塊空曠平地，下面鋪好白紙，把直桿通過(guò)白紙并垂直插在平地上，并量出直桿在地面以上的高度H，每隔一定時(shí)間測(cè)一次直桿影子長(zhǎng)度，并記錄此時(shí)影子長(zhǎng)度及對(duì)應(yīng)時(shí)間，并將影子畫(huà)在白紙上，測(cè)量時(shí)間間隔不要太大（5分鐘以?xún)?nèi)），以免影響測(cè)量準(zhǔn)確度。3、分析和計(jì)算①?gòu)募埳匣蛴涗浿姓页鲋睏U影子最短時(shí)（即太陽(yáng)位于該地上中天時(shí)）的影子長(zhǎng)度L，利用TАNHHLH為此時(shí)正午太陽(yáng)高度，查函數(shù)表得出H的值；②利用正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式計(jì)算該地地理緯度Φ90HΔ，式中Δ為該日太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度，式中Φ為所求點(diǎn)的地理緯度；③從記錄中查找出直桿影子最短時(shí)，此時(shí)的北京時(shí)間（T），此時(shí)當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)為12時(shí)，并計(jì)算地方時(shí)差ΔTT12換算為分鐘。再計(jì)算經(jīng)度差ΔΛΔT4，便可得出地理經(jīng)度Λ120ΔΛ式中加號(hào)和減號(hào)的取法為東加西減。若影子長(zhǎng)度最小值出現(xiàn)在北京時(shí)間12時(shí)之后，表示觀(guān)測(cè)地點(diǎn)在120以西，取“”；相反，則取“”。該實(shí)驗(yàn)的完成要考慮一定的誤差，重在原理的運(yùn)用，北半球地理緯度也可以用北極星觀(guān)測(cè)法簡(jiǎn)易求得，還可以利用“副產(chǎn)品”白紙上的桿影變化，推知該地該日太陽(yáng)升落的方位和規(guī)律。（二）測(cè)量當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度和太陽(yáng)高度取一個(gè)木板或紙板在上面劃出一長(zhǎng)線(xiàn)，并劃出刻度（表示長(zhǎng)度）。在長(zhǎng)線(xiàn)的一端垂直木板（紙板）樹(shù)立一木桿，長(zhǎng)度1O厘米。利用直角三角學(xué)原理繪制一個(gè)影長(zhǎng)和太陽(yáng)高度關(guān)系的表格備用，在晴朗的天氣里將它放置在一塊開(kāi)闊的平地上，利用指南針找到北方向并將板上的刻度尺對(duì)準(zhǔn)北，在太陽(yáng)光產(chǎn)生的影子和刻度尺重合時(shí)記錄下北京時(shí)間和影長(zhǎng)（可記錄多次求出平均值），通過(guò)計(jì)算可知當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度和當(dāng)日的太陽(yáng)高度。（三）圭測(cè)法觀(guān)察測(cè)量當(dāng)?shù)氐慕?jīng)緯度和正午太陽(yáng)高度角（三）圭測(cè)法觀(guān)察測(cè)量當(dāng)?shù)氐慕?jīng)緯度和正午太陽(yáng)高度角（1）實(shí)驗(yàn)用材①取長(zhǎng)1M左右的木桿或竹竿（做圭桿）；②長(zhǎng)2M左右的繩子和釘子（在地面上畫(huà)圓弧用）、時(shí)鐘、刻度尺、量角器等。（2）實(shí)驗(yàn)步驟①在春分日前一天，選一塊平坦開(kāi)闊的空地，將圭桿垂直插入地上。見(jiàn)圖O點(diǎn)處（圖1為其平面圖）；②以O(shè)點(diǎn)為圓心，以上午某時(shí)刻桿影OA為半徑畫(huà)弧AD，并畫(huà)出OA線(xiàn)；③當(dāng)下午某時(shí)刻的桿影末端落到AD弧與B點(diǎn)時(shí)，畫(huà)OB線(xiàn)；④作∠AOB的角平分線(xiàn)OC；⑤第二天當(dāng)桿影OE落到OC線(xiàn)上時(shí)，就是當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)正午12點(diǎn)，同時(shí)∠OEP就是當(dāng)日的正午太陽(yáng)高度角，并記錄下此時(shí)的桿影長(zhǎng)L，北京時(shí)間T。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過(guò)圭測(cè)法可得出正午太陽(yáng)高度最大時(shí)刻的某地所在的經(jīng)線(xiàn)時(shí)刻即為正午12點(diǎn)，說(shuō)明當(dāng)?shù)卣?2點(diǎn)的；根據(jù)時(shí)差的原理，可知當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度Δ＝116ET12用反三角函數(shù)求出∠OEP即為正午太陽(yáng)高度角Θ，根據(jù)正午太陽(yáng)高角的計(jì)算公式，計(jì)算改的緯度Φ＝90－H。十二、探索實(shí)驗(yàn)十二、探索實(shí)驗(yàn)地球自轉(zhuǎn)的驗(yàn)證地球自轉(zhuǎn)的驗(yàn)證（一）在沒(méi)有月亮（初一、初二）和明亮燈光的夜晚，將準(zhǔn)備好的照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)北極星，用慢速膠卷，開(kāi)B（T）門(mén)，放置幾個(gè)小時(shí)，在膠片上會(huì)留下以北極星為中心的同心圓，就可以證明地球在自轉(zhuǎn)。（二）利用沙漏同樣也可以驗(yàn)證地球自轉(zhuǎn)①用三根木頭搭一個(gè)高約25M的支架，選擇硬版紙（規(guī)格4540CM），用紙制成一個(gè)圓錐體。圓錐體尖留一個(gè)小孔，另一端系三根長(zhǎng)約2M的細(xì)繩，三根細(xì)繩須均勻系在紙上，使圓錐體尖端垂直向下，再將繩子系在三角支架上。②將準(zhǔn)備好的沙漏尖端小孔用塞子塞住，里面裝入彩色沙子，推動(dòng)沙漏做鐘擺運(yùn)動(dòng)，并撥掉圓錐體尖端的塞子讓細(xì)沙流出。③分析沙跡，發(fā)現(xiàn)沙漏并不是來(lái)回做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而且近似的扁長(zhǎng)的橢圓形運(yùn)動(dòng)軌跡，由此可以證明地球自轉(zhuǎn)的存在。